足球 脚内侧传接球素质练习 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球脚内侧传接球素质练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课教学内容为人教版必修第一册《体育与健康》中足球脚内侧传接球素质练习。主要内容包括：脚内侧传接球的基本技术、动作要领、实战运用以及身体素质训练方法。通过本节课的学习，使学生掌握脚内侧传接球技术，提高足球运动技能，增强身体素质。核心素养目标培养学生对足球运动的兴趣和爱好，提高学生的团队协作能力和竞技意识。通过脚内侧传接球练习，增强学生的观察、判断和决策能力，提升学生身体协调性和技术精准度。同时，培养学生积极进取、勇于挑战的精神风貌，促进身心健康和全面发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，可能已经接触过足球运动，对足球有一定的了解。然而，对于脚内侧传接球这一具体技术，大多数学生可能还处于初级阶段，对技术的细节和要领掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生通常对体育活动充满热情，对足球这一集体运动尤其感兴趣。他们的学习能力强，能够快速接受新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过模仿和实践来学习，而另一部分学生可能更注重理论学习和技巧分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习脚内侧传接球时，学生可能会遇到以下困难：一是对球感的把握不够，导致触球不稳定；二是动作协调性不足，影响传球和接球的准确性；三是缺乏实战经验，难以将技术运用到实际比赛中。此外，部分学生可能因为身体素质限制而难以达到技术要求。教师需要针对这些困难，提供适当的指导和帮助。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解脚内侧传接球的基本原理和动作要领，帮助学生建立正确的技术概念。

2.演示法：教师示范动作，让学生直观学习，并强调关键动作的细节。

3.练习法：设计层次分明的练习环节，让学生在反复练习中掌握技术。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示优秀运动员的脚内侧传接球技术，激发学生学习兴趣。

2.实物教学：使用足球和足球场，让学生在实际环境中练习。

3.互动教学：通过小组讨论和游戏，提高学生的参与度和学习效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们喜欢足球吗？在足球比赛中，哪些技术是至关重要的？”来激发学生的兴趣。

-学生自由发言，教师总结：“在足球比赛中，脚内侧传接球技术是非常基础且重要的技术之一。”

-教师展示优秀运动员脚内侧传接球的视频，引导学生关注动作细节。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将学习脚内侧传接球技术，并尝试在实战中运用。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解脚内侧传接球的基本概念、动作要领和技巧。

-详细分解脚内侧传球和接球的动作步骤，包括站位、触球位置、脚型、力量控制等。

-通过图示和视频，展示正确的动作示范，强调技术要点。

-学生跟随教师一起练习动作，教师逐一指导，纠正错误动作。

3.巩固练习（10分钟）

-分组练习：学生分为两人一组，进行脚内侧传接球的练习。

-教师巡回指导，观察学生的练习情况，及时纠正错误。

-设置不同难度的练习环节，如直线传球、曲线传球、多球传递等，逐步提高练习难度。

-鼓励学生在练习中互相交流，分享心得体会。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结脚内侧传接球技术的关键点。

-强调动作的规范性和实战中的实用性。

-提问学生：“你们觉得掌握脚内侧传接球技术后，在比赛中会有哪些帮助？”

-学生回答，教师进行总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：“请同学们回家后，与家人或朋友进行脚内侧传接球的练习，并尝试在球场上运用所学技术。”

-强调练习的重要性，鼓励学生在日常生活中不断巩固和提高。

-提醒学生注意安全，避免在无监护的情况下进行剧烈运动。

-收集学生作业，为下一节课的点评和反馈做好准备。教学资源拓展1.拓展资源：

-足球运动的发展历程：介绍足球运动的起源、发展以及不同国家和地区的足球文化。

-脚内侧传接球的历史背景：探讨脚内侧传接球技术在足球比赛中的演变和重要性。

-脚内侧传接球的技术分析：收集不同足球专家对脚内侧传接球技术的分析和评价。

-脚内侧传接球的实战案例：分析著名足球运动员在比赛中运用脚内侧传接球的经典案例。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读足球相关的书籍和杂志，了解足球运动的起源和发展，增加对足球文化的认识。

-建议学生观看足球比赛，特别是职业联赛，学习优秀运动员的脚内侧传接球技术。

-组织学生参加足球训练班或俱乐部，在专业教练的指导下进行系统训练。

-鼓励学生参与足球比赛，将所学技术运用到实战中，提高比赛经验和技能水平。

-建议学生利用网络资源，如足球教学视频、在线教程等，进行自主学习。

-组织学生进行小组讨论，分享各自对脚内侧传接球技术的理解和心得。

-鼓励学生参与足球相关的社区活动，如足球文化节、足球知识竞赛等，拓宽视野。

-建议学生关注足球新闻，了解足球界的最新动态和技术发展趋势。

-组织学生进行足球主题的写作，如足球故事、足球评论等，提高写作能力。

-鼓励学生参与足球相关的志愿者活动，如足球支教、足球公益活动等，培养社会责任感。板书设计①脚内侧传接球技术概述

-技术定义

-重要性和应用场景

②脚内侧传球动作要领

-站位与脚型

-触球位置与时机

-力量与准确性控制

③脚内侧接球动作要领

-站位与姿势

-触球时机与反应

-控球稳定性

④练习方法与步骤

-基础练习

-进阶练习

-实战应用

⑤注意事项

-动作规范性

-安全意识

-持续练习的重要性反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.创设情境教学：在教学中，我尝试将足球比赛的真实场景融入课堂，让学生在模拟比赛中练习脚内侧传接球，提高他们的实战能力。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体设备展示足球比赛中的精彩瞬间，以及脚内侧传接球的技巧要领，使教学内容更加生动形象。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生基础参差不齐：由于学生的足球基础不同，导致在练习过程中，部分学生难以跟上教学进度，影响整体教学效果。

2.练习方式单一：目前的练习方式较为单一，学生容易产生疲劳，影响练习效果。

3.教学评价不够全面：评价方式较为简单，未能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.针对学生基础参差不齐的问题，我将根据学生的实际情况，制定分层教学计划，确保每个学生都能在适合自己的节奏下学习。

2.丰富练习方式：我会设计更多样化的练习环节，如小组比赛、接力赛等，提高学生的兴趣和参与度，同时增加练习的趣味性。

3.完善教学评价：我将采用多种评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况，为今后的教学提供参考。

4.加强与学生互动：在教学中，我将更加注重与学