山西省长治市2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文试题

高二语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。细节是读者与小说之间的纽带。小说用细节唤起读者的经验，读者以自己的经验去感受细节。好的细节一定是真实的，让读者觉得作品真切、鲜活。好的细节也一定是对生活进行过高纯度提炼的，不仅真实还要精彩，超越普通读者的经验，打捞出深潜于生活表象下的真相。《红楼梦》中有太多令人拍案叫绝的精彩细节，有的是语气神态，有的是眼神动作，寥寥数语却意味深长、耐人品咂。鲁迅的小说也有着很多耳熟能详的精彩细节，如《故乡》中豆腐西施杨二嫂尖锐张狂的言语和动作表情，《祝福》中眼睛“间或一轮”的祥林嫂……好的细节是小说招展的旗帜，让人感动、震撼和沉醉，赋予小说动人心魄的魅力。毕飞宇中篇小说《玉米》的开篇有一段精彩的细节描写。连生了七个女儿的大队书记王连方媳妇施桂芳，终于大功告成生出了儿子小八子。作者对施桂芳生出儿子之后的自足状态用松松垮垮和慵懒懈怠来形容，而这种状态用一个嗑瓜子的细节便入骨入魂地刻画出来了：“施桂芳喜欢站在家门口，倚住门框，十分安心地嗑着葵花籽。施桂芳一只手托着瓜子，一只手挑挑拣拣的，然后捏住，三个指头肉乎乎地翘在那儿，慢慢等候在下巴底下，样子出奇地懒了。施桂芳的懒主要体现在她的站立姿势上。施桂芳只有一只脚站，另一只脚却要垫到门槛上去，时间久了再把它们换过来。”施桂芳生儿子“伟业”终成的放松和自得，通过嗑瓜子这个真实生动、细腻丰腴的细节展露无遗。细节描写的特点在于细。细小动作、细微表情、细致的生活场景，为塑造具有真实性、个性化的人物服务。鲜活的细节不仅让小说具有真实感，而且增加文本的生动性。细节是构成小说魅力的重要部分，一个失真的细节会败掉整部作品。巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》和吴敬梓的《儒林外史》，对人物的临终表现都有精彩刻画。葛期台离世之前，给他做临终法事的神甫把一个镀金的十字架放到他唇边亲吻，他却做出骇人的姿势，想把它抓到手，“这一下努力，便送了他的命”。而严监生临终之际，因为灯盏里点了两茎灯草，他担心费油而伸着两个指头迟迟不肯断气。这两个细节对葛朗台和严监生的吝啬刻画得可谓入木三分，成为吝啬鬼形象的点睛之笔。文学是审美的，细节是小说重要的美学构成，经典文学作品中那些精彩的细节早已跨越时空，被人们永久铭记。细节往往蕴藏着巨大的能量，储存丰富的信息和无尽的意义——那些显性和隐蔽的意义。显性的意义肉眼可见，隐性的意义却需要挖掘和瓣析。细节使小说靠近生活，小说用细节征服读者。那些意蕴丰厚的细节一只手牵着生活，而另一只手牵着的是不断绽放的意义和隐喻。鲁迅在他的《药》里设置了多处这样的细节。秋天的后半夜，除了夜游的东西，都睡着了，却有那些不辞辛苦跑来丁字街口看杀革命党的人，他们“颈项都伸得很长，仿佛许多鸭被无形的手捏住了似的，向上提着”。华老检拿着人血馒头“仿佛抱着十世单传的婴儿”。夏瑜启蒙牢头红眼睛阿义说“这大清的天下是我们大家的”，得到的回应是两记耳光。而华老栓茶馆里的一群普通人，交谈中对夏瑜之死流露出的愚昧和残忍，不分老少都是一个样子。鲁迅在小说中处处暗示，知识分子一厢情愿的启蒙因与被启蒙者之间的隔膜，是不被启蒙对象所理解和接受的，这是启蒙者的可悲，也注定启蒙失败。夏瑜为大众而死，却被大众所仇视，即使他的妈妈也不理解他。那些细节不仅仅构成小说的血肉，也担负着呈现意义和提供隐喻的功能，比如夏瑜坟顶上那一圈红白的花。细节既来自写作者的显意识，也来自写作者的下意识和潜意识。也就是说，某些细节是作者有意为之，但也可能携带着作者无意为之的信息和意义。而正是这样的细节使文本内蕴丰饶、充满张力，为读者和研究者留下了巨大的二度创作和阐释的可能与空间。细节是作者在海量经验中挑选出来的，它一定要细小而广大，真实而深邃，它要有弹性、有容量，能容纳那些可言说的意义和不可言说的秘密，承担起作者赋予它的使命和预期。细节不是小说的赘物，它是为小说整体服务的。前面提到毕飞宇中篇小说《玉米》里施桂芳嗑瓜子的细节描写。施桂芳的这种懒，看起来接近于傲慢，有目中无人的意思，引发村人的不满，并汇入他们对王连方的仇恨中，最后成为这个家庭被报复的动因之一。可以说，这个细节为情节的推动和故事的完成贡献了力量。一些优秀的短篇小说甚至就是以细节结构全篇。契诃夫的《小公务员之死》用一个喷嚏和五次道歉撑起整个作品。小公务员切尔维亚科夫这样的人物本身就具有超越时代和地域的经典品质，而这都是通过细节来呈现的。改变他的人生、导致他悲惨离世的不是那个喷嚏，也不是那位将军，而是以他五次道歉呈现出的愚蠢和胆怯。他一厢情愿的重复道歉，已经让将军不厌其烦，远比那个喷嚏更让将军恼火，而他对此毫无体察，仍然固执地挣扎在自己内心戏里并沿着自己的思路一路狂奔，最后自己吓死了自己。闪亮的细节成为小说的原点，原点的能量炸出小说这朵美丽的“蘑菇云”。在小说的叙事链条上，一个个细节有时是一颗颗宝石，交相辉映照亮小说；有时某个细节仿佛一颗耀眼的巨钻，光芒会映衬其他宝石并照亮整个文本。细节是扔进湖中的石子，能激荡层层涟漪；细节是魔术师的箱子，藏着道不尽的秘密；细节更是小说的表情，站在那里，任你揣摩它的心思。（摘编自《光明日报》2023年10月11日）1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.小说中好的细节源于生活，作者通过细节让读者用心感受，建构起作品与读者之间的联系。B.“细”是细节描写的重要特征，细节描写越“细”，文学作品往往就越真实生动、越富有魅力。C.巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》和吴敬梓的《儒林外史》都以精妙的细节塑造了独具特色的吝啬鬼形象。D.真实而精彩的细节既构成小说的血肉，增强作品的可读性，也担负着呈现意义和提供隐喻的功能。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.如果文学作品没有好的细节，文本便缺少张力，也不可能为读者留下二度创作和阐释的可能与空间。B.《药》中鲁迅虽没有直接描写夏瑜等启蒙者的悲哀和失败，但他通过小说中的多个细节做了暗示。C.小说《小公务员之死》以“一个喷嚏”和“五次道歉”的细节结构全篇，但是后者比前者更重要。D.读者阅读小说时，以文本中的细节为切入点，就可以准确把握人物、理清结构，并理解作品的主题。3.下列选项，不适合作为论据来支撑原文观点的一项是（）A.鲁迅小说《故乡》中国土那一声恭敬的“老爷”，顿时拉开了二人之间的距离，使“我”感到深深的隔膜和悲凉。B.《装在套子里的人》详细描写了别里科夫在身体、生活甚至思想上的“套子”，塑造了一个可笑又可悲的小人物形象。C.果戈理小说《外套》的主人公因为一件外套而死去，“外套”是操控小说全局的重要细节生产器。D.《百合花》中“我”是故事的讲述者和参与者，通过“我”的所见所闻所感，刻画了一个单纯可爱的战士形象。4.下列关于原文论证的分析，不正确的一项是（）A.文章论证思路清晰，主体部分采用横向并列的结构论证了细节描写的作用，让人一目了然。B.文章大量使用举例论证，列举了大量小说中细节描写的例子，论据丰富，增强了说服力。C.本文两次提到小说《玉米》中嗑瓜子的细节，都是为了论证精彩的细节意味深长、耐人品咂。D.文章论证语言优美，在具体论证时运用比喻、拟人、排比的手法，生动形象，可读性强。5.请根据原文，分析下面所选《林教头风雪山神庙》中“火盆”细节描写的作用。“把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东。”“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。”（二）现代文阅读I（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。党员登记表（节选）峻青一九四三年的海莱山区，战栗在凛冽的寒冬里。风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树的躯干，撞开了人家的门窗，把破屋子上的茅草，大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花，撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上，怪声地怒吼着、咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它的驯顺的奴隶，它可以任意地蹂躏它们，毁灭它们……黄昏时分，黄淑英把最后烙完的一张油饼，放在篮子里，上面又盖上了些干草，就挎着篮子向门外走去。她是一个十九岁的姑娘，她的嘴角，微微地向上挑起，好像她老是在微笑着。她是铁匠黄老吉的女儿，四年以前，当她的父亲被国民党的投敌军队赵保原部杀害的时候，她还是一个十五岁的小孩子呢。现在，她已经长成为大姑娘了，而且，她也和她死了的父亲一样，成为一名中国共产党的党员了。昨天夜里，区委书记老赵来到了黄家，藏在南山坡上黄文良老头子的场园屋里，因为这儿是敌占区，他不能在白天出来活动，所以整整一天没吃到饭。刚刚走到山脚，突然听到山上响了一枪，她吃了一惊，抬头看时，白茫茫的风雪，像一团烟雾似的，遮住了半山坡。什么也看不清。紧接着，那烟雾深处，又接连响了几枪。她把篮子里的饼埋进路旁的雪堆里，提着空篮子，继续向山上走去。走了一会儿，就听到前面响起一阵粗野的吆喝声，接着，就出现了十多个便衣，押着一个人从山坡上下来了。走近一看，那人正是老赵。只见他被绳子背捆着手，肩上流着血，脸上有着一块块搏斗的伤痕。嘴角一抖一抖的，显出非常激动的样子。①一看见黄淑英，眼光突然放亮了，一个几乎是看不见的微笑，浮现在他的脸上。黄淑英赶快地让开了路，站在路旁，假装漠然地望着他们。当老赵走近她身边的时候，她看见他的两道浓眉陡地皱了一下，眼睛用力地眨了两下，又忽地转回头去，向山上望了一眼，做了一个神秘的暗示。这一切，发生得这样突然、迅速，以致黄淑英还没有完全领悟过来的时候，他就从她的身边消失了。如烟似雾的暴风雪，立刻就遮住了他们的影子……黄淑英站在路旁的雪堆里，望着白茫茫的风雪，像呆了似的一动不动。她的情绪非常激动，她恨自己刚才为什么不能一挺身冲上去把老赵解救出来，②铁匠黄老吉的勇猛强焊的血液，在她的周身泛温起来了，这使她大大激奋起来。但是，很快地，她的脑幕上又闪现出老赵的那个神秘的暗示。凭着她一年多地下斗争的经验，她肯定地认为：老赵的皱眉、眨眼、回头是有用意的。可是，这用意是什么呢？炕根下堆着一床蓝布被子（这是黄老妈妈昨夜送给老赵盖的），淑英敏感地拿起了被子，用力抖了一抖，这时，她发觉被角上撕去了一块布片，露出了破旧的棉花。她的心动了一下，仔细地把被子捻了一遍，可是什么东西也没捻出来。于是，她又遍地找寻那块撕下的布片，没有，哪里都不见布片的影子。像门开了一道缝儿，她的心突然亮堂起来了。她相信：这仓促间撕下的布片，一定是老赵用它包着什么重要东西，然后又藏到什么地方去了。而这东西，又一定是藏在这屋里的。一想到这里，她兴奋起来了。于是，她开始寻找这东西了。她把地上的乱草统统翻了起来，没有。她钻进了屋角上满是灰尘的囤子底下，还是没有。全屋都翻遍了，什么都没有。最后，她颓然地倚在门框上，呆呆地凝视着大雪纷飞的铅色的天空。但是，很快地她又振作起来。她又用一双机警的眼光，满屋搜索了。不久，她的眼光停留在锅台上的一撮草灰上面：奇怪！——她想。怎么炕洞里的草灰能到锅台上来呢？突然，她的心怦怦跪了两下，啊！她就在这一刹那间，像戳破了一层封窗纸似的，她什么都明白了，她似乎是看透了老赵的心：他在紧急的情况下，还是那么沉着地把重要东西包好放在炕洞里，他希望聪明的淑英能猜到他的秘密，如果万一她找不到，这重要的东西也决不会丢失，将来就会被屋主人烧炕时烧掉。这样想着，她迅速地蹲下身去，把手伸进炕洞里一阵摸索，草灰里面，一个软绵绵的东西触着了她的手，她的心跳得更厉害了，她的手颤抖着掏出来一看，果然就是从棉被上撕下来的那块蓝布包着一个什么东西，她用手捻了一下，发出了沙沙的响声，似乎是包着一张纸。她来不及细看，就把布包揣进怀里，走出了场园屋，往村里奔去。③“出了什么事啦？”老妈妈疑惧地问道。淑英没有回答，用手推着妈妈说：“妈，你到门口望着风。”说罢，飞快地冲进里间屋，点着灯，掏出了布包，抽出了那张纸。只见上面写着许多人的名字，黄淑英认识几个字，她知道这是一张全区的党员登记表，这些名字，有一些是她所熟悉的，而且，那中间也有她自己。啊！这是全区党员的性命根子，④是黑暗重重的海菜山区的火种。她的心跳着，把登记表重又包好，放在炕席底下，准备有了机会交给上级党的组织。布包放好以后，她机警地向院子外面望了一下，妈妈仍然站在门口，两脚踏在雪里，眼睛紧盯着街上，她那满头白发，在寒风中狂乱地飘动……1954年5月27日夜写于上海（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.黄淑英听到山上的枪响，把食物埋进了雪堆里，提着空篮子向山上走去，这一细节表现出她的机警聪慧。B.小说以黄妈妈于寒风中站在门口望风结尾，寓意深刻，侧面表现了广大人民群众对党的革命事业的支持。C.小说写了黄淑英给老赵送饭及寻找党员登记表的过程，情节一波三折、跌宕起伏，给读者强烈的带人感。D.本篇小说和王愿坚的《党费》都刻画了女性共产党员的形象，突出她们的勇敢冷静和对党的热爱与忠诚。7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子①中浮现在脸上的“几乎看不见的微笑”，旨在表现老赵的视死如归。B.句子②结构上照应前文，同时暗示了黄淑英对父亲革命斗争精神的继承。C.句子③老妈妈“疑惧”的表情，透露了她的敏感以及对女儿安危的担忧。D.句子④中将党员登记表比喻为“火种”，表现了这些党员同志的重要性。8.小说第二段的景物描写很有特色，请结合文本简要赏析。9.在寻找党员登记表的过程中，黄淑英的内心发生了怎样的变化？请结合文本简要概括。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。五代史伶官传序欧阳修呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组函梁君臣之首入于太庙还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。方其系燕A父子B以组C函梁D君臣E之首F入于太庙G还H矢先王11.下列对材料中加点字词及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.从事，原指州郡长官僚属，此处泛指一般属官，与现在的“从事”意思不同。B.负，文中是背着的意思。与《苏武传》中“见犯乃死，重负国”的“负“意思相同。C.书，即儒家经典《尚书》，亦称“书经”，其内容大多是有关政治的一些言论和史事。D.忽微，古代忽是一寸的十万分之一，微是一寸的百万分之一，文中形容极小的事。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.庄宗对先王之矢“受而藏”的行为，既流露出其恭谨之心，也表现了其坚定意志。B.作者开篇明义，立论鲜明，指出盛衰与“人事“紧密相关，而与“天命”无关。C.本文先扬后抑，通过一盛一衰对比，给人以强烈落差感，增强了论点说服力。D.作者写此文是想警示当朝统治者，希望他们能从李存勖那里吸取历史教训。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（2）及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。14.在作者看来，庄宗得天下和失天下的原因分别是什么？请结合材料内容概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。【注】此诗作于宋孝宗淳熙十三年（1186）陆游六十二岁时。此年春，诗人奉诏自家乡山阴（今浙江绍兴）赴临安（今浙江杭州），在寓所等候召见时写下了此诗。15.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇运用比喻的修辞手法，“薄似纱”形象生动地写出了诗人近年来对世态炎凉的深切感受。B.颔联细写诗人静听春雨，一夜无眠，次日清晨又遥闻深巷中叫卖杏花之声，委婉传达出心中之愁。C.颈联“闲”“戏”两个字精练传神，表现出诗人到达临安后一扫郁闷惆怅心绪，生活闲适恬静。D.本诗与《书愤》大约作于同一时期，但两者在意境风格上截然不同，前者清新隽永，后者沉郁雄放。16.尾联表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《蜀道难》中“_________________，_________________”两句用“五丁开山”的传说，表现出蜀山的险峻与开道的艰难。（2）古代木匠用来量直的工具“绳”在文学作品中多喻指准绳、准则，如《离骚》（节选）中的“_________________，_________________”。（3）鸥鸟是古诗词中常见的意象，诗人常常借以抒写心情，比如“_________________，_________________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。2024年龙年春晚采用九叠篆汉字“龘”作为标识，使生僻字“龘”惊艳地进入了公众的文化视线。先民以“龘”形容龙行，与对雷鸣的认知（A）。《山海经》说：“雷泽中有雷神，龙身而人头，鼓其腹。”雷鸣始于春天。当龙腾入高天，带来万钧雷霆，即意味着万物蛰伏的结束与生长季节的到来。因此，古代天文学视龙的出现为（B）的象征。《左传·桓公五年》说：“龙见而雩。”可见当时的人会在此时举行①，以求五谷丰登。汉字有据义构形、以音传意的特点。就“龘”而言，②：听觉上，“龘”借助“沓”的语音传达了迅疾、浩大的词义；视觉上，“龘”由三龙叠构，仿佛翩翩共舞、高翔九霄的群龙，映现出“飞龙”的文化内涵。在汉字中，像这样由三个相同字构成的“三叠字”（C），如犇、鼎、焱、森、鑫等。选择“龘”诠释龙年，还凝聚了中华民族的精神气象。《周易·乾卦》描绘了龙由蛰伏的“潜龙”不断飞升，以至腾跃中天的过程，生动诠释了不息的生命力。历史上的中华文明经历了无数的周流变动，也曾如③，但刚健自强的精神底蕴使其一次次从沉沦中奋起，正如“飞龙