2024秋八年级英语上册 Unit 6 I'm going to study computer science Section A (1a-2d)说课稿（新版）人教新目标版VIP

2024秋八年级英语上册Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a-2d)说课稿（新版）人教新目标版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课设计以人教新目标版八年级上册Unit6I'mgoingtostudycomputerscienceSectionA(1a-2d)为基础，结合学生的认知水平和学习兴趣，以任务型教学为主线，通过听、说、读、写等多种教学活动，引导学生积极参与课堂，提高英语听说读写能力。通过创设真实语境，激发学生的学习兴趣，培养学生的跨文化交际能力。核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的学习方式。

2.提升学生的信息获取与处理能力，通过学习电脑科学，增强信息素养。

3.增强学生的合作学习与交流能力，在小组活动中培养团队协作精神。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生提出问题并寻找解决方案。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生已具备一定的英语基础，了解基本的语法结构和词汇量，能够进行简单的听说读写活动。在之前的学习中，他们接触过一些与科技相关的词汇，如computer,science,internet等。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对电脑科学这一主题普遍感兴趣，愿意主动探索相关知识。学生具备较强的动手能力和观察力，喜欢通过实践来学习。学习风格方面，部分学生偏好合作学习，通过小组讨论和互动提高学习效果；而另一部分学生则更倾向于独立思考，通过自主学习提升自我。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解电脑科学相关概念时可能遇到困难，如对某些专业术语理解不够深入。此外，学生在进行英语口语表达时，可能因为词汇量不足或语法错误而感到困扰。在小组活动中，部分学生可能面临沟通不畅或团队协作困难的问题。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、多媒体教学软件

-课程平台：人教新目标英语教学平台

-信息化资源：英语学习网站、在线词典、电脑科学相关视频资料

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、任务型学习教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一些电脑科学的图片和视频，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们知道电脑科学是什么吗？你们对电脑科学有什么了解？

-引导学生思考：今天我们要学习的内容就是关于电脑科学的基础知识，让我们一起探索这个奇妙的世界。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解电脑科学的基本概念，如计算机的组成、操作系统、编程语言等。

-通过实物展示，让学生直观了解计算机的各个部分及其功能。

-介绍一些常见的电脑科学专业术语，如algorithm、datastructure等，并解释其含义。

-通过实例分析，让学生理解电脑科学在实际生活中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生以小组为单位，讨论电脑科学在日常生活中的应用，如网络、智能手机、智能家居等。

-角色扮演：请学生扮演电脑工程师，模拟解决实际问题的场景，如编写程序、修复故障等。

-课堂问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调电脑科学的重要性。

-提醒学生课后要关注电脑科学的发展，提高自身的信息素养。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材相关章节，了解电脑科学的发展历程。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-搜集有关电脑科学的资料，准备下节课的课堂展示。教学资源拓展1.拓展资源：

-电脑科学的历史与发展：介绍计算机科学的发展历程，从早期的机械计算器到现代的超级计算机，以及不同时期的重要发明和科学家。

-计算机硬件知识：深入了解计算机的各个组成部分，如CPU、内存、硬盘、显卡等，以及它们的工作原理和功能。

-软件基础知识：探讨不同类型的软件，包括操作系统、应用软件、编程语言等，以及它们在电脑科学中的作用。

-编程入门：介绍几种简单的编程语言，如Python、Java等，以及如何开始学习编程。

-信息技术伦理：讨论在信息技术使用中应遵循的伦理准则，如网络安全、数据保护、知识产权等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于电脑科学的科普书籍，如《计算机科学简史》、《编程从入门到放弃》等，以拓宽知识面。

-建议学生访问图书馆或在线资源，查找关于计算机硬件和软件的详细介绍，加深对相关概念的理解。

-推荐学生参加学校的编程俱乐部或在线编程社区，与其他对编程感兴趣的同学交流学习经验。

-建议学生尝试一些在线编程平台，如Codecademy、LeetCode等，通过实际编程练习提高技能。

-组织学生参与校园内的科技展览或竞赛，如机器人比赛、编程挑战赛等，激发学生的创新和实践能力。

-建议学生关注科技新闻，了解最新的电脑科学研究成果和技术发展趋势，培养对科技的兴趣和敏感度。

-鼓励学生思考电脑科学在未来的社会中的潜在影响，如人工智能、大数据、虚拟现实等，培养学生的批判性思维。板书设计①本文重点知识点：

-ComputerScience

-Hardware

-Software

-Programming

-Algorithms

②关键词汇：

-Algorithm

-Datastructure

-CPU

-Memory

-Operatingsystem

③重点句子：

-"Computerscienceisthestudyofcomputersandcomputingsystems."

-"Hardwareisthephysicalcomponentsofacomputer."

-"Softwareincludesprogramsthatrunonacomputer."

-"Programmingistheprocessofcreatinginstruction