六年级下班务工作总结范文

六年级下班务工作总结范文

六班级下班务工作总结范文篇1

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育

人;不仅是老师，还要是伴侣。只要专心、用爱，就会得到同学们的

爱戴、敬重与支持。回顾这半学期的班务工作，作如下小结：一、

提高熟悉，加强学习。

班主任工作，是一份简单的系统的工作。没有先进的理论指导,

是难以做好这份工作的。我利用课余时间，阅读班主任工作之友，上

网和从事班主任工作的伴侣沟通工作体会，从中获益匪浅。班主任应

当是同学的知心伴侣，同学的良师，同学的人生引领者，同学稚嫩心

灵的守护神。同学学习、生活、情感、心理的点点滴滴，班主任都应

当了解，关怀，更应当去呵护。只有真正的喜爱这份工作，了解这份

工作，投入这份工作，才能从中猎取欢乐和满意。常这样想：我们特

别教育工做不到"桃李满天下'，却可以制造一个又一个的"心灵绿洲上

看到同学的快乐，看到同学的成长，就是我最大的满意。

二、协作学校，做好工作。

这学期，只要是班级的常规工作，我都不折不扣的完成。这些

都是分内事情，没有什么条件可讲。晨检、两操、班刊、主题班会、

卫生劳动、突击检查、运动会等，我都能按时到位，做好同学榜样,

带领同学完成工作，由于此刻，我们师生之间是如此的近，是如此的

和谐欢乐。有了这份情意，足以。

三、稳定心情，建立良好班风。

同学到了六班级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己

独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和敬重，敢于大胆

的表达自己的想法。假如在教育过程中方法欠妥，简单适得其反，引

起同学的不满，造成不良影响。首先，留意平常的语言激励。在课

堂上，对同学发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，是他们看到自己的

特长，树立自信。每次作业，大力的表扬作业优秀的孩子，那时有了

一点点的进步。在课间，看到孩子的人和优点，都热忱地表扬，甚至

会夸张地表示喜爱之情。是同学都在一种开心的环境中学习，看到了

自己的价值。

其次，劳逸结合，抓紧课程学习。

留意劳逸结合，给同学营造一种和谐欢乐、轻松愉悦的环境,

能够缓解紧急的心情。对某一方面有进步或表现突出的同学，嘉奖他

可以自选家庭作业，可以允许他在图书室里泡一节课，允许他在操场

自由活动一节课等。结合语文教学，我们进行了多项乐观有益的活动。

比如参与运动会;广泛收集资料，办各种专题的手抄报;写自己感爱好

的事情，抒发自己内心的情感通过这些活动，同学乐观和谐，乐观

向上。一旦有了欢乐的体验，就产生了情愿学习的动力，会很快地接

受新事物，学习效率高。

四、发挥优势，秉承优秀传统。

从五班级开头，我班进行的课前精彩五分钟，通过这项活动,

调动了广阔同学的朗读背诵的热忱。这不仅熬炼了背诵力量，还合理

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有效的利用了时间，更培育了同学对古诗词的感悟，积累了丰富的学

问。还有，加强小练笔，提高写作水平。结合课文和一些活动，进

行大量的小练笔。有仿照课文的续写、仿写、改写。如把课文改编成

剧本，把自己喜爱的小故事编成话剧，把古诗文编译成现代版，给课

文的空白处进行补白等。有依据班级故事和同学的生活而设计的作文

练习。这些作文题目结合同学生活，题目与众不同，布满乐趣，同学

写起来兴味盎然。

五、培育干部，加强自我管理。

到了高班级，同学自主管理班级的意识和力量都提高了，一些

同学热心能干的同学就渐渐脱颖而出。这些孩子，纪律良好，品德优

秀,成果优异，在同学中有肯定威信。我把许多事情都交给他们去干。

懒老师自然会逼出勤同学。图书的管理、值日生的安排、升旗训练、

作业的检查、古诗词积累的抄写、领取物品、班会的组织、竞赛的协

调工作等，甚至包括一些同学缴费的事情，都由不同特点的同学干部

去做去干。这样一来，把老师解放出来，安心的讨论教学，处理其他

事务。同学的乐观性提高了，力量增加了，有较强班级责任感和荣誉

感。我太忙的时候，或者是不在学校的时候，这些干部就可以自主

地管理班级，把事情做好。他们做事的仔细和热心，有条不紊的方法，

受到了许多老师的赞扬。

总之，这学期的班务工作虽有肯定的效果但仍有不尽人意之处。

同学基础太差，效果不够抱负;我的班务做的还不够彻底细致，在今

后的工作中将做进一步改进。

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六班级下班务工作总结范文篇2

时间过得真快，担当班主任工作快到一年的时间了，这一年来，

我在不断适应和成长中，在我和孩子们的细心协作和共同努力下，本

学期，班级各方面都有了很大提升，现小结如下：一加强班干管理

力度一个班级的整体状况好差，直接取决于班干部的管理水平的好坏,

上学期，我发觉选出的班干中，有好几个都不能胜任工作，于是在这

学期，我们进行了民主选举,重新组成了班干部成员，依据班级状况，

我们商讨制定了班级管理制度，并定期招开班干会议进行细化和补充,

逐步培育他们的管理力量和责任意识，让他们的心紧系班集体，到处

为班级着想，如每天进行班级卫生监督，早、中、晚轮番检查，课间

纪律委员负责管理，谨防追赶打闹大事发生。通过这一学期的历练很

成长，董梓萌、许诺、钱宇瞳等同学成为了班级真正的"领头羊’，管

理力量得到了很大程度上的提高，他们的在班级里的威信也有所增加,

而且，他们也用各自良好的表现给同学们树立了好的榜样。

同时，在他们的细心努力下，我班在这学期各方面都有了进展，

黑板报在二、三、四三个月中连续获得一等奖，班级在三、四月份连

续被校评为"文明班级二培育良好习惯良好的习惯是学习的基础，

但好习惯的养成的确不是一触而就的事情，它是一个漫长的过程，现

在的孩子大部分都是独生子女，生活环境优越，缺乏独立自主的力量，

自我掌握力量和自觉性极差，身上的缺点还是较为明显，想一下子转

变他们的确不是一件简单的事情，于是，在平常的工作中，我便急躁

的教育，真诚的引导。

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利用晨会活动，细心讲解，让他们明白，哪些是我们这个年龄

段该做的，哪些是不该做的，并不时的进行反复教育，在班级树立榜

样，利用榜样的作用，给他们确立近期目标，让他们时刻有个可比对

象，这样就不会一再迷茫;对于习惯极差的同学，我会常常找他单独

谈话，并利用"结对子’形式，让优秀的同学关心他们养成良好的学习

习惯和卫生习惯，对有进步的一对子，进行准时的表扬和鼓舞。在每

月的挣星赛评比中，表现突出者，还给与物质嘉奖，这样他们便在友

好的竞争环境中，得到了良性进展。

三做好后进生转化工作要搞好班级管理工作，提升班级的整

体学习风气和质量，后进生转化工作不容忽视，同时也是工作的一个

难点，于是，从开学初，我每天利用课余时间，给这些孩子进行课本

学问的补缺补差，并且悉心引导，给他们讲解一些启迪故事，让他们

在生活树立榜样，这样,他们在我的感化下，从中不仅获得学问教育，

同时也增加了学习的信念，找回了自我，通过这学期的努力，有好几

个孩子都得到了提升，他们不仅会利用所学学问解决一些简洁的问题,

同时，也变得敢于表达，和呈现自我了。

四与家长协同合作新时代的教育是一项系统工程，对于涉世

不深的同学来说，家庭教育和学校教育在他们的学习、生活中所起的

作用都是重大的一是定期进行家访。首先，通过家访或电话联系，主

动地与家长沟通，告知家长自己对同学的评价和看法，了解一下近期

同学在家里的思想和学习状况等，特殊是可以发觉一些同学进步和退

步的苗头，以利于准时调整自己教育的内容和方法。其次是采纳家校

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联系簿进行沟通。

对一些缺乏自觉性、自我掌握力量较弱，常常会消失一些过失

的同学，我会每天或每星期在联系簿上写一下该生的主要表现等，这

样老师和家长都能准时把握该生的基本状况，督促他们完成各项作业,

准时改正缺点，引导他们乐观进步。本学期，在我班全体师生的共

同努力下，己经形成了班风比较正，学风比较浓的良好局面，形成一

个具有较强分散力、向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在许

多有待加强和改进的地方。比如同学的各方面力量比较差，自我约束

力不强，同学课堂习惯不太好和自我管理力量差等。还有一小部分同

学学习缺乏乐观、主动性，跟不上其他同学的步伐，影响班级的整体

成果。这都有待于下学期班主任工作的连续努力和加强。

六班级下班务工作总结范文篇3

本期教育教学工作顺当结束，现将班级工作作如下总结。

一、基本状况概述

本期开学初自己就深化同学中，了解各个同学的过去、现在和

将来的准备，成为同学的良师益友，关心同学克服生活、学习中的困

难，对犯错同学，了解分析缘由，急躁教育，正面引导，制度约束，

多方面关心其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选

定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理力量的同学为班干部，使

班集体形成一种分散力和乐观向上的气氛。

利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同

学，批判关心各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，

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班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。

办文明事，说文明话，创文明班。

二、取得的成果与做法

1、摆正班主任角色

班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主

要执行人，因此在班级管理中应当到处以身作则。

2、狠抓班风，学风建设

班风学风如何是同学能否取得较好成果的关键。班风学风的建

设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是全部工作的中

心。

3、亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头在摆正班主任角色，

狠抓班风，学风建设同时，自己平常主动向各课任老师了解同学的思

想动向，上课表现，征询管理建议、看法，寻求有效的管理方法。协

作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并准时地将同学在学

校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、老

师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的

功效;另外充分利用学校，班级组开展的各项活动，不失时机地对同

学进行各项教育，让同学时时都能感受到班级纪律的存在和班级的暖

和，进一步提高学习的主动性。

三、实行的方法和措施

1、身体力行从严要求，既建立较为严格的班规又从点滴入手

注意培育同学的良好学习习惯。

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2、树正气、改陋俗、杀歪风。对班级中，学校里的好人好事、

好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地赐予鼓舞表扬;对

陋俗既进行急躁反复的讲解订正，并付以适当的教育惩处。使班级正

气上升，同学乐观向上，学习成果有了显著的提高。圆满地完成了本

期的各项教育教学工作任务。

六班级下班务工作总结范文篇4

班主任工作是一项繁琐的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有

思想，有感情，自我表现欲强的六班级同学，所以一个学期下来给我

最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微

观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这

样才能使同学在班上健康全面进展。作为六班级班主任，我针对我们

班活泼好动的特点，做了如下的工作：

一、培育同学的良好习惯

这些同学都来自各乡镇，自控力差，纪律涣散。我从培育同学

良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好

同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好

上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在

同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐

养成仔细听讲、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关怀爱惜每个同学

作为一名老师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学

习中，不让一个同学掉队。如我班高灿同学，每次上课发呆，不能完

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成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教

他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他是个聪

慧的孩子。慢慢的,他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。

在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，提示同学讲究卫生，爱

惜环境，常常到宿舍检查问寒问暖。

三、培育良好的班集体

班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才

能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带

领同学乐观参与学校的各项活动，如阳光体育活动、跳集体舞、庆"

六一’等活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到教室，帮助

同学搞好教室及清洁区工作，这样，同学不仅养成逐步养成喜爱劳动

的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的

活动，如：写字、朗读竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，展现同学

各方面的才能，进展共性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集

体。

四、加强与家长联系

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的

同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的

闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一

但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时

性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取

得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通

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过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了同学。

五、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要

求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到

要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六班级的同学，所

以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克服的问

题。

我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都

有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们

自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这

需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有转变他们

的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付

出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我

信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千

头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探究总结行之有效的方

法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

六班级下班务工作总结范文篇5

x学校六(1)中队，是一个团结奋进的中队;是一个布满活力的中

队。一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，乐观开展

各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加乐观,

学习也更仔细了。现总结如下：

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、狠抓常规管理，落实养成教育。

俗话说"没有法规，不成方圆'。法规即常规纪律，即要求每个

成员的日常学习生活都要遵守学校的校纪校规。抓好常规训练是实施

班级管理的前提，它是一切事情想取得胜利的保证。对于六⑴班的同

学，对他们进行常规教育显得更为重要，由于他们中有三分之一的同

学来自小，对于中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，

连最起码的"上下楼梯靠右行'这种意识都特别的淡薄。可是到了中心

学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想;同时，班级男生人数远

远多于女生人数，而且许多男生喜爱淘气捣蛋。针对我班的实际状况，

我抓住晨会课时间、班队课时间，有时甚至是数学课的时间在进行教

育，让同学尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记

心中，在日常的表现中遵守这些常规制度，从而养成良好的行为习惯。

经过整整一个多月的长抓不懈，同学的日常行为逐步规范起来，孩子

们也准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，课堂上能够用心学习，

这样班级工作也自然而然地抓了上去。

二、发挥班干部的引领作用，营造良好的班风。

学期伊始，我就对班级同学的学习和各方面表现进行认真观看,

留意了一批学习成果优秀，热于为班级服务的同学，并重新民主召开

了班级班委干部选举大会。鼓舞队干大胆开展工作，要求班队干要具

体分工，又紧密协作，并大胆使用一些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩

担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感骄傲。他们不仅能

够仔细学习，做同学们学习上的榜样;还乐观做好班级的组织和管理

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工作，如秩序井然地组织英语晨读、自主管理好班级每日的午间自习，

还有每日的卫生值日工作。一年下来，班级纪律严明，学风深厚，中

队的集体荣誉感大大增加。另外，通过对班队干的熬炼，也培育出了

一批优秀的同学干部，如葛姗姗，夏冬生，赵如玉，杨秀粉，贺万里

等，其中贺万里还被选为学校大队委的护旗手，贺万里，夏冬生被评

为镇优秀少先队员。

三、开展丰富多采的中队活动，培育同学综合素养。

活动是培育同学各项素养、增加班级分散力的最有效的载体,

是培育优秀种子的最好的土地。在大队辅导员的领导下，我校的少先

队工作开展得轰轰烈烈，我们六⑴中队也不甘落后，乐观响应。在丰

富多采的中队活动，培育同学综合素养。

1、充分利用晨会、班队课，开展各种主题活动。如：3月份，

结合学校”十项常规评比'活动内容，我中队开展了"争做规范小标兵’、

"比一比谁的卫生搞得最好，、"谁做值日最负责，等活动，有效地提高

了同学的规范意识，并落实到日常行为中，所以本中队在“十项常规

评比'中多次获得优胜。4月份，我中队仔细组织开展了《缅怀先烈精

神，树立远大抱负》主题观摩活动，对队员们进行了深刻的爱国主义

教育。5月份，结合《知法、守法，做合格小公民》活动，调查了班

级同学的课余活动，对同学进行了正确的人生观，价值观教育。6月

份，结合《我为母亲添光荣》主题活动，组织同学争论，熟悉到只有

仔细学习，取得优异的成果，来回报父母亲。同时，结合每月的主题

出板报的过程，也发挥了同学的组织，设计，协作等综合力量。

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2、乐观参与校运会，既熬炼身体又大显身手。本学期，我中

队参与了学校组织的学校生春季运动会，我班队员通过平常的刻苦熬

炼，赛场上的团结拼搏，在多项竞赛中获得优胜，最终获得团体总分

其次的好成果。

六班级下班务工作总结范文篇6

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接

触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之

光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业

心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。下面结合自己

的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不屑

同学已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主

见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几

方面进行教育。

1、发挥自身表率作用。

学校生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的

自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成

为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道

德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同

学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。其身正，不令而行。

其身不正，虽令不从。在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂

范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们

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劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上

的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班

规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月

一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时

也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、准时开好班会课。

班会课是对同学进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我

准时抓好每周二的班会课时间，对同学进行教育。在上班会课之前,

我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且

仔细备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会,

班会的内容形式多样，学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容，

对同学进行平安教育，法制教育;带领同学学习雷锋，了解革命先辈

的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的教育，也取得了

很好的教育效果。

4、不辞劳苦做好同学的家访工作。

促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家

长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同

学家长，使家庭教育与学校教育亲密协作。本学期由于少数同学不听

话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向

家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取

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家长的看法，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长

亲密联系，共同教育同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候

我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教

育，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说：老师这学期

你怎么这么严哪我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很大

的压力，自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班

主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一

样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回

家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学。

二、急躁细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多

为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的盼

望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼

望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望百

分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工提出了

一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望;

为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进!决

不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念,

也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。

三年的班主任阅历告知我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往

往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同

学的最佳接受点去教育同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其

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进步，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的

不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我

没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个脚

印，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无

悔。

六班级下班务工作总结范文篇7

当又一个学期结束时，我心里又悄然地笑了。这笑中浸透着自

己辛勤工作后对丰收的喜悦!应当说，这又一笑可以印证自己几年来的

工作思路、方法的较为正确性。由于，几年来我始终遵循着：

一、基本状况概述

深化同学中，了解各个同学的过去、现在和将来的准备，成为

同学的良师益友，关心同学克服生活、学习、工作中的困难，对同学

犯错误，要了解分析缘由，急躁教育，正面引导，制度约束，多方面

关心其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选定了有

组织性，有纪律性，有威信，有管理力量的同学为班干部成了班集体

的核心和主流，使班集体形成一种分散力和乐观向上的气氛，利用每

周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，批判关心

各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人

人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事,

争说文明话，争创文明班。

二、取得的成果与阅历

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（一）、摆正班主任角色

班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主

要执行人。正是由于这一角色的特别性，使得我们那些首先是课任老

师的班主任，原来已经在同学心目中的地位相对重些，而此时，当我

们又是课任老师的班主任假如再充当发挥班主任这一角色的优势，利

用班会课等一切可以给同学作教育工作的时机，只（或多）大力宣扬，

乐观鼓舞，严格要求同学对待自己所任学课的学习问题，对其它学科

的学习状况不（少）闻不（少）问，更有甚者去作一些不利于其它学科教

学和学习的宣扬。这样一来必定能给我们的班主任的任课带来肯定的

好处;势必会造成课任老师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这

种好处和这种隔膜最终会反映在同学的成果上。

如何避开此中状况，我的做法回、明确同学的升学、就业乃直

人生的进展需要较全面的学问去做基础，假如在学校这样一个同学打

基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成同学在人生路途上的很

多缺憾和不足。回、肯定程度地看轻名利。

（二）、狠抓班风，学风建设

班风学风如何是同学能否取得较好成果的关键。班风学风的建

设也就成为我作班主任工作时抓班务工作的重心，更是全部工作的中

心。

（三）、亲密联系多方因素，形成齐抓共管势头

在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平常主动

向各课任老师了解同学的思想动向，上课表现，征询管理建议、看法，

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寻求有效的管理方法。协作他们准时处理作业、课堂纪律等方面的问

题，并准时地将同学在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育

方法。使家长、学校、老师亲密联系在一起，形成形成齐抓共管势头，

最大限度地发挥教育的功效;另外充分利用学校，班级组开展的各项

活动，不失时机地对同学进行各项教育，让同学时时都能感受到班级

纪律的存在和班级的暖和，进一步提高学习的主动性。

三、实行的方法和措施

回身体力行身体力行：几年来我总是早出晚归。

回从严要求：既建立较为严格的班规又从点滴入手注意培育同

学的良好学习习惯。

回树正气、改陋俗、杀歪风：对班级中，学校里的好人好事、

好风气、好做法，在班里常常讲、反复讲，有意地赐予鼓舞表扬;对

陋俗既进行急躁反复的讲解订正，并付以适当的教育惩处。对歪风在

经过急躁教育适当惩处无果的状况下，坚决实行强有力的措施予以回

击，使他们自然感到班级中没有他们生存的土壤。

六班级下班务工作总结范文篇8

时间消逝，岁月如梭，弹指一挥间，日子在无为的劳碌中一每

天的划过，不知不觉一个学期又将过去了。本学期我仔细执行学校教

育教学，把新教育理念渗透到日常教育教学中，尝试生本的课堂，新

思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，

乐观探究，改革教学，收到很好的教学效果。现对本学期教学工作做

出如下总结：

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一、求新思变，乐观探究、改革教学

怎样教好数学，始终以来不断地在摸索，将新教育理念渗透到

日常教育教学中，并试着尝试生本的课堂。传统的教学方法、教学方

式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟

不进则退,作为一名数学老师，我深知此道理,不能准时的转变思想、

转变自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随

时代的步伐是个人职业进展的唯一出路。为了自身的成长与进展。本

学期以来，本人在完成工作之余，多看书，用博客的形式记录自己的

成长脚印。新教育理念，升本的课堂，有效地把数学新课程标

准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相

结合。在教学实践中乐观摸索教学方法、创新教学手段。

二、仔细备课，上好每一节课，并做好课后总结。

1.上课就如行军打仗，成功与否，预备工作至关重要，为了

充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益,

在常规教学中，仔细作好每一节课的课前预备（一是，备教材，了解

每一节课的教学内容、教学目标、教学难点、重点。备课不但备同学

而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟

定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记

录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来’，每堂课都在课前做好

充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。

2.上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上

课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强

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师生沟通，充分体现同学自主学习，孩子们学得轻松，过得开心。使

同学成为学习的仆人，学习成为他们的需求，学中有发觉，学中有乐

趣，学中有收获。注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的

严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养.保证每一节课的质

量。

3.合理掌握教学节奏，提高教学的有效性。假如说教学形式

和教学方法的优选问题是优化教学过程的主要步骤，那么合理掌握教

学节奏，是教学效果优化的主要手段。马卡连柯说："教育需要的不

是很长时间，而是如何利用很少时间。’因此，在课堂40分钟的教学

中，应留意选择教学的最优速度，充分利用同学有意留意和无意留意,

向主攻目标进取;有意留意和无意留意相互协作、相互转换的规律，

形成有张有弛变而有序的教学节奏。

4.作好小结、条理存贮、系统学问。同学在每节课中所把握的

学问是零散的，但数学学科因其严谨性，每个学问点、每个单元之间

又紧密相连。怎样才能让同学把每节课所接受的零散学问，系统地、

有条理地存贮的同学的脑海里?这要借助于学问小结，通过小结让同

学去理解各个学问点之间的区分及联系。在本期的教学中，在教授每

个学问点、每个单元后都抽出肯定的时间让同学去归纳、小结，以完

善同学的学问结构。

三、以人为本、敬重差异、激发爱好

同学因其先天与后天因素及成长经受的不同造成各个同学的

接受力量、理解力量等各种素养也各尽不同。为此，在教学中，首先

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要了解各层次同学的学问基础、接受力量、理解力量做到心中有数。

再次，针对不同层次的同学采纳不同的方法，因材施教。基础好的同

学，鼓舞他们自学，培育他们的自学力量，提高教学要求，注意思维

力量的培育。学困生，降低教学要求，教学中有意地激发他们的同学

爱好，注意他们的学习习惯培育。

四、仔细批改作业

作业要做到有布置有检查;有针对性，有层次性。为了做到这

点，我经常从同学自己购买的教学帮助材料中去搜集资料，有时候上

网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种帮助资料进行筛选，力

求每一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平

的题，作出不同的要求。对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录

同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行

透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

五、乐观推动素养教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工

作。

本学期教学工作中，教学完每个单元，就马上反馈检测，对同

学学问把握状况进行单元测验，测验后我仔细做出成果单，对同学成

果进行仔细细致的分析，对成果好的同学进行表扬;对成果不抱负的

同学准时找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的同学进行相

应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同

时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性

的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要

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解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌

发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到

学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从

而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的

简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意

识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技

能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时,

要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样,

他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。

六、狠抓学风、新评价，激励促进同学全面进展。

我所教的这个班，我虽然不是班主任，但大部分同学对数学课

很感爱好，学习劲头也浓，后进生基础太差，我了解缘由，有些是不

感爱好，连平常做作业都是找其他同学来抄的。开展诚信教育，并狠

抓学风，在班级里提倡一种独立、仔细、求实的考风，严峻批判抄袭

作业的行为。我给他们讲一些好玩的数学故事，提高他们的爱好;有

些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习

目标，时时督促他们，关心他们;一些同学基础太差，抱着破罐子破

摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的

学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且

要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小,

我也准时地表扬他们。同时我激励同学的学习热忱，促进同学全面进

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展的手段。特殊对后进生的评价，既关注同学学问与技能的理解和把

握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结

果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握等,

促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及同学严厉、

勤奋、求真、善问的良好学风的形成。经过一个学期，绝大部分的

同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

七、家、校联系

同学的教育问题，只是老师单方面的努力还是不够了。这学期

我比以前更重家访，我会常常利用周末的时间去看他们家，从家长那

了解他们在家的学习、生活状况，对于消失的问题准时赐予订正，学

校和家庭共同来教育同学。家长在家督促，通过一段时间，有的同学

已经彻底得改掉了不做作业的习惯，养成到家先写作业，仔细检查的

好习惯。

当然，本学期的教学中还有许多不尽人意之处，如教学进度的

把握还需加强，课堂调控力量也有待提高，学科科研力量有待加强等。

在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务力量，提高自身

的专业素养。

本次毕业考试数学成果不尽抱负，总体来说考试题偏难，但也

有许多的不足之处，如基础学问把握不够坚固，理解题意一知半解,

计算力量有待提高等。吃一堑长一智，今后的毕业班教学中我将连续

探究，找到适合我校同学特点的教学方法，提高孩子们的整体水平。

六班级下班务工作总结范文篇9

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看到"有你真好”这个字眼，你想到的可能是伴侣、亲人或老师

吧，而我第一时间想到的却是我曾经的对手。

当你看到"对手"这个词，第一时间会想到什么？是一种压力，

还是一种动力?是提高警惕，还是锐意进取?是迎头追逐，还是害怕退

缩?在学习弹钢琴的路上，我有一个钢琴对手。面对她，我选择了迎

难而上去超越。她学了三年，实力比我强，作为对手，她给我带来了

前进的动力，但同时也给我带来了不少压力。

一次钢琴竞赛，我和她双双步入决赛，最终她凭借超群的技术

和扎实的功底，以比我高十三分的成果赢得了冠军。那次竞赛后我把

她赐予我的压力转化成了我前进的动力，每天刻苦训练，想要在下次

竞赛中和她一样，把金灿灿的奖牌挂在自己的脖子上。可在其次年竞

赛中，我再次以三点五分的成果，输给了我的对手，与那金灿灿的奖

牌再次擦肩而过，我有点懊丧，但也很欣慰，由于我通过短短一年的

努力，进步了9.5分。我心想："下次竞赛我肯定要超过她!”第三年的

竞赛，我最终以零点一二分超过了我的对手。当我拿到奖牌的那一亥U，

我感到特别骄傲，这么多年的苦练最终没有白费。有人问我："熊子

钮，你怎么哭了?〃我知道，那是感动的泪，是骄傲的泪！

感谢你，我的对手。是你让我始终未停止追逐的脚步，始终努

力，最终超越自己，战胜自我!在人生漫漫的征途上，对手是同行者，

也是挑战者，是对手唤起了我挑战的冲动与渴望。失去对手，我们或

许将失去一切。从这个意义上讲，我们不妨说一声："对手，有你真

好!〃

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六班级下班务工作总结范文篇10

长长的暑假就要过去了，即使我有一点不情愿，不舍得，但开

学的日子还是如期而至。说实在话,这个暑假过的很欢乐，虽有圆满，

但更多的是收获

NO.［写作阅读缺一不行

假期我参与了校信通书香班级的评比活动，为了让我们班能获

得书香班级大奖，我认仔细真写了二十多篇博文，盼望和班级的同学

一起共同努力，实现幻想。（目前我们的书香班级排名位列十六名，

大有盼望，信任获书香班级大奖的幻想肯定会实现）。除了乐观写博

以外，还乐观与博友互动，互评，学习观摩优秀博文，一句话，收获

多多。

除了写博，我还读了一些好书。放假时妈妈买了许多书让我读,

可假期旅游就外出了近二十天，所以只读了五本书（很是圆满）。这些

书分别是《时代广场的蟋蟀》、《狗来了》、《皮皮鲁恐怖易位》、《白牙》

和《草原上的小木屋》。这些故事有的让我感动，有的让我欢乐。从

书中我明白了友情更需要分担，体会到了父母手足间的亲情是多么的

感人至深。每天上午是我读书的时间，最少一个小时，晚上睡觉前再

读一会儿，但读书的瘾还是没有过足啊！

暑假我上了英语辅导班，回来以后按时完成老师布置的作业。

每天坚持弹琴一个小时，把妈妈要求弹的曲子按要求仔细弹娴熟。暑

假方案中的每日练字一篇、口算题卡30道习题也仔细完成。假期只

要在家，每一天我都是上午学习下午玩一会。

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N0.2游山玩水增长见识

假期里仔细学习，欢乐旅游是我的愿望。云南之旅我们去了漂

亮的植物王国西双版纳，见识了很多奇异的植物。来到香格里拉普达

措国家森林公园，仙境般的美景让我如痴如醉。云雾迷漫玉龙雪山，

虽然没让我们看到它的真面目，但却领会了山脚下如世外桃源一般的

云杉坪、蓝月谷的安静与漂亮。我们还去了热忱的藏民家做客，结识

了和善的导游扎西。最让我高兴的是来到了陆良空军基地，观察了梦

寐以求的歼十、歼七战斗机，还亲身体验了战机模拟驾驶器。在云

南我们一共呆了18天，玩的真过瘾呀！

N0.3运动嬉戏强身健体

透露一个小隐秘，暑假我可过了玩嬉戏的瘾，由于平常学习忙，

没时间妈妈也不让玩，所以假期妈妈就放我一马。旅行前的那十几天，

我每天早早起床和妈妈打一个多小时的羽毛球，学习完下午去好伴侣

强强家玩电脑嬉戏，不过时间有严格限制，只能玩一个小时。晚上，

我俩则在外面痛快地大玩滑板，每晚我都玩的满头大汗才回家，身上

摔的是青一块肿一块的，但我练成了自己希望已久的滑板上台阶技巧,

龙抬头和凤抬尾，就是滑板的前面和后面翘起来连续上台阶。我很骄

傲，这可不是一天两天的功夫能轻易练成的。

N0.4学会分担自强独立

暑假外出旅游，我学会了担当一些力所能及的事。动身前我让

妈妈预备一个箱子，里面全是我的东西，这样妈妈就不用拿我的行李

了，她的的负担减轻了不少，我也得到了熬炼。不管是火车站、飞机

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场还是大巴车，我的箱子都是自己拿上拿下，不但熬炼了身体还培育

了责任心。旅行回来，还帮着做家务活，早晨下楼去买早点、吃完饭

帮妈妈整理饭桌、扫地，洗自己的袜子一个暑假下来，觉得自己变勤

快了。我告知自己，要坚持下去，学做越来越多的事，帮妈妈分担,

无论生活学习，都需要熬炼的更独立一些。

其实这个暑假不光是收获，还有很多圆满，比如读书还不够疯

狂，玩的时间偏多，原来方案好好练习羽毛球的，也由于偷懒没有始

终坚持就这样，我的暑假眼看就要结束了，满足也罢，懊悔也罢，时

间是不会倒流的。下一个假期，我肯定争取让自己满足更多一些，懊

悔更少一点再见了，我的三班级暑假。

自评：暑假即将结束，我把假期的点滴收获与圆满都写下来,

算是给自己20xx年的暑假做总结。新学期就要到来，我知道不仅仅

是有一些欢乐在等着我，但我依旧希望着，希望着新学年的到来

六班级下班务工作总结范文篇11

随着假期的接近，本学期各项工作已慢慢接近尾声，我所负责

的六班级的班务工作也即将结束，回顾本学期所做的工作，有肯定的

收获，但也存在一些不足，现就这项工作做如下总结。

一、仔细做好同学的学习

我班同学学习基础较差，学习学习乐观性不高，所以提高同学

的学习始终是我所关注的重点。要想让同学学习好，必需要提高同学

的学习爱好才行，所以我就想方设法，提高同学的学习爱好。结合课

改的精神，在上课，作业等方面细心设计，让同学都能感受到学习的

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乐趣，从而达到提高学习成果的目的。同时我在关怀同学学习一的同

时，还留意让同学劳逸结合，让同学都能感受到老师的关爱。经过我

的不断努力同学的学习都有不同程度的进步。

二、平安工作时刻不放松

平常我常常给孩子们讲平安，课课讲，每天讲,周周讲.平安工作

无论是在任何时侯，任何地方都是很重要的一项工作。我班同学大部

分家里离学校很远，所以平安工作显的尤其重要。我每周星期一、星

期五都要对同学进行平安教育，教育同学要从各个方面留意平安，不

断提高同学的平安意识，平常还时刻关注平安问题，发觉同学干有平

安隐患的事，就准时制止。

三、端正学习态度明确学习任务

开学初我通过给同学讲道理，摆事实，让同学明白学习的重大

意义，明确学习的目的，端正学习的态度，鼓舞同学的士气。找一些

同学个别谈话，教育他们树立学习的信念，增加他们的上进心。进一

步明确班干部的职责，做好班干部工作的指导，发挥出班干部在班务

工作中的优势。在班务管理上做到了宽严相结合，让同学在这个班上

感到开心，有学习的乐趣。

四、细心关怀同学每一天的生活

由于条件受到限制，同学的平常生活总的说来还比较艰苦的。

作为班主任，我常常了解同学的生活状况，想方设法关心有困难的同

学，使同学能够排解生活困难的影响，集中精力搞好学习。

总之，这学期的班务工作虽有肯定的成果但仍有不尽人意之处。

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同学基础太差，成果不够抱负;我的班务做的还不够彻底细致，在今

后的工作中将做进一步改进。

六班级下班务工作总结范文篇12

我担当六（2）班语文教学工作以来。对教学工作不敢怠慢，

仔细学习，深化讨论教法。经过努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。

以下是我在本学期的教学状况总结。

一、基本状况概述

六（2）班的同学比较活跃，上课气氛乐观，但中等生、差生

占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体,

我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如抱负o从今可以看出，

了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材

施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同

时要备同学〃。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、取得的成果与阅历

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性,

曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费

心机。〃我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在

备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦,

但事实证明是值得的。

三、实行的方法和措施

语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一

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种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产

生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。

为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们

更了解语文，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提

高同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会消失好差分化现

象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。

为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。

我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不

学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不

让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于

力量不强的同学。对这部分同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他

们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望

搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这

部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又

不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础

重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读,

多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题

准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学

即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高

他们的力量。

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四、不足及今后努力的方向

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要

的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此,

无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取

进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地

方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取

得更好成果。

六班级下班务工作总结范文篇13

本学期，我担当六班级一班数学教学工作，在实际教学中，我

根据新课标的要求，结合本班同学的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业，

使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆

满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为

了发扬优点，克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对

本学期期中教学工作作出如下总结。

一、基本状况

我班有同学60人，其中男生33人，女生27人。成果优的24

人，成果差的9人。字写好的6人，差的3人。全班同学的都能遵守

学校的规章制度，喜爱劳动等。

二、在工作中的方法。

1、深化细致的备好每一节课。

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备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台,

和同级数学老师相互沟通，集聚老师集体的才智，优化课堂教学设计，

弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内

容和同学的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，

敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方

法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破

本节课的重点。真正做到每一课都"有备而来"，每堂课都在课前做好

充分的预备，课后准时对课用出总结。

2、仔细上好每一节课。

课堂是同学学习的主阵地。上课时注意同学主动性的发挥，发

散同学的思维，提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐

观性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分体现同学学得简

单，学得轻松，学得开心，培育同学多动口、动手、动脑的力量。对

于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让同学们在生活中感

知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让同学在探究合

作中动手操作、把握方法、体验胜利等。从而，把课堂还给了同学，

使同学成了学习的仆人。

3、仔细批改作业。

作业是课堂教学的延长，是反馈教学信息的见证。对于同学作

业的布置，我本着适中适量的原则进行，既要使作业有基础性，针对

性，综合性，又要考虑同学的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无

意义的作业。同学的每次作业批改准时、仔细，并做到了数学书面作

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业、《数学家庭作业》全批全改，《数学考卷》一单元一考，个别错题，

当面讲解，准时改正，对于大面积错题，我仔细作出分析，并进行集

体讲评、订正。

4、数学课题的讨论

本学期我乐观参加学校的教育教学研讨，在研讨中我亲密联系

同学的生活，努力反映同学身边的事和感爱好的事，提高同学对数学

的爱好，树立正确的数学观，引导同学用数学的眼光观看生活，发觉

问题，从而培育同学的问题意识，培育同学处理信息的力量。同时，

不断反思、实践、探究、总结阅历。

三、工作的措施

仔细做好后进行转化工作，本学期，我除了在课堂上多照看他

们外，课后还为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的

同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，

拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

他们对数学学习萌发爱好，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我

主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天

为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬,

激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了

较好的成果。

四、工作中的不足。

1、对于新课标的学习不够深化，学习爱好培育得不够好。教

学中既要让同学把握学问，又要激发同学学习热忱，培育同学学习爱

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好，但在激发同学学习数学的爱好方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力

提倡小组合作学习-要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上,

也不是一件简洁的事，关键是能不能体现得体。在平常的数学课堂教

学中，我试图让同学小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不

得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用的价值。

3、同学课堂提问者太少。新课标提倡，课堂教学要以同学为

主体，面对全体同学。教学中要调动同学的学习乐观性，问题要让同

学提，规律让同学找，结论让同学下。在我教学中，会提问题的同学

很少，虽然我多次鼓舞：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己

的见解就是好样的。但是总有同学表现不够主动，致使课堂教学中常

常会消失"冷场"现象。

总之，近段时间的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困

惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，在今后在今后教

学中我不断加强学习，多听课，从别人的好课中吸取养料，反思自己

教学中的课堂评价，调整自己的教学。从别人失败的课堂教学中，吸

取教训，引以为戒，提高业务素养，增加教学机灵，敏捷运用教学方

法，提高自身素养，为以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更

好的成果。

六班级下班务工作总结范文篇14

忙劳碌碌中，六班级的教学工作已经结束了，虽然已经带了几

届学校毕业班语文，但是今年，仍旧感觉挺有压力的，许多人的目光

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凝视着你，同学家长的视线追随着你，大家共同渴求成果提高，再提

高。那么，作为毕业班的语文老师，我们的目光应当定格在哪里？

一、关注同学

1、制定目标，激励不断进步。

在复习期间，我给孩子们讲了跨栏的原理，告知孩子们学习就

是我们面前的一个栏，我们先不管是否能跨过去，先看自己跨出去的

步伐有多高。我关心同学依据自己的学习现状，制定出适合的短期和

长期学习目标。在六⑶班，每一个同学都有两个目标分，一个是最低

目标分，一个是最高目标分。实际操作表明，目标分制度对同学的考

试有很大的促进作用，同学的心里有了这样两个目标分，就等于是有

了很明确的目标。只要同学平常作业能专心完成，考试时仔细答卷,

考到最低目标分是相对简单的事情，至于最高目标分，就需要一番努

力才能达到。在我们班，除了有分数目标，还有一个竞争对手，不管

什么时候都会和自己的竞争对手进行对比，假如赛过3次，那么就换

一个竞争对手，这样做，可以充分激发每一个同学的乐观性，仔细对

待每一次平常测验。

2、培育同学的习惯。

其一，运用各种手段，激发学习爱好。教学过程中，我力求教

学语言具好玩味性，激发同学仔细听讲的兴奋点。同时，让同学有尽

可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于乐观主动的学习状态。

其二，运用榜样示范。在班级树立学习习惯良好的同学榜样,

适时鼓舞，引导其他同学向他们看齐。

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其三，明确详细要求，反复进行实践。行为一旦变成了习惯,

就会成为人的一种需要，是一种省时省力的自然力。

3、有的放矢，关心差生脱困。

班级中差生的学习水平明显低于其他同学，我首先把差生进行

分类，大致分成两类：一类是思想差。这类差生学习力量并不差，但

是他们缺乏学习爱好，学习表现差。因此，这样的同学，我的重点是

解决其思想问题，常常和他们进行思想的沟通与沟通，适时鼓舞，激

发他们的学习爱好。另一类是学习基础比较差，学习力量弱。这样的

差生重在辅导，使其渐渐跟上班级其他同学的学习节奏。

4、心理辅导，缓解考试压力。

毕业班同学学习任务重，他们面临着升学，很多孩子承受的心

理压力特殊大，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身

的焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的

效果。因此，我特殊注意与同学进行思想沟通，一旦发觉问题，准时

找同学进行细致的谈心，分析问题，必要的时候与家长沟通，共同解

决存在问题。

二、关注课堂

四非常钟的课堂是同学学习的主阵地，同学的学习是否有效,

关键是看这四非常钟。针对我们六⑶班的详细状况，我实行了以下措

施：

1、培育同学的问题意识。

问题是思维的起点，没有问题，思维就成为无源之水。从同学

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提出的问题入手支配同学的学习活动，使同学树立"学习源于问题'的

意识，培育遇到不明白的问题勇于提出的良好的习惯，让同学由被动

变主动学习。我要求同学不仅要敢于提出问题，还要学会提出问题。

在同学的提问过程中，我会针对同学提出的问题，恰当地进行引导和

训练，逐步训练同学提出有价值的问题。这样，同学的学习效率更高。

对于同学提出的问题，我准时进行评价，运用评价手段，针对同学的

提问赐予恰当评价、引导。

2、做好学习方法的指导。

俗话说，"磨刀不误砍柴功'。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高同学学习成果是有很大的好处的。比

如：我教同学用"连缀段意法"找中心句法"审题归纳法"重点

段落归纳法，等方法归纳文章的主要内容;用"课题分析法，、"重点段落

分析法\"找文中总结、小结、过渡或谈论等关键句法我文章的中心;

通过联系上下文来理解词句的表达效果。

三、关注反思

"问渠哪得清如许，为有源头活水来。‘每届毕业班同学的状况

都有所不同，作为老师，我们必需不断地学习，每天对自己的教育教

学工作进行准时的反思总结。通过反思，我发觉了自己教学中存在的

问题，通过思索、请教等形式调整教学。比如我发觉自己以前对同学

扶得太多，造成同学对老师有很强的依靠心理，放手让同学自主探究,

同学思维活跃，学习力量得到提高，教学效果更显著。

当恋恋不舍地送走这一届同学时，心中总有几分圆满，总觉得

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还有很多同学应比现在更好一些才对;有一些工作应当能做得更好一

点才是。盼望在将来的岁月里，能不断积累阅历，做得更好。

六班级下班务工作总结范文篇15

每个人都有自己的依靠!我的依靠便是妈妈。她，会为我遮风

挡雨;她，会为我添衣保暖;她，会为我增加幸福。我的生活中，妈妈

总是无处不在。那一幕幕，出现在我的眼前。

夜晚之时，我们刚回到家，妈妈便开头了正式的劳碌。洗碗、

洗衣服、叠被褥、整理房间，一样都不少。但最让她在意的便是我的

学习吧!第一步，批改作业。改完后，给我讲解错题，分析错误缘由。

我在心里想对您说："有你，真好〃!其他同学们的家长有的只顾着自己

玩手机，将孩子丢在一边。每一次在我上床预备睡觉后才她才去洗漱。

当早晨我醒来时，总会发觉书桌上有一张留言条，上面有着各种各样

令人暖心的话语，鼓舞着我，关怀着我。一想到妈妈一次次伏案写字

条的模样，就感觉到心中一股暖流，多么令人感动！

还记得有一次晚上由于口渴了想喝水，我便从床上爬起来走向

客厅。抬头一看，发觉了还在灯下劳碌着改稿子的妈妈，她总是在我

睡后才开头劳碌自己的工作。那个背影，既挺立而又顽强，夜深人静，

又略显孤独和瘦弱……她陪伴着我，我也要好好的爱着她!有一首小诗,

名叫《挑妈妈》。我庆幸在那众多的母亲之中选到了您，可想而知，

我是有多么幸福。我想说："有你，真好”！

六班级下班务工作总结范文篇16

转瞬又是一年过去，随着假期的接近，我不禁感慨：时间过得

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真快!，转瞬间和孩子们已经度过了六年时间。回想这六年中与他们

相处的点点滴滴，真是酸甜苦辣，味味俱全。看着同学们给老师写的

临别赠言和精致的小礼物，才突然意识到-他们已经长大了。而这六

年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见

证人之一。回顾过去，虽然这其中有过苦恼，有过辛酸，有过烦躁,

甚至有过放弃的念头，但此时，我的心里充斥着的全是幸福的满意感

和甜美的回忆了。我喜爱这份职业，我喜爱班主任工作，哪怕是许多

的麻烦和心酸，过后我始终觉得是欢乐的。