中考化学冲刺总复习

第第11页第第10页 物质的构成和变化（一）专题一物质的多样性A加热水B电解水高频考点1：从宏观、微观角度认识物质三态的转化1A加热水B电解水认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，水中氢元素和氧元素的质量比为 用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况 。高频考点2：物质的分类2：（11北京）下列物质中，属于纯净物的是（ ）A．矿泉水 B．苏打水 C．白醋 D．蒸馏水专题二微粒构成物质高频考点3：原子结构电子数为（ ）A．2 B．6 C．8 D．14高频考点4：构成物质的粒子有分子、原子和离子北京)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。和氯化钠3种物质中，由分子构成的是 ；食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由 种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为 。A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图见下表。A和B在一定条件下反应生成C和D，若16gB参加反应，则生成D的质量为 g。物质ABCD——氢原子——氧原子——硫原子微观示意图专题三化学元素高频考点5：化学符号的意义及化学图示的含义例51山在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来它们在不同的位置表示着不同的含义列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（ ）A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 二氧化碳分子中含有氧原子C．2H：2个氢元素 D．CaO(+2)：氧化钙的化合价为+2价6：（12东城期末）元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分。请回答下列问题：1H2He3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar元素周期表中不同种元素最本质的区别是 序号）。相对原子质量不同 B．质子数不同 C．中子数不同镁元素的原子结构示意图为 m= ，该原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子。说明元素的化学性质与原子的 关系密切。元素周期表中每一个横行叫做一个周期。以第二周期为例，根据图–6该周期中各元素的原子结构示意图，分析同一周期元素之间的排列有一定的规律，如： （填序号）。图–6A．从左到右，各元素原子的电子层数相同B．从左到右，各元素的原子序数依次递增C．从左到右，各元素原子的最外层电子数相同元素组成的化合物（分子中原子个数比为2:1）与6号元素的单质，在高温下发生置换反应，生成一种最轻的气体和一种由双原子分子构成的化合物，该反应的化学方程式是 。专题四物质组成的表示高频考点6：化学式与化合价次氯酸钠(NaClO)是某种家用消毒液的主要成分，其中氯元素的化合价为（ ）A．+5 B．+3 C．+1 D．–1例81城一模乙酰水杨（化学式为C84也叫阿司匹林具有解热镇痛作用下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是（ ）属于氧化物 个原子构成C．由碳、氢、氧三种元素组成 D．氧元素的质量分数最小专题五化学变化的基本特征高频考点7：物质的变化和性质9：（11北京）下列变化中，属于化学变化的是（ ）A．矿石粉碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化专题六化学反应高频考点8：基本反应类型海淀一模）我国铁路将进入高铁时代。为适应提速要求需把短轨连成长轨，常用反应：23 2323 23为氧化物 B．该反应为置换反应C．该反应方程式中的x为3 D．该反应会放出大量热综合练习1．（11海淀一模）地壳中含量最多的金属元素是（ ）A．氧 B．硅 C．铝 D．铁2．某固体在试管中加热后，试管底部没有固体残余物，有关该变化的说法正确的是（ A．一定是化学变化 B．一定是物理变化C．可能是物理变化，也可能是化学变化 既是物理变化，又是化学变化下列过程中属缓慢氧化组合的是（ ）①蜡烛燃烧 ②食物腐败 ③樟脑丸消失④呼吸作用 ⑤钢铁生锈 ⑥白磷自燃A．①②③ B．②③⑥ C．②④⑤ 4．（10北京）喝牛奶可以补钙，这里的钙指的是（ ）A．分子 B．原子 C．元素 单质5．1福）下列化用语与含义不相符的是（ ）A．AlCl3-—氯化铝 B．钙离子—Ca2+C．2个氧元素—2O D．2个水分子—2H2O6．12C2，2C27Cr元素的化合价为（ ）A．＋2价 B．＋5价 C．＋6价 D．＋7价7．（11福州）根据图3的有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A．氯原子的核电荷数为17B．钠的原子结构示意图中X=8C．氯原子的相对原子质量为35.451个电子8．（11北京）决定元素种类的是（ ）A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 最外层电子数9．（11南京）下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）10．（11南京）意大利罗马大学的科学家获得了极具理论研究意义的N4分子，N4分子结构如下图所示。下列有的说法正确的是（ ）A．N4约占空气体积的78%B．N4是一种单质C．N4属于一种新型的化合物N4N2的组成元素相同，所以他们的性质相同11．（10北京）压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子（ ）A．体积增大 B．质量增大 C．间隔增大 D．个数增多12．（11海淀一模）下列有关化学知识的叙述中，正确的是（ ）A．化学反应过程中都有发光、放热现象会导致全球变暖，所以大气中CO2越少越好C．所有化学反应在生成新物质的同时，都伴随着热量放出类应更多地开发和利用太阳能、风能、地热能等新能源13．（10绍兴）用“”表示氢原子“”表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是（ ）14．（12西城期末）下列推理的是（ ）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．③⑤ B．①②⑤ C．①③④ D．①②③⑤AB（ABAB8︰38︰1AB的分子个数比是（）A．1︰2 B．2︰1 C．4︰1 D．4︰316．（11南通）下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：原子的核电荷数x= 。表中具有相对稳定结构的元素是 。在化学反应中，每个铝原子失去 个电子形成铝离子。镁元素与氯元素形成的化合物化学式为 。上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 。17．1（1）①一种可用于治疗胃酸过多的盐a．Al②一种复合肥，能提供植物必需的两种营养元素b．NaHCO3③地壳中含量最高的金属元素，其合金用于制造飞机、火箭、轮船等c．NH4H2PO4（2①原子结示意图表 （写元素符号；②若“”表一个氮原子，则“”表示 （填物质化学式；③符号“SO42－”表示 （填写粒子名称。报道成为热门话题。请回答下列问题：过量补碘也会引起甲亢等疾病。目前我国各地检测出的131I含量很小，根确的是 。b．我们应尽可能主动多摄入含碘食品，多多益善131I含量来看，对身体健康影响很小，不必恐慌53个质子，78个中子。①131I原子的核外电子数为 。在另一种稳定的碘原子127I，它和131I同属于碘元素。127I原子的质子数为 。治疗131I造成的辐射，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起KI和I2性质的不同的原因是 。①食盐中常添加碘酸钾（KIO3）以补充碘元素。已知KIO3中钾元素的化合价为+1，其中碘元素的化合价为 。射的推荐服用剂量是每日摄入KI为130-170mg，假设服用某碘片每日补充166mg某品牌碘盐中KIO3的加入量为42.8mg，如果用该食盐替代碘片提供治疗辐射所需的碘元素，则每日需食用该食盐的质量为 kg。第二讲 物质的构成和变化（二）专题七质量守恒定律高频考点1：质量守恒定律1：（12西城期末）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中达到实验目的的是 （填序号），理由是 。由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是 序号）。①原子种类 ②原子数目 ③分子种类④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类下图是某反应的微观示意图（其中“ ”和“ 别表示不同的原子）。①反应后方框内应再填入 个“ ”微粒。②请从分析化学变化的实质是 。反应前后各物质的质量如下表所示。物质ABCD微观示意图反应前质量/g1001146反应后质量/g48955x①x的值为 。的相对分子质量为46，该反应的化学方程式是 。高频考点2：化学方程式已知M2+xR W2+yQ是置换反应，M2和W2为单质，x、y为整数。下列关于该反应的说法正确的是（ ）该反应可能是铁与稀盐酸反应RW2Q的质量比gM210gRW2Q20ga、b、c，Q的相对分子质量可能是

c2专题八溶液高频考点3：溶液的定义3：（10北京）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）A．牛奶 B．面粉 C．蔗糖 花生油高频考点4：溶解度80M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/℃7565503520M的质量/g002.04.58.4若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？ （填“是”、“否”或“无法判断”）；时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有 （填序号）。①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水⑤加另一种固体N ⑥恒温蒸发水 时M的饱和溶液混合M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平（带砝码盒）、烧杯、 。高频考点5：配制一定质量分数的溶液沈阳）KNO325℃，老师提供NaClKNO3固体。物质的溶解度曲线，如图1所示。25℃时，KNO3的溶解度是 有少量NaCl的提纯方法是 获得了足量的KNO3固体。KNO3饱和溶液的过程如下：①计算；量：准确称量KNO3固体 g；③量取：用 或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示；KNO3和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解。请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误 饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是 。最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用。综合练习1．（12海淀期末）下列化学方程式中，书写正确的是（ ）2 2 2 2 25A．2HO O↑2H↑ B2 2 2 2 25C．Zn+HCl ZnCl2+H2↑ D．KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是（ ）物 质XYZW反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）12m814物质Y一定是该反应的催化剂 B．该反应的基本类型为分解反应反应的Z与W的质量比为4︰1 反应后生成X的质量为12g城期末）图-3形象地表示体系I和II中分子种类及其数目，其中“ ”、“”、“”、“ 甲、乙、丙、丁四种不同的分子。有关I→II的变化过程，下列说法的是（ ）A．该过程发生了化合反应B．丁在该变化中一定作催化剂（NH3）的反应3:1:24．（12东城期末）将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密闭的容器中引燃并充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断的是（ ）a的值一定是2.8 丙醇完全反应，则生成2.4g水C．生成物X中一定含有氢元素 丙醇与14.4g氧气充分反应，则无X生成一模）要配制50g5％的NaCl溶液，需要用到的一组仪器是（ ）A．托盘天平、量筒、烧杯、试管、玻璃棒B．托盘天平、量筒、烧杯、酒精灯、玻璃棒C．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、漏斗D．托盘天平、量筒、烧杯、胶头滴管、玻璃棒6．（11海淀一模）“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体.下图表示反应中的各种分子，其中不同的球表示不同种元素的原子。下列说法中，不正确的是（ ）A．分子在化学变化中可分 B．此反应是置换反应C．原子在化学变化中不可分 ︰17．（11盐城）如图5为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）B的溶解度最大液t2t1℃，A溶液中析出的晶体质量最大可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液8．（11泰州）如图7是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）B的溶解度A、B饱和溶液中，AB大C．t2℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等t3t2℃，析出的晶体一定等量9．（11海淀一模）小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究。请回答下列问题：盐田 盐堆旁的水样小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是 操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填下图序号） ，此操作中玻璃棒的作用是 。小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填上图序号） 。小明未作实验就判断自己带回来的水样是氯化钠的饱和溶液。他的判断依据是 。10．（11大兴一模）右图是硝酸钾溶解度曲线。硝酸钾溶液中的溶剂是 。从右图溶解度曲线可以得到的信息是 一条即可。欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,可采取的方法是 （写出一种即可。加入20gKNO3加入30gKNO3加热50℃加入30gKNO加入20gKNO3加入30gKNO3加热50℃加入30gKNO3降温20℃⑤100g水④③②①A．④中溶质的质量分数最大 B．②⑤中溶质的质量分数相等C．①③④中没有固体存在 D．②④⑤的溶液为饱和溶液1．1溶解在50g水中恰好达到饱和，则该温度下KCl的溶解度为 g。相同条件下，氢氧化铜难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力和溶质的性质有关；请你举例说明固体物质的溶解能力还与什么因素有关？（1分）影响固体物质的溶解能力举例说明我们发现在用洗衣粉洗衣服（在等量的水里放等量的洗衣粉夏天衣粉很快溶解了冬天反复拌后往往还会有许多洗衣粉颗粒悬浮水中，这说明洗衣粉的溶解度随着温度升高而 衣粉时，感觉手烫，你认为产生这种现象的原因是 ；若取用X固体代替洗衣粉与水混合，也得到与上述相似的现象，则加入的X固体可能是下列哪种物质 （填下列选项前的字母）氧化钙 B．硝酸铵 C．氢氧化钠D．氯化钠）酸钠的溶解度曲线，当把相同质量的氯化铵和硫酸钠的饱和溶液从50℃降到20℃时，析出晶体最多的是 。升温到60℃，下列说法正确的是 。0℃时，两溶液均为饱和溶液B．40℃时，两溶液质质量分数相等C．50℃时．两溶液仍为饱和溶液D．60℃时,硫酸钠溶液仍为饱和溶液，氯化铵溶液为不饱和溶液E．60℃时,两溶液溶质质量分数相等F．60℃时，两溶液中溶质质量分数不相等12．（11宿迁）某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：二氧化锰1.0g二氧化锰1.0g过氧化氢溶液68.0g剩余的混合物67.4g+剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验（0.1%）第三讲 身边的化学物质（一）专题一空气和氧气高频考点1：空气的成分及污染1：（11东城二模）空气是一种重要的自然自己资源。在经济发展的同时，更要保护空气。氧气约占空气总体积的 类生存离不开氧气，克服高原反应的方法之一是吸入氧气，其原因是 。下列变化中，没有氧气参加的是 （填序号）A．天然气燃烧 B．光合作用 C．失误变质 D．电解水在高温、高压下反应，生成尿素[CO(NH2)2]和水，反应的化学方程式是 。“低碳经济是以低能耗低污染低排放为基础的经济发展模式下列做法符“低碳经济的是 （填序号）。①提倡绿色出行 ②大力发展火力发电 ③研制和开发新能源④提倡使用一次性木筷 增强室内自然采光高频考点2：空气中氧气含量的测定分及含量非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？①O2。NaHCO3溶液中的溶解度非常小。【猜想与实验】O2、CO2、水蒸气等。I：验证呼出的气体中含有水蒸气。观察到的现象为 ，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。（1）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释①a～f。装置的气密性良好。第第13页第第14页②d，并冷却到室温。A中，500mL。mL气体。③B中气体刚好全部排出。 475mL。反应的化学方程式为 。④e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。烟，放出大量热。呼出的气体中含有O2。⑤待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 mL。呼出的气体中含有N2。（2）数据处理呼出的气体中主要成分的含量N2O2CO2/mL体积分数/%3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量。【实验反思】设计依据的N2性质有 字母序号）。A．难溶于水 能和NaOH溶液反应C．无色无味的气体 D．不能燃烧，也不支持燃烧实验操作⑤中若C未完全冷却就打开f并读数则所测的体积分（偏小“变”或“偏大”）。高频考点3：氧气的性质和用途3：（11北京）根据下图所示实验分析得出的结论中，的是（A）专题二水高频考点4：水的组成及净化北京)水是重要的自然资源。的3个实验，A中水发生了 “物理”或“化学”）变化；B中试管1内得到的气体为 ；C中净化水的方法是 和吸附。水的沸腾 B．水的电解 C．水的净化 。实验室的废液需经处理才能排放为减弱含有硫酸的废液的酸性不能选用的物质是 （填字母序号。废铁钉 B．熟石灰 C．二氧化碳 碳酸钠有絮凝和杀菌消毒作用。请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整：2Fe(NO3)3+16NaOH+3Cl2 6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+ 。专题三二氧化碳高频考点5：用二氧化碳的性质解释常见的现象答下列问题：打开止水夹a和c，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至 止。当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时，说明集气瓶中已集满二氧化碳气体。然后进行的操作是 ，关闭活塞b，轻轻振荡集气瓶。一段时间后可观察到 ，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，该反应的化学方程式为 。小红认为仅做上述实验有不足之处，应利用上图装置做一个对比实验。该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成 即可。为了保证实验的成功，应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器)，方法为 。综合练习北京）空气成分中，体积分数约占78%的是（ ）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 稀有气体2．（11北京）下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（ ）A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．蔗糖易溶于水 碳酸易分解3．（11海淀一模）下列叙述中，不正确的是（ ）A．氧气易溶于水B．一氧化碳会导致煤气中毒C．二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸第第15页第第16页4．（11海淀一模）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是（ ）A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果5．（11西城一模）下列关于水的叙述错误的是（ ）A．自然界中的水都是混合物 B．工业废水可直接排放C．水是生命活动不可缺少的物质 D．肥皂水可以区分软水和硬水京）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（ ）A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 倒入澄清石灰水7．（11北京）下列物质中，含有氧分子的是（ ）A．O2 B．H2O C．CO2 D．H2O28．(11苏州)下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体9．（11南通）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（ ）C02可用澄清石灰水区分 B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼的过多排放可导致酸雨的产生 金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同CO2实验中，只能证明CO2物理性质的是（ ）B． C． D．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨大烧杯壁上沾有某种物质，散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触，使其变红；乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出，有些微粒进入了甲中的溶液，使溶液成分改变，并使溶液变红。（14） B（（3） C（（2） （34）12．（11烟台）下图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）A．该反应的反应物可能属于氧化物B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应C．该反应类型为分解反应D．该反应生成物都属于化合物13．（11泰安）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：从组成角度看：水是由 的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。从微粒角度看：水是由 的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。①水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将 为有效的节能方法，以促进水的分解；6CO2+6H2O

光照

6O2+X，则X的化学式： 。角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是： （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施。14．（11成都）二氧化碳若合理利用，是一种与水一样重要的原料。Ⅰ．最近，美国研究人员利用镍和钯作催化剂，将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇。该转化属于 在能领域一氧化碳是液态氢的一种重要补充物氢是一 （“石能源“清洁能源为减少温室气体排放，可大力开发和利用的新能源还有 （至少一条）甲（C3可用作赛车燃料若其燃烧产物与乙醇相同则其化学方程式 煤电受到追捧。我国已成功运行燃煤电厂二氧化碳捕集技术，使液态二氧化碳成为最终产品。（1）以二氧化碳为原料可生产更环保的碳基钾肥，如碳酸钾等。碳酸钾中的阴离子是 （用离子符号表示。（2）该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳。控制低温条件的原因是 ，所用化学溶剂可能是 （填一种物质的化学式）15．（11西城一模）甲、乙两小组同学分别用下图所示装置（夹持仪器已略去）做兴趣实验。

NaOH溶液A BA装置的锥形瓶中加入大理石，向长颈漏斗中注入稀盐酸，A中反应的化学方程式为 。②连接A、B装置，打开a、c，关闭b，向B中集气瓶内充入气体，检验集气瓶中气体已收集满的方法是 。关闭a、c，打开b，用冷毛巾捂住B中集气瓶，一段时间后，观察到B装置中的现象是 ，B中反应的化学方程式为 。【资料】氯化氢气体和氨气均极易溶于水，且两者反应生成白色固体氯化铵（H4C。AHCl气体产生，A、Ba、cbHCl气体的原因是。aANaOHAA、Ba，一cb，B中导管内的液面无任何变化。产生上述现象的原因是。第四讲 身边的化学物质（二）专题四金属与金属矿物高频考点1：金属的性质1：（11西城二模）金属在日常生活中随处可见，研究金属的性质可以更好地利用金属。铝、铁、铜是常见金属。下列生活用品中，主要利用金属导热性的是 （填序号）。“淬火”是金属热处理常用的方法。宝剑淬火过程中，铁在高温下和水蒸气发生反应生成四氧化三铁和另一种气体单质，此反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。将一定量铁粉加入到硫酸锌、硫酸铜的混合液中，充分反应后过滤。滤液中的溶质一定有 。下列做法与此结果相符的是 （填序号）。A．相同质量的三种金属与足量的稀盐酸反应B．2.4g镁、6.5g锌、5.6g铁与足量的稀盐酸反应2︰3︰2D．足量的三种金属与等量的稀盐酸反应高频考点2：金属的冶炼及资源保护21A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清的石灰水变浑浊。用一氧化碳还原氧化铁的实验装置小明认为：依据上述实验现象可以判断出生成的黑色固体为金属铁。色固体，看到有黑色固体被磁铁吸引。于是得出生成的黑色固体为金属铁的结论。小光通过查询有关资料得知：3Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2（Fe3O4）为黑色固体，有强磁性，能够被磁铁吸引。因此，小光认为小明和小红的结论都不能成立，你是否同意他的说法？ ，请具体说明你的理由 。小光欲通过实验检验生成的黑色固体含有金属铁。请你帮他设计实验并填写下表。除上述方案，还可以采取另一种实验方案，所用的试剂是 ，将该试剂与黑色固体混合，通过观察 ，判断黑色固体中是否含金属铁。北京)金属在生成生活中应用广泛。输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。下列管材中，实验金属材料的是 (填字母序号，下同)。铸铁管 B．铜管 C．塑料管铁生锈的条件是 。将生锈的铁片放在硫酸和硫酸铜的混合溶液中，可能发生的置换反应的化学方程式是 、 。①废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 ；②将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后，对剩余固体成分的判断正确的是 。肯定有银 B．肯定有铜 C．可能有铁 可能是铁和银综合练习1．（11北京）下列金属中，活动性最强的是（ ）A．镁 B．铜 C．锌 铝2．（11北京）能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是（ ）A．铝 B．铁 C．铜 D．银3．（11南昌）南昌市地铁轨道1号线建成将极大改善市区交通状况。地铁轨道通常是由锰钢制成的，锰钢属于（）A．金属材料B．复合材料C．合成材料D．无机非金属材料物4.7万吨精品钢材。下列关于钢的说法错误的是（）A．钢是一种铁合金 B．钢的许多性能优于生铁C．钢的含碳量高于生铁 D．钢是一种混合物5（1BC（14A、C表面出现红色物质，B（2）A、C两种金属片，分别A、CACA、B、C三种金属的活动性顺序是（）A．A＞C＞B B．C＞A＞B C．C＞B＞A D．A＞B＞C6．1日）下图是探究铁制品锈蚀的条件时做的五个实验（铁钉在不同环境中，实验一段时间后，得出结论错误的是（ ）B．丙中的铁钉不生锈C．铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触D．丁中铁钉生锈最严重铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（ ）A．偏向加铁的一边 B．偏向加镁的一边C．仍停留在原来的位置 D．无法确定的稀硫酸充分反应后，如果生成0.2g氢气，该合金中的元素可能是（ ）A．Zn和Fe 和Au C．Zn和Cu 和Al加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是（ ）A．甲的活动性比乙强B．甲的相对原子质量一定比乙小C．反应消耗等质量的硫酸D．反应消耗等质量的金属101广为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素某学习小组设计了下列实验下列说法正确的（ ）A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响加入到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸发现有气体逸出，则滤渣的组成为（ ）A．铁 B．铁和铜 C．铁和银 D．铁、铜、银Al是生产或生活中广泛使用的金属。四种金属中，不是银白色的是 。铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是 氧化铁的化学方程式为 。稀盐酸铁粉和铜粉混合物硝酸银溶液滤渣气体过滤滤液）根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是 ，滤渣与稀盐酸反应的稀盐酸铁粉和铜粉混合物硝酸银溶液滤渣气体过滤滤液13．（10丰台一模）铁、铜等金属在我们的生活和工业生产中应用很广。制造汽车所用的钢材是 （填“铁”或“铜）的合金，这种金属在动性顺序中排在（H）的 面；为保护汽车的金属外壳，表面通常喷一层油漆，其主要作用是隔绝 ，防止金属锈蚀。（含硫酸亚铁）和废铜粉制备硫酸铜晶体。具体过程如下：①废铁丝投入到硫酸铜废液里发生反应的化学方程式为 ，废铁丝在投入硫酸铜废液前需用稀进行处理，其目的是 。②过量废铁丝与硫酸铜废液充分反应后，为了得到纯净的铜粉，Ⅰ的主要步骤是 。③在“氧化铜（含少量铜）转化为硫酸铜溶液的过程中，以下化学反应方程式与该过程有关的是 。A．2Cu+O2 2CuOB．2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2OC．Cu+H2SO4 +H2↑D．CuO+H2SO4 CuSO4+H2O14．（11淄博）金属材料被广泛的应用于我们的生活中，不仅是因为其物理性能优良，还与它们的化学性质密切相关。下面是小明同学设计测定金属铁、铜和镁的活动性的探究实验过程和实验记录，请你一起探究。【实验目的】测定金属铁、铜和镁的活动性强弱【所用试剂】稀硫酸、硝酸银溶液、光亮的薄铁片、薄铜片、薄镁片【实验过程】实验现象记录表金属空气稀硫酸硝酸银溶液铁—√√铜——√镁√√√【实验记录】用“√”表示能观察到实验现象，用“—”表示观察不到实验现象（见右表。骤Ⅰ可以得出三种金属中镁的金属活动性最强，判断依据是 运用“控制变量法”设计实验方案是化学研究的重要方法。步骤Ⅱ和步骤Ⅲ中，需要控制的实验条件除了金属的体积、溶液的体积、溶质质量分数以外，还需要控制的条件是 。写出镁和稀硫酸反应的化学方程式 ，此反应属于 。【实验结论】金属铁、铜和镁的活动性由强到弱的顺序是 （用元素符号表示）【反思交流】若利用上述试剂制取氢气，小明认为应该选择金属铁和稀硫酸反应，而不选择金属镁和稀硫酸反应，他的理由是 。50克孔雀石粉变为黑色粉末（假设：孔雀石中的杂质不反应，生成的二氧化碳全部被石灰水吸收。在此过程中他们测定了五次，相关数据如下表：测定次数生成沉淀的质量（g）生成水的质量（g）150.92101.83X2.74203.65203.6请分析数据，回答下列问题：组成孔雀石的元素有 。表中“X”的值为 g。（写出计算过程）？第五讲 身边的化学物质（三）专题五生活中常见的化合物高频考点1：酸碱盐之间的反应规律逐滴加入某溶液至过量，x轴表示加入溶液的质量。下列选项中y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是（ ）选项固体溶液选项固体溶液y轴含义A二氧化锰过氧化氢溶液水的质量B铁粉和铜粉硫酸铜溶液所得溶液中硫酸铜的质量C(杂质不参加反应)稀盐酸固体中杂质的质量分数D氯化钠和碳酸氢钠混合物稀盐酸二氧化碳的体积2（0BD—。是一种气体单质，D是温室气体。①A的化学式是 ；②B D的化学方程式是 。是一种碱，B被广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。①C的化学式是 ；②B D的化学方程式是 。若A是一种酸。下列说法中，正确的是 （填序号。①B、D可能都是单质 ②B、C可能都是盐③A、D也可能发生反应 ④D一定不能转化为C高频考点2：酸碱盐知识的变化现象与数学、物理知识的综合31）趣。探究一菠菜里是否含有可溶性草酸盐和碳酸盐？【查阅资料】CCl2（Ca24HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐。白色②白色②加入足量C菠菜样品在A操作①CaCl溶液2白色 ③加入足量沉淀B 醋酸溶液无色D残渣根据流程回答问题：操作①是 。溶液的目的是 。气体D能使澄清石灰水变浑浊，步骤③的化学反应方程式为 。【实验结论】菠菜里含有可溶性草酸盐和碳酸盐。探究二人体结石的主要成分是草酸钙，草酸钙高温分解的产物是什么？【查阅资料】（1）草酸钙高温完全分解得到两种气态氧化物和一种固态氧化物。（2）12.8g的草酸钙分解过程中温度与剩余固体的质量关系如右图所示。【实验分析】草酸钙高温完全分解的化学方程式为 。通过上图数据分析，700℃时剩余固体的成分是 。设计实验，验证700℃时剩余固体的成分。实验操作实验现象实验结论41AA中溶液澄清，小试管中饱和石灰水变浑浊。若B中有气泡产生，则小试管内发生反应的化学方程式为 。C中的液体可能是 写一种，证你的猜想正确的方法是 。若B中无气泡产生，则C中的液体为 。饱和石灰水变浑浊的原因是 。该实验A中发生反应的化学方程式为 。综合练习11苏）下列各组中物质的俗称、学名与化学式表示同一种物质的是（ ）A．酒精 乙醇 C2H6O B．纯碱 氢氧化钠 NaOHC．熟石灰 氧化钙CaO D．铜绿 氢氧化铜 Cu2(OH)2CO321泰）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是（ ）A．浓氢氧化钠溶液 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．饱和食盐水31福）日常生活中部分常见物质的pH图1所示据图判断，下列说法正确的是（ ）A．橙汁、酸奶都呈酸性 B．pH小于7的雨水都属于酸雨C．肥皂的碱性比氨水强 D．柠檬酸不能使紫色石蕊试液变化41黄）下列实验操作或记录正确的是（ ）稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B．打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟5.4g氯化钠PHPHPH试纸的颜色与标准比色卡比较即可51）pH物质食醋牛奶食盐水牙膏肥皂水pH2~36~778~99~10当我们被蚊虫叮咬后，蚊虫能在人的皮肤内分泌蚁酸（具有酸的性质，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，应在叮咬处涂抹下列物质中的（ ）A．食醋 B．牛奶6．（10北京）下列物质中，能作磷肥的是（A．NH4HCO3 B．CO(NH2)2C．食盐水）C．K2CO3D．牙膏或肥皂水D．Ca(H2PO4)271咸）右图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是（ ）pH7Na＋Cl―D.反应前后所有元素的化合价均无变化81滨）以下推理正确的是（ ）A．酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应91娄）下列试剂中，能把稀硫酸、H溶液、CaC2溶液一次性鉴别出来的是（ ）A．KCl溶液 溶液 C．稀盐酸 溶液11成）为除去C（3）2溶液中含有的少量g3，某同学给出了两种方法。Ⅰ．加入足量NaCl溶液，过滤；Ⅱ．加入过量的铜粉，过滤。下列分析正确的是（ ）AgClB．回收方法Ⅱ的不溶物，可直接得到纯净的银NaNO3，所以不可行D．两种方法均需用到烧杯、漏斗和玻璃棒A中加入的固体和液体可能是（）A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸1A中加入的固体和液体可能是（）A．氯化钠和水B．硝酸铵和水C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸12．（10北京）下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ）序号实验目的实验过程①证明变质取少量溶液，滴加盐酸，将生成的气体通入石灰水②确定成分取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液③测定纯度取一定量溶液，加入盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体，称量④除去杂质取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤A．②③ B．①③ C．②④ D．①④11烟）下列实验能达到目的的是（ ）①②③④A．①验证可燃物燃烧的条件CO32一的存在B．②检验铵态氮肥CO14．（11海淀一模）下列实际应用中，利用中和反应反应原理的是（ ）①用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸；②用稀氨水涂抹在被蚊虫叮咬处(分泌出蚁酸)止痒；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用碳酸氢钠治疗胃酸过多A．①③ B．②③④ C．①②③ 15．（11西城一模）下列除杂方法正确的是（ ）A．用硫酸铜溶液除去铁粉中混有的铜粉B．用碳酸钙除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸C．用稀硫酸除去氯化钠中混有的碳酸钠1（0①②③④⑤⑥（ ）A．都可以 B．①②③④ C．①②③⑤⑥ D．①③④⑤⑥11泰如右图所示在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙列有关说法的是（ ）B．乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红C．乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀D．乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少北京）下列4个图像能正确反映对应变化关系是（ ）1（0）下图是有关稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观示意图。请回答下列问题＋ A B C（1）A中溶液能使紫色石蕊溶液显 色，因为其中含有较多的（填粒子符号） ；B中溶液能使无色酚酞溶液显 色，因为其中含有较多的（填粒子符号） 。子符号） ；C中的溶液中溶质的质量分数是 。21）请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图。图中M点的意义是 ，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是 ，氢氧化钠和盐酸的反应是反应（填“放热”或“吸热。图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图像，该图像说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步0~V1ml时无气泡产生此时发生的反应是Na2CO3＋HCl NaHCO3＋NaCl；盐酸的体积大于V1ml后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为。当所加盐酸的于v2ml时，溶液中存在的溶质是 体积大于v2ml时，溶液的PH 7。2（0西二模）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和H固体的混合物。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究。加足量水分溶解加足量水分溶解过滤B少量样品A取样，滴加稀盐酸C

后续实验、Na2CO3溶于水无明显的温度变化。CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。溶液呈中性。滤渣B中一定含有 ，产生该物质的化学方程式可能是 出一个即可。C成分的探究。为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Na2CO3；④ 。【设计方案并进行实验】甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：CCNa2CO3CNaOH。丙CCa(OH)2溶液，有白色沉淀产生。向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚CNaOHNa2CO3。【反思与评价】丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断。为滤液C中的溶质一定含有 有NaOH。为进一步确认猜想③正确，请你帮助他设计实验进行验证。实验操作实验现象实验结论猜想③正确实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是 （填序号。定含NaOH 一定含Na2CO3NaOH、CaO中的一种或两种218g4L20%的稀硫酸计算（结果保留整数：第六讲 化学基本实验（一）专题一实验基本操作高频考点1：常见仪器和基本操作1：（11北京）下列实验操作中，正确的是（ ）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯 C．取用固体粉末 过滤例2：下列各图所示装置的气密性检验中，漏气的是（ ）专题二气体的制取高频考点2：气体的制备31A B C D E写出图中标号仪器的名称：a ，b 。用双水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置 （上图字母可选用C装收集氧气，其原因是 。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 上图字母。①当打开关闭利用装置可进行的实验是 （字母a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b．锌与稀硫酸反应制取氢气碳的化学方程式是 ；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入 。专题三物质的检验与鉴别、分离与提纯3：常见物质的检验和鉴别质中的四种。兴趣小组为确定其组成设计并进行如下实验。【实验一】甲组同学进行定性探究。实验操作实验现象实验结论及分析加入足量的水溶解、过滤。粉末部分溶解，得到白色滤渣和无色滤液。原粉末中一定不含 ；白色滤渣不一定是原粉末中的碳酸钙，其理由是（用化学方程式表示）。（2）向滤液中滴加无色酚酞试液。溶液变红滤液中存在碱性物质。（3）向（2）中滴加足量稀盐酸。 Na2CO3。【实验二】乙组同学进行定量探究。B15g氯元素。试综合甲、乙两组同学的实验进行分析。乙组实验中一定发生的化学反应是：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑和 。该未知粉末的组成可能是 高频考点4：物质的分离、除杂和提纯5（0C2CObcd（仪器的固定装置已经省略）bcd混合气体→→接气体回收装置甲 乙 丙可供选择的试剂有：①浓硫酸②稀硫酸③浓盐酸④稀盐酸⑤澄清的石灰水⑥氢氧化钠溶液所选的试剂均用序号表示）关闭b、c，打开a、d，则甲中试剂为 ，丙中试剂为 。若乙装置中的现象是 ，说明甲装置中反应是充分的。此步实验后收集到的气体是 。在甲装置的分液漏斗中加入试剂②或④关闭活塞 （填序号下同打开活塞 经丙装置后即可收集到另一种气体。此步实验中发生的反应方程式为 。综合练习1．（11南昌）下列实验操作正确的是（ ）2．（11苏州）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（ ）3．（11昌平一模）下列各组气体中，用燃着的木条区别的是（ ）A．氧气和空气 B．二氧化碳和氮气 C．甲烷和空气 一氧化碳和二氧化碳4．（11房山一模）下列除去杂质的方法中，的是（ ）序号物质杂质除去杂质的方法①NaCl固体泥沙溶解、过滤、蒸发②CO2H2O将混合气通过盛氢氧化钠固体的装置③溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤④NaOH溶液Na2CO3溶液，过滤A．① B．①② C．②③ 5．（11怀柔一模）下列区分物质的试剂或方法不正确的是（ ）A．用水区分氯化钙和碳酸钙 B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌） 用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸6．（11苏州）下列区别两种不同物质的方法合理的是（ ）A．用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰 B．用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C．用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠 用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7．1绵）为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质下列操作方法不能达到目的的是（ ）选项物质（杂质）操作方式ACu(Fe)加足量稀硫酸，充分反应后过滤BCO(O2)缓慢通过灼热铜网CNaCl溶液（Na2CO3）加盐酸至恰好不再产生气泡为止D溶液（CuSO4）加入足量铁屑，充分反应后过滤8．（11陕西）下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法的是（ ）选项实验目的所用试剂或方法AK2SO4溶液溶液B除去生石灰中含有杂质石灰石水或稀盐酸CMnO2过滤或蒸发D区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸水或小木条9．（11西城一模）类推是化学学习中常用的思维方法。以下类推结果中的是（ ）①碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液②有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物③燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧④碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐⑤酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应A．只有①②③④ B．只有①②④⑤ C．只有②③④⑤ D．①②③④⑤10（1大二模用一种试剂一次就能将澄清石灰水氢氧化钠溶液稀盐酸三种无色溶液区别开来的（ ）A．无色酚酞溶液 B．二氧化碳气体 C．碳酸钠溶液 D．氯化钠溶液得生成氧化碳和5.4g水，你认为该物质的组成为（ ）A．一定含有碳、氢、氧三种元素 B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素氢元素的质量分数为20% 碳元素与氢元素质量比为1︰4写出B装置中两种仪器的名称： 、 。实验室用5％的双氧水溶液在MnO2存在的条件下制氧气，应选择的发生装置为 填字母)，该装置还可用来制取 (填一种物质的化学式)气体。△Ca(OH)2(固) 氨气，已知氨气密度比空气小，且易溶于水，则发生装置用 (填字母，下同)，收集装置选用 。）在化学实验技能考试中，有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液，小红等几位同学进行了如下图所示的实验。写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式： 。行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质？【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：可能含有氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是 一种猜想。。【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。实验步骤实验现象实验结论取样于试管中， 你的猜想正确【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：实验步骤实验现象实验结论没有气泡产生自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？请说明理由。【反思拓展】①在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑 ；②通过以上探究，你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水道？ 。14．（11长春）回忆教科书中有关“粗盐的初步提纯”实验的主要步骤，回答下列问题。5.0g10mL水的烧饼里，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止。称量尚未向烧杯中加入的粗盐质量。【过滤】……【蒸发】……【计算产率】用玻璃棒把提纯后的精盐转移到纸上，称其质量，计算精盐的产率。精盐的质量精盐的产率＝———————————————×100%5.0g—尚未向烧杯中加入的粗盐质量过滤时，玻璃棒的作用是 ；蒸发过程中，待蒸发皿中出现 时，停止加热，利用余热使滤液蒸干；某同学所得的产率与其他同学比较．，下列哪些情况会导致产率明显偏低 （选填字母序号）B．蒸发时有一些液体、固体溅出C．提纯后的精盐尚未完全干燥就称其质量15．（10通州一模）在活动探究课上，老师拿来一包由氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠三种物质中取出的两种物质本后设计了如下实验方案：若他们测知，A为人的正常生理活动所必须不可少的物质，B能使澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题：写出物质名称：B ，未知酸溶液 。这包白色粉末的组成可能是 ；有关反应的化学方程式为 。若乙小组的同学取10g白色粉末也按照甲组同学的方案进行实验，他们最终得到固体的质量为8.5g。你认为这包白色粉末的组成可能是 。图所示。请回答下列问题：产生氢气 g,刚开始滴加稀硫酸没有氢气放出的原因是 。铝箔中铝元素的质量。 放出气体的质量/g0.2 09.8 107.8滴入稀硫酸的质量/g第七讲 化学基本实验（二）专题四物质性质的实验高频考点1：物质的性质实验与流体动力学的综合1：（10北京）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2CD中，B中有气泡逸出。在A放置燃烧的蜡烛B中色溶液变浑浊B中的剂是 燃烧生成的气体被吸入B中的原因是 。在A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙，则变无色。乙可能是 A、B两处物质的性质解释乙变色的原因： 。21(气密性良好)2中时，观察到不同的现象。红，试管2中发生反应的化学方程式为 。灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是 。若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色，分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是 ；烧杯中的液体可能是 液变色的原因： 。高频考点2：基本实验拓展3：（11西城二模）课外小组同学在实验室进行一氧化碳还原氧化铁的实验。【查阅资料】Ⅰ．常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。浓H2SO4甲酸分解的化学方程式为：HCOOH CO↑+H2O。Ⅱ．铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【实验设计及操作】①若各步均反应完全，装置的连接顺序为 →尾气处理（填序号）。②实验时先点燃甲中的酒精灯，一段时间后再点燃丁中的酒精喷灯，目的是 ；装置乙的作用是 。③装置丁中观察到的现象是 ，反应的化学方程式是 。为检验氧化铁是否反应完全，同学们设计如下实验方案：从装置丁中取出少量反应后的固体粉末于试管中，加入足量稀盐酸，若观察到有大量气泡产生且溶液变为浅绿色，则说明氧化铁已完全反应。上述判断是否正确，理由是。41）D是初中化学中的四个实验，请按要求填空： 灭火 B．电解水

测定空气中氧气含量（1）A实验中观察到的现象是 。（2）B实中正极产生的气体是 （化学式；此实验得出水是由 组的。（3）C实验中观察到的现象为剧烈燃烧、 、生成一种黑色固体；反应的化学方程式 。（4）D实验燃烧匙中所盛药品红磷要过量，其原因是 。综合练习体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺21聊）下列物质长期放置在空气中，溶液质量和溶质质量分数都会减少的是（ ）A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．食盐溶液3（1密云一模）下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花（ ）①喷稀醋酸 ②喷水 ③直接放入二氧化碳中 ④喷水后放入二氧化碳中A．①④ B．③④ C．②③④ D．①②③④41密一模现有盐酸和Cal2的混合溶液向其中逐滴加入过量某物质溶液的pH随滴入X的量的变化关系如右图所示。则X是（ ）A．水 B．澄清石灰水C．纯碱溶液 D．稀盐酸粉末510房一模）用下列实验装置完成对应实验（部分仪器已省略操作正确并能达到实验目的的是（粉末O2盐酸和石灰水C．NaHCO3受热分解生 盐酸和石灰水C．NaHCO3受热分解生 、H2OCO2710）根据下图所示实验装置回答问题。

澄清

NaOH 溶液（1）标有数字的仪器名称是 。（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为 试管口低于试管底的理由是 。（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳 。（4）C装置中热水的作用是 ；用铜片而不用纸板的原因是 。809）应。入二氧化碳，A、B中均无明显变化。B中盛放 。小刚关闭K，继续通入二氧化碳，B中反应的化学方程式为 。此步实验目的是 。生了反应。化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是 。9（1昌平一模）实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程。位置ABC分液漏斗药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸操作K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸现象，并写出C中反应的化学方程式操作K1现象BA中，A中有白色沉淀产生上述现象产生的原因位置ABC分液漏斗药品X溶液稀盐酸水（滴有石蕊溶液）碳酸钠溶液操作K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液现象操作K1现象BA中，A中有无色气体产生写出A中X溶液的溶质 （至少写两种）11）仪器名称分液漏斗广口瓶中仪器名称分液漏斗广口瓶中装置内的药品可观察到的现象用化学方程式表示相关性质甲乙丙甲乙丙为CO2和A的混合气）后倒扣在性质有 。

分液漏斗 止水夹实验步骤：关闭止水夹，向充满丙的集气瓶中注入10lH溶液（足量，充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。此时观察到的实验现象是

200mL水250mL11．（11东城二模）为探究四瓶未知无色溶液的成分，甲、乙、丙三组同学分别设计了如下实验。已知四种溶液分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸中的一种。【实验过程】甲组实验方案：将四瓶溶液标号分别为1、2、3、4，只利用紫色石蕊试液进行实验。实验步骤和操作实验现象和结论（1）如图所示：液是 1、3、4、溶液是 （3）1、4号溶液，分别滴加①1号溶液中有白色沉淀析出则反应的化学方程式为 乙组实验方案：不用其他试剂进行实验。实验操作实验现象实验结论任取三种溶液一支试管中有气泡放出，第四种溶液为稀盐酸于三支试管中，其余二支试管中溶液无明显变化分别滴加第四一支试管中有白色沉淀析出，第四种为碳酸钠溶液中溶液其余二支试管中溶液无明显变化三支试管中溶液均无明显变化第四种为氢氧化钠溶液【实验分析】经过交流后，发现实验结论 （填序号）是不正确的；若该结论正确，对应的实验现象应时 丙组实验方案：将四种溶液编号为1、2、3、4，不用其他试剂进行实验。实验操作实验现象实验结论（1）如图所示：①A、B、C均无明显变化②D中有沉淀析出1、2、3、4的（用化学式表示）： 或 11人体胃液中含少量lpH为0.~15l的溶质质量分数为0.2~.%，HCl1.495%1g/cm3）.100mL，请完成下列表格：HCl的质量范围HCl的质量至少要除去的HCl的质量是 医生该患者开了一瓶胃舒平（每片含氢氧化铝0.3，并要求人每次服用2片，请根据化学方程式计的HCl的质量是多少？（发生反应的化学方程式为Al(OH)3+3HClAlCl3+H2O）医生还提醒该胃药不宜过量服用，可能原因是 （答一点即可）第八讲 科学实验探究专题五科学探究高频考点1：混合物成分的探究用。醉酒后驾车会带来严重的社会危害。乙醇(C2H5OH)易燃烧，燃烧的化学方程式为 。K2Cr2O7Cr3+组成，则硫酸铬的化学式为 。酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：【提出问题】白酒中溶质有哪些？【查阅资料】材料一：乙醇(C2H5OH)，俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。乙酸(CH3COOH)，又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。【猜想】猜想3： 。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量白酒于试酸性溶液 3成立高频考点2：化学反应生成物成分的探究北京）CO2可作灭火剂，但有些物质（Na）着火，不能CO2CO2Na反应的产物。Na4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3。【查阅资料】O2、H2O等物质反应。CuCl2溶液发生复分解反应。H2ONaOH。(PdCl2)CO，产生黑色沉淀。【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）序号实验操作主要实验现象实验结论和解释①注入稀盐酸A中产生大量气泡E中出现浑浊E中反应的化学方程式为 ②E中出现浑浊时，打开b，a，点燃酒精灯内壁附着黑色、白色固体G中产生黑色沉淀反应产物一定有 和 ③D中白色固体于试管中，加水溶解，再加入石灰水产生白色沉淀反应产物还有①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是 。②若无装置C，对实验有影响的物质是 。③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中， 。高频考点3：物质的鉴别3（9a232、稀盐酸四瓶溶液进行鉴别。老师给他们提供的药品只有紫色石蕊试液，实验仪器只有试管和胶头滴管。实验操作实验现象与结论步骤1：用四支试管，各取少量四种溶液，分别滴加紫色石蕊试液。是 溶液。其余三支试管溶液变蓝。步骤2：另用三支试管，各取少量未确定的三种溶液，分别滴加步骤1检验出的溶液。 溶液。其余两支试管无明显现象。步骤3：另用两支试管，各取少量未确定的两种溶液，分别 。 。反应的化学方程式为 。分别取其他三种溶液于试管中，分别滴加各自选定的溶液。三位同学观察到的实验现象及结论记录如下：同学实验现象结论小峰液中无现象。所滴加的溶液是稀盐酸。小伟管溶液中无现象。Na2CO3溶液。小明三支试管溶液中都无现象。NaOH溶液乙组三位同学经过交流后发现 同学的结论是错误的，所滴加的溶液应是 液，由此鉴别出了四种溶液。高频考点4：影响化学反应条件的探究H2O2O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。H2O2O2的快慢【实验过程】实验装置图如下：实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录：实验编号①②③反应物100mL5%H2O23%H2O2100mL加入固体0.5g氯化钠固体0.5g二氧化锰收集气体的时间165s46s80s溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。加入H2O2的体积为 。实验③中加入的固体和用量为 。【结论】该探究过程得出的结论是 。入MnO2后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。检验氧气的方法是 。小红发现用该气体进行氧气的性质实验，现象都不明显。造成这种结果的原因是 。高频考点5：实验方案的设计和评价7.9g纯净的高锰酸钾加热一580mL（标准状况）。请写出上述制取氧气的化学方程式： 。560mL（标准状况）。小元通过数绿色。验结果可以做出如下假设：2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气假设3：二氧化锰和锰酸钾受热都可以放出氧气假设4： 填一种）2。请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称。5的操作 。得出结论：若观察到 ，则假设2成立；若观察到 ，则假设2不成立。综合练习1．（11山西）铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属。以下是初中化学有关铁的性质的一些基本实验：某同学用向上排空法手机一瓶氧气做A实验，在引燃的火柴块燃尽时将细铁插入集气瓶中，未观察到剧烈燃烧，火星四射现象，其原因可能是 （写出一条。若B中为稀盐酸，观察到的现象是 。若B中为硫酸铜溶液，反应的化学方程式为 。通过以上实验你得出的结论是 。和碳酸钙中的一种或两种，请按要求回答问题：实验操作实验现象实验结论没有混入碳酸钙混入了氢氧化钙①将余下的固体药品放入大烧杯中并向其中加入足量的蒸馏水，使其完全溶解，再向烧杯中加入过量的 ，目的是 ，最后进行过滤。②向实验①所得的滤液中加入过量的 。③将实验②所得的溶液采用 的方法，便可以得到纯净的食盐固体。置一段时间的食品保鲜剂，对它进行探究。【查找资料】食物腐败是因为微生物在食物上生长。如右图所示，微生物只要得到缺少一种条件，就可以防止食物腐败。①浓硫酸 ②生石灰 ③氢氧化钠固体 ④铁粉SiO2·nH2O，无色透明粒状固体，无毒无害）【活动与探究】初步探究：你认为①～⑤的物质中，不适合做食品干燥剂的是 ，理由是 。实验操作主要现象结论与解释1初步判断打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察。该样品为白色固体。该保鲜剂一定不是 实验2行探究1的试管中加入适量的水，振荡。试管壁发热。结论与相关反应方程式 。第第45页第第46页实验3探究向滤液中通入二氧化碳。溶液变浑浊。该保鲜剂中一定含有的物能确定的物质是 将滤渣放入另一试管有气泡产生。【活动反思】即可确定是否含有该物质，你认为这种方法是否合理？说明理由 。请根据食物腐败的条件分析，我们除可以使用这些保鲜剂外，还可以采用的保鲜方法是 写出一种即可）4．（10扬州）叠氮化钠(NaN3）被广泛应用于汽车安全气囊，某兴趣小组对其进行下列研究．【应用研究】毫秒内引发NaN3，迅速分解为Na、N2，反应方程式为 。【制备研究】与N2O反应可生成NaN3、NaOH和气体X，该反应的化学2NaNH3＋N2O 实验室检验X气体使用的试纸是湿润 。质量分数测定】3a2Ca2C324溶液与NaN3,反应不生成气体。装置A的作用是 。设计的实验步骤为：①精确称量样品，检查装置气密性；②打开弹簧夹鼓入空气称量装置关弹簧夹打开分液漏斗活塞再打开弹簧夹⑤再次称量装置C。计算碳酸钠含量至少需要测定 字）个数据。根据制备反应，分析工业级NaN3Na2CO3的可能原因 。纯度测定】gNaN32NaN3→3N2（3N2检查该装置气密性的方法是连接好装置，从水准瓶注水，量气管中液面与右边液面形成高度差，做好标记，一段时间后，两边高度差 （填“变大、“变小”或“不变说明气密性良好。样品与M溶液接触的操作是 。使用冷水冷凝的目的是 反应前应将液面调节到量气管刻度，并使两边液面相平，反应后读数时，还需要进行的操作是 。为67.2mL(N2的密度为1.25g/L)，则实验中选用的量气管规格合适的是 （填字母序号。A．100mL B．1L C．2L样品的纯度 出计算过程。5．（11东城一模）生活中离不开水。若水的硬度过大，会影响人体健康，因此需要进行软化处理。利用阳离子交换树脂对某硬水水样进行软化，其原理示意如右图所示。树脂的作用是除去硬水中的 。生活中通过煮沸能够降低水的硬度。小文取此水样煮沸后，发现有水垢生成。为探究水垢的成分，他进行了以下实验：【实验过程】实验序号实验操作实验现象Ⅰ澄清石灰水变浑浊ⅡⅢ实验现象是 。【实验分析及结论】①由实验Ⅰ可知，水垢分解的产物中一定有 。②实验Ⅲ小试管内发生反应的化学方程式为 。③根据实验探究，推测此水垢的成分中可能含有 。+2H2O，则A的化学式为 。第第47页第第48页第九讲 化学与社会发展高频考点1：化学与能源和资源的利用10）人类生存离不开能源。使用方便的燃料——使用方便的燃料——天然气历史悠久的燃料——煤①煤、液化石油气、管道煤气均属于 （填“混合物”或“纯净物。②天然气的主要成分是甲烷。甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式是 。③下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 （填字母序号。A．天然气属可再生能源 B．气体燃料比固体燃料利用率更高C．减少煤燃烧过程中产生的污染物 D．气体燃料便于管道输送（C2H5OH）和汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料。（过期粮食）来生产乙醇，过程如下：陈化粮

+二氧化碳其中葡萄糖转化为乙醇的化学方程式是 。下列做法能达到目的的是 。、CO2的质量 只测定CO的质量只测定CO2、CO的质量 高频考点2：化学物质与健康2：（11海淀一模）汉堡是一种常见快餐食品。请根据下表中的信息，回答下列问题：项目每份项目每份每日营养素建议摄入值能量1641kJ8400kJ蛋白质19.6g60g油脂23.5g＜60g糖类24.7g300g钠814mg2000mg钙130mg800mg①表中的钠、钙是指（填字母序号，下同） 。a．分子 b．元素 c．单质②当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是 。a．骨质疏松 b．贫血病 c．夜盲症 d．坏血病①表中没有涉及的营养素是 。②表中列出的营养素中能为人体提供能量的是 。汉堡常用符合卫生标准的纸进行包装。请从环保的角度分析，用纸而不用塑料包装的好处是 。根据上表分析，若仅依靠汉堡提供每日所需的能量，摄入量超标的项目是 高频考点3：化学与材料3：（11北京）化学与生活息息相关，我们的衣食住行都离不开化学。下列服装所使用的材料中，属于有机合成材料的是 字母序号）。A．纯棉帽子 B．羊毛衫 C．涤纶运动裤①水果和蔬菜富含的营养素是 ，该营养素可以起到调节新陈代谢等作用。②为了防止骨质疏松，人体每日必须摄入足够量的 元素。可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价为 。①汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。天然气的主要成分为 。电池充电的反应：2PbSO4+2H2OPb+2H2SO4+ 高频考点4：化学与环境40）（CNG）做燃料，以减少对空气污染。主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式为 ；②从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 。1g物质完全燃烧产生CO2的质量1g物质完全燃烧放出的热量CH42.75g56K