第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿-2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析第6课现代科技进步与人类社会发展，属于高二历史选择性必修2经济与社会生活。本节课以科技进步为线索，探讨其对人类社会发展的深远影响。教材内容涉及信息技术、生物技术、新能源技术等领域的重大突破，旨在培养学生分析问题、解决问题的能力，并引导学生关注科技发展与人类社会的互动关系。二、核心素养目标培养学生历史唯物主义观念，理解科技进步与经济社会发展的相互促进关系；提升信息意识，通过分析科技进步案例，提高对科技发展对社会结构、生活方式的影响的认识；增强实证探究能力，通过研究科技进步的历史进程，学会运用历史思维和方法；培养社会责任感，认识到科技进步在推动社会进步中的重要作用，激发学生对科技创新的热情。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解现代科技进步对经济社会发展的推动作用。

2.分析科技进步在不同历史时期的特点和影响。

难点：

1.理解科技进步与经济社会发展的复杂关系。

2.运用历史材料分析科技进步的具体案例。

解决办法：

1.通过案例教学，引导学生深入理解科技进步与经济社会发展的互动。

2.设计小组讨论活动，让学生通过合作探究，分析科技进步的案例，提高分析能力。

3.利用多媒体资源，展示科技进步的历史进程，帮助学生直观理解科技发展的影响。

4.鼓励学生进行课外阅读，拓展知识面，深化对科技发展与社会发展关系的认识。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生具备高二历史选择性必修2《经济与社会生活》教材。

2.辅助材料：收集与科技进步相关的图片、图表和视频，用于课堂展示和分析。

3.多媒体设备：准备投影仪或智能黑板，以便展示多媒体资源。

4.教学工具：准备便签纸、笔等，以便学生进行笔记和小组讨论。五、教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们来学习第六课《现代科技进步与人类社会发展》。在上一节课中，我们学习了近代科技革命的背景和影响，今天我们将进一步探讨科技进步是如何推动人类社会发展的。

（学生）：好的，老师。

二、新课导入

（教师）：同学们，请大家翻开教材，看看这节课的主要学习内容是什么？（学生阅读教材，教师提问）

（学生）：这节课的主要学习内容是现代科技进步与人类社会发展。

（教师）：很好，那么我们就从现代科技革命开始，探讨科技进步是如何影响人类社会发展的。

三、课文主旨内容探究

（一）科技进步的历史进程

1.现代科技革命

（教师）：首先，我们来了解一下现代科技革命的历史进程。请同学们打开教材，找到相关内容，简要介绍一下现代科技革命的特点。

（学生）：现代科技革命以信息技术、生物技术和新能源技术为代表，具有以下特点：高度综合性、广泛应用性、快速发展和不断突破。

（教师）：很好，那么这些特点是如何推动人类社会发展的呢？

2.科技进步的历史阶段

（教师）：接下来，我们来看一下科技进步的历史阶段。同学们，请结合教材，梳理一下科技进步的历史阶段及其特点。

（学生）：科技进步的历史阶段可以分为以下几个阶段：工业革命时期、信息时代、生物科技时代等。每个阶段都有其代表性的科技成就和影响。

（教师）：很好，那么这些阶段对人类社会的发展产生了哪些影响呢？

（二）科技进步对经济社会的影响

1.信息技术的发展

（教师）：首先，我们来看信息技术的发展。信息技术的发展对人类社会的生产、生活、政治、文化等方面产生了深远的影响。请同学们结合教材，谈谈信息技术的发展对经济社会的影响。

（学生）：信息技术的发展促进了生产力的提高，改变了人们的生活方式，推动了政治制度的变革，丰富了文化生活。

2.生物技术的发展

（教师）：接下来，我们来看生物技术。生物技术的发展对人类社会的医疗、农业、食品等方面产生了重要影响。请同学们结合教材，分析生物技术对经济社会的影响。

（学生）：生物技术的发展提高了医疗水平，促进了农业生产的提高，丰富了食品种类。

3.新能源技术的发展

（教师）：最后，我们来看新能源技术。新能源技术的发展对人类社会的能源结构、环境保护等方面产生了重要影响。请同学们结合教材，探讨新能源技术对经济社会的影响。

（学生）：新能源技术的发展有利于改善能源结构，降低环境污染，促进可持续发展。

四、全文侧重点

（教师）：通过本节课的学习，我们可以得出以下结论：

1.科技进步是推动人类社会发展的关键因素。

2.信息技术、生物技术和新能源技术的发展对经济社会产生了深远影响。

3.科技进步与经济社会发展的关系是相互促进、相互影响的。

五、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了《现代科技进步与人类社会发展》这一课，希望大家通过本节课的学习，能够更好地理解科技进步与经济社会发展的关系，认识到科技进步在推动人类社会进步中的重要作用。

（学生）：好的，老师。

六、作业布置

（教师）：请同学们课后阅读教材，思考以下问题：

1.现代科技进步对人类社会有哪些积极影响？

2.科技进步在推动人类社会发展的过程中面临哪些挑战？

3.我们应该如何应对科技进步带来的挑战？

（学生）：好的，老师。

七、课堂反思

（教师）：本节课通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生了解了现代科技进步与人类社会发展之间的关系。在今后的教学中，我们要继续关注科技进步对社会的影响，引导学生树立正确的科技观和发展观。

（学生）：好的，老师。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《科技进步与社会发展》相关书籍：推荐阅读《科技革命与人类进步》、《科技与社会》等书籍，这些书籍深入探讨了科技进步的历史进程及其对社会的影响。

-《科技日报》、《科学美国人》等期刊：这些期刊提供了最新的科技动态和科技发展对社会的影响分析，有助于学生了解科技发展的前沿。

-《科技史话》系列纪录片：通过观看纪录片，学生可以直观地了解科技发展的历史和科技对社会的影响。

2.拓展建议：

-阅读科技史书籍：鼓励学生阅读科技史相关的书籍，如《蒸汽时代》、《电子时代》等，通过了解科技发展的历史脉络，加深对科技进步与社会发展关系的理解。

-参观科技博物馆：组织学生参观科技博物馆，如国家科技馆、地方科技馆等，通过实物展示和互动体验，增强学生对科技发展的感性认识。

-开展科技小论文写作：引导学生结合所学知识，撰写关于科技进步与社会发展的科技小论文，提高学生的分析能力和写作能力。

-组织科技竞赛：鼓励学生参与科技竞赛，如机器人竞赛、科技创新大赛等，通过实践操作，激发学生的创新精神和实践能力。

-探讨科技伦理问题：引导学生思考科技进步带来的伦理问题，如人工智能的道德边界、基因编辑的伦理考量等，培养学生的批判性思维和社会责任感。

-分析科技政策：让学生关注国家科技政策，如“十四五”规划中的科技创新战略，了解科技政策对科技发展和社会进步的指导作用。

-研究前沿科技趋势：引导学生关注前沿科技趋势，如量子计算、5G通信、人工智能等，了解科技发展对未来的潜在影响。

-开展跨学科学习：鼓励学生进行跨学科学习，如结合历史、哲学、经济学等学科，从多角度分析科技进步与社会发展的关系。七、板书设计①现代科技进步概述

-科技革命特点：高度综合性、广泛应用性、快速发展和不断突破

-科技革命阶段：工业革命时期、信息时代、生物科技时代

②科技进步对经济社会的影响

-信息技术发展：生产力提高、生活方式改变、政治制度变革、文化生活丰富

-生物技术发展：医疗水平提高、农业生产提高、食品种类丰富

-新能源技术发展：能源结构改善、环境污染降低、可持