山东省郯城三中高中体育《排球垫球（二）》说课稿

山东省郯城三中高中体育《排球垫球（二）》说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课为山东省郯城三中高中体育课程《排球垫球（二）》，教材内容涵盖排球垫球技术的提高与运用。具体内容包括：排球垫球技术的提高方法、垫球动作的连贯性训练、垫球技术的实战应用等。通过本节课的学习，旨在帮助学生提高排球垫球技术的稳定性与准确性，为后续排球运动的深入学习打下坚实基础。二、核心素养目标1.培养学生的运动技能，提升排球垫球技术的准确性和稳定性。

2.增强学生的团队合作意识，提高集体协作能力。

3.培养学生坚韧不拔的意志品质，增强克服困难的信心。

4.培养学生良好的运动习惯，促进身心健康。三、教学难点与重点1.教学重点：

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

a.排球垫球技术的正确姿势和动作要领。

b.垫球时力量的合理分配和触球点的准确掌握。

c.垫球时的身体协调性和动作的连贯性。

2.教学难点：

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

a.垫球时力量的控制和调整，尤其是针对初学者如何找到适当的力度和触球点。

b.垫球动作的连贯性，如何在练习中使垫球动作更加自然流畅，减少不必要的动作。

c.在实战中的应用，如何在比赛中灵活运用垫球技术，应对不同的战术和对手。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《排球垫球（二）》的学习资料。

2.辅助材料：准备排球垫球技术动作的图片、视频，以及相关技术分析图表。

3.实验器材：准备排球若干，确保器材的清洁和完好。

4.教室布置：设置排球练习场地，划分练习区域，提供足够的空间供学生活动。五、教学过程一、导入新课

（1）课堂开始，我会用一段简短的排球垫球视频来吸引学生的注意力，让学生初步感受垫球技术的魅力。

（2）随后，我会提出问题：“同学们，你们知道排球垫球有哪些基本动作要领吗？”以此激发学生的思考，引出本节课的主题。

二、新课讲授

1.技术讲解

（1）我会首先讲解排球垫球的基本姿势，包括站位、手臂姿势和腿部动作等，确保学生掌握正确的姿势。

（2）接着，我会详细讲解垫球时力量的控制、触球点的选择和动作的连贯性，强调这些要点对于提高垫球技术的重要性。

2.技术示范

（1）为了让学生更直观地了解垫球技术，我会亲自示范垫球动作，并边示范边讲解每个动作的关键环节。

（2）在示范过程中，我会着重展示垫球时的身体协调性和动作的连贯性，让学生跟随我的动作感受。

3.学生练习

（1）我将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织本组练习。

（2）我会引导学生按照以下步骤进行练习：

a.按照正确的姿势和动作要领进行垫球练习。

b.互相观摩，找出彼此的不足，互相纠正。

c.进行小组比赛，提高学生的实战能力。

4.技术纠正

（1）在学生练习过程中，我会巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。

（2）我会用简单易懂的语言和示范动作，让学生明白错误动作的原因和纠正方法。

三、实战演练

1.设置场景

（1）我会设置一个简单的比赛场景，让学生在实战中运用垫球技术。

（2）场景包括进攻和防守两个环节，让学生体验排球比赛的基本流程。

2.学生实战

（1）让学生按照设置的场景进行实战演练，体验垫球技术在比赛中的应用。

（2）在实战过程中，我会提醒学生注意以下几点：

a.适时调整垫球力度和触球点。

b.保持动作的连贯性和稳定性。

c.注意观察对手的动作，及时调整策略。

3.总结与反思

（1）实战结束后，我会让学生进行小组讨论，总结本节课所学内容。

（2）我会引导学生思考以下问题：

a.在实战中，你遇到了哪些困难？

b.你是如何克服这些困难的？

c.你认为自己在垫球技术方面还有哪些不足？

四、课堂小结

1.回顾本节课所学内容，强调垫球技术的要点。

2.对学生在课堂上的表现给予肯定和鼓励。

3.布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容，并尝试在家庭或朋友间进行垫球练习。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技术掌握：

-学生能够正确掌握排球垫球的基本姿势和动作要领，包括站位、手臂姿势和腿部动作等。

-学生能够理解并应用垫球时力量的控制和调整，以及触球点的选择。

-学生在垫球动作的连贯性方面有所提高，能够使垫球动作更加自然流畅。

2.实践应用：

-学生能够在实战中灵活运用垫球技术，应对不同的战术和对手。

-学生在比赛中能够适时调整垫球力度和触球点，提高垫球的准确性和稳定性。

-学生在实战中表现出良好的团队合作意识，能够与队友协同配合，提高整体比赛表现。

3.情感态度：

-学生对排球垫球技术产生了浓厚的兴趣，愿意投入更多的时间和精力进行练习。

-学生在面对困难和挑战时，能够保持积极的心态，勇于尝试和克服。

-学生在团队合作中学会了尊重他人，培养了良好的沟通和协作能力。

4.身体素质：

-通过排球垫球的学习，学生的身体素质得到了锻炼，包括力量、速度、灵活性和耐力等方面。

-学生在垫球练习中提高了身体协调性和动作的准确性，有助于提高其他运动项目的技术水平。

-学生在参与排球运动的过程中，培养了良好的运动习惯，有助于促进身心健康。

5.知识拓展：

-学生通过学习排球垫球，了解了排球运动的基本规则和战术策略。

-学生对排球垫球技术的历史发展和演变有了初步的认识，拓宽了体育知识面。

-学生在课堂讨论和实践中，培养了批判性思维和问题解决能力。七、板书设计①排球垫球基本姿势

-站位：两脚分开与肩同宽，身体重心略前移。

-手臂：双臂自然下垂，掌心向前，手指并拢。

-腿部：膝盖微屈，身体略微前倾。

②垫球动作要领

-力量控制：根据球的高度和距离，调整手臂用力的大小。

-触球点：选择在球的后下方，用手掌根部位触球。

-动作连贯：垫球时手臂和身体要保持协调，动作一气呵成。

③垫球技术提高方法

-练习频率：每天进行一定时间的垫球练习，提高技术熟练度。

-动作分解：将垫球动作分解成几个步骤，逐一练习。

-反馈与纠正：及时获取教练或同伴的反馈，及时纠正错误动作。八、教学反思与总结今天这节课，我们学习了排球垫球（二）的内容，我觉得整体上学生们掌握得还不错。下面，我就从教学反思和总结两个方面来谈谈我的想法。

首先，在教学过程中，我发现了一些值得肯定的地方。比如，我在讲解垫球技术时，注重了动作的分解和示范，让学生能够更直观地理解每个动作的要点。在练习环节，我鼓励学生互相观摩、互相纠正，这样不仅提高了练习效率，也增强了学生的团队协作能力。

然而，在教学过程中也存在一些不足之处。比如，在讲解垫球时，有些学生对于力量的控制还是不太到位，我在今后的教学中需要加强对这部分内容的讲解和示范。另外，由于时间有限，我在实战演练环节的指导不够细致，导致部分学生在比赛中出现了一些技术失误。

在教学总结方面，我认为学生们在知识、技能和情感态度等方面都有所收获和进步。在知识方面，学生们对排球垫球的基本姿势、动作要领和技术提高方法有了更深入的了解。在技能方面，通过反复练习，学生们在垫球技术的准确性和稳定性上有了明显的提高。在情感态度方面，学生们在团队合作中学会了尊重他人，增强了克服困难的信心。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解垫球力量控制时，可以采用多种教学方法，如对比示范、分组练