18《威尼斯的小艇》（说课稿）2023-2024学年-部编版语文五年级下册

18《威尼斯的小艇》（说课稿）2023-2024学年-部编版语文五年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课《威尼斯的小艇》是部编版语文五年级下册的一篇精读课文。设计意图在于通过引导学生学习作者描写小艇及其周围景物的手法，培养他们的观察能力和写作技巧。同时，通过了解威尼斯小艇的独特魅力，激发学生对世界文化多样性的认识，提高他们的审美情趣。核心素养目标分析本课旨在培养学生的文化理解与传承、审美鉴赏与创造以及语言建构与运用等核心素养。通过学习《威尼斯的小艇》，学生将深入理解威尼斯独特的文化背景，提升对世界文化遗产的尊重与欣赏。同时，通过模仿作者的描写手法，学生将锻炼语言表达能力，增强审美感知，培养文学素养。教学难点与重点1.教学重点，

①理解课文内容，体会作者对威尼斯小艇和威尼斯美景的喜爱之情。

②学习作者细致的观察和生动的描写手法，如动静结合、比喻、拟人等，提高学生的写作能力。

2.教学难点，

①深入理解作者通过小艇这一独特视角展现威尼斯城市文化的深意。

②在学习描写技巧的同时，引导学生进行创造性写作，模仿课文中的写作手法，表达自己对生活中美好事物的感悟。教学方法与策略1.采用情境教学法，通过播放威尼斯风光视频，创设情境，激发学生对课文内容的兴趣。

2.实施讨论法，引导学生围绕课文中的描写手法和情感表达进行小组讨论，提高学生的思辨能力和语言表达能力。

3.运用案例分析法，选取课文中的典型段落，分析作者的写作技巧，帮助学生掌握文学写作的方法。

4.利用多媒体教学，展示威尼斯小艇的图片和视频资料，增强学生对课文内容的直观感受。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对威尼斯小艇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道威尼斯吗？你们有没有听说过威尼斯的小艇？”

展示一些关于威尼斯和小艇的图片或视频片段，让学生初步感受威尼斯的独特魅力和小艇的风情。

简短介绍威尼斯的历史和地理特点，以及小艇在威尼斯生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解威尼斯小艇的基本概念、特点和作用。

过程：

讲解威尼斯小艇的定义，包括其历史渊源、独特设计和在威尼斯交通中的地位。

详细介绍威尼斯小艇的类型、结构和特点，使用图片和模型帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解威尼斯小艇的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的威尼斯小艇案例进行分析，如小艇在旅游业中的作用、小艇与威尼斯文化的关系等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解威尼斯小艇的多样性和文化价值。

引导学生思考小艇对威尼斯城市形象和居民生活的影响，以及如何保护和传承这一独特的文化遗产。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与威尼斯小艇相关的话题进行讨论，如“如何保护威尼斯小艇”、“小艇的未来发展”等。

小组内讨论该话题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对威尼斯小艇的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括话题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调威尼斯小艇的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括威尼斯小艇的基本概念、特点、案例分析等。

强调威尼斯小艇在威尼斯文化中的地位和作用，鼓励学生关注和保护这一独特的文化遗产。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于威尼斯小艇的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们探索更多关于威尼斯和意大利的文化知识。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《威尼斯的船夫们》：这本书详细介绍了威尼斯船夫的生活和工作，让学生了解小艇船夫的日常，以及他们与威尼斯文化的紧密联系。

-《威尼斯建筑艺术》：通过这本书，学生可以学习到威尼斯独特的建筑风格，以及这些建筑如何与水道和小艇相融合。

-《意大利艺术之旅》：这本书收录了意大利各地的艺术作品和文化遗产，其中包含了威尼斯的相关内容，可以拓宽学生的文化视野。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查找关于威尼斯的历史资料，了解这座城市的历史变迁，以及小艇在威尼斯历史上的地位。

-鼓励学生观看关于威尼斯的纪录片或电影，通过视觉和听觉的感受，更深入地了解威尼斯的生活环境和小艇文化。

-组织学生进行小艇设计比赛，让学生发挥创意，设计出具有现代感的威尼斯小艇模型，锻炼他们的创新思维和动手能力。

-安排学生参观当地的博物馆或艺术展览，特别是那些展示威尼斯历史和小艇文化的展览，让学生在实地中感受和体验。

-学生可以尝试撰写一篇关于威尼斯小艇的旅游指南，这不仅是对课文内容的巩固，也是对学生写作能力的提升。

-通过网络资源，如在线课程或教育平台，学生可以学习更多关于意大利文化和艺术的知识，进一步丰富自己的文化素养。板书设计①威尼斯