语文园地一 和大人一起读《阳光》说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级下册

语文园地一和大人一起读《阳光》说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）语文园地一和大人一起读《阳光》说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级下册设计思路本节课以《阳光》为阅读材料，引导学生通过朗读、感悟，体会亲情之美。通过分析课文，让学生学会关注细节，培养良好的阅读习惯。同时，结合一年级学生的认知特点，设计趣味性强的活动，激发学生学习兴趣，提高语文素养。核心素养目标1.培养学生热爱自然、关爱生命的情感，提升审美素养。

2.增强学生语言表达能力和阅读理解能力，提高语文素养。

3.培养学生合作学习、探究学习的能力，激发学习兴趣。教学难点与重点1.教学重点

-朗读《阳光》诗歌，理解诗歌大意，体会诗歌表达的情感。

-学会诗歌中的生字词，正确书写。

-通过诗歌中的具体语句，感受亲情之美。

2.教学难点

-理解诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，体会诗歌的生动性。

-将诗歌中的情感转化为自己的情感体验，提升情感共鸣。

-结合自身经历，理解“阳光”象征的意义，拓展诗歌内涵。

-在朗读时，准确把握诗歌的节奏和语气，表现诗歌的韵味。教学方法与策略1.采用情景教学法，通过创设家庭亲情场景，激发学生情感共鸣。

2.运用多媒体辅助教学，展示与诗歌内容相关的图片或视频，增强直观感受。

3.实施互动式教学，组织学生进行朗读比赛、诗歌创作活动，提高学生参与度。

4.引导学生开展小组讨论，分享对诗歌的理解和感受，促进交流与合作。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：教师通过在线平台发布《阳光》诗歌的预习资料，引导学生思考诗歌中的亲情主题和修辞手法。学生通过自主阅读和思考，初步了解诗歌内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：教师通过情景故事导入新课，讲解诗歌的背景和修辞手法，组织学生进行朗读和角色扮演活动。学生在朗读中体会诗歌的情感，通过角色扮演深入理解亲情主题。教师针对学生的疑问进行解答，强化学生对诗歌的理解。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：教师布置与诗歌相关的朗读作业，鼓励学生在家中与家人共同朗读，体验亲情。同时，提供相关书籍和视频资源，供学生课后进一步学习。教师批改作业，给予学生反馈，帮助学生巩固学习成果，并鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进建议。知识点梳理1.诗歌朗读与理解

-理解诗歌《阳光》的大意，体会诗歌中表达的亲情之情。

-学习诗歌的朗读技巧，包括节奏、停顿和语调。

-识别诗歌中的比喻、拟人等修辞手法，理解其作用。

2.词语学习

-学习诗歌中出现的生字词，如“阳光”、“温暖”、“陪伴”等。

-理解生字词的含义，并能正确书写。

-学习生字词的组词和造句，提高词汇运用能力。

3.亲情主题

-通过诗歌《阳光》了解亲情的温暖和重要性。

-思考亲情在日常生活中的体现，如家人的关爱、家庭的和睦等。

-学会珍惜亲情，表达对家人的感激和关爱。

4.文学常识

-了解诗歌的文体特点，学习诗歌的构成和创作方法。

-了解诗歌的历史背景和文学价值。

-培养对诗歌的欣赏能力和文学素养。

5.语文能力提升

-增强学生的朗读能力，提高口语表达能力。

-提升学生的写作能力，学会用诗歌的形式表达情感。

-培养学生的审美能力，提高对文学作品的鉴赏能力。

6.思维能力培养

-通过分析诗歌的意象和情感，培养学生的逻辑思维能力。

-引导学生思考诗歌中的象征意义，提高学生的抽象思维能力。

-鼓励学生提出自己的见解，培养学生的创新思维。

7.课堂互动与交流

-学会倾听他人的意见，积极参与课堂讨论。

-学会表达自己的观点，提高沟通能力。

-培养团队协作精神，共同完成任务。

8.学习策略与方法

-学会自主预习，为课堂学习做好准备。

-学会总结归纳，巩固课堂所学知识。

-学会反思总结，不断调整学习方法。

9.亲情实践活动

-设计家庭亲情主题活动，如亲子阅读、亲情手工制作等。

-组织学生参与社会实践活动，如慰问孤寡老人、关爱留守儿童等。

-引导学生通过实际行动表达对家人的关爱和尊重。

10.情感态度与价值观

-培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。

-培养学生尊重他人、关爱家人的价值观。

-培养学生具有良好的社会公德和公民意识。板书设计①诗歌标题与作者

-《阳光》

-作者：未知（若已知，可补充）

②诗歌内容摘要

-阳光的温暖

-家人的陪伴

-亲情的力量

③关键词语

-阳光、温暖、陪伴、亲情、爱

④诗歌结构

-每节诗句内容概括

⑤生字词

-阳光、温暖、陪伴、爱等

⑥朗读技巧提示

-节