2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术四年级下学期2.10让幻灯片动起来（说课稿）

2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术四年级下学期2.10让幻灯片动起来（说课稿）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《2023-2024学年浙江摄影版（三起）（2020）小学信息技术四年级下学期2.10让幻灯片动起来》本节课选自小学信息技术四年级下册，旨在帮助学生了解并掌握PPT中动画效果的使用方法，提高学生制作动态幻灯片的能力。教学内容与课本紧密相关，通过实践活动让学生体验信息技术的实际应用，培养学生的创新思维和动手能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习幻灯片动画制作，学生能够提高对信息技术工具的应用能力，培养解决问题的能力，增强创新意识和团队合作精神。同时，通过实践操作，学生能够学会如何将信息技术与实际生活相结合，提升信息素养。教学难点与重点1.教学重点

-重点一：掌握动画效果的添加方法。学生需要学会如何在PPT中添加动画效果，包括进入、退出和强调动画，以及如何调整动画的顺序和持续时间。

-重点二：理解动画效果的作用。学生需要理解动画效果如何增强演示文稿的吸引力，使信息更生动、更易于理解。

2.教学难点

-难点一：动画效果的合理运用。学生可能难以判断何时添加动画效果最为合适，以及如何避免过度使用动画导致演示文稿显得杂乱。

-难点二：动画效果与内容的协调。学生需要学会如何使动画效果与演示文稿的内容相协调，确保动画的流畅性和视觉效果的和谐。

-难点三：动画效果的调试。学生在添加动画效果后，可能需要多次调试才能达到满意的效果，这需要学生具备一定的耐心和细致的操作能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解动画效果的基本概念和操作步骤，为学生提供清晰的指导。

2.实验法：让学生通过实际操作，动手制作带有动画效果的幻灯片，巩固所学知识。

3.案例分析法：展示优秀的学生作品，引导学生分析动画效果的设计原则，提高审美和创意能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示动画效果的制作过程，直观展示动画效果的实现方式。

2.互动软件：使用动画制作软件，让学生在软件环境中练习动画制作，提高实践能力。

3.网络资源：利用网络资源，拓展学生的视野，让学生了解更多动画效果的应用案例。教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个非常有意思的内容——让幻灯片动起来。你们可能在使用PPT进行演讲或者制作演示文稿时，会发现那些生动的动画效果让人印象深刻。那么，这些动画效果是如何制作的呢？接下来，我们就一起来探索这个问题。

二、新课导入

（一）动画效果的基础知识

首先，我们要了解动画效果的基本概念。动画效果就是通过动态改变对象的形态、位置或属性来吸引用户的注意力，使演示文稿更具有吸引力。

1.动画效果的类型

-进入效果：让对象出现在幻灯片中。

-退出效果：让对象从幻灯片中消失。

-强调效果：使对象在幻灯片中更加突出。

2.动画效果的作用

-提高演示文稿的吸引力。

-使信息更生动、更易于理解。

-增强演示文稿的视觉效果。

（二）动画效果的添加与编辑

1.添加动画效果

-选择对象：选中需要添加动画效果的对象。

-添加动画：在动画面板中选择合适的动画效果。

-调整动画顺序：根据需要调整动画的播放顺序。

-调整动画参数：设置动画的持续时间、动画触发方式等。

2.编辑动画效果

-改变动画效果：修改动画效果的类型、速度、方向等。

-调整动画顺序：改变动画的播放顺序。

-调整动画参数：调整动画的持续时间、动画触发方式等。

三、动手实践

现在，我们开始动手制作带有动画效果的幻灯片。请大家打开PPT软件，按照以下步骤进行操作：

1.制作一张空白幻灯片，并在其中插入文字、图片等元素。

2.为插入的文字或图片添加进入、退出和强调动画效果。

3.调整动画的顺序和持续时间，使动画效果更加流畅。

4.保存并演示幻灯片，观察动画效果是否达到预期。

四、课堂总结

同学们，通过今天的学习，我们了解了动画效果的基本概念和制作方法。现在，请你们打开自己的演示文稿，尝试添加动画效果，让它们更加生动有趣。相信你们一定能够做到！

五、布置作业

为了巩固今天所学的内容，请完成以下作业：

1.在个人演示文稿中，添加至少5种不同的动画效果。

2.对每个动画效果进行适当调整，使演示文稿更具吸引力。

3.撰写一篇心得体会，总结你在制作动画效果过程中的收获和感悟。

最后，希望大家能够通过这次学习，提高自己的信息素养，为未来的学习和发展打下坚实基础。下课！学生学习效果学生学习效果

在本节课的学习过程中，学生们通过动手实践和理论知识的学习，取得了以下显著的学习效果：

1.知识掌握方面

-学生能够熟练掌握PPT中动画效果的添加方法，包括进入、退出和强调动画。

-学生了解并能够运用动画效果的基本类型，如淡入淡出、飞入飞出等。

-学生能够调整动画的顺序、速度和触发方式，以满足演示文稿的视觉效果需求。

2.技能提升方面

-学生在操作软件方面有了明显的进步，能够独立完成动画效果的添加和编辑。

-学生在问题解决能力上得到了提升，能够针对不同的演示文稿需求，选择合适的动画效果。

-学生在审美能力上有所提高，能够理解并运用动画效果来增强演示文稿的视觉效果。

3.创新思维方面

-学生在制作动画效果的过程中，展现出了丰富的创新思维，能够设计出独特的动画效果。

-学生通过合作学习，学会了如何与他人共同探讨和解决问题，提高了团队合作能力。

-学生在制作个人演示文稿时，能够结合实际需求，运用动画效果来传达信息，体现了创新思维的应用。

4.学习兴趣方面

-学生对信息技术课程产生了浓厚的兴趣，愿意主动探索和学习相关知识。

-学生在课堂上积极参与，提出问题并分享自己的学习心得，提高了学习积极性。

-学生在课后主动练习制作动画效果，体现了对信息技术学习的热爱和追求。

5.应用能力方面

-学生能够将所学的动画效果知识应用到实际生活中，如制作家庭聚会、学校活动等场合的PPT。

-学生在未来的学习和工作中，能够运用所学技能提高工作效率，如制作报告、展示作品等。

-学生在信息技术应用方面有了初步的积累，为未来的学习和职业发展奠定了基础。内容逻辑关系①动画效果的基本概念

-动画效果的定义

-动画效果