第9课《近代西方的法律与教化》说课稿-2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第9课《近代西方的法律与教化》说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《近代西方的法律与教化》，属于历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理章节内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将回顾学生已学过的西方近代史，特别是启蒙运动、法国大革命、美国独立战争等事件，以此为基础，深入探讨近代西方的法律与教化，使学生更好地理解近代西方社会的制度变革及其对现代世界的影响。核心素养目标本节课旨在培养学生的历史思维、法治意识和社会责任感。通过分析近代西方的法律与教化，学生将提升对历史事件背后法律制度演变的认识，增强法治观念，理解法律对国家治理和社会进步的重要性。同时，通过对比分析，学生能够培养批判性思维，认识到不同文化背景下法律与教化的差异，从而增强社会责任感和跨文化理解能力。重点难点及解决办法重点：

1.近代西方法律体系的特点及其形成过程。

2.教化与法律的关系，以及它们对社会变革的影响。

难点：

1.理解近代西方法律体系复杂性和多样性。

2.分析法律与教化之间的互动关系及其历史影响。

解决办法：

1.通过案例教学和比较分析，帮助学生逐步理解法律体系的复杂性。

2.运用历史文献和图像资料，引导学生探究法律与教化之间的互动，并结合历史背景进行深入讨论。

3.设定小组合作任务，让学生通过小组讨论和角色扮演，加深对法律与教化关系的理解。

4.利用多媒体资源，如视频、动画等，直观展示法律体系的发展过程，降低理解难度。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、互动白板、录音笔、扫描仪。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学材料和学习资源。

-信息化资源：近代西方法律体系相关的历史文献资料、法律文本摘录、历史图片和视频资料。

-教学手段：PPT课件、案例分析、角色扮演、小组讨论、课堂提问、历史地图展示。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于近代西方历史变迁的短视频，引导学生回顾已学知识。

2.提出问题：视频展示了哪些历史事件？这些事件对近代西方的法律与教化产生了怎样的影响？

3.学生分享：邀请学生分享自己对近代西方历史变迁的认识，引出本节课的主题。

二、讲授新课（25分钟）

1.法律体系特点：

-讲解近代西方法律体系的特点，如法治原则、权利保障、民主参与等。

-结合案例，分析近代西方法律体系的形成过程。

-用时：10分钟

2.教化与法律的关系：

-讲解教化的概念和作用，如道德教育、宗教教育等。

-分析教化与法律的关系，如相互促进、相互制约等。

-结合案例，展示教化与法律在近代西方社会中的作用。

-用时：10分钟

3.社会影响：

-讲解近代西方法律与教化对社会变革的影响，如启蒙运动、法国大革命等。

-结合案例，分析法律与教化对社会进步的推动作用。

-用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂提问：提问学生关于近代西方法律与教化的相关问题，如法律体系的特点、教化的作用等。

2.小组讨论：分组讨论近代西方法律与教化对现代社会的影响，并分享讨论成果。

3.用时：10分钟

四、师生互动环节（15分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，如法官、律师、公民等，模拟近代西方的法律诉讼过程。

2.课堂辩论：针对法律与教化的问题，组织学生进行辩论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.课堂小结：引导学生总结本节课所学内容，强化重点和难点。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问学生近代西方法律体系的特点及其形成过程。

2.提问学生教化与法律的关系及其对社会变革的影响。

3.提问学生近代西方法律与教化对现代社会的影响。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考如何将近代西方法律与教化的理念应用于现代社会。

2.鼓励学生关注我国法律体系的发展，思考如何借鉴西方经验。

教学时间总计：45分钟拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《西方近代法律思想史》：探讨西方近代法律思想的演变，包括自然法、社会契约论等。

-《近代西方的法律与社会》：分析近代西方法律对社会变迁的影响，如工业革命、城市化等。

-《近代西方的宗教改革与教化》：研究宗教改革对近代西方教化的影响，以及宗教与法律的关系。

-《比较法研究》：了解不同国家法律体系的异同，以及法律在全球范围内的传播和影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展材料，进一步了解近代西方的法律与教化。

-学生可以查阅相关历史资料，探究特定法律事件或法律文本的历史背景和意义。

-学生可以参与讨论，分享自己对近代西方法律与教化的理解和见解。

-学生可以尝试撰写小论文，分析近代西方法律与教化对现代社会的影响，并提出自己的观点。

3.知识点拓展：

-探讨近代西方法律体系中的个人权利与集体权利的关系。

-研究近代西方法律体系中的性别平等问题，以及法律如何影响性别角色。

-分析近代西方法律体系中的法律与宗教的关系，以及宗教改革对法律的影响。

-研究近代西方法律体系中的法律全球化趋势，以及国际法的作用。

4.实用性练习：

-学生可以尝试分析现代法律体系中存在的争议，如隐私权、言论自由等，并探讨法律如何平衡不同利益。

-学生可以研究现代法律体系中的一些创新，如环境法、知识产权法等，并分析这些法律对社会的意义。

-学生可以设计一个模拟法庭，让学生扮演法官、律师、陪审团等角色，处理一个虚构的法律案件，体验法律的实际运作。板书设计①近代西方法律体系

-法治原则

-个人权利

-社会契约

-民主参与

-法律平等

②法律与教化的关系

-教化的概念与作用

-道德教育

-宗教教育

-法律与教化的互动

③近代西方法律与教化的社会影响

-启蒙运动

-法国大革命

-法律对工业革命的影响

-法治国家的建立

④近代西方法律体系特点

-法律体系复杂多样

-法律权利保障

-法律与社会变迁的互动反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：在讲授近代西方法律与教化时，引入具体的法律案例，让学生通过分析案例来理解法律条文背后的含义和实际应用。

2.互动式教学：设计课堂讨论和辩论环节，鼓励学生积极参与，通过辩论来深化对法律与教化关系的理解。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：部分学生在课堂讨论中较为被动，缺乏主动思考和提问的积极性。

2.知识点讲解深度不够：在讲解法律体系特点时，可能未能深入挖掘每个知识点的历史背景和现实意义。

3.教学评价单一：主要依赖期末考试来评价学生的学习成果，缺乏过程性评价，未能全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过小组讨论、角色扮演等方式，增加学生的课堂参与度，鼓励他们提出问题和观点。

2.深化知识点讲解：在讲解法律体系特点时，结合历史背景和现实案例，让学生更深入地理解每个知识点的内涵。

3.多元化教学评价：引入课堂表现、小组作业、个人报告等多种评价方式，全面评估学