中学生课本名著征文

中学生课本名著征文TOC\o"1-2"\h\u24705第一章名著入课本：文化传承的重要载体 114276第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人力车夫悲剧 16950第三章祥子的三起三落：命运的无奈挣扎 225265第四章我的感受：对社会现实的深刻批判 228518第五章引用原文：“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。” 213815第六章名著的教育意义：培养中学生的社会洞察力 36186第七章从名著到现实：关注当代社会弱势群体 37185第八章总结：名著永恒的价值与我们的担当 3第一章名著入课本：文化传承的重要载体名著进入课本，那可真是意义非凡啊。就拿《论语》来说，它里面包含了孔子及其弟子的言行。像“三人行，必有我师焉”，这简单的一句话，却蕴含着深刻的道理，教导人们要虚心向他人学习。课本里选入名著片段，能让中学生接触到经典文化。这些名著就像是文化的火种，一代一代地传递下去。在学校里，同学们一起学习名著中的智慧，这就像是一场文化的接力赛。不同时代、不同地域的名著被选入课本，让学生们能够领略到丰富多彩的文化内涵，无论是西方的《哈姆雷特》，还是东方的《诗经》，都在课本这个平台上，发挥着传承文化的巨大作用。名著里的价值观、道德观和思想观念，就像涓涓细流，慢慢融入学生的心田，影响着他们的成长和思考方式。第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人力车夫悲剧《骆驼祥子》这本书，讲的是祥子这个人力车夫的悲惨故事。祥子刚开始是个充满希望的年轻人，他怀揣着买车的梦想来到城市。他努力工作，省吃俭用，就盼着能有一辆自己的车。他就像我们生活中那些初入社会、充满斗志的年轻人一样。可是呢，当时的社会太黑暗了。就比如说，祥子好不容易攒够钱买了车，却被大兵给抢走了。这对祥子来说是多么大的打击啊。他的车就像是他的命根子，一下子就没了。而且在那个社会，像祥子这样的底层劳动者，根本没有什么保障。他只能默默承受着这些苦难，一步一步走向绝望的深渊。书中把祥子的遭遇描写得非常细致，让我们能深切感受到他的痛苦。第三章祥子的三起三落：命运的无奈挣扎祥子的命运充满了无奈的挣扎，他经历了三起三落。他第一次攒够钱买了车，这是他的一起。可是车被大兵抢走，这就是一落。后来他又得到了三匹骆驼，换了些钱，他又重新燃起了希望，这是二起。但是他的钱被孙侦探敲诈去了，这就是二落。再后来，他娶了虎妞，用虎妞的钱买了车，这是三起。可虎妞难产死了，他不得不卖掉车来安葬虎妞，这是三落。每一次的起落，都像是命运对他的捉弄。他就像大海上的一叶扁舟，在狂风巨浪中被肆意摆弄。比如他在被孙侦探敲诈的时候，他是那么的无助，明明自己辛辛苦苦挣的钱，却被人这样轻易地拿走，他却毫无办法。他的这种挣扎，反映出了在黑暗社会下，底层人民想要改变命运是多么的艰难。第四章我的感受：对社会现实的深刻批判读完《骆驼祥子》，我对当时的社会现实有着深深的批判。那时候的社会，就像一个巨大的黑洞，吞噬着像祥子这样的底层人民。在那个社会里，没有公平可言，权力和金钱主宰着一切。祥子那么努力地想要过上好生活，却总是被无情地打压。书中说“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”就像祥子周围的那些人，他们为了钱，什么坏事都干得出来。而祥子这样一个原本善良、勤劳的人，也在这个社会的逼迫下，逐渐失去了自己的本心。这让我想到了现在社会上的一些现象，虽然我们现在的社会比那时要好很多，但也存在一些不公平的地方，我们不能让历史的悲剧重演，要努力去创造一个更加公平、公正的社会。第五章引用原文：“钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。”这一句话，真的是把《骆驼祥子》里那个黑暗社会的本质揭露得淋漓尽致。祥子的经历就是对这句话最好的诠释。他本来有着高尚的理想，就是靠自己的努力买一辆车，过上安稳的日子。可是钱的问题却让他陷入了无尽的苦难。他的钱被大兵抢、被孙侦探敲诈，他的命运就因为钱而变得如此悲惨。在那个社会里，人们为了钱不择手段。就像那些放高利贷的人，他们根本不在乎别人的死活，只想着从别人身上榨取更多的钱。祥子身边的一些人，也因为钱而变得冷漠、自私。这句话不仅仅是在说祥子的故事，更是对当时整个社会风气的一种批判，让我们看到了在金钱的腐蚀下，人性是多么的脆弱，社会是多么的黑暗。第六章名著的教育意义：培养中学生的社会洞察力名著对于培养中学生的社会洞察力有着不可忽视的作用。就拿《骆驼祥子》来说，通过阅读这本书，我们可以看到在旧中国社会的底层人民的生活状态。我们能明白在那样一个社会里，贫富差距是多么的巨大，阶级压迫是多么的严重。这就好比给我们中学生打开了一扇观察社会的窗户。我们可以从祥子的遭遇联想到现在社会上的弱势群体，像那些在城市里打工的农民工，他们也面临着很多的困难。名著让我们学会用更敏锐的眼光去看待社会现象，去分析背后的原因。当我们看到一些不公平的事情时，我们能够思考这是社会结构的问题，还是人性的问题。这种社会洞察力的培养，对我们中学生的成长是非常重要的，它能让我们更好地理解社会，也能让我们更加珍惜现在的美好生活。第七章从名著到现实：关注当代社会弱势群体从《骆驼祥子》这本名著，我们可以联想到当代社会的弱势群体。就像那些在城市里做着最辛苦工作的农民工，他们背井离乡，来到陌生的城市，只为了能挣点钱改善家里的生活。他们和祥子一样，从事着体力劳动，而且经常面临着工资被拖欠、工作环境恶劣等问题。比如说，有些建筑工地上的农民工，他们在高温下工作，却没有足够的防暑措施。他们的孩子在城市里也不能享受到和城市孩子一样的教育资源。这就需要我们像关注祥子的命运一样，去关注这些弱势群体的权益。社会应该为他们提供更多的保障，让他们能够在城市里有尊严地生活。我们中学生也可以从自己做起，尊重这些劳动者，并且在未来，用自己的知识和力量去改善这种社会状况。第八章总结：名著永恒的价值与我们的担当名著有着永恒的价值，就像《骆驼祥子》一样，它不仅仅是一个故事，更是反映社会现实的镜子。它让我们看到了过去的黑暗，也让我们更加珍惜现在的美好。我们中学生有自己的担当，