第13章《内能》过关检测-2024年中考物理第一轮复习章节过关检测（人教版）

人教版初中物理2024中考第一轮复习第十三章《内能》过关检测（本卷满分70分，检测时间70分钟）一、选择题（共12题，每题2分，共24分，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．（本题2分）下列用分子动理论解释生活中的现象,说法正确的是()A．破镜不能重圆,是因为分子间有排斥力B．花香四溢,是因为分子在不停地运动C．水往低处流,是因为分子在不停地运动D．物体热胀冷缩,是因为分子的大小随温度的变化而改变2．（本题2分）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测合理的是A．现象：空气中沙尘飞舞推测：分子在做无规则运动B．现象：注射器内的水很难压缩推测：分子之间存在斥力C．现象：钢丝绳很难被拉断推测：分子之间没有间隙D．现象：冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘推测：分子之间存在引力作用3．（本题2分）对如图所示实验的物理过程分析错误的是（）

A．酒精灯中的酒精用掉一半后，剩余酒精的热值、比热容、密度均不变B．试管中的水温度升高，内能增大的途径是通过热传递C．此实验的原理等效内燃机压缩冲程，此时机械能转化为内能D．试管口的“白气”，是水蒸气液化形成的4．（本题2分）如图所示，规格相同的甲、乙两容器中分别装有3kg和2kg的水，并用不同的加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图像。下列说法正确的是（）A．甲、乙两容器中的水的内能是通过做功的方式来增加的B．甲、乙两容器中的加热器每分钟放出的热量相同C．加热相同的时间，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为2∶3D．将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需要的时间之比为2∶35．（本题2分）在相同的加热条件下，对质量为mA、比热容为cA的A液体和质量为mB、比热容为cB的B液体均匀加热，液体A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示。下列推断正确的是（）A．若mA＝mB，则cA＜cB B．若mA＝mB，则cA＝cBC．若mA＜mB，则cA＝cB D．若mA＜mB，则cA＞cB6．（本题2分）对甲乙丙丁四幅图片的解释不正确的是（）A．图甲中A集气瓶中应该装空气，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响B．图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，说明温度越高，分子运动越剧烈C．图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，说明分子之间存在引力D．图丁中在注射器里密封一些空气，用手可以推动活塞将空气压缩，说明分子之间不存在斥力7．（本题2分）关于分子热运动。下列说法正确的是（）A．扫地时，看到灰尘漫天飞舞，说明分子在做无规则运动B．捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C．石块很难被拉长，也很难被压缩，说明分子间既存在引力也存在斥力D．当某物体的温度降至0℃时，其分子就停止运动了8．（本题2分）我国幅员辽阔，人文自然资源丰富，下列分析正确的是（）A．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，是因为火焰山沙石比热容大B．云南大理的蝴蝶泉边花香四溢，是因为分子不停地做无规则运动C．黑龙江哈尔滨寒冷的冰雕不易融化，是因为冰雕没有内能D．山东潍坊的潍柴内燃机工作时，将机械能转化成内能9．（本题2分）质量相同的A、B两金属块,把它们都加热到100℃,然后分别投入装有质量相同、初温都为0℃的C、D两杯水中,测量的结果:金属块A使C杯的水温升高了10℃,金属块B使D杯的水温升高了20℃．设两金属块比热容为cA和cB,则cA与cB的比值为A．4：9 B．9:4 C．19:9 D．9:1910．（本题2分）甲、乙两个杯子，盛有质量和初温相同的水，另有a、b两不同材料的金属球，其质量和初温相同，现将a、b两球分别投入甲、乙两杯中，达到热平衡后，测得甲杯的水温升高6℃，乙杯中水温升高3℃，若不计热损失则A．a球的比热容大于b球的比热容B．a球的比热容小于b球的比热容C．a球放出热量等于b球放出的热量D．a球放出的热量小于b球放出的热量11．（本题2分）关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是A．物体内能增大，一定是吸收热量B．物体内能减小，说明物体对外做功C．水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大D．铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热12．（本题2分）在两个相同的杯子内，盛有质量相等的热水和冷水，在不计热损失的情况下。将一半热水倒入冷水杯内，冷水杯内的温度升高21°C。若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，冷水杯内的水温会升高（）A．6°C B．7°C C．8°C D．9°C二、填空题（共4题，每空1分，共12分）13．（本题5分）如图是一组实验，观察实验完成填空．（1）如图，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满．封闭管口，并将玻璃管反复翻转，观察液面的位置，发现液体总体积变小，说明．（2）如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，则演示扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在方．（选填“上”或“下”）．扩散现象说明气体分子．若实验温度分别为①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，则在温度下（填序号）气体扩散最快．（3）如图，把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面，在离开水面时，观察到弹簧测力计示数变大，说明了．14．（本题3分）室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．PM2.5在空中的运动（属于/不属于）分子的热运动．冬天梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，这种现象说明了；夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动水珠相遇时，会汇合变成一滴较大水滴，这说明：．15．（本题1分）“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由砂石与水的比热容不同造成的。已知砂石和水的比热容之比为1∶4，砂石和水的密度之比为3∶2。当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为。16．（本题3分）把质量和温度都相同的铁球和铜球同时投入到沸腾的水中，过一段时间后，两球温度的变化量（选填“相同”或“不相同”）。其中吸收热量较多的是球；若使两球放出相同的热量，温度变化较小的是球。（已知c铁＞c铜）三、探究实践题（共2题，每空1分，共17分）17．（本题5分）在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，如图所示。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间（1）两瓶中气体的颜色变得相同，这是现象，说明分子；（2）分别在不同室温下进行实验，发现温度越高时，两瓶中气体颜色变均匀所用时间更短，说明温度越高，；（3）若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装空气的瓶子放在下面，抽掉玻璃板后，两瓶中气体的颜色（选填“会”或“不会”）变得相同。（选填“能”或“不能”）根据此现象得出与（1）相同的结论。18．（本题12分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水20020645食用油20020670

（1）该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、和；（2）实验中通过比较来比较水和食用油的吸热能力；（3）由实验数据可知，的吸热能力强；（4）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给加热更长的时间，此时水吸收的热量（填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的热量；（5）实验中用到的研究方法除了转换法外还有。实验中（填“能”或“不能”）用体积相等的两种液体来做实验，原因是；（6）已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），则食用油的比热容为J/（kg·℃）；（7）汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比，水的较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的。四、综合应用题（共2题，第19题8分，第20题9分，共17分）19．（本题8分）有两个相同的烧杯，第一个装有0.2kg水,第二个装有0.2kg酒精，若用相同的加热器给它们分别加热，根据加热时间（T）与其对应上升到的温度（t），描绘成了如图所示的图像．假如加热器放出的热量全部被吸收．计算:（1）加热5min,水吸收的热量是多少?（2）电加热器1min放出的热量是多少?（3）酒精温度从15℃升高到43℃，吸收多少热量?（4）酒精的比热容是多少?20．（本题9分）如图所示，A、B是两个底部装有完全相同的加热器的容器，加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收，已知加热器每秒钟放出热量为1000J。现将甲、乙（蓖麻油）两种液体分别倒入A、B杯中，其中甲液体的质量为200g，加热过程中甲、乙两种液体温度随加热时间的变化曲线如图所示。分析回答下列问题：（1）加热60s时，乙吸收的热量；（2）甲液体的比热容：（3）蓖麻油的质量。[c蓖麻油＝1.8×103J/（kg℃）]参考答案：1．B【详解】A.破镜不能重圆,是因为分子间的间距大于分子间作用力的作用范围，故A错误；B.因为分子在不停地运动，所以花香分子扩散到空气，造成香气四溢,故B正确；C.水往低处流,是因为重力的缘故，故C错误；D.物体热胀冷缩,是因为分子的间距随温度的变化而改变，而不是分子的大小变化了，故D错误；选B．2．B【分析】要解答本题需掌握：①扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别，②物体很难被压缩说明分子间存在斥力；物体很难被拉开说明分子间存在引力．【详解】A、空气中沙尘飞舞是沙尘的机械运动，沙尘是眼可以看到的，不是分子，故A不合理；B、注射器内的水很难压缩，说明分子之间存在着相互作用的斥力，故B合理；C、钢丝绳很难被拉断，说明分子之间存在着相互作用的引力，故C不合理；D、冬天尼龙衣服易粘空气中的灰尘，这是穿在身上的衣服由于相互摩擦，使衣服上带了电，而带电体会吸引不带电的轻小物体，所以衣服容易会“粘”灰，这是摩擦起电现象，故D不合理．故选B．3．C【详解】A．热值是燃料的一种特性，密度、比热容都是物质的特性，都与物质的质量、体积无关，所以，酒精灯中酒精用掉一半后，剩余酒精的热值、比热容、密度均不变，故A正确，不符合题意；B．图中试管中水温度升高，是因酒精灯对试管加热，内能增大的途径是通过热传递，故B正确，不符合题意；C．此实验的原理是将内能转化为机械能，等效内燃机做功冲程，内能转化为机械能，故C错误，符合题意；D．试管口的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确，不符合题意。故选C。4．D【详解】A．容器中的水从加热器上吸收热量，是通过热传递来改变水的内能的，故A错误；B．由图丙可知，水的温度从20℃升高到40℃，乙的加热时间为3min，此时乙容器中的水吸收的热量为Q乙吸=cm2Δt=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×(40℃-20℃)=1.68×105J则乙容器中的水每分钟吸收的热量为水的温度从20℃升高到40℃，甲的加热时间为2min，此时甲容器中的水吸收的热量为Q甲吸=cm1Δt=4.2×103J/(kg•℃)×3kg×(40℃-20℃)=2.52×105J则甲容器中的水每分钟吸收的热量为因不计热损失，则加热器每分钟放出的热量等于水每分钟吸收的热量，可知甲容器中的加热器每分钟放出的热量大于乙容器中的加热器每分钟放出的热量，故B错误；C．由B中可得，加热相同时间，加热器放出的热量之比为Q甲放∶Q乙放=ΔQ甲吸∶ΔQ乙吸=1.26×105J∶5.6×104J=9∶4因不计热损失，则相同时间内，两杯水吸收的热量之比为9∶4，由可得，甲、乙两容器中的水升高的温度之比为故C错误；D．因甲、乙两容器中的水的初温相同，故将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾时，两容器中的水的温度变化量相同，由Q吸=cmΔt可得，将甲、乙两容器中的水从20℃加热至沸腾所需热量之比为由可得，所用时间之比为故D正确。故选D。5．D【详解】在相同的加热条件下，在相同时间内，两个物体吸收的热量是相同的。有即通过图像知道，在相等的加热时间内如果mA＝mB则cA>cB如果则cA>cB故ABC错误，D正确。故选D。6．D【详解】A．空气的密度小于二氧化碳的密度，图甲中A集气瓶中应该装空气，将空气罐放在上面，这样做的目的是避免密度大小不同对实验造成影响，故A正确，不符合题意；B．图乙中，红墨水在热水中比在冷水中扩散的快，该现象说明温度越高，分子运动越剧烈，故B正确，不符合题意；C．图丙中将两个铅柱压在一起，下面能够悬挂一个钩码，两个铅柱在钩码拉力的作用下没有分开，说明分子之间存在引力，故C正确，不符合题意；D．分子间引力和斥力都是同时存在的，故D错误，符合题意。故选D。7．C【详解】A．分子运动肉眼无法看见，扫地时，看到灰尘漫天飞舞，是机械运动，故A错误；B．捏海绵，海绵的体积变小了，是因为海绵本身有空隙，不能说明分子间有空隙，故B错误；C．石块很难被拉长，说明分子间存在引力；也很难被压缩，说明分子间存在斥力，故C正确；D．当某物体的温度降至0℃时，其分子运动减慢，并没有停止，故D错误。故选C。8．B【详解】A．新疆吐鲁番的火焰山昼夜温差大，是因为火焰山沙石比热容小，白天吸收太阳能温度上升高，夜晚放出热量，温度降也大，故A错误；B．云南大理的蝴蝶泉边花香四溢，是因为花香分子不停地做无规则运动，扩散到空气中引起嗅觉，故B正确；C．黑龙江哈尔滨寒冷的冰雕不易融化，是因为哈尔滨冬天的温度低，任何物体都有内能，冰雕也有内能，故C错误；D．山东潍坊的潍柴内燃机工作时，主要是将内能转化成机械能，故D错误。故选B。9．A【分析】当水的温度不再升高时，每个杯中都达到了热平衡，即每个金属块放出的热量等于各自杯中水吸收的热量，这样就可以列出两个方程，联立即可求出甲乙金属块的比热容之比；【详解】因为C的初温度为0℃，金属块A使C杯的水温升高了10℃，故C杯中水和A的末温度都为10℃；对于金属块A来说有：；因为D的初温度为0℃，金属块B使D杯的水温升高了20℃，故D杯中水和B的末温度都为20℃；对于金属块B来说有：；因为，则①÷②得：，，所以，故A正确．故选A．【点睛】该题考查了热平衡方程，主要还是利用吸热等于放热，通过题中已知量之间的关系，得出未知量的比值关系．10．A【详解】解答：（1）甲、乙两个杯子中水的质量m相同，两球放入水中后，水吸收热量温度升高，甲杯的水温升高6℃，乙杯中水温升高3℃，即：△t甲>△t乙，水的比热c相同，不计热量损失，由Q＝cm△t可知，所以△Q甲吸>△Q乙吸，因为△Q甲吸＝△Qa放，△Q乙吸＝△Qb放，所以△Qa放>△Qb放；a球放出的热量更多些，故CD错误；（2）甲、乙水的初温t相同，升高的温度关系为：△t甲>△t乙，所以热平衡后水的温度关系为：t甲>t乙，即两小球的温度关系为：ta>tb，球的初温t初相同，所以t初-ta<t初-tb；质量相同、初温t初相同的两球a和b，对于a有：△Qa放＝cama（ta-t初）…①对于b有：△Qb放＝cbmb（tb-t初）…②已知：△Qa放>△Qb放，ma＝mb，得：>1，所以cama（ta-t初）>cbmb（tb-t初）；因为t初-ta<t初-tb，则有ca>cb．所以A正确，B错误．故选A．【点睛】球放在水中，球放出热量，球温度降低．水吸收热量，水温度升高，当水的温度不再升高时，每个杯中都达到了热平衡，水的温度与球的温度相等；每个金属块放出的热量等于各自杯中水吸收的热量，根据水的温度关系可以判断球放出的热量关系，然后由热量公式可以判断出球的比热关系．11．D【分析】改变物体内能的两种方法：做功和热传递．两种方法在改变物体内能上是等效的．晶体熔化时吸热，但温度不变，据此分析．【详解】AB.做功和热传递都可以改变物体内能，因此物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功；物体内能减小，可能是放出了热量，也可能是对外做功．故AB错误．C.水沸腾时，吸收热量，温度不变．故C错误．D.做功和热传递都可以改变物体内能，因此铁丝发热可能是对其做功的，也可能是对其加热的．故D正确．故选D．12．A【详解】令热水的温度为t热，冷水的温度为t冷，将一半热水倒入冷水后的共同温度为t则有即令t冷=0℃，则t=21℃t热=21℃+42℃=63℃再将热水杯内剩余水的一半倒入冷水杯内，令混合后共同的温度为则有代入数据则有解得=27℃则冷水杯第二次升高的温度为27℃-21℃=6℃故A符合题意。故选A。13．分子间存在间隙下在不停的做无规则运动④分子间存在引力【详解】（1）水和酒精混合后，经玻璃管反复翻转，则充分混合，酒精分子和水分子会分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，所以，该实验说明分子间存在着空隙；（2）由于二氧化氮气体比空气的密度大，为了避免由于重力使气体向下落，而分不清是重力作用还是扩散，所以应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在下方；将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，发生扩散现象，由此说明气体分子在不停的做无规则运动，又因为温度越高，分子运动速度越快，所以，在温度是④时气体扩散最快；（3）向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，是因为玻璃和水接触在一起，且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，使水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力的缘故，由此说明分子间存在引力．14．不属于分子在不停得做无规则运动分子间存在引力【分析】（1）物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动．分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动．（2）两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散．扩散表明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动．（3）分子间同时存在斥力和引力．【详解】（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，仍属于宏观物体的机械运动，不属于分子的热运动．（2）梅花绽放的时候，距离梅花很远的地方就能闻到花的香味，梅花的芳香分子扩散到空气中，这种现象说明了分子在不停地做无规则运动．（3）雨后天晴，荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：分子之间存在引力．15．【详解】等体积的砂石和水质量之比为当相同体积的砂石和水吸收相同的热量时，则由可知，当时，有如下关系成立则它们升高的温度之比为16．相同铁铁【详解】[1]把温度都相同的铁球和铜球铝球同时投入到沸腾的水中和水发生热传递，热传递的结果是末温相同，铁球和铜球铝球的末温相同都等于水的沸点，因为初温相同，所以两球温度变化相同，两球质量和升高的温度都相同，因为铁的比热容大于铜和铝的比热容，根据公式得，铁球吸收的热量多。[2]两球质量相同，且铁的比热容大于铜的比热容，放出相同热量时，根据公式得铁球的温度变化小。17．扩散在永不停息地做无规则运动分子运动越剧烈会不能【详解】（1）[1][2]两瓶中气体的颜色变得相同，这是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动。（2）[3]分别在不同室温下进行实验，发现温度越高时，两瓶中气体颜色变均匀所用时间更短，说明温度越高，分子无规则运动越剧烈。（3）[4][5]若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，抽掉玻璃板后，两瓶中气体的颜色会变得相同。因为二氧化氮的密度大于空气的密度，因此把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，密度大的气体能够向下运动到密度小的地方，因此不能根据此现象得出与(1)相同的结论。18．天平温度计在加热相同的时间内升高的温度水水大于控制变量法不能体积相等的两种液体（密度不同）质量不同2.1×103比热容凝固点【详解】（1）[1][2]由表中数据可知，要测量温度的变化，故要用到温度计；因要控制水和食用油的质量相同，故还需用到天平；实验中是通过加热时间来反映物质吸热的多少，所以还需要用停表来测量时间；由题意结合图可知还需要的测量工具是天平和温度计。（2）[3]实验中，两烧杯内放入相同规格的电加热器，根据转换法，这样可以保证在相同的加热时间内，水和食用油吸收的热量相等，通过比较升高的温度来比较水和食用油的吸热能力。（3）[4]由实验数据可知，加热相同时间，即吸收的热量相同，水升温较少，根据比较吸热能力的方法可知，水的吸热能力强。（4）[5][6]因加热相同时间，水升温慢，故在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量。（5）[7]由以上分析可知，实验