湖北省技能高考（学前教育）专业知识考试必刷题集（含往年真题）

PAGEPAGE1湖北省技能高考（学前教育）专业知识考试必刷题库（含往年真题）一、单选题1.幼儿晕厥后，应采取的正确措施是（）。A、让患儿仰卧，头低脚高B、让患儿仰卧，头高脚低C、系紧患儿衣领D、给患儿喝冷饮答案：A解析：本题考查幼儿安全防护要求。晕厥的急救：让病儿平卧，取头低脚高位，松开其衣领和腰带从下肢做向心性按摩，促进血液流向头部在病儿清醒后（一般短时间休息后会清醒），可给其喝糖水等热饮。2.幼儿园要全面提高工作人员的安全素养，其中做法错误的是（）。A、加强幼儿园工作人员责任心的教育B、提高工作人员安全责任意识C、养成急救为主的习惯，把工作重点放在事故发生后的处理上D、保证安全管理规章制度的执行力答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿园安全措施重在预防。包括加强幼儿园工作人员责任心的教育；提高工作人员安全责任意识；保证安全管理规章制度的执行力。而不是把工作重点放在事故发生后的处理上。3.小颖在进餐过程中突然出现剧烈咳嗽、面色青紫的症状，疑发生了气管异物。教师应对其采取的措施是（）。A、立即让小颖大量饮水B、立即将小颖送往医院C、立即用腹部冲击法对小颖进行急救D、立即让小颖大口吞咽饭菜答案：C解析：本题考查幼儿安全防护要求。常见的处理方法：手掌击背法和腹部冲击法(海姆立克法)。4.幼儿的生长发育速度快慢交替，整体呈波动式上升。这体现了生长发育的（）。A、连续性B、阶段性C、程序性D、不均衡性答案：D解析：本题考查幼儿生长发育的特点。幼儿生长发育的速度快慢交替，整体呈波动上升趋势，具有不均衡性。5.以下不属于幼儿性格特点的是（）。A、活泼好动B、行为比较克制C、喜欢交往D、好奇好问答案：B解析：本题考查幼儿的气质。幼儿性格的类型及其表现，幼儿的性格类型分为以下四类活泼好动型，固执叛逆型，自我型，散慢型。幼儿的性格特点为活泼好动，喜欢交往，好奇好问，模仿性强，容易冲动。6.关于幼儿生长发育的一般规律，下列表述不正确的是（）。A、生长发育是由量变到质变的复杂过程B、生长发育有一定的程序，既有连续性又有阶段性C、生长发育的速度呈直线上升D、生理和心理的发育是密切联系的答案：C解析：本题考查幼儿生长发育的特点。幼儿生长发育的一般规律有：生长发育是由量变到质变的复杂过程；生长发育有一定的程序，既有连续性又有阶段性；生长发育具有不均衡性，速度有快有慢，波浪式上升；生理和心理的发育密切联系。7.下列不是幼儿园常规检查中生理功能指标的是（）。A、心率B、握力C、坐高D、呼吸差答案：C解析：本题考查幼儿的生长发育。生理功能指标指身体各系统、各器官在生理功能上可以测出的各种量度。常用的生理功能指标包括反映呼吸系统功能指标的肺活量和呼吸频率，反映心血管功能指标的心率、脉搏和血压，反映骨骼肌肉功能指标的握力和拉力等。生理功能指标要由医务人员使用相关器械进行测量。8.关于蛋白质，说法正确的是（）。A、蛋白质是构成细胞的基础物质B、谷类食物不含蛋白质C、动物蛋白不属于优质蛋白质D、蛋白质无法为机体提供热能答案：A解析：本题考查营养素的生理功能。蛋白质是构成细胞的基础物质，当机体内碳水化合物、脂肪供应不足或蛋白质食物摄入过多时，机体将消耗食物中的蛋白质来供应热能。蛋白质主要来源于动物性食物，豆类中蛋白质含量较多，谷物中也含有蛋白质。食物中的动物蛋白、豆类及豆制品属于优质蛋白质。9.红红打针时感到有些害怕，成人摸着红红的头对护士说："护士，听说你打针一点都不疼！我们红红可勇敢了，打针从来不哭。"后来，红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是（）。A、转移法B、示范法C、暗示法D、冷却法答案：C解析：本题考查幼儿情绪与情感的培养。成人在红红打针时，给予了她积极的心理暗示，使其认为这个护士打针不疼，这能够很好的缓解她的畏惧情绪。同时，成人也暗示红红是一个勇敢的、打针从来不哭的孩子，更增强了她的自信。10.对待胆汁质的幼儿，适宜的教育措施是（）。A、要求幼儿有耐心，学会冷静，克制冲动B、要求幼儿做事专心致志，集中注意力C、引导幼儿创造性地完成任务D、为幼儿提供社交机会，扩大交际范围答案：A解析：本题考查幼儿气质与教育。胆汁质幼儿的中心特点是急。对待这类幼儿，成人需要做的是克制自己的消极情绪，一定要沉静、有耐心，能够给幼儿留反省的时间。不能用简单粗暴的方法对待他们，否则只会使矛盾激化。应有意识的培养幼儿的自制力，让其学会冷静、沉着和有耐心。11.3岁的糖糖玩玩具时，只能顾着自己玩，很难同时听从父母的要求。这说明糖糖的注意（）。A、稳定性较差B、分配能力较差C、广度较小D、集中性较强答案：B解析：本题考查幼儿注意品质。注意的稳定性是指个体的注意力在同一活动范围内所持续的时间长短。持续的时间越长，注意的稳定性就越高。与题干不符，故排除。注意的分配是指个体的心理活动同时指向不同的对象，既通常所说的一心二用，如一边弹琴、一边唱歌、一边跳绳、一边数数等。题干中糖糖玩玩具很难听从父母的要求，说明糖糖很难做到"一心二用"，这表明其注意的分配能力还不足。注意广度又称注意的范围，是个体在同一时间内能清晰的把握和察觉注意对象数量多少的特征。与题干不符，故排除。集中性是注意的基本特点之一，不属于幼儿的注意品质表现，与题干不符，故排除。12.在对幼儿采用谈话法时，下列教师的做法中，不正确的是（）。A、谈话时，要提前熟悉并了解幼儿B、提出的问题要明确，数量不宜过多C、要及时记录谈话内容D、对谈话的环境要求不高，不需要刻意营造谈话氛围答案：D解析：本题考查谈话法的运用。教师在运用谈话法时需要注意：1、提前熟悉幼儿并建立亲密关系；2、提出问题明确，数量适中；3、谈话内容要及时记录。13.某幼儿发生意外事故后，如果鼻翼翕动，呼吸逐渐变细变慢，据此可以推断该幼儿的伤情为（）。A、正常B、严重C、垂危D、轻微答案：C解析：本题考查幼儿安全防护，幼儿发生意外事故后，如果鼻翼翕动，呼吸逐渐变细变慢，据此可以推断该幼儿的伤情为垂危。14.常用的膳食状况调查方法有（）。A、记账法B、口味评价法C、营养评价法D、观察法答案：A解析：本题考查膳食状况调查方法。常用的膳食状况的调查方法有称量法、记账法、询问法。15.某幼儿突然从睡眠中惊醒，大声哭喊，两眼发直，表情恐惧，并伴有心跳加快、呼吸急促、全身出汗等症状。此症状多见于（）。A、多动症B、攻击性行为C、夜惊D、梦游答案：C解析：本题考查幼儿心理卫生要求。夜惊指幼儿在睡眠中突然惊醒，两眼直视，表情紧张恐惧，呼吸急促，心率增快，伴有大声喊叫骚动不安等表现发作历时，1~2分钟发作后会再入睡，早晨醒后对发作没有记忆。16.以下通过虫媒传播的传染病是（）。A、流行性乙型脑炎B、禽流感C、麻疹D、流行性腮腺炎答案：A解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。流行性乙型脑炎简称乙脑，通过蚊或叮咬播，主要在夏秋季节流行。17.表现出"精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事"特征的气质类型是（）。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：A解析：本题考查幼儿气质类型。胆汁质具体表现：兴奋度高，性情直率，精力旺盛，控制性差，易怒急躁而难以自制，兴奋时有决心克服一切困难，精力耗尽时情绪又一落千丈。多血质具体表现：热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣，不够耐心。粘液质具体表现：平静沉稳，寡言少语，情绪不外露，有耐久力，态度持重，严肃认真，不够灵活，反应迟缓，注意力不易转移，缺乏激情。抑郁质具体表现：沉静，深沉，易相处，反应高度敏感，情绪体验深刻，思虑较多，能克服困难，比较敏感，易受挫折，孤独，行动缓慢。18.泌尿系统的器官包括（）。①肾脏；②膀胱；③输尿管；④尿道A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④答案：D解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。泌尿系统的器官包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道。19.幼儿能用语言描述图形大小一般是在（）。A、2岁后B、3岁后C、4岁后D、5岁后答案：C解析：本题考查幼儿的言语。4岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。20.幼儿在（）岁时应做一次总的健康评价，在（）岁时再做一次。A、2,5B、3,5C、3,6D、4,7E、CF、本题考查幼儿园卫生保健制度。幼儿在3岁时应做一次总的健康评价，在6岁时再做一次。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：C解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。幼儿在3岁时应做一次总的健康评价，在6岁时再做一次。21.幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作，工作的重点是（）。A、提醒幼儿尽早进入学习状态B、与家长交流，沟通情感C、检查幼儿的身体状况D、督促幼儿完成家庭作业答案：C解析：本题主要考查幼儿园晨检要求。晨检重点是检查幼儿身体状况，以便及早发现、早治疗。22.关于幼儿泌尿系统的保健，做法正确的是（）。A、少喝水以减少排尿次数B、限定幼儿排尿时间C、教会幼儿从后往前擦屁股D、每晚睡前给幼儿清洗外阴部答案：D解析：本题考查幼儿泌尿系统卫生保健。泌尿系统卫生保健指出要提醒幼儿及时补充水分，可以减少尿路感染同时可以将体内代谢物排出。与题干不符，故排除。幼儿新陈代谢旺盛，尿总量较多，可以训练幼儿控制排尿的能力和培养定时排尿的习惯，但不能限制排尿时间。与题干不符，故排除。教会幼儿擦屁股是从前往后擦屁股的习惯。与题干不符，故排除。每晚睡前应给幼儿清洁外阴部。23.（）认为生物遗传素质是人类获得语言的决定因素。A、勒纳伯格B、班杜拉C、斯金纳D、乔姆斯基答案：A解析：本题考查幼儿的言语。自然成熟说中，勒纳伯格认为，生物遗传素质是人类获得语言的决定因素，由于人类的大脑中具有专管语言的区域，因此人类能够拥有语言能力。24.军军在写作业时不是东瞄瞄西看看，就是没心思写作业，这说明军军的（）能力较差。A、注意分配B、注意转移C、注意广度D、注意稳定性答案：D解析：本题考查注意品质的运用，注意品质包括注意的广度、注意的分配、注意的稳定性、注意的转移四个方面。本题中军军写作业时难以持续地集中注意，这是注意稳定性差的表现。25.机体组织、器官、身形及重量增加的表现属于（）。A、生长B、发育C、成熟D、进化答案：A解析：本题考查幼儿生长发育特点。生长是细胞的繁殖和增大，表现为各组织、器官、身形及重量的增加，是机体在量方面的变化。发育是细胞、组织、器官和系统在结构及功能上的成熟与完善，是机体在质方面的变化。成熟指机体的生长发育达到一种比较完备的状态，标志着个体在形态、生理和心理上达到成人水平。26.（）是指幼儿因胆小、畏缩、孤僻，不愿到陌生的环境中去，不愿与其他幼儿交往，常独处并与玩具相伴，但无其他心理异常。A、退缩行为B、恋物行为C、黏人行为D、缄默不语答案：A解析：本题考查幼儿心理健康。退缩行为是指幼儿因胆小、畏缩、孤僻，不愿到陌生的环境中去，不愿与其他幼儿交往，常独处并与玩具相伴，但无其他心理异常。27.幼儿想象的主要形式是（）。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、创造想象答案：A解析：本题考查幼儿的想象。幼儿无意想象占主要地位，有意想象初步发展。28.泌尿系统中有暂时储存尿液作用的器官是（）。A、肾脏B、输尿管C、膀胱D、尿道答案：C解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。泌尿系统中有暂时储存尿液作用的器官是幼儿生理结构膀胱。29.在幼儿言语的发展过程中，最早出现的是（）。A、电报句B、简单句C、复合句D、以词代句答案：D解析：本题考查幼儿言语的发展中句式句型的发展特点。幼儿语法中句型的发展趋势是从不完整句--简单完整句--复杂完整句；不完整句又称以词代句，包括单词句和电报句等形式。30.一个幼儿的妈妈生病住进了医院，他很想去看妈妈，但是大人不允许。过了两天，幼儿告诉老师：“我去医院看妈妈了。”可实际上并没有这一回事。这段材料说明幼儿的想象具有（）特点。A、想象与事实相混淆B、想象具有夸张性C、幼儿在说谎D、以上都不是答案：A解析：本题考查幼儿的想象。在幼儿想象特点中，想象容易从现实回混淆，3~6岁幼儿会把自己渴望得到的东西说成是已经得到的东西，把希望发生的事情说成是已经发生的事情。31.幼儿患过麻疹后就不再感染此病，这种免疫方式是（）。A、天然自动B、人工自动C、天然被动D、人工被动E、AF、本题考查幼儿园卫生保健制度。先天获得或通过患病获得属于天然免疫，通过接触病毒从而激发人体产生抗体是自动免疫。通过患病获得的免疫是天然自动免疫。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：A解析：本题考查幼儿园卫生保健制度。先天获得或通过患病获得属于天然免疫，通过接触病毒从而激发人体产生抗体是自动免疫。通过患病获得的免疫是天然自动免疫。32.个体在1岁以后，成为其主要的触觉器官，是幼儿认知发展的里程碑。A、手，手眼协调B、口腔，手眼协调C、手，手脚协调D、口腔，手脚协调答案：A解析：本题考查婴幼儿触觉的发展。1岁前婴儿的主要触觉器官是口腔；1岁以后，手成为个体主要的触觉器官。视觉和手的协调活动，是幼儿认知发展的里程碑。33.以下符合心理健康标准的是（）。A、睡眠不好B、食欲不振C、没有安全感D、人际关系和谐答案：D解析：本题考查学前儿童心理健康的标准。幼儿健康的标准包括：（1）动作发展正常；（2）认知活动积极；（3）情绪积极向上；（4）人际关系融洽；（5）性格特征良好；（6）没有严重的心理健康问题。34.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（）亲子关系的家庭中出现。A、民主型B、专制型C、独断型D、放任型答案：D解析：本题考查家庭教养方式。鲍默琳德从要求和反应性两个方面出发，将父母的教养方式分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种类型。其中，权威型又叫做民主型，忽视型又叫做放任型。①民主型：父母对孩子是慈祥的、诚恳的，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要，积极支持子女的爱好、兴趣；同时对孩子有一定的控制，常对孩子提出明确而合理的要求，将控制、引导性的训练与积极鼓励儿童的自主性和独立性相结合。在这样的家庭中，父母与子女的关系融洽，孩子的独立性、主动性、自我控制、信心、探索性等方面发展较好。②专制型：父母给孩子的温暖、培养、慈祥、同情较少。对孩子过多地干预和禁止，对子女态度简单粗暴，甚至不通情理，不尊重孩子的需要，对孩子的合理要求不予满足，不支持子女的爱好兴趣，更不允许孩子对父母的决定和规则有不同的表示。这类家庭中培养的孩子或是变得顺从、缺乏生气，创造性受到压抑，无主动性、情绪不安，甚至带有神经质，不喜欢与同伴交往，忧虑，退缩，怀疑；或是变得自我中心胆大妄为，在家长面前和背后言行不一。③独断型：对儿童要求严厉并且在情感上排斥的父母属于独断型，他们对儿童的需求缺乏反应，并且严厉、武断和粗暴，在这种环境下长大的儿童多属于冲动、急躁型的儿童。④放任型是父母对孩子的态度一般关怀过度，百依百顺，宠爱娇惯；或是消极的，不关心，不信任，缺乏交谈，忽视他们的要求；或只看到他们的错误和缺点，对子女否定过多；或任其自然发展。这类家庭培养的孩子，往往形成好吃懒做，生活不能自理，胆小怯懦，蛮横胡闹，自私自利，没有礼貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困难，意志薄弱，缺乏独立性等许多不良品质；但也可能发展孩子自主、少依赖、创造性强等性格特点。35.幼儿的眼睛在（）岁以前有生理性远视。A、5B、7C、9D、10答案：A解析：本题考查感觉器官的特点。幼儿的眼睛在5岁以前有生理性远视。36.幼儿园活动室内净高不应低于（）米。A、3B、3.1C、3.2D、3.3答案：A解析：本题主要考查场地房舍卫生要求。幼儿园活动室的高度不低于3.2米，净高不低于3米。37.疫情期间，幼儿园需对毛巾、被单消毒。可选用的消毒方法是（）。A、用高浓度漂白粉浸泡消毒1小时B、用高浓度的84消毒液浸泡消毒1小时C、用5%的来苏水消毒液浸泡40分钟D、放在阳光下暴晒5分钟即可E、CF、本题考查为幼儿园卫生保健制度的特点。毛巾每天清洗消毒一次，首先用肥皂水或洗衣液水搓洗干净，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，传染病流行期间每日暴晒。被褥一人一床一垫一被一枕，幼儿被褥每两周晒一次，每次两小时，雨季用紫外灯照射两小时，床垫被套每月一次，枕头套两周一次。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：C解析：本题考查为幼儿园卫生保健制度的特点。毛巾每天清洗消毒一次，首先用肥皂水或洗衣液水搓洗干净，然后用84消毒液浸泡或用消毒柜消毒，传染病流行期间每日暴晒。被褥一人一床一垫一被一枕，幼儿被褥每两周晒一次，每次两小时，雨季用紫外灯照射两小时，床垫被套每月一次，枕头套两周一次。38.（）是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是表达思想的工具，是人类特有的心理社会现象。A、段落B、语言C、言语D、句子答案：B解析：本题考查幼儿心理健康。语言是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是表达思想的工具，是人类特有的。39.关于幼儿饮水的卫生保健，以下做法正确的是（）。A、喝完水后将水杯放回杯柜B、喝水时到处走动C、与他人共用杯子D、一口气喝满满一杯水答案：A解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。在饮水环节卫生保健中指出1.要引导幼儿洗干净双手，取出自己的水杯。2.要引导幼儿掌握自己的饮血量，采取少接多次的方法。3.要引导幼儿小口喝水避免造成吞咽不当咳呛。4.要引导幼儿定时饮水通常可在上午十点左右户外活动后午睡起床后，下午15点-16点和游戏活动之后安排幼儿喝水。5.引导幼儿在喝水后将水杯置于水杯柜的固定位置。40.红红看见老师在浇花，就问："浇花的水是从哪里来的呢？"看见天上的星星，就问："天上究竟有多少颗星星呢？"这说明幼儿的性格特点是（）。A、强模仿性B、易冲动性C、喜好交往D、好奇好问答案：D解析：本题考查幼儿的性格特点。由于生活经验有限，对幼儿来说，许多事物都是新鲜有趣的。他们渴望了解事物的本质，喜欢通过看一看、摸一摸等探索性的行为来满足自己的好奇心。同时，他们会经常问很多问题，其中以"是什么"和"为什么"居多，有时还会连续追问。这说明幼儿的特点是好奇好问。41.幼儿心理发展的关键期主要表现在（）。A、个性发展上B、智力发展上C、语言发展和感知觉方面发展上D、动作发展上答案：C解析：本题考查的是幼儿心理发展的关键期。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面，学前期是幼儿学习口语的关键期，如果错过了这个时期，就难以学会人类的语言。42.明明生病时有过打针的经历，当他再次看到针头时就害怕地哭了起来。这属于（）。A、识记B、保持C、再认D、再现答案：C解析：本题考查幼儿的记忆。记忆的过程包括识记、保持、回忆三个环节。识记是一种反复认识某种事物并在大脑中留下印迹的过程；保持是过去识记过的事物印象在大脑中得到巩固的过程；再现是重新回想起经验过的、不在眼前的事物；再认是认出经验过的、出现在眼前的事物。识记是一种反复认识某种事物并在大脑中留下印迹的过程，与题干不符，故排除。保持是过去识记过的事物印象在大脑中得到巩固的过程，与题干不符，故排除。再现是重新回想起经验过的、不在眼前的事物，与题干不符，故排除。43.下列营养素中，既与正常视觉功能有关，又能维持夜视功能的是（）。A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D答案：A解析：本题主要考查维生素A的生理功能。维生素A与视力有关，又称视黄醇，缺乏是易患夜盲症。44.婴幼儿时期，由于缺乏正常的光刺激，导致眼睛视网膜发育不良，形成了弱视，这种情况属于（）。A、斜视性弱视B、屈光参差性弱视C、形觉剥夺性弱视D、先天性弱视答案：C解析：本题考查幼儿弱视的类型。婴幼儿时期，由于缺乏外在的正常的光刺激，导致幼儿眼睛视网膜发育不良形成的弱视属于剥夺型弱视。45.龙龙经常会出现各种不良情绪，如焦虑等，可判断该因素是形成儿童心理问题的（）。A、生理因素B、心理因素C、社会因素D、遗传因素答案：B解析：本题考查影响婴幼儿心理健康的因素。影响婴幼儿心理健康的因素有生理因素(遗传、胎内环境、后天的脑损伤或疾病、生理发育迟缓),心理因素(气质与性格、需要与动力、情绪、自我意识),社会因素(家庭、学前教育机构、社会生活环境)。46.某幼儿在发热24小时后出现针尖大小红点皮疹，压之红晕隐退，随后出现"杨梅舌"。该幼儿可能患有（）。A、手足口病B、水痘C、猩红热D、麻疹答案：C解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。幼儿在发热24小时后出现针尖大小红点皮疹，压之红晕隐退，随后出现杨梅舌，该幼儿可能患有猩红热。"杨梅舌""草莓舌"是猩红热的特征。47.（）是严重危害幼儿视功能的视觉发育障碍性疾病。A、红眼病B、弱视C、近视眼D、远视眼答案：B解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求，弱视是视力达到不了正常标准，有检查不出眼睛病因，严重危害幼儿视功能的视觉发育。48.每天让幼儿补充适量的白开水，对其身体健康发展具有良好作用，作用不包括（）。A、有助于培养他们良好的排尿习惯B、使体内代谢的产物及时随尿排出体外C、对尿道有清洗作用，减少感染D、加速肾脏发育，加大肾盂容积答案：D解析：本题主要考查幼儿泌尿系统特点。D不属于幼儿喝白开水的作用。49.人体基本的生命体征不包括（）。A、血压B、脉搏C、言语D、呼吸答案：C解析：本题考查幼儿安全防护，人体基本的生命体征不包括言语。50.与学前儿童心理学是种属关系的学科是（）。A、辩证唯物主义哲学B、儿童解剖心理学C、幼儿卫生学D、发展心理学答案：D解析：本题考查幼儿心理学概述。1927年，霍林沃斯的《发展心理学概论》成为世界上第一部发展心理学著作，在书中霍林沃斯最先提出要追求人的心理发展全貌，而不仅仅满足于孤立的研究儿童心理。51.朵朵在幼儿园不爱说话，不善交往。她的同伴关系类型倾向于（）。A、被拒绝型B、被忽略型C、受欢迎型D、被排斥型答案：B解析：本题考查幼儿同伴关系的类型。不爱说话、不善交往属于被忽视型。52.关于幼儿呼吸系统的特点，下列说法正确的是（）。A、呼吸频率比成人慢B、幼儿咽鼓管呈垂直位C、肺内含气量多而含血量少D、鼻黏膜柔嫩，未长鼻毛答案：D解析：本题考查幼儿呼吸系统特点。幼儿呼吸浅、频率快。机体年龄越小，呼吸频率越快。与题干不符，故排除。幼儿咽鼓管与成人相比，既短又粗，倾斜度小。与题干不符，故排除。幼儿肺弹力组织发育较差，含血多、含气少。与题干不符，故排除。幼儿鼻粘膜柔嫩，还未长出鼻毛，不能阻挡微生物和灰尘，容易被感染。53.当幼儿被开水烫伤后，做法正确的是（）。A、用温水冲洗烫伤处B、在患处涂抹牙膏后按摩处理C、在患处涂抹香油D、用冷水冲洗烫伤皮肤答案：D解析：本题考查幼儿突发事故的处理。当幼儿被开水烫伤的处理方法如下：1.用冷水冲洗烫伤的皮肤五，分钟用降温，达到降低伤害的目的，冲水越及时效果越好；2.用剪刀剪开伤处的衣服，保持创伤处创面的清洁；3.用冷水浸泡伤处止痛，通常应持续30分钟以上；4.用消毒纱布覆盖伤处，以防感染，不能在烫伤创面涂抹，牙膏，肥皂，食醋，香油，香灰等物；5.及时将患儿送往医院进行后续处理。54.预防婴儿食物过敏最好的方法是（）。A、选择混合喂养B、选择纯母乳喂养C、选择人工喂养D、注意添加辅助食品答案：B解析：本题主要考查婴幼儿膳食特点。提倡母乳喂养。55.给幼儿测量头围时，软尺应（）。A、沿发际线处绕向幼儿的头部后方进行测量B、沿眉弓水平绕向幼儿的头部后方进行测量C、经过脑后最低点D、经过外眼角处答案：B解析：本题考查幼儿形态指标的测量方法。测量头围时，将软尺零点放在眉弓处，以此为起点，沿眉毛水平绕向幼儿的头部后方，寻找幼儿脑后枕骨结节，并我到结节的中点（在幼儿头国测量中，这是脑后的最高点），将软尺绕过幼儿后脑结节中点后绕回至起点，该数(以厘米为单位，精确至小数点后一位)。56.3岁幼儿在打针时会说："我勇敢，我不哭。"可脸上却一直挂着泪珠。这体现了幼儿情绪的（）。A、内隐性B、外露性C、易感染性D、深刻性答案：B解析：本题考查幼儿情绪发展的特点。幼儿基本上都不会隐藏自己的情绪，他们的所有情绪都会直观的表露在外，这体现了幼儿情绪的外露性。57.幼儿心理发展的个别差异由（）奠定了最初的基础。A、社会环境B、心理因素C、遗传因素D、物质因素答案：C解析：本题考查幼儿心理学概述。影响幼儿心理发展的因素有客观因素和主观因素，客观因素分为生物因素和社会因素，生物因素分为遗传因素和生理成熟，遗传因素指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征，所以幼儿心理发展的个别差异由遗传因素奠定了最初的基础。58.欣欣和同伴玩耍时表现得有礼貌、热情、乐于助人、愿意分享。她的同伴交往类型倾向于（）。A、一般型B、被忽视型C、被拒绝型D、受欢迎型答案：D解析：本题考查幼儿同伴交往的类型。受欢迎型幼儿喜欢与人交往，在交往中积极主动，且常常表现出友好、积极的交往行为，因而受大多数同伴的接纳和喜爱，在同伴中享有较高的地位，具有较强的影响力。59.豆豆邀请欣欣一起品尝自己最喜欢的蛋糕，欣欣拒绝了她，豆豆难过地哭了起来，连自己喜欢吃的蛋糕也不吃了。该案例中影响豆豆情绪的因素是（）。A、遗传B、生理状态C、社会交往D、教育答案：C解析：本题考查幼儿的情绪与情感。题目中豆豆的情绪发生变化是在同伴交往的过程中产生的。60.以下做法符合幼儿园饮水环节卫生保健要求的是（）。A、让幼儿大口、快速地喝水B、允许幼儿边说话边喝水C、每次接满一杯水D、引导幼儿喝完水后将水杯放回杯柜答案：D解析：本题考查幼儿园保育活动的卫生保健中饮水环节的卫生保健的特点。引导幼儿小口喝水，避免造成吞咽不当而呛咳。教育幼儿在喝水时保持安静，不可说笑打闹，不可到处走动。水杯应接半杯或2/3杯水即可。引导幼儿在喝完水后将水杯放置于水杯柜的固定位置。61.小明和同伴交往时表现得礼貌、热情、谦让、乐于助人。他的同伴交往类型倾向于（）。A、被拒绝型B、被忽略型C、受欢迎型D、被排斥型答案：C解析：本题考查幼儿同伴关系的类型。礼貌谦让、乐于助人属于受欢迎型。62.对口吃的幼儿，正确的矫正措施是（）。A、强迫幼儿在公众场合多说话B、出现口吃时要及时惩罚C、默许同伴的模仿D、每天坚持亲子阅读，营造轻松愉悦的环境答案：D解析：本题考查的是口吃的矫正。口吃的矫正方法有①，消除心理紧张入手避免嘲笑，指责幼儿或对幼儿进行过分矫正。②与幼儿说话时要心平气和，不慌不忙，引导幼儿形成从容不迫的说话习惯。③对口吃的幼儿进行口型示范和发音矫正训练。④对模仿习得的口吃幼儿必刻意关注，可提醒幼儿把画连贯的再说一遍，帮助其慢慢纠正。63.3岁的天天玩游戏时，常常顾不上同伴，以独自游戏为主。这是因为幼儿注意的（）。A、稳定性差B、分配能力不足C、范围较大D、集中性差答案：B解析：本题考查幼儿注意的品质。幼儿注意的分配能力差，是指个体的心理活动同时指向不同的对象。幼儿玩游戏时不能兼顾自己的活动和同伴的活动，属于注意的分配能力差。64.“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的（）。A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性答案：A解析：本题考查幼儿儿社会性的内容。人是社会的，人是社会动物；人不能脱离社会、脱离各种社会关系而存在。65.某幼儿回答自己是好孩子的理由时，说："我对人有礼貌，帮老师打扫卫生，还和小朋友分享了玩具"。表明该幼儿的自我评价具有（）。A、依从性B、单一性C、多向性D、情绪性答案：C解析：本题考查幼儿自我评价的发展特点。幼儿回答自己是好孩子的理由时，回答的很详细，很有针对性，说明了此幼儿已经从笼统、模糊的评价过度到有针对性的评价（即多向性评价）。66.个体在（）体格发育减慢，但四肢增长较快。A、幼儿期B、幼儿前期C、学龄期D、青春期答案：A解析：本题考查幼儿生长发育规律相关知识。个体在幼儿期体格发育减慢，但四肢增长较快。67.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难，面色青紫，这种情况可能是（）。A、急性肠胃炎B、异物落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘答案：B解析：本题主要考查幼儿常见安全事故处理。剧烈咳嗽，气管异物表现。68.幼儿园绿化面积的理想标准是达到全园总面积的（）。A、30%~40%B、40%~50%C、50%~60%D、60%~70%答案：B解析：本题主要考查幼儿园物质环境。幼儿园绿化面积以40-50%为宜。69.异物进入幼儿眼睛后，最正确的做法是（）。A、用手揉眼睛B、用镊子夹出异物C、对着眼睛吹气D、翻出眼睑，用干净的手绢或棉签轻轻擦去异物答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。异物入眼的急救：1提拉眼皮，不要用手揉眼睛，以免损伤角膜成人帮忙；2洗净双手，翻开幼儿的眼睑，用棉签或干净柔软的手绢拭出异物；3成人若是拭不出异物应立即将幼儿送医院处理。70.妈妈问4岁的果果："爱是什么？"果果说："爱就是妈妈给我买很多玩具。"这主要体现了幼儿思维的（）。A、具体性B、间接性C、抽象性D、行动性答案：A解析：本题考查幼儿思维的特点。幼儿的思维内容是具体的。如题干中幼儿对于爱的理解，就是妈妈给她买的具体实物玩具。71.幼儿体温达到39℃，每日大便10次以上，便中带粘液及脓血。这些症状多见于（）。A、禽流感B、蛔虫病C、流行性脑脊髓膜炎D、细菌性痢疾答案：D解析：本题考查传染病的防护要求。细菌性痢疾是由痢疾杆菌引起的肠道传染病。痢疾杆菌经消化道感染人体后，引起结肠黏膜的炎症和溃疡，并释放毒素入血。临床表现主要有发热、腹痛、腹泻、黏液脓血便等症状。72.王老师打算用物理降温法给涛涛降温，下列做法正确的是（）。A、让幼儿饮用大量冰水降温B、当幼儿出现寒战、面色发灰时应立即停止降温C、将幼儿体温降至37℃方可停止D、用95%的酒精擦拭幼儿全身答案：B解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。当幼儿生病后，体温易超过39℃，即发高烧，当幼儿发高烧时，应给幼儿饮用温水，要将幼儿体温将至38℃，可将酒精的浓度稀释成40%。73.“孟母三迁”的故事体现的影响幼儿行为的因素是（）。A、遗传B、社区C、教师D、同伴答案：B解析：本题考查幼儿的社会性内容。孟母三迁指孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，选项中社区符合题意。74.关于幼儿思维的培养，做法恰当的是（）。A、让3岁的幼儿进行逻辑推理练习B、让幼儿背诵书本上二十四节气歌并进行考查C、给幼儿单纯讲授"密度"等抽象概念D、讲授水果知识时，带幼儿去果园亲自感受答案：D解析：本题考查幼儿思维的培养方法。幼儿思维培养的途径：①丰富幼儿的感性知识。因为幼儿体验大量动手操作的机会，可直接感知的，丰富的玩具与活动材料，让幼儿更好的感知事物的存在、变化和发展。②运用幼儿思维的特点。在教学过程中，教师一方面要注意教育内容的具体形象性，所教的内容必须是用耳能够理解的具体事物，重视幼儿在各种活动中积累感性经验，使幼儿能够大脑中形成有关事物的清晰表象，另一方面，教师要结合直观的教学方法，将相应的知识经验与幼儿的思维结合起来，避免空洞抽象的讲授。③发展幼儿语言能力。教师应有意识、有计划地不断丰富幼儿的词汇，并让他们学会准确的理解词汇、运用词汇，同时教师应多创造一些交流讨论的机会，让幼儿充分运用分析、综合、概括等进行语言的使用，促使他们不停地进行思维并掌握相关的概念。④传授幼儿思维方法。在各种活动中，教师要在向幼儿传授知识的同时，有意识的教给幼儿一些常用的思维方法。⑤在活动中锻炼幼儿思维。人的思维与实践活动是分不开的，幼儿的思维更是如此。游戏活动是幼儿的主导活动，也是发展幼儿思维的绝佳方式。75.不同的人眼球颜色可能不一样。决定眼球颜色的是（）。A、角膜B、巩膜C、虹膜D、视网膜答案：C解析：本题考查幼儿眼的特点。虹膜决定眼球的颜色。76.幼儿开始说出完整句的年龄是（）。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁答案：A解析：本题考查幼儿言语中语法的发展。1-1.5岁是单词句，1.5岁-2岁是电报句，2-3岁能说完整句，3岁以后大部分都能说完整句。77.一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明幼儿绘画特点具有（）。A、形象性B、抽象性C、象征性D、夸张性答案：D解析：本题考查幼儿想象发展的特点。幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言，通过夸大来强调某部分特征。绘画活动是幼儿想象发展的典型活动，幼儿在绘画这一想象过程中夸大事物的某个部分是在强调其突出作用，幼儿放风筝时手的作用特别突出，因此幼儿在绘画中会把手画的特别长。幼儿仍处于具体形象思维阶段，即幼儿的思维需要借助具体生动的事物来进行，幼儿的绘画作品中有具体形象的人物，但并不能体现特意画长手的特点。与题干不符，排除。幼儿的思维发展仍处于具体形象思维阶段，其绘画作品不具有抽象性。与题干不符，排除。4岁以后幼儿的思维具有了象征性。幼儿开始出现“以物代物”和“以人代人”的象征。与题干不符，排除。78.（）实际上是一种自由联想，不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式。A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、幻想答案：B解析：本题考查幼儿的想象。幼儿想象根据有目的性和自觉性分为无意想象和有意想象。无意想象就是没有预定目的和意图，再一次的影响下，不由自主的创造新形象的形象叫无意想象。79.幼儿自我评价开始于（）。A、1~2岁B、2~3岁C、3~4岁D、4~5岁答案：C解析：本题考查幼儿自我意识的发展。幼儿3岁以后自我意识在各方面进一步发展，自我评价、自我体验和自我控制已开始发展。80.幼儿园的教育活动可以分为（）和（）两大类。A、教学活动，体育活动B、写字、绘画，游戏活动C、教学活动，游戏活动D、体育活动，美育活动答案：C解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。幼儿园教育活动分为教学活动和游戏活动。81.某幼儿园欲购置一批新玩具，下列选项中符合幼儿园玩具卫生要求的是（）。A、购置大量的布玩具、铁制玩具B、购买不容易被污染、便于清洗、消毒的玩具C、购买的玩具越便宜越好D、购置大量玩具口琴答案：B解析：本题考查幼儿园环境卫生要求,购置易于清洗、消毒的玩具。82.不同幼儿的能力水平不尽相同，有的幼儿记忆能力好，有的幼儿动手能力强。这说明幼儿的能力发展具有（）。A、顺序性B、个体差异性C、阶段性D、稳定性答案：B解析：本题考查幼儿生长发育的一般规律。由于每个幼儿的先天遗传素质与后天环境条件并不完全相同，因而无论是身体的形态还是机体的功能都存在个体的差异。没有两个幼儿的发育水平和发育过程是一模一样的，即使在一对同卵双生子之间也存在差别。因此，幼儿教育要针对幼儿的个体差异，进行因材施教。83.教师在执行幼儿一日生活制度时，做法错误的是（）。A、考虑幼儿的个别差异，做到一般管理和个别照顾相结合B、为了部分幼儿的需求，可以随意更改生活制度C、活动时，注意不要让体弱儿过度劳累D、要求家长在节假日安排好幼儿的一日生活答案：B解析：本题考查幼儿园活动卫生保健要求。幼儿园生活制度是根据学前儿童各器官活动及心理活动的规律，将学前儿童在幼儿园内一日生活中的主要环节，在时间和程序上固定下来，形成制度，是保证儿童身体健康，促进儿童身心和谐发展的重要保障。不可以随意更改。84.乳牙出齐后共有（）。A、20颗B、24颗C、28颗D、32颗答案：A解析：本题考查幼儿牙齿特点。要为幼儿乳牙共20颗，2岁半左右出齐。85.在食物供给中既要考虑量的多少，又要考虑是否优质的营养素为（）。A、碳水化合物B、脂肪C、蛋白质D、无机盐答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。蛋白质在食物的供给中，既要考虑量的多少，又要考虑是否优质蛋白质。86.口吃是一种常见的（）。A、生理疾病B、品行障碍C、学习障碍D、精神障碍答案：C解析：本题考查幼儿心理健康。口吃是一种常见的学习障碍。87.幼儿的胸骨尚未完全结合，（）岁机体的胸骨才能完全结合。A、10~15B、15~20C、20~25D、25~30答案：C解析：本题主要考查骨化过程。20-25岁胸骨才完全钙化。88.下列关于各营养素生理功能的说法，不正确的是（）。A、脂肪有固定和润滑脏器的作用B、孕妇若严重缺碘，容易影响胎儿脑细胞的发育C、三大产热的营养素中，蛋白质是热能的主要来源D、碳水化合物与蛋白质一起被摄入机体时，有利于蛋白质的合成答案：C解析：本题考查营养素相关知识。碳水化合物是人体最主要的能量来源。89.维生素C最主要的食物来源是（）。A、蔬菜、水果B、动物肝脏C、鱼类D、奶类答案：A解析：本题主要考查维生素C来源。维生素C主要来源是新鲜的水果和蔬菜。90.妈妈回家时幼儿很开心，喜欢与妈妈一起玩耍、分享食品。与妈妈分离时，幼儿会哭泣或表现出不安，但能较快安静下来。该幼儿的依恋类型属于（）。A、回避型依恋B、矛盾型依恋C、安全型依恋D、反抗型依恋答案：C解析：本题考查幼儿依恋的类型。安全型依恋的表现为：母亲在身边时能自由探索，母亲离开时有一点焦虑但能安静下来，母亲回来时会很高兴。91.幼儿头朝下摔下来，如出现脸色发白，眼神发直，爱睡觉，呕吐，可能是（）。A、休克B、晕厥C、惊厥D、脑震荡答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。幼儿脑震荡首先会出现短暂的意识障碍，如果脑震荡程度较轻微，则患儿会出现头晕、头痛、恶心、呕吐、嗜睡等不适症状。严重时患儿会出现记忆力减退、失眠、睡眠质量差、易惊醒、眼睛畏光等症状，还有部分患儿会出现昏迷、呼吸不畅等现象。92.幼儿惊厥后，做法正确的是（）。A、给幼儿喂充足的温开水B、剧烈摇晃患儿使其恢复意识C、系紧衣领，帮其保暖D、指压人中穴止惊厥答案：D解析：本题考查幼儿安全防护要求。惊厥的急救护理：松开患儿的衣领和腰带让其侧卧→擦去其口鼻异物→把拧成麻花状的手绢放在患儿上下牙之间以免其咬伤舌头→指压人中穴止惊厥→，及时将患儿送医院救治。93."万绿丛中一点红"指的是绿色背景中红色很显眼，这种现象叫（）。A、色觉适应B、颜色对比C、颜色后像D、联觉答案：B解析：本题考查知觉的选择性。色觉的适应，人眼的一种生理特点包括色觉的全面适应，局部适应和侧适应。颜色对比，在知觉的过程中，对象与背景的差别越大，对象越容易从背景中被识别出来。这种差别包括颜色，形状，声音等。颜色后像是由于疲劳的视网膜细胞对光的反映所引起的。联觉及感觉的相互作用，不同的感觉通过相互作用能够使感受性发生变化。94.良良患了急性结膜炎，家长对其护理的正确做法是（）。A、用生理盐水冲洗眼睛B、患儿使用过的玩具不消毒C、眼睛痒时让患儿揉搓眼睛D、与家人共用毛巾答案：A解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。急性结膜炎的护理：给患儿用生理热水洗眼，用流水洗脸，教育幼儿不用手揉眼睛。95.幼儿身体发育中，最重要和最常见的形态指标是（）。A、上下肢长度B、睡眠时间和运动时间C、身高和体重D、头尾和坐高答案：C解析：本题考查幼儿生长发育评价指标相关知识。形态指标是最常见的幼儿生长发育评价指标，包括：身高、体重、头围和胸围。96.幼儿能够把经常吃的苹果、香蕉归为水果，是因为幼儿思维已经具有（）。A、间接性B、概括性C、合并性D、直接性答案：B解析：本题考查思维的特性及运用，思维具有概括性和间接性两大特性，幼儿能够对水果进行归类是幼儿思维概括性的表现。97.小班幼儿的注意广度大约有（）个对象。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6答案：A解析：本题考查幼儿的注意。注重广度也叫注重的范围。是指在同一眨眼注重所掌握对象的数量，如我们通常所说的"一目十行。幼儿注重广度比较狭窄，至多只能掌握2~3个对象。随年龄增长及生活实践的熬炼，注重的广度会逐渐扩大。98.以下不属于幼儿记忆发展趋势的是（）。A、记忆保持时间逐渐增长B、机械识记用得越来越多C、记忆容量逐渐增加D、记忆策略逐渐形成答案：B解析：本题考查幼儿记忆发展的一般趋势，幼儿记忆发展的趋势表现在三个方面：1、记忆保持时间逐渐延长；2、记忆容量逐渐增加；3、记忆策略逐步形成。99.关于幼儿眼的特点，说法正确的是（）。A、巩膜较柔弱B、晶状体弹性差C、晶状体调节范围窄D、眼球的前后径距离较长答案：A解析：本题考查幼儿眼的特点。幼儿眼球发育不成熟，眼球的前后径距离较短，眼肌易疲劳，巩膜较柔弱，眼轴易伸长。晶状体弹性好，调节范围广。100.幼儿园用房可分为（）三类。A、生活用房、办公用房、供应用房B、活动用房、服务用房、厨房C、生活用房、服务用房、供应用房D、活动用房、办公用房、隔离用房答案：C解析：本题考查幼儿园用房的卫生要求。幼儿园用房可分为：生活用房、服务用房、供应用房三种。101.富含蛋白质的食物是（）。A、新鲜水果B、绿叶蔬菜C、豆类D、谷类答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。新鲜水果和蔬菜中富含丰富的维生素。食用碘盐是碘的主要来源，海带、紫菜等产品中碘含量丰富。蛋白质主要源于动物性食物中如肉类、鱼类和奶类等，豆类中蛋白质含量也较多。102.为确保幼儿神经系统的能量供给，膳食中应为幼儿提供足量的（）。A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、维生素答案：C解析：本题考查幼儿生理结构特点。糖类对于构成机体参与核酸，细胞膜，结缔组织和神经组织的构成有重要作用。葡萄糖是唯一能为脑神经活动提供能量的物质，所以小儿膳食中摄入足够的糖类。103.青青的妈妈说："那孩子的嘴真甜！"青青问："妈妈，您舔过她的嘴吗？"这主要反映青青（）。A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的生动性D、思维的表面性答案：D解析：本题考查幼儿思维发展的特点。思维的表面性，指根据具体接触到的表面现象来进行，往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。思维的片面性，指由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的。他们不善于全面地看问题。与题干不符，排除。思维的拟人性，指幼儿往往把动物或一些物体当人来对待。他们以自己的行动经验和思想感情赋予小动物或玩具，和它们说话，把它们当作好朋友。与题干不符，排除。幼儿思维的发展不具有生动性，故排除。104.从幼儿在园一日生活的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境和（）。A、交往环境B、文化心理环境C、语言环境D、生活活动环境答案：D解析：本题主要考查幼儿园一日生活。幼儿园环境按照一日生活的主要类型分为游戏活动环境、学习活动环境和生活活动环境。105.幼儿高级神经活动的特点是（）。A、兴奋占优势B、抑制占优势C、不容易疲劳D、大脑皮质功能较完善答案：A解析：本题考查幼儿神经系统的特点。幼儿大脑皮层发育不完善，兴奋占优势，抑制过程不完善，易兴奋易疲劳。106.依据幼儿身高增长规律，5岁幼儿的正常身高约为（）。A、65cmB、85cmC、105cmD、135cm答案：C解析：本题考查幼儿身高的计算。根据2-10岁儿童身高计算公式得出：5岁儿童身高（厘米）=5∗7+70厘米=105厘米。107.下列不符合幼儿生活用具卫生要求的是（）。A、碗宜选择双层隔热的，以防烫手B、幼儿的寝具应专用，且尽量选用纯棉制品，并经常清洗和晾晒C、筷子宜选择菱形的，便于拿捏；不宜用易滑落的圆柱形D、脸盆、脚盆、洗屁股盆要分开，且要及时清洗、定期消毒答案：C解析：本题考查免疫机制的区别。一般应选用耐高温、易清洗、不易破碎的无毒塑料或不锈钢餐具；碗最好选择双层隔热的，以防止幼儿烫到手。幼儿应使用自己专用的睡眠用具，如枕头、枕巾、被子、床单、被褥等，且尽量选用吸汗透气的纯棉制品，并经常进行必要的清洗和晾晒。筷子宜为圆柱形，也可选用竹质或木质筷，与题干不符。盥洗用具的要求：洗脸盆、洗脚盆和洗屁股盆要分开，每次用完后需进行清洗并定期消毒。108.成人在帮助3-6岁幼儿学习语言时，应注意幼儿掌握词汇的顺序是（）。A、动词、名词、形容词B、动词、形容词、名词C、形容词、动词、名词D、名词、动词、形容词答案：D解析：本题考查幼儿词汇的发展。幼儿掌握词的种类有着一定的顺序：名词-动词-形容词。109.父母教养方式不一致，对幼儿时而热情时而冷淡。该幼儿容易产生的依恋类型是（）。A、安全型B、回避型C、混乱型D、矛盾型答案：D解析：本题考查依恋的类型。心理学家艾斯沃斯通过"陌生情景"实验，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式，（1）回避型，母亲（依恋对象）在场或不在场对这类儿童影响不大有的人把这类儿童称为"无依恋的儿童"。（2）安全型，这类儿童与母亲在一起时，能安逸地玩弄玩具，对陌生人的反应比较积极（3）反抗型，也称为矛盾性，这类儿童遇到母亲要离开之前，总显得很警惕，有点大惊小怪。如果母亲要离开他，他就会表现极度的反抗，但是与母亲在一起时，又无法把母亲作为他安全探究的基地。这类儿童见到母亲回来时就寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲接触，甚至还有点发怒的样子。(4)混乱型，这是最不安全的依恋类型，混合了回避型与反抗型。两种类型的特点常表现出矛盾与混乱的行为反应。110.下列关于健康检查目的的论述，错误的是（）。A、尽早对有疾病或有身体缺陷的幼儿采取矫治措施B、了解幼儿的生长发育和健康状况C、杜绝疾病的发生D、尽早发现幼儿的疾病或身体缺陷答案：C解析：本题主要考查幼儿园健康检查的目的。健康检查的目的不包括杜绝疾病的发生。111.关于幼儿呼吸系统的保健，做法正确的是（）。A、经常用手指挖鼻孔B、养成用嘴呼吸的习惯C、喉部有炎症时让幼儿少说话、多喝水D、蒙头睡觉答案：C解析：本题考查幼儿呼吸系统的卫生保健。对于鼻的卫生保健要求幼儿养成鼻呼吸的习惯，防止灰尘、细菌的进入，不要用手挖鼻孔，学会正确的擤鼻习惯。呼吸运动卫生保健中指出注意室内通风换气，加强幼儿体育锻炼以及教育幼儿正确的姿势睡觉，不蒙头睡觉。咽部卫生保健要求：不要让幼儿大声哭闹；培养幼儿安静进餐习惯；选择适合幼儿的歌曲，避免高声喊叫；当幼儿咽部有炎症时，应让其减少发音、多喝水，直至恢复。112.果果正在家里专心地阅读绘本，此时父母应尽可能保持安静，以防果果出现注意的（）。A、转移B、分配C、分散D、集中答案：C解析：本题考查注意的分散。注意的分散主要是指幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象。题干中父母保持阅读环境的安静来防止果果注意的分散。113.幼儿患龋齿的主要原因是（）。A、缺乏营养B、吃太多粗糙的食物C、牙齿排列不整齐D、乳牙本身的特点加细菌的作用答案：D解析：本题考查幼儿牙齿的特点。乳牙因牙釉质薄，牙本质松脆，耐酸能力差，当口腔中的细菌利用残留在牙缝中的食物产生酸性物质腐蚀牙齿时，牙齿就会出现龋洞，即龋齿。114.6岁的豆豆经常夜间尿床，白天尿裤，不能控制自己排尿。应考虑其患有（）。A、梦游B、多动症C、夜惊D、遗尿症答案：D解析：本题考查幼儿心理卫生要求。遗尿指的是在熟睡的时候，不自主的排尿，除夜间排尿以外，日间患者常常有尿频、尿急或者排尿困难、尿线细等一系列的症状。患者在睡眠过程当中，往往睡眠程度比较深，难于唤醒，患者常常在尿湿裤子或者被子以后，或者说醒来以后，察觉到有遗尿的现象。115.行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛答案：B解析：本题考查行为主义发展理论。原始的情绪反应与生理需要是否得到满足是有直接关系的，行为主义创始人华生根据医院婴儿室内500多名初生婴儿的观察提出，天生的情绪反应有三种：怕、怒、爱。116.教育工作必须循序渐进，不得违背幼儿心理发展的规律。这主要是因为幼儿的心理发展具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个体差异性答案：A解析：本题考查幼儿心理的发展规律。循序渐进教学，是指教师按照科学知识内在的逻辑顺序和幼儿认知发展的顺序进行教学，使幼儿逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能，并在此基础上促进发展。117.拟制幼儿园食谱应保证充足的蔬菜的摄入，其中有色蔬菜占总蔬菜量的比例为（）。A、1/4以上B、1/3以上C、1/2以上D、3/4以上答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。每日食物中，动物蛋白和豆类蛋白质和不少于总蛋白质的一半，粮食和蔬菜各占一半，有色蔬菜占总蔬菜量的一半以上。118.开展美术活动时，应尽可能保持教室安静，避免幼儿出现注意的（）。A、分散B、分配C、转移D、集中答案：A解析：本题考查注意的分散。注意的分散主要是指幼儿的注意离开了当前应该指向的对象，而被一些与活动无关的刺激物所吸引的现象。题干中，与美术活动的无关因素会分散幼儿的注意力。119.食物与水被病原体污染，易感者摄入后感染。这种感染途径称为（）。A、飞沫传播B、饮食传播C、接触传播D、虫媒传播答案：B解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。飞沫传播指患者在说话，打喷嚏或咳嗽时产生的飞沫中携带病原体，这些病原体散布在空气中，被易感者吸入形成新的感染。接触传播指病原体在患者和携带者的分泌物或排泄物中，污染了书、毛巾等日常生活用品，被易感者接触，形成新的感染。虫媒传播指病原体通过蚊虫直接或间接的传入易感者体内，形成新的感染。120.营养专家建议幼儿不宜长期食用煎炸食品，以免某些微量元素累积在体内，影响（）系统的发展。A、内分泌B、呼吸C、运动D、泌尿答案：A解析：本题主要考查幼儿内分泌生理功能。营养专家建议幼儿不宜长期食用煎炸食品。121.根据季节变化适当调整幼儿的作息制度，到了冬季可以让幼儿（）。A、早上晚起床，晚上晚上床B、早上早起床，晚上晚上床，延长午睡时间C、早上早起床，晚上早上床，午睡时间不变D、早上晚起床，晚上早上床，缩短午睡时间答案：D解析：本题主要考查幼儿作息时间。冬季早上应晚起床，晚上早上床，缩短午休时间。122.普普最近出现面色苍白，口唇缺少血色，精神萎靡，食欲不振，常有心悸、疲倦等症状。可怀疑其患有（）。A、肥胖症B、缺铁性贫血C、龋齿D、夜盲症答案：B解析：本题考查缺铁性贫血的知识点。缺铁性贫血的症状是：幼儿面色苍白，口唇、耳垂、指甲床等均缺少血色。精神萎靡，食欲不振，记忆力差。呼吸频率和心率加快，运动后心慌气短。常有疲倦，头晕，心悸等症状。123.流行性感冒在某幼儿园内发生，以下属于控制传染源的做法是（）。A、提醒幼儿佩戴口罩B、让幼儿多参与体育锻炼提高抵抗力C、发现传染病患儿后立即将其隔离D、用紫外线灯对患儿所在教室进行消毒答案：C解析：本题考查的是传染病的预防措施。提醒幼儿佩戴口罩属于切断传播途径让幼儿多参与体育锻炼提高抵抗力属于保护易感人群，发现传染病患儿后立即将其隔离属于控制传染源，用紫外线灯对患儿所在教室进行消毒属于切断传播途径。124.（）可扩张血管，增加血液循环，促进炎症的消散，有消炎退肿的作用。A、晒太阳B、药物降温C、冷敷D、热敷答案：D解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求，热敷可扩张血管，增加血液循环，促进炎症消散，有消炎退肿的作用。冷敷可收缩毛细血管，减少充血和红肿。125.6岁左右的幼儿往往会把"工"和"土"、"日"和"月"、"n"和"m"等形近的字或字母混淆。说明其观察过程（）。A、目的性不够明确B、观察缺乏持久性C、观察不够细致D、观察的概括性水平低答案：C解析：本题考查幼儿的感知觉。幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿的特点和突出问题。比如，幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽的、细致的特征。因此，会把相近的字和字母混淆认知。126.在心理健康教育过程中，教师要尊重儿童的（），注意调动儿童的自觉性和积极性，引导儿童主动参与到心理健康教育的活动中来。A、性格特征B、主导作用C、主体地位D、客体地位答案：C解析：本题考查了幼儿心理学概述，幼儿自身的积极主动性会以个体自身实践活动的方式体现出来，也就是说，不能忽视幼儿自身的实践活动。儿童在社会环境中是自己的活动者，他们不是消极被动的接受影响，而是活动中积极主动的反映现实，总之，各种各样的实践活动是儿童心理发展的基础和源泉，只有正确的组织和引导儿童参加实践活动，才能有效的调动他们的积极主动性，促进儿童心理的健康发展。127.幼儿常常"破涕为笑"，笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有（）。A、冲动性B、稳定性C、内隐性D、不稳定性答案：D解析：本题考查幼儿情绪情感的发展特点。幼儿情绪的不稳定性表现为对立的情绪转换的快。128.新生儿的头围平均为（）。A、30厘米B、34厘米C、38厘米D、42厘米答案：B解析：本题考查幼儿生长发育评价指标。新生儿头围约34厘米，1岁时约为46厘米，2岁时约48厘米。129.玲玲不小心被开水烫伤后，老师急救处理的第一步应是（）。A、用消毒纱布覆盖伤处进行消毒B、立即用冷水冲洗烫伤处降温C、立即剪开伤处衣物并脱去D、及时送医院处理答案：B解析：本题考查幼儿安全防护要求。去掉身上的热源，冷水冲洗烧伤的皮肤五分钟，用降温达到降低伤害的目的，冲水越及时越好。130.下列疾病属于传染病的是（）。A、佝偻病B、乙型肝炎C、龋齿D、肥胖症答案：B解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的传染病，主要通过血液和接触传播。131.从使用频率上说，幼儿对（）运用数量最多。A、名词B、动词C、形容词D、代词答案：D解析：本题考查了幼儿言语。儿童掌握词的种类有着一定的顺序，最先掌握的是名词，接着是动词，然后是形容词，对副词，代词，数词，连词，分词，助词，语气词等掌握较晚。虽然3到6岁的幼儿掌握代词的时间较晚，但使用代词的频率却最高，如"这个""那个""他""我"等。132.对幼儿进行人工呼吸急救时，应注意（）。A、口对口吹气时不可捏住鼻孔B、吹气与排气时间比例为1:4C、3-6岁患儿的人工呼吸吹气频次约为20-26次/分钟D、口腔有严重外伤时，可对其鼻吹气，注意不要堵住口答案：C解析：本题考查幼儿考查安全防护要求。吹气与排气时间比为1:2，0-3岁约30-40次每分钟，3-6岁约20-26次每分钟若患儿口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可用口对其鼻吹气，注意必须堵住口。133.给幼儿滴眼药时，药液应滴在（）。A、眼球上B、上眼睑内C、外眼角D、下眼睑内答案：D解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。滴眼药的注意事项：1幼儿有眼疾时需要滴眼药时，教师首先应将手洗干净；2让幼儿将头部稍后仰眼朝上，然后用手指轻轻分开幼儿下眼皮；3第1-2滴药水在下眼睑内，嘱咐幼儿轻轻转动眼球使药水均匀分布于眼泪；4滴完后轻轻压迫幼儿的眼囊几分钟。134.幼儿膳食的三大产热营养素包括糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类占每日总热量摄入的（）。A、12%-15%B、25%-30%C、55%-60%D、1答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。每日食物中，碳水化合物、脂肪和蛋白质三者之间的比例分别占总热量的50%～65%，25%～30%，10%～20%。135.婴儿的胃呈（）位。A、垂直B、倾斜C、水平D、下答案：C解析：本题主要考查消化系统特点。婴儿的胃呈水平位。136.妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来电话问："你们在哪里玩?"岳岳说:"我们在这里玩。"这反映了岳岳思维具有什么特征?A、具体性B、不可逆性C、自我中心性D、刻板性答案：C解析：本题考查皮亚杰认知发展理论。皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）、形式运算阶段（11～15岁）。通过题干中年龄可以判断岳岳处于前运算阶段。前运算阶段儿童的思维特点为：①"万物有灵论"；②一切以自我为中心；③思维具有不可逆性；④没有守恒概念；⑤思维具有刻板性、集中化。其中"自我中心性"是幼儿只能站在自己的经验中心来理解事物、认识事物，难以理解他人的观点。题干中，岳岳回答阿姨的问题说"我们在这里玩"，岳岳觉得阿姨一定知道自己在哪里。他无法理解电话对方的阿姨不知道他在哪里，因为他不能站在别人的角度思考问题，这属于自我中心性的体现。具体性是幼儿在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。与题干不符，故排除。不可逆性是幼儿不理解逻辑运算的可逆性。与题干不符，故排除。刻板性是幼儿做出判断时只能运用一个标准或维度。与题干不符，故排除。137.为了保护幼儿的视力，看书、画画时柔和的光线应来自（）。A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方答案：A解析：本题考查感觉器官的特点。为了保护幼儿的视力，看书、画画时柔和的光线应来自左上方。138.佝偻病是由于缺乏（）。A、维生素B1B、维生素B2C、维生素CD、维生素D答案：D解析：本题考查营养素的生理功能。缺乏维生素B1易患脚气病，缺乏维生素B2易患口腔炎症，缺乏维生素C易患坏血病，缺乏维生素D易患佝偻病，缺碘易患呆小症。139.能力按照参照活动领城的不同可以分为（）。A、一般能力和特殊能力B、认知能力和模仿能力C、模仿能力和创造能力D、社交能力和认知能力答案：A解析：本题考查幼儿个性要求。按照参加活动领域的不同分为一般能力，特殊能力。140.在培养幼儿言语能力时，下列做法正确的是（）。A、说错时，对幼儿进行惩罚B、交流时，蹲下来平视幼儿C、培养幼儿说的能力即可D、要求幼儿一定要使用规范的语言答案：B解析：本题考查幼儿的言语能力的培养。与幼儿交流时蹲下来平视是为了给幼儿树立倾听榜样。141.某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法()。A、正确。幼儿园拥有自主招生的权利B、正确。有利于保证幼儿园生源质量C、不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查D、不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查E、DF、本题主要考查幼儿入园检查有关知识。幼儿园除健康检查外禁止进行任何形式的考试或测查。G、《幼儿卫生学》/主题九：幼儿园卫生保健制度答案：D解析：本题主要考查幼儿入园检查有关知识。幼儿园除健康检查外禁止进行任何形式的考试或测查。142.人体血管主要包括（）三类。①动脉；②静脉；③毛细血管；④微血管A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④答案：A解析：本题主要考查幼儿血液循环。人体血管主要包括动脉、静脉和毛细血管三类。143.为幼儿测量体重，应选择的最佳测量时间是（）。A、晨起空腹排便后B、早、午餐间随意时间均可C、午餐后D、晚上睡觉前答案：A解析：本题考查幼儿形态指标的测量方法。幼儿测量体重的最佳时间是晨起空腹排便后。饭后和傍晚时体重会增加，剧烈运动后为减轻。144.（），这一做法不利于矫正幼儿的口吃。A、缓解幼儿的紧张心理B、时刻提醒幼儿注意自己说话时是否又口吃了C、成人与幼儿讲话时要心平气和，不慌不忙D、多练习朗诵和唱歌答案：B解析：本题考查幼儿心理卫生要求，时刻提醒幼儿注意目已说话时是否又口吃会加强孩子的紧张情绪。145.幼儿哭闹、发烧或剧烈运动后脉搏会（）。A、加快B、不变C、减慢D、先变慢后变快答案：A解析：本题考查幼儿常用护理技术。幼儿脉搏或心率会受活动情绪等因素影响，幼儿脉搏为95～105次每分钟，幼儿哭闹发烧或剧烈运动后，脉搏略高于正常值。146.下列哪种情感不属于儿童的高级情感（）。A、道德感B、归属感C、美感D、理智感答案：B解析：本题考查幼儿情感。幼儿的情感种类分为：道德感，理智感，美感。147.某幼儿出现高热、流涕、鼻塞等症状，有活禽接触史，应首先考虑其感染（）。A、狂犬病B、流行性乙型脑炎C、禽流感D、流行性感冒答案：C解析：本题考查的使幼儿身体疾病的防护要求。幼儿出现高热，流鼻涕，鼻塞等症状，有活禽接触接史应该先考虑禽流感。148.（）既是呼吸道最狭窄的部分，也是发音器官。A、口B、咽C、喉D、气管答案：C解析：本题主要考查幼儿常见心理健康问题。喉是呼吸道中最狭窄的部分。149.下列关于幼儿生殖系统的特点，说法错误的是（）。A、生殖系统发育较快B、生殖系统发育较慢C、男童可能有包茎现象D、男童可能有包皮过长现象答案：A解析：本题主要考查幼儿生殖系统特点。幼儿期生殖系统发育缓慢。150.幼儿出现性情孤僻，语言障碍，兴趣范围狭窄，行为方式刻板僵硬等表现，可考虑患有（）。A、选择性缄默B、孤独症C、口吃D、语言发育迟缓答案：B解析：本题考查幼儿常见心理健康问题的表现。孤独症表现为幼儿表现出性情孤僻，表情淡漠，行为迟钝，不愿与人交往，语言发展滞后，兴趣范围狭窄等症状。151.为了促进食物中铁的吸收，在为幼儿安排膳食时应适当增加（）。A、维生素AB、维生素B1C、维生素CD、维生素D答案：C解析：本题考查幼儿营养与膳食的卫生要求。维生素C能促进伤口愈合，抗坏血病，促进机体对铁的吸收，治疗贫血，降低血液中的胆固醇含量，防止动脉硬化，提高机体免疫力，有一定的防癌抗癌作用。152.情绪是幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有（）。A、唤起功能B、信号作用C、调节功能D、动机功能答案：B解析：本题考查情绪与情感的功能。心理学家在对英语国家人们的交往状况进行研究后发现在日常生活中，55%的信息靠灰语言表情传递，38%的信息靠语言表情传递，只有7%的信息才靠言语传递，表情比语言更具有生动性，表现力，神秘性和敏感性表情是比言语产生的更早的心理现象，幼儿在不会说话之前，他们与成人相互交流的唯一手段就是情绪而成人可以通过观察幼儿的表情，推断幼儿的情绪情感状况。153.根据幼儿园食品卫生要求，下列做法正确的是（）。A、生、熟食一起存放B、四季豆炒熟后再食用C、剩菜稍微加热后继续给幼儿食用D、提前储备大量食材答案：B解析：本题考查的是幼儿营养与膳食的卫生要求。生熟食一起存放会增加食物中微生物的增殖速度减短储存期限，加快食物腐败变质。幼儿园在烹饪食品时，应选用新鲜的食材，随做随吃，不留隔夜菜，以减少维生素C的损失。幼儿园所需的食材应减少肉类、禽蛋、蔬菜、水果储存量，缩短储存期限，以及采购方式，保证幼儿膳食的质量。154.口吃患者家庭中的幼儿发病率为（）。A、10%-20%B、20%-35%C、36%-55%D、55%-75%答案：C解析：本题考查幼儿心理卫生要求。口吃有一定的遗传因素，口吃患者家庭的发病率可达36%~55%。155.健康是人类身体、心理和（）的良好状态。A、社会化B、社会适应C、人际关系D、性格答案：B解析：本题考查幼儿心理卫生要求，健康是人类身体、心理和社会适应的良好状态。156.为了解中班幼儿同伴交往的特点，张老师深入各个班级，反复观察并记录幼儿交往过程中的行为表现。张老师使用的研究方法是（）。A、调查法B、实验法C、测量法D、观察法答案：D解析：本题考查心理学常用的研究方法。观察法是指通过感官或仪器有目的对自然状态下发生的想象或行为进行贯穿、记录和分析，从而获取事实材料的研究方法。张老师反复观察并记录幼儿的行为表现，符合观察法。157.小智患有佝偻病，正确的护理方法是（）。A、适时增减衣物B、卧床休息，停止活动C、维生素D补充得越多越好D、避免接触阳光答案：A解析：本题考查幼儿身体疾病的防护要求。教师应教育幼儿坚持锻炼，增加运动量，适时增减衣物。遵守医嘱，适当为患儿补充维生素D，注意过度补充可能会造成维生素中毒。鼓励幼儿多参加户外活动，接受阳光照射。158.幼儿的进餐时间每次应控制在（）分钟内，不宜太长。A、10B、30C、40D、60答案：B解析：本题主要考查幼儿膳食卫生。幼儿的进餐时间每次应控制在20-40分钟内，不宜太短，也不宜太长。159.幼儿认为留短头发的一定是男孩，这是因为幼儿的思维具有（）。A、直觉性B、形象性C、抽象性D、行动性答案：B解析：本题考查幼儿思维的类型。幼儿具体形象思维的特点就是依靠大脑中存在的各种表象进行推理和判断。幼儿根据头发的长短来判断性别属于具体形象思维。160.下列食物中含纤维素较多的是（）。A、牛肉B、地瓜C、鲜鱼D、鸡蛋答案：B解析：本题考查营养素相关知识。牛肉、鲜鱼、鸡蛋含钙、铁、锌、碘相对较多，排除ACD，地瓜含纤维素较多。161.下列关于个性的说法正确的是（）。A、幼儿出生后就已经产生了个性B、个性形成后不会发生改变C、3-6岁是个性初具雏形的时期D、自我意识不属于个性的范畴答案：C解析：本题考查幼儿的个性。个体的个性不会在2岁之前发生，与题干不符，故排除。个性在定型后，也可能会因社会环境等因素发生变化，与题干不符，故排除。3~6岁是个性出具雏形的时期，个性包括个性倾向性、个性心理特征和自我意识。自我意识属于个性的范畴。与题干不符，故排除。162.最早提出遗忘规律的心理学家是（）。A、埃里克森B、皮亚杰C、艾宾浩斯D、班杜拉答案：C解析：本题考查幼儿的记忆。德国心理学家艾宾浩斯研究发现，个体的遗忘表现出先快后慢的规律，他把遗忘的数据绘制成曲线图，称为艾宾浩斯遗忘曲线。163.对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。A、教育和调节儿童与环境的关系B、模仿和调节