七年级地理上册41天气第二课时省公开课一等奖新课获奖课件

天气（第2课时）1/32复习提问说出以下天气符号代表含义。晴雾小雨中雪大雨雨夹雪雷阵雨今天我们继续学习惯用天气符号之类型三：灾害性天气及空气质量相关知识。东北风6级情景导入

2/32类型三：灾害性天气SS浮尘扬沙沙尘暴强沙尘暴SS（二）看图识天气惯用天气符号（1）沙尘天气新课学习3/32俗称“落黄沙”，出现时远方物体呈土黄色，太阳呈苍白色或淡黄色，能见度小于10公里，大于一公里，基本上没什么显著风。浮尘浮尘天气应尽可能降低外出，在家中时要及时关闭门窗，尤其是抵抗力相对较弱慢性气管炎患者以及老人小孩。防御指南拓展延伸4/32出现时天空混浊，一片黄色扬沙天气时风较大，影响能见度在1公里到10公里之间。1．关好门窗，加固围板、棚架、广告牌等易被风吹动搭建物，妥善安置易受大风影响室外物品，遮盖建筑物资。

2．行人注意尽可能少骑自行车，刮风时不要在广告牌、暂时搭建物等下面逗留。扬沙防御指南拓展延伸5/32是沙暴和尘暴总称，是荒漠化标志。是指强风从地面卷起大量沙尘，使水平能见度小于1千米，含有突发性和连续时间较短特点概率小危害大灾害性天气现象。沙尘暴拓展延伸

6/32空气非常混浊，水平能见度小于500米。交通、农业生产和人们生活，生态环境，人们生存环境，给经济、军事活动带来了重大破坏和损失。强沙尘暴影响拓展延伸7/32台风及其中心（2）台风新课学习8/32国际通例依据其中心附近最大风力分为：热带低压，最大风速6～7级，(10.8～17.1m/s)；热带风暴，最大风速8～9级，(17.2～24.4m/s)；强热带风暴，最大风速10～11级，(24.5～32.6m/s)；台风，最大风速12～13级，(32.7～41.4m/s)；强台风，最大风速14～15级（41.5～50.9m/s）；超强台风，最大风速≥16级（≥51.0m/s）。台风分类拓展延伸9/32树木摇摇摆晃树叶飞天树木被吹断屋顶砖掉了、电杆倒了含有灾难性含有严重灾难性台风分类示意图6～7级风8～9级风10～11级风12~13级风14~15级风16级风拓展延伸10/32科学研究发觉，台风对人类起码有以下几大好处：其一，带来了丰沛淡水。其二，靠近赤道热带、亚热带地域受日照时间最长，干热难忍，假如没有台风来驱散这些地域热量，那里将会更热，地表沙荒将愈加严重。其三，台风最高时速可达200公里以上，所到之处，摧枯拉朽。其四，台风还能增加打鱼产量。台风利拓展延伸11/32其危害性主要有三个方面：①大风。②暴雨。③风暴潮。台风过境时经常带来狂风暴雨天气，引发海面巨浪，严重威胁航海安全。台风登陆后带来风暴增水可能摧毁庄稼、各种建筑设施等，造成人民生命、财产巨大损失。台风弊拓展延伸12/32及时收听、收看或上网查阅台风预警信息，了解政府防台行动对策。关紧门窗，紧固易被风吹动搭建物。从危旧房屋中转移至安全处。处于可能受淹低洼地域人要及时转移。检验电路、炉火、煤气等设施是否安全。幼稚园、小中学校应采取暂避办法，必要时停课。露天集体活动或室内大型集会应及时取消，并做好人员疏散工作。台风避险常识拓展延伸13/32是雾和霾组合词。是一个大气污染状态，雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超标笼统表述，尤其是PM2.5被认为是造成雾霾天气“元凶”。（3）雾霾新课学习14/32视频：雾霾十大真相新课学习15/321.雾霾天气少开窗2.外出戴防霾口罩、防霾鼻罩3.多品茗4.适量补充维生素D5.饮食清淡多喝水6.多吃蔬菜7.尽可能降低出门8.开车注意车速9.防止雾天锻炼10.患者坚持服药11.尽可能远离马路12.多吃豆腐、雪梨等雾霾预防办法拓展延伸16/32活动1.通常，我们能够经过哪些路径获天气信息，了解天气改变？电视互联网电话（12121）短信广播报纸……查询天气预报路径新课学习17/32视频：天气预报仔细听、仔细看哦！新课学习18/322.依据刚才视频，模仿播报天气预报。要求：1.以小组为单位播报图中任意两个城市天气情况。比一比，哪一组播报更加快捷，更准确。2.播报时须声音洪亮，使用普通话。新课学习19/32（三）关注空气质量人类需要洁净空气洁净空气是人类赖以生存必要条件。工农业生产及交通运输业发展空气受到污染新课学习20/32重视对可吸入颗粒物研究与监测空气污染物种类更多关注烟尘及有害气体排放过去现在新课学习21/32可吸入颗粒物及其危害通常，我们把直径小于10微米颗粒物称为可吸入颗粒物，又称为PM10。这些微小到用电子显微镜才能看到污染物，尤其是直径在2.5微米以下PM2.5，可被直接吸入呼吸道、支气管和肺泡，而且这些物质在空气中滞留时间长、影响范围广，因而成为人体健康“隐形杀手”。什么是可吸入颗粒物？有什么危害呢？阅读新课学习22/32污染指数小，空气质量好，对人体健康有利；污染指数大，空气质量差，对人体健康有害。结合60-61页教材，完成下面任务：我们用什么来表示空气质量优劣？并说出其对人体健康影响。污染指数普通用空气污染指数来表示。新课学习23/32结合下表，了解空气污染指数、空气质量级别与人体健康关系。新课学习24/32读图1.读出济南市和乌鲁木齐市空气污染指数，比较两地空气质量，说说空气质量对人们生活有什么影响。济南市空气质量优、对健康无影响；乌鲁木齐市空气质量属中度污染、对敏感体质人群有显著影响，普通人群可能出现眼睛不适、气喘、咳嗽、痰多等症状。新课学习25/322.此时，哪些城市空气质量情况适合人们户外活动？长春、沈阳、北京、天津、呼和浩特、石家庄、南京、长沙、台北、澳门等。新课学习26/321.年5月5日，北京空气质量情况为良，说明空气污染指数是（）A.0～50B.51～100C.101～200D.201～3002.以下做法不利于减轻雾霾影响是（）A.少开私家车出行B.春节期间多放鞭炮C.清明节不烧纸钱D.建筑工地洒水降尘BB课堂练习27/323.以下相关影响空气质量原因叙述,正确是（）A.空气质量高低只受自然原因影响B.空气质量高低受人为原因影响较小C.有时候,人类活动对空气质量影响尤为主要D.空气质量高低受自然原因影响越来越小4.以下活动，对空气质量有良好影响是（）A.焚烧生活垃圾B.植树造林C.城市汽车增多D.烧无烟煤取暖CB课堂练习28/325.以下关于空气质量叙述，错误是（）A.空气质量高低，与空气中所含污染物量相关B.空气质量高低，能够用污染指数来表示C.污染指数越大，空气质量越好，对人体健康越有利D.空气质量高低除受自然原因影响外，还受人类活动影响6.与某日浓雾天气现象对应天气符号是（）CC课堂练习29/32我们学了什么？知道了一些常见灾害性天气及相关御防；知道了几个查询天气预