儿童故事会策划方案

儿童故事会策划方案TOC\o"1-2"\h\u10949第一章儿童故事会策划方案的背景意义 14618第二章儿童故事会常见故事类型及特点 16525第三章以《小红帽》为例看故事内容分析 25910第四章我对儿童故事选择的看法 216226第五章儿童故事讲述方式的多样性 23172第六章从儿童心理看故事会氛围营造 36171第七章引用实例探讨故事会互动环节 33950第八章关于儿童故事会策划的总结与展望 3第一章儿童故事会策划方案的背景意义儿童故事会在儿童的成长过程中有着非常重要的意义。现在的孩子，他们的生活被各种各样的电子产品所包围，听故事的传统方式正在逐渐被忽视。而儿童故事会能够把孩子们聚集在一起，给他们创造一个充满想象力和趣味性的空间。比如说，在幼儿园或者社区中心举办儿童故事会，可以让孩子们暂时放下手机和平板电脑。从教育背景来说，儿童在听故事的过程中，能够提高他们的语言表达能力、阅读理解能力和想象力。像《小王子》这个故事，里面有很多富有哲理的对话和奇妙的情节，孩子们听了之后，不仅能学会新的词汇，还能思考关于友谊、爱情和责任等更深层次的问题。而且，儿童故事会也是一种文化传承的方式，很多民间故事、童话故事都是经过一代又一代人口口相传下来的，通过故事会的形式，可以让这些经典的故事继续在孩子们中间流传，让他们了解自己民族的文化和传统。第二章儿童故事会常见故事类型及特点儿童故事会中的故事类型丰富多样。童话故事是最常见的一种，它充满了奇幻的元素。就像《白雪公主》，它的特点是情节简单却富有吸引力，有着鲜明的善恶对比。善良的白雪公主和邪恶的皇后形成了强烈的反差，这种对比能让孩子们很容易地分辨出好坏。神话故事也是常见类型，例如中国的《哪吒闹海》，它充满了神奇的想象，哪吒三头六臂、脚踩风火轮的形象非常独特，而且神话故事往往蕴含着民族的价值观和信仰。还有寓言故事，像《伊索寓言》中的《狼和小羊》，通过简短的故事传达出深刻的道理，让孩子们在听故事的过程中学会思考，明白生活中的一些准则。这些不同类型的故事都以各自的特点吸引着孩子们，满足他们不同的好奇心和求知欲。第三章以《小红帽》为例看故事内容分析《小红帽》这个故事大家都很熟悉。从故事内容来看，它有着很强的故事性。小红帽这个形象非常可爱，她穿着红色的斗篷，要去看望奶奶。路上遇到了大灰狼，这个情节就制造了紧张的气氛。大灰狼的狡猾和小红帽的单纯形成了对比。大灰狼先是欺骗小红帽，然后又跑到奶奶家把奶奶吃掉，当小红帽来到奶奶家的时候，还不知道危险就在眼前。这个情节的发展非常紧凑，能够吸引孩子们的注意力。而且故事中的对话也很生动，例如大灰狼问小红帽“你要去哪里呀？”小红帽回答“我要去奶奶家”，这种简单的对话符合儿童的语言水平，让他们很容易理解。同时这个故事也有着教育意义，它告诉孩子们不要轻易相信陌生人，要有自我保护意识。第四章我对儿童故事选择的看法在选择儿童故事的时候，要考虑很多因素。首先是年龄因素，对于年龄较小的孩子，像35岁的幼儿，应该选择简单、重复性高的故事，例如《拔萝卜》。这个故事里不断重复“嘿哟嘿哟拔萝卜”，很容易让幼儿记住，而且故事的画面感很强，幼儿能够在脑海中想象出老爷爷、老奶奶、小姑娘等一起拔萝卜的场景。对于年龄稍大一点的孩子，像610岁的儿童，可以选择情节稍微复杂一些的故事，如《绿野仙踪》。它有着丰富的人物形象，多萝西、稻草人、铁皮人和狮子，每个角色都有自己的特点和目标，故事的情节也比较曲折，能够满足这个年龄段孩子的思考需求。同时还要考虑故事的价值观，要选择积极向上、富有正能量的故事，避免选择有暴力或者不良引导的故事。第五章儿童故事讲述方式的多样性儿童故事的讲述方式可以多种多样。一种是传统的口头讲述，讲述者可以运用不同的声音来模仿故事中的角色。比如在讲《三只小猪》的时候，讲述者可以用低沉的声音来模仿大灰狼，用稚嫩的声音来模仿小猪，这样能够让故事更加生动有趣。还可以借助道具来讲述故事，像在讲《杰克与魔豆》的时候，可以准备一些魔豆的道具，在讲述到杰克种下魔豆的时候，把魔豆拿出来展示，让孩子们更有身临其境的感觉。另外，现在还有多媒体讲述的方式，通过播放动画版的故事，然后在适当的地方暂停，进行讲解。例如在播放《海底总动员》的动画时，在小丑鱼尼莫遇到危险的时候暂停，问问孩子们如果是他们会怎么做，这样能够更好地吸引孩子们的注意力，并且让他们积极参与到故事中来。第六章从儿童心理看故事会氛围营造从儿童心理的角度来看，营造一个良好的故事会氛围非常重要。儿童通常喜欢温馨、有趣、充满惊喜的环境。比如说，可以把故事会的场地布置成故事中的场景。如果是讲《爱丽丝梦游仙境》，可以把场地布置成一个充满奇幻色彩的花园，有巨大的蘑菇、会说话的花朵等元素。这样一进入场地，孩子们就仿佛置身于故事之中。灯光也很重要，可以采用柔和的灯光，营造出一种神秘的氛围。而且在故事会开始之前，可以播放一些与故事相关的轻柔音乐，像在讲《天鹅湖》的故事之前，播放天鹅湖的音乐片段，让孩子们提前进入故事的情绪之中。另外，讲述者的态度也会影响氛围，如果讲述者充满热情、活力，并且与孩子们有互动，孩子们会更加投入到故事会当中。第七章引用实例探讨故事会互动环节在儿童故事会中，互动环节是非常重要的。例如在讲《神笔马良》这个故事的时候，可以设置一些互动环节。在讲到马良画出各种东西的时候，可以让孩子们说出他们想要马良画的东西，然后讲述者根据孩子们的回答继续讲述故事。这样孩子们就不仅仅是被动地听故事，而是成为了故事的一部分。还有在讲《灰姑娘》的故事时，可以在故事中间设置一些小问题，比如“灰姑娘的水晶鞋如果丢了一只，她该怎么办呢？”让孩子们积极思考，然后分享他们的想法。通过这些互动环节，可以提高孩子们的参与度，让故事会变得更加有趣和生动。第八章关于儿童故事会策划的总结与展望儿童故事会的策划需要综合考虑多个方面。从故事的选择到讲述方式，从氛围的营造到互动环节的设置，每一个环节都对故事会的成功与否有着重要的影响。在未来，科技的不断发展，儿童