吉林省松原市2025年中考一模化学试题附答案

中考一模化学试题一、单项选择题（每小题1分，共10分）1．性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现了其化学性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．二氧化碳用于人工降雨C．活性炭用于制糖脱色 D．稀有气体用于霓虹灯2．对物质进行分类，是研究物质的基本方法，下列四种物质中，属于混合物的是（）A．石墨 B．冰水混合物 C．盐酸 D．臭氧3．某同学用试纸测定了生活中一些物质的，其中呈碱性的是（）A．炉具清洁剂 B．蔗糖水C．柠檬汁 D．厕所清洁剂4．下列实验操作正确的是（）A．取少量高锰酸钾 B．闻气味C．倾倒液体 D．滴加液体5．飞船常利用反应来提供氧气，“X”的化学式是（）A．CO B． C．NaOH D．6．化学与我们的生产、生活息息相关。下列说法不合理的是（）A．油锅着火，用水扑灭B．用熟石灰处理酸性工业污水C．室内用煤炉取暖，注意排气通风D．回收废旧金属有利于环境保护7．甲醇（）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反应的微观示意图如图。下列有关该反应的说法正确的是（）A．生成3个分子B．属于分解反应C．生成物乙、丙分子个数比为1∶1D．催化剂不断减少8．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾B．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．将铜片在空气中灼烧，黑色固体变为红色D．铁与稀硫酸反应时有气泡产生，形成浅绿色溶液9．如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面，放置一段时间，出现了锈蚀。下列说法错误的是（）A．甲、乙中，气体含氧气的体积分数始终相等B．甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀C．乙中，铁钉与水面接触的部位锈蚀最严重D．丙中，导管内会上升一段水柱10．推理是学习化学的重要思维方法，下列推理中合理的是（）A．氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的物质一定是氧化物B．溶液是均一、稳定的液体，所以均一、稳定的液体都是溶液C．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，所以能使酚酞溶液变红色的溶液显碱性D．中和反应一定能生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空题（每空1分，共10分）11．化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空。（1）2个氧分子。（2）天然气的主要成分。（3）标出硫酸铁中铁元素的化合价。（4）酒精溶液中的溶剂是。12．“嫦娥五号”带回的月壤中含有较多的氦-3和橄榄石（主要成分为）等，如图是氦在元素周期表中的信息以及组成橄榄石的几种元素的原子结构示意图。（1）氦原子的质子数是。（2）②所示微粒在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子。（3）①②③对应的元素中属于非金属元素的是（填元素名称）。13．我国是茶文化的发源地。（1）古人已学会用软水泡茶，生活中将硬水软化的方法是。（2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计与化学实验中的操作原理相似。（3）茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是（填“元素”或“原子”）。三、简答题（每空1分，化学方程式2分，共12分）14．碳是人类接触最早、利用最多的元素之一。（1）《富春山居图》是元代画家黄公望的代表作，画中墨迹经数百年而不变色的原因是。（2）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，二者的化学性质不同的原因是。15．科技节活动中，化学实验小组做了如图实验，请回答以下问题。（1）通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比说明燃烧需要的条件是，a与b对比，说明燃烧需要的条件是。（2）通过实验2可以测定空气中氧气的含量，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到的现象时，可达到该实验目的。16．如图是甲、乙、丙三种固体物质（不形成结晶水合物）在水中的溶解度曲线图，请根据图中信息完成下列问题。（1）在℃时，甲和丙的溶解度相等。（2）℃时分别把15g甲、乙、丙固体加入到50g水中，能形成饱和溶液的是。（3）若乙中含有少量甲，可以用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）方法得到较纯净的乙。17．古籍记载镍白铜（主要成分为镍、铜、锌）是中国古代发明和研制的铜合金。为了探究镍（Ni）的金属活动性，某化学小组进行了以下探究实验：把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生；把镍片放入硫酸锌溶液中，无明显现象。（已知：镍显+2价，硫酸镍溶液呈绿色）（1）写出镍片和稀硫酸反应的化学方程式。（2）若把锌片放入硫酸镍溶液中，溶液颜色会发生的变化是。（3）镍白铜中三种金属铜、镍、锌的金属活动性由强到弱的顺序是。四、实验与探究题（每空1分，化学方程式2分，共12分）18．如图是实验室制取某些气体的装置。请据图回答问题。（1）实验室制取的化学方程式为。检验二氧化碳的方法是。（2）氨气（）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体物质的混合物来制取氨气，实验室制取氨气的发生装置可选用（填字母）装置，若用F装置收集氨气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入。（3）B装置中长颈漏斗下端应伸入液面以下，其目的是。19．为使无明显现象的化学反应“可视化”，某兴趣小组的同学开展了下列实验。图1图2（1）Ⅰ．按图1进行实验，使氢氧化钠与硫酸反应“可视化”。

滴入几滴酚酞溶液，溶液变红，说明氢氧化钠溶液pH7（填“>”“=”或“<”）。（2）将稀硫酸缓慢注入瓶中并振荡，观察到红色褪去，说明氢氧化钠与硫酸发生了反应，此时瓶中溶质（酚酞除外）一定有。（3）Ⅱ．按图2进行实验，使氢氧化钠与二氧化碳反应“可视化”。将注射器中相同体积的NaOH溶液和水同时注入锥形瓶中，观察到的现象，说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应，反应的化学方程式为。（4）Ⅲ．进行下列实验，使氢氧化钠与盐酸反应“可视化”。向盛有一定量氢氧化钠溶液的密闭隔热容器中不断加入稀盐酸，利用数字传感器上的计算机绘制出加入稀盐酸的体积与溶液温度的图象，如图所示。当加入盐酸mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。【总结反思】对于没有明显现象的化学反应，为了证明反应的发生，可以借助指示剂、测量温度变化、比较物质的溶解性、借助传感器等，提供间接的实验证据。五、计算题（共6分）20．11.2g铁恰好与100g某稀硫酸完全反应，求该稀硫酸中溶质的质量分数是多少。

答案【解析】【解答】物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质，不经过化学变化表现出来的性质是物理性质。

A、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，体现了氧气的化学性质。A答案正确；

B、干冰升华吸热使周围环境温度降低，可用于人工降雨，体现了二氧化碳的物理性质。B答案错误；

C、活性炭具有吸附性，可用于制糖脱色，体现了活性炭的物理性质。C答案错误；

D、稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，体现了稀有气体的物理性质。D答案错误；

故答案为：A。

【分析】根据物质经过化学变化表现出来的性质是化学性质分析。【解析】【解答】一种物质组成的是纯净物，多种物质混合而成的是混合物。

A、石墨是一种物质，属于纯净物。A答案错误；

B、冰水混合物中含有一种物质，属于纯净物。B答案错误；

C、盐酸是溶液，属于混合物。C答案正确；

D、臭氧是一种物质，属于纯净物。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】根据多种物质混合而成的是混合物分析。【解析】【解答】A.炉具清洁剂的pH为12，大于7，显碱性，故符合题意；

B.蔗糖水的pH为7，显中性，故不符合题意；

C.柠檬汁的pH为3，小于7，显酸性，故不符合题意；

D.厕所清洁剂的pH为2，小于7，显酸性，故不符合题意；

故答案为：A。

【分析】溶液的pH值<7，显酸性，从7到1，酸性逐渐增强；

溶液的pH值=7，显中性；

溶液的pH值>7，显碱性，从7到14，碱性逐渐增强。【解析】【解答】A、不能直接用手接触药品。A答案错误；

B、闻气味的正确方法是用手煽动闻气味。B答案错误；

C、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨烧杯口。C答案错误；

D、胶头滴管滴加液体的正确操作是：将胶头滴管悬空垂直在容器的正上方。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】A、根据不能直接用手接触药品分析；

B、根据闻气味的正确方法分析；

C、根据倾倒液体的操作分析；

D、根据胶头滴管的使用方法分析。【解析】【解答】化学反应前后原子种类不变，原子数目不变，X的化学式是。

故答案为：B。

【分析】根据化学反应前后原子种类不变，原子数目不变分析。【解析】【解答】A、油锅着火，用锅盖盖灭，这样可以隔绝氧气。A答案不合理；

B、根据酸碱中和反应，可用熟石灰处理酸性废水。B答案合理；

C、室内用煤炉取暖，当煤燃烧不充分时会产生一氧化碳，一定要注意排气通风。C答案合理；

D、回收废旧金属有利于环境保护，还有利于保护金属资源。D答案合理；

故答案为：A。

【分析】A、根据灭火的原理分析；

B、根据酸碱中和反应分析；

C、根据一氧化碳有毒分析；

D、根据回收废旧金属有利于环境保护，还有利于保护金属资源分析。【解析】【解答】A、根据示意图分析，生成物有两种物质。A答案错误；

B、一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应，该反应的反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应。B答案正确；

C、生成物乙、丙分子个数比为2∶1。C答案错误；

D、在化学反应中能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不发生改变的物质是催化剂，催化剂在反应前后质量不变。D答案错误；

故答案为：B。

【分析】A、根据生成物有两种物质分析；

B、根据一种物质反应生成两种或两种以上的物质的反应是分解反应分析；

C、根据生成物乙、丙分子个数比为2∶1分析；

D、根据在化学反应中能够改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不发生改变的物质是催化剂分析。【解析】【解答】A、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白雾出现。A答案错误；

B、铁丝在空气中不能燃烧。B答案错误；

C、将铜片在空气中灼烧，会生成氧化铜，红色固体变为黑色。C答案错误；

D、铁和稀硫酸反应的现象是有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色。D答案正确；

故答案为：D。

【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性分析；

B、根据铁丝在空气中不能燃烧分析；

C、根据将铜片在空气中灼烧，会生成氧化铜，红色固体变为黑色分析；

D、根据铁和稀硫酸反应的现象分析。【解析】【解答】A、甲、乙两个装置中，乙中的铁钉锈蚀比甲中铁钉锈蚀严重，乙中消耗的氧气多，所以两瓶气体中含氧气的体积分数不相等。A答案错误；

B、甲中，铁钉在植物油内的部分缺少氧气，没有锈蚀。B答案正确；

C、乙中，铁钉与水面接触的部位既接触氧气又接触水，锈蚀最严重。C答案正确；

D、乙中铁钉生锈，消耗氧气，会使瓶内气压减小，导致丙中水柱会上升。D答案正确；

故答案为：A。

【分析】根据铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果分析。【解析】【解答】A、氧化物质的是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如氧气。A答案错误；

B、溶液是均一的、稳定的混合物，但均一的、稳定的液体不一定都是溶液，如蒸馏水。B答案错误；

C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性。C答案正确；

D、酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应，中和反应一定能生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如酸与金属氧化物反应生成盐和水，但不是中和反应。D答案错误；

故答案为：C。

【分析】A、根据氧化物质的是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物分析；

B、根据溶液是均一的、稳定的混合物分析；

C、根据碱性溶液能使酚酞溶液变红分析；

D、根据酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应。【解析】【解答】（1）化学式前加数字表示分子个数，两个氧分子表示为；

（2）天然气的主要成分是甲烷，化学式为；

（3）元素符号正上方标明元素化合价，硫酸铁中铁元素的化合价表示为；

（4）酒精溶液中的溶质是酒精，溶剂是水，水的化学式为。

【分析】（1）根据化学式前加数字表示分子个数分析；

（2）根据天然气的主要成分是甲烷分析；

（3）根据元素符号正上方标明元素化合价分析；

（4）根据酒精溶液中的溶质是酒精，溶剂是水分析。【解析】【解答】（1）原子序数等于核内质子数，氦原子的原子序数为2，质子数为2；

（2）②所示微粒最外层电子数小于4，在化学反应中易失去电子；

（3）①②③对应的元素分别是氧元素，镁元素，硅元素，属于非金属元素的为氧、硅。

【分析】（1）根据原子序数等于核内质子数分析；

（2）根据最外层电子数小于4，在化学反应中易失去电子分析；

（3）根据非金属元素带气字头，石字旁分析。【解析】【解答】（1）生活中将硬水软化的方法是煮沸；

（2）分离固体液体的操作是过滤；

（3）物质是由元素组成的，这里的“氟”指的是元素。

【分析】（1）根据生活中将硬水软化的方法是煮沸分析；

（2）根据分离固体液体的操作是过滤分析；

（3）根据物质是由元素组成的分析。【解析】【解答】（1）古代用墨书写的字画日久不变色的原因是：碳单质在常温下的化学性质不活泼；

（2）一氧化碳，二氧化碳性质不同的原因是分子构成不同。

【分析】（1）根据碳单质在常温下的化学性质不活泼分析；

（2）根据一氧化碳，二氧化碳性质不同的原因是分子构成不同分析。【解析】【解答】（1）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触；铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是温度达到可燃物的着火点；

（2）测定空气中氧气含量的实验中集气瓶内红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，当观察到水倒流进集气瓶内且流入的水的体积约为集气瓶内空气体积的1/5，可证明氧气约占空气体积的1/5。

【分析】（1）根据可燃物燃烧的条件分析；

（2）根据测定空气中氧气含量的实验分析。【解析】【解答】（1）℃时，甲和丙溶解度曲线有交点，甲和丙的溶解度相等；

（2）℃时，甲和乙的溶解度大于30g，丙的溶解度小于30g，分别把15g甲、乙、丙固体加入到50g水中，甲和乙形成的是不饱和溶液，丙形成的是饱和溶液；

（3）乙的溶解度受温度的影响变化不大，若乙中含有少量甲，可采用蒸发结晶的方法提纯乙。

【分析】（1）根据℃时，甲和丙溶解度曲线有交点分析；

（2）根据℃时，甲和乙的溶解度大于30g，丙的溶解度小于30g分析；

（3）根据乙的溶解度受温度的影响变化不大分析。【解析】【解答】（1）镍和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，反应的化学方程式为；

（2）把镍片放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明锌的活动性比镍的强，把锌片放入硫酸镍溶液中。锌会与硫酸镍发生反应，溶液由绿色变为无色；

（3）把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生，铜片放入稀硫酸中，无明显现象，说明镍的活动性比铜的强；把镍片放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明锌的活动性比镍强，镍白铜中三种金属铜、镍、锌的金属活动性由强到弱的顺序是Zn>Ni>Cu。

【分析】（1）根据镍和硫酸反应生成硫酸镍和氢气分析；

（2）根据把锌片放入硫酸镍溶液中。锌会与硫酸镍发生反应，溶液由绿色变为无色分析；

（3）根据把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生，铜片放入稀硫酸中，无明显现象，说明镍的活动性比铜的强；把镍片放入硫酸锌溶液中，无明显现象，说明锌的活动性比镍强分析。【解析】【解答】（1）碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水，二氧化碳，反应的化学方程式为；检验二氧化碳的方法是：将生成的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳；

（2）反应物是固体，反应条件是加热，实验室制取氨气的发生装