九年级数学下册相似2723相似三角形应用举例教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第1页
九年级数学下册相似2723相似三角形应用举例教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第2页
九年级数学下册相似2723相似三角形应用举例教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第3页
九年级数学下册相似2723相似三角形应用举例教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第4页
九年级数学下册相似2723相似三角形应用举例教案省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二十七章相似相同三角形应用（2）第1页一、新课引入利用相同能够处理生活中问题，计量一些无法直接测量物体长度.解题关键在于构建相同三角形.第2页例已知左、右并排两棵大树高分别是AB＝6m和CD＝12m，两树根部距离BD＝5m．一个身高1.6m人沿着正对这两棵树一条水平直路l从左向右前进，当他与左边较低树距离小于多少时，就不能看到右边较高树顶端点C？分析：如图，说观察者眼睛位置为点F，画出观察者水平视线FG，它交AB、CD于点H、K．视线FA、FG夹角∠CFK是观察点C时仰角．因为树遮挡，区域1和11都在观察者看不到区域（盲区）之内．HK仰角视线水平线AC第3页解：如图，假设观察者从左向右走到点E时，他眼睛位置点F与两棵树顶端点A、C恰在一条直线上．由题意可知，AB⊥l，CD⊥l∴AB∥CD，△AFH∽△CFK即解得FH＝8由此可知，假如观察者继续前进，即他与左边树距离小于8m时，因为这棵树遮挡，右边树顶端点C在观察者盲区之内，观察者看不到它．第4页如图，测得BD=120m，DC=60m，EC=50m，求河宽AB.三、利用提升第5页

我们还能够在河对岸选定一目标点A，再在河一边选点D和E，使DE⊥AD，然后，再选点B，作BC∥DE，与视线EA相交于点C。此时，测得DE,BC,BD,就能够求两岸间大致距离AB了。ADEBC此时假如测得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论