湘少版小学英语三年级下册全册教学课件（2023年1月修订）

湘少版英语三年级下册全册教学课件Unit1Howareyou?XS三年级下册ALet'sListenandSayI'mgladtoseeyouagain.真高兴又见到了你。glad高兴的see看见again再次—Howareyou?

你好吗？—I'mfine.Andyou?

我很好，你呢？—I'mfine,too.

我也很好。fine好的too也I’mfine,thankyou.Andyou?我很好，谢谢你。你呢？Howareyou?Fine,thankyou.很好，谢谢你。Notbad,thankyou.不坏，谢谢你。Notsogood.不太好。Goodmorning,MissLi!李老师，早上好。Miss→称呼未婚女士称呼年轻女老师：Miss+姓氏MissHu胡老师Now,classbegins.现在，开始上课。now现在Hello,howareyou?Hello!Hello!Howareyou?Hello!Hello!Howareyou?I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.BLet'sLearnGoodmorning.早上好。Goodafternoon.下午好。Goodevening.晚上好。Goodnight.晚安。CLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFun问候歌我是I，你是you。见面问好说Hello!你好吗？Howareyou?很好，谢谢你。Fine,thankyou.熟人见面说声Hi!临走分手说Bye-bye.早上好：Goodmorning.晚上好：Goodevening.晚安，晚安：Goodnight.Homework1.完成《学练优》U1课时作业。2.听音频跟读U1录音30分钟。Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit2AreyouLingling?XS三年级下册ALet'sListenandSayAreyouLingling?你是玲玲吗？

Areyou...?你是……吗？询问对方是否是某人。肯定回答：Yes,Iam.是的，我是。否定回答：No,I'mnot.不，我不是。Hereyouare.给你。BLet'sLearnBLet'sLearnboy男孩girl女孩baby婴儿man男人woman女人看图说单词CLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnELet'sLearntoLearnFLet'sChant小练习

一、连一连。womanmangirlbabyboyWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSWhatcolouristhisballoon?Unit3XS三年级下册ALet'sListenandSayWhatcolouristhisballoon?这个气球是什么颜色的？Whatcolouris/are...?询问物品的颜色。回答：It's/They're+颜色词.Whatcolourisit?It'sred.Whatcolourarethey?They'reyellow.BLet'sLearnBLet'sLearnwhite白色green绿色red红色yellow黄色blue蓝色black黑色说说这些物品的颜色CLet'sActCLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit4LookattheT-shirtsXS三年级下册ALet'sListenandSayLookattheT-shirts.lookat看……Lookatthecat.看这只猫。They'rebeautiful.它们很漂亮。they他（她；它）们（主格）they're=theyareThey'reballoons.它们是气球。Ilikethegreenone,butit'stoobig.我喜欢这件绿色的，但是它太大了。but但是too太big大的Oh,they'renice.哦，很漂亮。nice好的Whatcolourisit?BLet'sLearnBLet'sLearntrousersdressT-shirtshortscoatshirt看图片说单词CLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit5Whattimeisit?XS三年级下册ALet'sListenandSayWhattimeisit?几点了？询问钟点：Whattimeisit?回答：It's+钟点.例如：—Whattimeisit? —It's3:00.Sorry,Idon'tknow.对不起，我不知道。sorry对不起know知道，了解Idon'tknow.我不知道。—Lookattheclock,please.请看一下钟表。—OK!好的!please请It'sseveno'clock.七点钟。基数词+o'clockBLet'sLearnclock钟表eleveno'clock十一点钟Whattimeisit?It'seleveno'clock.twelveo'clock十二点钟Whattimeisit?It'stwelveo'clock.day白天night晚上用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！BLet'sLearnCLet'sActCLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit6Howmanypensarethere?XS三年级下册ALet'sListenandSayPleasecounttherulers,Mingming.请数一数尺子，明明。count数数；计算Howmanyrulersarethere?有多少把尺子？Howmany...arethere?有多少……？回答：Thereare+数字+名词.也可直接用数字加名词回答。—Howmanybooksarethere?—Fivebooks.Howmanyapplesarethere?Fourteenapples.Howmanybirdsarethere?Thirteenbirds.Howmanycatsarethere?Nineteencats.BLet'sLearnthirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十BLet'sLearnCLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit7Isthisanorange?XS三年级下册Whatfruitdoyoulike?你喜欢吃什么水果？ALet'sListenandSayBLet'sLearnWhat’sthis?apple苹果It’sanapple.What’sthis?banana香蕉It’sabanana.What’sthis?pear梨子It’sapear.What’sthis?lemon柠檬It’salemon.What’sthis?orange橘子It’sanorange.BLet'sLearnIt's

abanana.这是根香蕉。It'sanapple.这是个苹果。a/an

表示数量“一”。放在可数名词前。a用在辅音音素开头的单词前。an用在元音音素开头的单词前。a与an的用法差异a与an很相像，两者用法不一样；辅音单数a在前，元音单数an优先。abook一本书apen一支钢笔anegg一个鸡蛋anapple一个苹果Isthisa/an...?这是……吗？肯定回答：Yes,itis.是的，它是。否定回答：No,itisn't.不，它不是。—Isthisapear?—No,itisn't.—Isthisanorange?—Yes,itis.CLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit8IlikeasunnydayXS三年级下册ALet'sListenandSayIlikeasunnyday.Idon'tlike

arainyday.我喜欢晴天。我不喜欢雨天。I+like+a+天气形容词+day.表示我喜欢某种天气。在like前加上don't，表示不喜欢某种天气。Whatdoyoulike,Mingming?明明，你喜欢什么？—Whatdoyoulike?你喜欢什么？—Ilikeasunnyday.我喜欢晴天。Ilikeasunnyday.Idon'tlikeasunnyday.Ilikeacoldday.Idon'tlikeacoldday.Ilikeawarmday.Idon'tlikeawarmday.BLet'sLearnsunsun→sunnywarmsunnydaywarmhotrain

rainycoldcoolrainydaycoolBLet'sLearnCLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit9What'stheweatherlike?XS三年级下册ALet'sListenandSay1.What'stheweatherlike?

It'srainyandwindy.It'scold,too.2.WhatdoesLinglinglike?

Shelikessunnydays.听力任务It'swindy.What'stheweatherlike?It'scloudy.What'stheweatherlike?

看图，问答天气Ilikesunnydays.Ilikeasunnyday.√√√2.Helikes___________/_______________.

1.Ilike___________/_________________.

3.Shelikes___________/______________.

awindydaysnowydaysasnowydaywindydaysarainyday

rainydayssunny（晴朗的）sun→sunny太阳晴朗的rainy（下雨的）rain→rainy雨下雨的BLet'sLearncloudy（多云的）cloud→cloudy云多云的snowy（下雪的）snow→snowy雪下雪的weather（天气）windy（有风的）wind→windy

风

有风的BLet'sLearnCLet'sActDLet'sRead我会认读我很冷。1.I'mcold.我很暖和。2.I'mwarm.ELet'sLearntoLearnFLet'sChant问句：What'stheweatherlike?

（询问天气怎样）如何询问天气怎么样2回答：It's+表示天气的形容词.How'stheweather?GLet'sHaveFunweather（天气）windy（有风的）cloudy（多云的）snowy（下雪的）sunny（晴朗的）rainy（下雨的）—What's

theweather

like?

天气怎么样？—

It'srainy.

是下雨的。Whatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit10Isheafarmer?XS三年级下册ALet'sListenandSay—Is

heafarmer?他是一个农民吗？—No,heisn't.不，他不是。询问某人是否是某一职业Be动词—Ishe

apostman？—Yes,heis.注意：（男）他用he，（女）她用she。—Isshe

anurse?—No,she

isn't.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行。本课件集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有侵权，请联系删除！作品整理不易，仅供一线教师教学参考使用，禁止转载！She'sadriver.她是一名司机。重点讲解描述某人的职业是什么例：He'sadoctor.他是一名医生。例：She'sanurse.她是一名护士。SheisHe'safarmer.他是一个农民。—Isheafarmer?—Isheapostman?He'sapostman.他是一个邮递员。—Isheateacher?—Isheapostman?—No,heisn't._______________________________________________________________—Yes,heis.—No,heisn't.—Yes,heis.She'sanurse.她是一名护士。—Issheanurse?—Issheadriver?She'sadriver.她是一名司机。—Issheafarmer?—Issheadriver?_________________________________—No,sheisn't.—Yes,sheis._________________—No,sheisn't._________________—Yes,sheis.BLet'sLearnteacher教师teach（教）+er=teacher

farmer（农民）farm（农场）+er=farmerpostman（邮递员）post（邮政）+man=postmandriver司机drive（驾驶）+r=driver

nurse护士

doctor

医生医院（hospital）在医院：inhospitalBLet'sLearnLet'splayagame.Whatismissing?什么不见了？CLet'sActDLet'sReadELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFunWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit11What'she?XS三年级下册看图，说单词

driverdoctorteacher

farmernurse

postmanALet'sListenandSay1.Listen.听录音，注意听表示职业的单词。2.Listenandcircle.打开书，一边听一边圈出表示职业的单词。听力小任务ALet'sListenandSay—What'she?他是做什么的？—He'safireman.他是一名消防员。问句：What+be动词+某人？回答：主语+be动词+表示职业的单词.如何询问某人的职业—Isheafarmer?—No,heisn't.—What'she?

—He'sapostman.1.—What'she?—He'sapoliceman.2.—What'sshe?—She'sapolicewoman.3.—What'she?—He'safireman.4.—What'sshe?—She'sapupil.BLet'sLearnpoliceman（男警察）构成方式：police+man=policeman警察男人policewoman（女警察）构成方式：police+woman=policewoman警察女人警察还可以说：policeofficerfireman（消防员）pupil（学生）注意：pupil多指“小学生”,student泛指学生。对应词：teacher（老师）fire+man=fireman火（男）人BLet'sLearnCLet'sActCLet'sActDLet'sRead1.What'stheman?任务卡2.IsDinoafireman?He'safireman.No,heisn't.ELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFun一、看图，在正确的单词后的括号内打"√"。doctor

()farmer()postman()fireman

()teacher()pupil()二、单项选择。()1.—_______MissBlack?—Sheisapolicewoman.A.Who'sB.How'sC.What's()2.Mybrother_______afireman.A.isB.areC.am

CA二、单项选择。()3.—Isyoursisteradriver?

—Yes,_______is.A.heB.sheC.it

()4.Theyaretwelve.Theyare_______.A.pupilsB.doctorsC.policemenBA三、从右边选出下列句子的正确答语并连线。1.What'sthatman?2.Whoareyou?3.What'sthewoman?4.Whatareyou?A.I'mapupil.B.He'sapoliceman.C.She'sadoctor.D.I'mMingming.policeman（男警察）policewoman（女警察）fireman（消防员）pupil（学生）—What'she?他是做什么的？—He'safireman.他是一名消防员。SummaryWhatdidyoulearninlastclass?学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。THANKSUnit12IgotoschoolbybusXS三年级下册ALet'sListenandSay1.Listen.听录音，注意听表示交通方式的短语。2.Listenandcircle.打开书，一边听一边圈出表示交通方式的短语。听力小任务ALet'sListenandSayDoyouknowthem?你们认识它们吗？them:他（她，它）们，是they的宾格形式。例：Theyarepupils.他们是学生。Ilikethem.我喜欢他们。IgotoShanghaibyship.我乘轮船去上海。Igotoschoolbybus.IgotoBeijingbytrain.by+交通工具：乘坐……Igotothezoobycar.Igototheparkbybike.公园上海东方明珠IgotoShanghaibyplane.BLet'sLearnbus（公共汽车）train（火车）car（小汽车）ship（轮船）plane（飞机）bike（自行车）快速反应Whatismissing?CLet'sActDLet'sRead1.pointto...指向……2.comein进来3.Don't+动词原形：不要做某事例：Don'tplayontheroad.要点提示ELet'sLearntoLearnFLet'sChantGLet'sHaveFun一、从括号内选出恰当的单词，完成下列句子。1.Doyouknow________(they/them)?2.WegotoBeijing

________(by/at)train.3.It's

________(a/an)bus.thembya二、单项选择。()1.Come

________,please.

A.onB.byC.inD.to()2.Igotoschool

________car.

A.onB.byC.inD.toCB二、单项选择。()3.Dino,point

________acar.A.onB.byC.inD.to(