人教初中历史九年级上册《11 英国资产阶级革命》教案

第11课英国资产阶级革命

教学目标

1.知识与能力：

(1)命前夕英国资本主义的发展；资产阶级的成长和

新贵族的出现；斯图亚特王朝开始统治英国；詹姆士一世和

查理一世的专制统治；苏格兰人民起义；1640年议会斗争；

纳西比战役；查理一世被处死和英国宣布为共和国：克伦威

尔的独裁统治；1660年斯图亚特王朝的复辟；1688年政变;

《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。

(2)引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从

而初步认识经济基础和上层建筑的关系。

(3)通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学

生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。

2.过程与方法：

(1)指导学生读懂展示的历史材料，如《权利法案》

的节选内容等，帮助学生从中获取有效的信息，加深对有关

内容的理解。

(2)引导学生理解英国资产阶级革命的曲折性和彻底

性，帮助学生学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。

(3)引导学生列表归纳掌握本课知识，如：《英国资产

阶级革命简表》。

3.情感态度与价值观：①资本主义制度的确立，是一

个反复、曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是人类历

史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。②资本主义

制度同封建制度相比较，是人类历史上的又一重大进步。但

资产阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种剥削制度

的革命。③英国资产阶级革命是世界近代史的开端。

4.重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

5.难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。

教学策略

1.教法选择：图示归纳法、直观法、分析法、讨论法、

练习巩固法等。

2.学法选择：图示归纳法、观察法、分析法、讨论法、

练习巩固法等。

3.课堂组织形式：分组讨论。

4.教具媒体组合应用：多媒体展示。

5.课程资源开发利用：教材中的图文史料、网上下载

的资料等。

教学过程

【导入新课】我们知道，新航路开辟后，欧洲的主要商

道和贸易中心由地中海区域移到大西洋沿岸。英国利用它处

于大西洋航路的中心地位，积极开展对外贸易，进行殖民掠

夺，资本主义迅速发展起来。但是，当时统治英国的斯图亚

特王朝实行封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展。要推

翻束缚资本主义发展的封建专制统治，必须实行革命。今天,

我们就学习英国资产阶级革命。

17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地的海上强国

了。市场扩大了，财富来源增加了，同时国内工场手工业也

已经有了很大的发展。资本主义经济的发展大大加强了资产

阶级和新贵族的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但

是保护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资本主

义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产阶级革命的根

本原因之一。

【讲授新课】

国家的敌人。1649年初，查理一世在白厅（王宫）广场被处

决。

三、《权利法案》的颁布

共和国成立后，克伦威尔独揽大权。竭力维护资产阶级

和新贵族利益，完全不顾人民的死活，甚至掉过头来，同人

民为敌。就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的“护国主”，成了

英国的无冕之王，共和国名存实亡了。1660年5月，流亡法

国的查理二世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。面对

着复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装起义，

资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的倒行逆施，迫切

要求改变现状。但是，他们已经脱离了人民，害怕人民，不

敢依靠和发动人民通过革命的手段去推翻复辟王朝。他们就

向封建贵族妥协，于1688年发动了政变，推翻了詹姆士二

世的复辟王朝。荷兰执政威廉当了英国国王。

为了限制君主的权力，英国议会在1689年通过了《权

利法案》。提问：（1）英国议会制定《权利法案》的目的是

什么？（2）《权利法案》起了什么作用？《权利法案》确定

了议会的大权，为限制王权提供了宪法保障，是英国政治史

上的重要文件之一。这样，经过半个世纪的斗争，英国终于

确立了君主立宪制的资产阶级专政。

英国资产阶级革命的意义。（引导学生进行分析，然后

教师归纳总结英国资产阶级革命的世界意义）

【课堂小结】

展示本题知识结构图，通过问答的形式小结。

【练习巩固】

展示课堂练习让学生训练，然后讲解。

【布置作业】

各地区指定配套教辅材料中的相关练习O

英国资产阶级革命

了解英国资产阶级革命的有关内容，运用有关

生产力生产关系对革命的必然性作出分析，提高学

知生解释历史现象的能力。

识与技指导学生分析《权利法案》培养从历史材料中

能提取有效信息和概括的能力。

使学生在学习中形成探究历史现象本的思维

方法，运用原理分析法去把握资产阶级革命发生的

过

必然性。

程与方

情通过对英国资产阶级革命远近历史背景的回

感态度顾分析，使学生认识到，英国资产阶级革命的爆发

与和资本主义制度战胜封建制度是历史发展的必然，

价值观从而得出人类历史是不断向前发展的基本结论。

通过对英国资产阶级革命历史过程的归纳，使

学生认识到一种新的生产关系和社会制度的确立，

其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利

终究属于进步的一方，从而使学生进一步牢固树立

社会发展和.战胜困难的信念。

教学重英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

点

教学难英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

点

教学方讲述法；讲解法；历史情境设计法：讨论法

法

教学用多媒体

具

课时安1课时

排

教学内容设计

与反思

板书设计：

OO

教学内容设计

与反思

一、复习导入：

复习提问：1、通过图片，了解这是哪个国家的地

图和国旗？2、通过图片了解英国女王的首相，提问他

们究竟谁在统治着英国？

学生回答后教师指出：英国首相掌握了国家权力,

那英国是不是一直都是这样的统治，还是什么时候才

发生这样的变化？导入新课。

二、讲授新课：

一、英国资产阶级革命背景

多媒体展示《新航路开辟》的地图。

学生思考：1、新航路的开辟，对英国有什么影响？

2、资产阶级革命为什么首先爆发于英

国？

教师总结指出：

1、背景：由于新航路的开辟，欧洲主要商道和贸

易中心已由地中海转移到大西洋沿岸一英国处在了国

际贸易航道的要冲一新兴的资产阶级积极推进海外贸

易，进行野蛮的殖民掠夺，迅速聚敛了大量资本并获

得了广阔的海外市场一资产阶级队伍日益成长壮大，

一部分封建贵族成为资产阶级化了的“新贵族”。他们

共同迫切要求自由发展资本主义。

学生思考：17世纪时，英国统治者会实行什

么样的政策？这些政策对资本主义的发展是否有利

呢？

多媒体展示图片，指出英国资产阶级革命的

实质和根本原因。

2、根本原因：封建专制制度严重阻碍了资本主义

的发展。一要求进行.革命，建立新的社会制度

二、英国资产阶级革命的过程

1、指导学生阅读教材，教师通过图片、地图一起

完成下冽内容：分为几个阶段，重点掌握导火线、时

教师小结：一种新的生产关系和社会制度的确立,

其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终

究属于进步的一方。

2、要求学生完成课本上的“动脑筋”

教师小结：两个都有道理，指导学生看问题要一

分为二，从两个积极和消极的两个方面去分析。

三、英国资产阶级革命的•结果

1、让学生阅读教材中有关《权利法案》的内容，

然后提出问题：英国议会制定《权利法案》的目的是

什么？它有何作用？

教师进一步指,出：《权利法案》限制了王权，确定

了议会的.大权，.这就使英国建立起君主立宪制的资产

阶级专政。

四、英国资产阶级革命的意义

对英国而言，1、推翻了英国的封建制度，2、扫清了英国资本主义发展的道

路.

对世界而言，1、揭开了资产阶级世界革命的序幕，2、推动了世界历亚的发

展进程

式，三、巩固小结；

通过图示，指出英国资产阶级革命的爆发和资本主义制度战胜封建制建是历

一、〜史发展的必然，是人类历史的进步，推动了世界历史的进程，是世界近代亚的开

或法端.

四、课我习：（略）

协的五、布置作业:顶尖

六、教学效果追忆：

英国资产阶级革命

命前夕英国资本主义的发展；资产阶级

的成长和新贵族的出现；斯图亚特王朝开始

统治英国；詹姆士世和查理世的专制统

基

治；苏格兰人民起义；1640年议会斗争；纳

础知

西比战役；查理一世被处死和英。国宣布为共

识

和国；克伦威尔的独裁统治；1660年斯图亚

特王朝的复辟：1688年政变；《权利法案》

教

的颁布和君主立宪制的确立。

能①引导学生分析英国资产阶级革命发生

学

力训的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑

目练过的关系。②通过分析克伦威尔在历史上.所起

标程方的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历

法史人物的能力。

①资本主义制度的确立，是一个反复、

情

曲折的过程。英国资产阶级革命的成功，是

感态

人类历史上资本主义制度对封建制度的一次

度价

重大胜利。②资本主义制度同封建制度相比

值观

较，是人类历史上的又一重大进步。但资产

阶级革命终究是用一种剥削制度代替另一种

剥削制度的革命。③英国资产阶级革命是世

界近代史的开端。

教

英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

学重点

教

英国资产阶级革命的曲折性和保守性。

学难点

教学过程

导入新课,-个

我们知道，新航路开辟后，吹洲的主要商道和贸易中心由地中海区域

移到大西洋沿岸。英国利用它处于大西洋航路的中心地位，积极开展对外贸力、寸

易，进行殖民掠夺，资本主义迅速发展起来.但是，当时统治英国的斯图亚“口”攻

特王朝实行封建专制统治，严重阻碍了资本主义发展.要推翻束缚资本主义

发展的封建专制统治，必须实行革命.

今天，我们就学习英国资产阶级革命。

17世纪中期，英国已经变成拥有广大殖民地

的海上.强国了。市场扩大了，财富来源增加了，

同时国内,工场手工业也已经有了很大的发展。资.

本主义经济的发展大大加强了资产阶级和新贵族

的势力。当时英国的封建经济基础瓦解了，但是保

护它的上层建筑却不愿自动退出历史舞台，成为资

本主义进一步发展的严重阻碍。这是英国爆发资产

阶级革命的根本原因之一。

一、“君权神授”下的英国

查理一世继位后，仍然独断专行。由于议会不

同意他随意收税，他竟多次解散议会，结果形成多

年无议会统治的局面。王室生活腐化，挥霍无度。

国王征收各种苛捐杂税，压榨劳动人民。大量工人

失业。农民反对封建压迫，要求取消地租，获得土

地，革命运动蓬勃兴起。城市平民和失业的手工业

者为生活所迫时常暴动。查理一世的专制统治使英

国社会的各种矛盾迅速激化。在人民革命运动的推

动下，资产阶级和新贵族为了自己的利益结成联

盟，反对封建统治，并取得对运动的领导权。

二、查理一世命丧断头台

首先起来反抗查理一世统治的，是苏格兰人民

起义。查理一世为了筹划军费，镇压起义，被迫于

1640年恢复长期关闭的议会。资产阶级和新贵族

联合起来，利用议会同国王进行斗争，他们要求限

制王权，取消国王的专卖权，监督国王和大臣的活

动。国王和议会最后决裂。1642年，查理一世挑

起了内战。内战结束后，在人民的压力下，议会和

军队组成最高法庭审判查理一世。判决他为暴君、

叛徒、杀人犯和国家的敌人。1649年初，查理一

世在白厅（王宫）广场被处决。

三、《权利法案》的颁布.

共和国成立后，克伦威尔独揽大权。竭力维护

资产阶级和新贵族利益，完全不顾人民的死活，甚

至掉过头来，同人民为敌。就任英格兰、苏格兰和

爱尔兰的“护国主”，成了英国的无冕之王，共和

国名存实亡了。1660年5月，流亡法国的查理二

世被迎为英国国王，斯图亚特王朝复辟了。面对着

复辟王朝的高压政策，人民群众从不满发展到武装

起义，资产阶级和新贵族，也无法容忍复辟王朝的

倒行逆施，迫切要求改变现状。但是，他们已经脱

离了人民，害怕人民，不敢依靠和发动人民通过革

命的手段去推翻复辟王朝。他们就向封建贵族妥

为了限制君主的权力，英国议会在1689年通过了《权利法案讥提问:

(2)《权利法案》起了什么作用？

协，《权利法案》确定了议会的大权，为限制王权提供了宪法保障，是英日

目政治

史上的重要文件之一。这样，经过半个世纪的斗争，英国终于确立了胃住立

复辟宪制的资产阶级专政.

英国资产阶级革命的意义。

(引导学生进行分析，然后教师归纳总结英国资产阶级革命的tit界意

、、，X

布1配套相关内容

置作业2课本相关内容

第11课英国资产阶级革命

教学目标:

1.知识与能力：通过本课的学习，使学生了解英国资

产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯

图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布

和君主立宪制的确立等基本史实。

2.过程与方法：《通过对克伦威尔人物在英国资产阶级

革命前后的表现进行分析，提高学生评价历史人物的能力。

3.情感态度与价值观：通过对英国资产阶级革命历史

过程的归纳，使学生认识到一种新的生产关系和社会制度的

确立，其过程是曲折而复杂的，往往会几经反复，但胜利终

究属于进步一方，从而使学生进一步牢固树立社会发展和战

胜困难的信念。

教学重点：英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义。

教学难点：英国资产阶级革命的曲折性

教学时间：一课时

教学过程：

一、温故互查:

1.文艺复兴时期主要代表人物及其作品

2.新航路开辟的影响是什么？

二、设问导读：

（一）、“君权神授”下的英国

1.新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易.中心从地中海

区域转移到大西洋沿岸。由.工场主、商人、银行家和农场主

等新兴资产阶级成长起来。

2.17世纪时，英王推行封建专制，鼓吹“君权神授”,

损害了资产阶级和新贵族的权利，阻碍了资本主义的发展。

（二）查理一世命丧断头台

1.根本原因：封建专制统治严重阻碍了资本主义的发

展。

2.导火线：菱旅三人民起义

3.领导阶级：资产阶级和新贵族;领导人物：克伦

威尔

4.开始标志：1640年查理一世召集议会开会,揭开了

英国资产阶级革命的序幕。

5.国王军击溃议会军的著名战役是：纳西比战役

1649年查理一世被推上断头台,英国成立了共和国二

6.结束标志：1668年,宫廷政变，资产阶级和新贵族

联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变，推翻专制

统治，另立新的国王。

7.英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级通过革命

推翻了封建君主专制,确立了自己的统治地位，为发展资本

主义扫清了道路,推动了世界历史进程。

（三）《权利法案》的颁布

时间：1689年;通过机构：英国议会

目的：为了限制国王的权利

内容：以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约，

规定不经运会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维

持常备军；国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执

行。

意义：《权利法案》的颁布，标志着在英国确立了君主

立宪制的资产阶级统治。

三、合作探究:

1、一讨论分析英国资产阶级革命的影响

2、学生自由讨论：评价克伦威尔

(克伦威尔是英国资产阶级革命的领导人。功绩：第

一，他坚持武装反抗斯图亚特王朝的斗争，领导“新模范军”

打败了王军，取得了内战的胜利。第二领导资产阶级和新贵

族，在人民群众的支持下，推翻了封建统治和君主专制，处

死了国王查理一世，建立了资产阶级共和国。局限：独揽大

权，实行军事独裁，镇压人民群众的民主革命运动；自称“护

国主”，是共和国名存实亡，为斯图亚特王朝复辟铺平了道

路。)

四、自我检测：

1、英国资产阶级革命的领导阶级是(B)

(1)国王(2)资产阶级(3)新贵族(4)贵族

A.(,2)B.(2)(3)C.(2)(4)D.(1)

(2)

2、英国资产阶级革命中，率领议会军打败国王军队的

是（D）

A.华盛顿B.查理一世C.拿破仑D.克

伦威尔

3、标志着英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立的

是（D）

A英国议会召开B英国共和国的成C1688年的

宫廷政变D《权利法案》的颁布

4、英国资产阶级革命爆发的根本原因是（B）

A人文主义思想的影响B封建专制统治阻

碍了资本主义的发展

C詹姆士一世实行封建专制统治D英国资本主义生

产比其他国家发达

五、拓展探究：

5、阅读下列材料：

不经国会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维

持常备军；同一时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能

停止法律的执行。

（1）上述材料出自于哪个国家的什么文件？（英国

《权利法案》）

（2）何时由什么机构颁布的？（1689年

英国议会）

（3）该文件从哪些方面限制了国王的权利？（军事

权、立法权、控制议会权等）

（4）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？（君

主立宪制）

（5）在当今世界上仍有很多国家实行这一制度的，请

你再举出一个例子。（日本、瑞典、加拿大等）

六、课堂小结：

17世纪的英国，资本主义虽然有了长足的发展，但

毕竟处在工场手工业阶段，这是这场革命所处时期的基本特

征。这一时代特征决定了这场革命的阶级力量对比，即封建

势力还大于资产阶级的力量，因此，也就从根本上决定了这

场革命的长期性和曲折性。这是社会发展的规律，新生事物

战胜旧势力的过程，必然是一个曲折和反复的过程，尽管如

此，这场革命使得资产阶级在欧洲的一个大国确立了资产阶

级的统治地位，对欧洲和世界其他地区都产生了广泛的影

r资本主义的兴起和发展

响，J

1.英国资产阶级革命的爆发的必然性＜

,斯图至特王朝的专制统治

（导火线：苏格兰人民起义

内战（1642—1648年）

2.英国资产阶级革命过程的曲折性J处死查理一世：1649年

克伦威尔的统治

斯图亚特王朝复辟

I结束：宫廷政变（1688年）

C《权利法案》的颁布

3.英国资产阶级革命结果的进步性，君主立宪制的确立

I历史意义

教学反思:

—、教学背景

-学生在了解了资产阶级的兴起发展过程后，知道由于资产阶级在经济上的逐渐强大

后迫切希望在政治上获得权力的愿望，了解了资产阶级所做的准备即文艺复兴，新航路的开

辟过程的基础上明白资产阶级革命是迫在眉睫的事情。

.二、教学内容_

三、教学目标

1.情感态度价值观：

(1)通过学习，使学生认识到英国资产阶级革命是资

本主义发展与封建专制统治发生冲突的必然结果，认识革命

在人类社会发展中的历史合理性和必然性。

(2)通过对英国资产阶级革命概况的学习，让学生认

识到人类社会从低级向高级不断发展的规律，知道资产阶级

统治取代封建统治是历史的进步。

(3)通过对权利法案的学习，帮助学生逐步理解从专

制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走向。

2.过程与方法：

通过权利法案的学习分析英国君主立宪政体的进步性，

理解从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然走

向，逐渐树立民主与法治的意识。

3.知识与能力：

知道英国资产阶级革命爆发的过程，掌握两次内战，共

和国与护国政治，封建王朝复辟和光荣革命等基本史实。

三、教学重点和难点

教学重点：权利法案与英国资产阶级革命的历史影响

教学难点：英国资产阶级革命的曲折性和保守性。

五、课时：1节

六、教学过程设计

教师活动1

导入：出示英国资产英国女王伊丽莎白二世和英国议会

大厦图片，思考问题：（1）英国女王伊丽莎白二世虽贵为国

家元首，但为什么会“统而不治”？英国是怎样形成这种局

面的？（2）英国议会大厦在英国政治体制中扮演着什么角

色？

学生回答后，教师总结：今天的英国女王在国家的政治

生活中并无实权，权利受到宪法的限制，只是国家的象征，

而英国议会掌握着国家的实权。这种局面的出现要追溯到17

世纪的那场轰轰烈烈的资产阶级革命。

（一）、英国资产阶级革命的原因（“君权神授”下的英

国）

1、学生阅读课本P67页内.容找出阶级革命的起因。

2、学生回答、教师补充总结：.起因：1.新航路开辟后,

欧洲主要商路和贸易中心转移对英国资本主义成长非常有

利，新兴资产阶级在经济上的发展必然要求在政治上的地

位。2.英国资本主义经济获得长足的发展，具体从英国毛纺

织业手工工场的情况可以说明，“圈地运动”中形成的一些

新贵族他们与资产阶级利益相通，要求发展资本主义，反对

U统治

牲

断头

革命

英国姿产阶级革命形势图

请同学们了解资产阶级革命的过程如何？

3、教师引导学生介绍革命的经过。

学生：开始，1640年11月，查理一世为了筹措军费，

被迫重开议会，这一议会一直存在到1653年，史称“长期

议会”。长期议会作出了一系列谴责暴政和限制王权的重大

决策，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

教师过渡：同学们，你们想想，资产阶级他们要限制王

权，国王肯定不会同意，两者之间的矛盾不可调和，必然要

发生战争，战争的过程如何呢？

学生：1642年查理一世宣布讨伐议会，公开挑起内.战，

内战爆发后，训练有素的王党军队，一直打到离伦敦仅50

公里的牛津。议会军节节败退，议会内部一片混乱，后由克

伦威尔招募的农民军扭转战局，拯救了议会，取得了内战的

胜利。

克伦威尔

教师过渡：现在内战胜利了，那么接下来要组建一个什

么样的政府呢？

学生讲述，教师总结：内战胜利了，国王成了阶下囚并

处决查理一世

表明了新的社会政治制度在英国的诞生，1649年5月

19日，议会正式宣布英国为共和国，大权落到了以克伦威尔

为首的军队手里。克伦威尔在1653年解散长期议会，就任

护国主，实行护国政治，实际上他是一个大独裁者，现在国

家的一切都由他一人掌握，他的野心开始暴涨，1657年，他

把护国主由终身制改为世袭制，共和国名存实亡。但他的儿

子继位后，政权又落入到高级军官集团手中，1659年护国政

府被推翻了。

教师过渡：现在新政府垮台了，谁来统治国家呢？请大

家看课本了解护国政府垮台后的内容，“光荣革命”与《权

利法案》

教师讲解：护国政府垮台后，驻防苏格兰的蒙克将军进

入伦敦控制了政权，同查理二世进行复位谈判。1660年，斯

图亚特王朝复辟了。查理二世复位后对革命进行反攻倒算。

随后继位的詹姆士二世竭力恢复天主教势力。1688年，面对

恢复天主教会统治的威胁，议会中的各党派联合发动政变，

推翻詹姆士二世的统治，迎立他的新教徒长女玛丽.和女婿威

廉为国王，历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变

称为“光荣革命”。

教师过渡：现在革命成功了，那么建立的政府是一个什

么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它。

学生讲述：1689年议会通过《权利法案》限制国王的立

法权、财政权、军事权和控制议会的权力，确立了议会在国

家政治生活中的主导地位，议会成为国家最高权力机关，国

王只能依据宪法和法律进行统治，由此奠定了英国君主立宪

政体的理论和法律基础,。

英国资产阶级革命现在成功了，它给英国和世界留下了

那些影响呢？请同学阅读课本最后一段内容。.

（三）、英国资产阶级革命的影响

17世纪英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族

对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。议会胜利的

结果是建立起君主立宪政体，这是英国对欧洲乃至世界最大

的政治影响：同时它为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔

的道路，加速了第一次工业革命的到来。

板书设计

第11课英国资产阶级革命

一、爆发的原因

二、革命的过程

1、革命爆发的导火线

2、开始的标志

3、处死国王和成立共和国

4、封建王朝复辟

5、结束的标志

6、革命的结果：1689年颁布《权利法案》

三、革命的影响

个同学“人文主义的含义是什么”他的回答跟第一个

同学一样。我让他们翻课本，找出答案这个环节浪费了不

少时间，又由于开头的不顺畅，整节课气氛一直都很沉闷，

这是一大败笔。

2、讲革命爆发的原因时，议会与国王的关系学生不易

理解，老师也没有讲清楚。

3、记得赵亚夫说过，“要关注历史人物，要讲得丰满,

有血有肉。”“以事带人的理论再好，如果太重'事'而太

薄'人'历史教育的血肉也就流失了，留下来的骨架虽然可

以支撑历史教育，但已经没有了流动的、鲜活的思想和感

情。……这等历史教育造就没有头脑的历史捍卫者。本节内

容的一个重要人物克伦威尔我没有讲好，只是简单罗列其事

实，再进行简要评价，枯燥乏味，没有血肉。

第11课英国资产阶级革命

教学目标：1.学习本课，使学生了解英国资产阶级革命

的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的

专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的

确立等基本史实。2.通过引导学生思考与探究英国资产阶级

革命爆发的原因，初步认识经济基础和上层建筑的关系，培养

学生综合、分析历史问题的能力。3.运用整体认知的方法去

掌握整节教材的线索；运用阅读理解方法去感知基本内容；运

用原理分析方法去把握资产阶级革命发生的必然性。4.学习

本课，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主

义制度对封建制度的一次重，大胜利，在反复与曲折的斗争中，

英国确立了资本主义制度。

教学重难点：重点：英国资产阶级革命爆发的原.因和历史

意义。难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。

一、导入新课二次

提问：（1）欧洲文艺复兴是一场什么性质的备课

文化运动？（2）新航路开辟的后果是什么？

二、自主学习

（一）“君权神授”下的英国

资本主义的兴起和发展

（二）查理一世命丧断头台

指导学生阅读“内战爆发”一段，归纳英国

资产阶级革命的初步成果

1.苏格兰人民起义——英国资产阶级革命爆

发的导火线

2.1640年新议会的召开——英国资产阶级革

命开始的标志

3.英国内战（1640—1642年）

4.处死查理一世

（三）《权利法案》的颁布

提问：英国建立共和国后，谁掌握了国家政

权。

克伦威尔的统治

处死查理一世后，英国宣布为共和国，反对

封建专匍」统治的斗争在下层人民群众的支持和积

极参与下取得了重大胜利。克伦威尔作为资产阶

级的功臣，成为共和国的最高执政者，就任“护

国主”。应该说，克伦威尔为英国资产阶级革命

做出了杰出的贡献。

斯图亚特王朝的复辟

阅读教材理解斯图亚特王朝复辟，英国资产

阶级革命出现曲折发展。

1688年宫廷政变——英国资产阶级革命结束

的标志

教师总结：1688年政变使.资产阶级和新贵

族的统治得以在英国确立。这次政变，没有经过战

争，没有造成死亡，就夺取政权的任务，资产阶

级和新贵族们感到十分满意，把这次政变称为“光

荣革命”。但它是资产阶级和新贵族同封建势力

相互妥协的结果，具有不彻底性。

4.《权利法案》的颁布

用多媒体展示《权利法案》的摘选内容，请

同学阅读，提问：英国议会制定《权利法案》的

目的是什么？它有何作用？

学生阅读材料，小组讨论后发言。教师进一

步指出：《权利法案》限制了王权，加强了议会

的大权，这就使英国国家建立起君主立宪的资产

阶级专政。

英国资产阶级革命的意义

提问：“为什么英国会爆发资产阶级革命？”

分析这场革命的国内意义。

四、质疑释疑，分析探究

1.阅读与思考

今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。

若将要务分任于他人，则断为可行。所以无论俱

细，朕必躬自断制。——康熙帝

本朝家法，自皇祖皇考以米，一切用人听言

大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣

辱人、能生死者。——乾隆帝

提示：英国国王的权利受到议会的制约，政

治体制是君主立宪制；中国皇帝是独断专权，政

治体制是封建专

五、联系实际，拓展延伸

1.结合阅读资料，指导学生阅读，并了解“君

主立宪制”政体的特点，及君主立宪制的中影响。

指导学生加深对这种政体的认识和理解。

2.讨论“英国资产阶级革命的过程为什么具

有曲折性和反复性”。

总结：学生总结

英国资产阶级革命简表

时原领主要经过结

间因导阶果义

级

1封资1、导火线：确推

640-1建专产阶苏格兰人民起立君主翻,了封

689年制统级的义立宪制建君主

治严新贵2、1640年，的资产专制。

重阻族（代新议会要求限阶级专确

碍资表人制王权，革命爆政。立了资

本主物克发。产阶级

义发伦威3、1645年遥统治

展，阶尔）纳西比战役击地位,为

级矛溃王军。发展资

盾激4、1649年本主义

化处死国王，，英国扫清了

宣布为共和国道路。

国推

5、克伦威动了世

尔就任「'护国界历.史

主”进程。

6、1660年

封建王朝复辟

7、1988年

政变，资产阶级

和新贵族统治

确立

四、作业

1、熟记本课所学内容；

2、完成历史填充图册。

英国资产阶级革命

英国资产阶级革命的成功，是人类历5

上资本主义制度对封建制度的一次重大月

教材分析利。英国资产阶级革命还揭开了欧洲,1和北9

案例资产阶级革命运动的序幕，开辟了资产阶名

背景革命的新时代，推动了世界历史的进程

木课内容涉及面广，内容较为复杂，X

学情分析重要的内容，指导学生列表归纳掌握，如

《英国资产阶级革命简表》

通过本课的学习，使学生了解英国资了

阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本二

知识技能义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革看

的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪作

教学

的确立等基本史实

目标

教材以资产阶级革命和君主立宪的口

立为主线，从英国资产阶级革命背景一资了

过程方法

阶级革命经过一资本主义制度在英国确1

三个方面展开叙述，通过层层深入的问答,

在学习中形成探究历史现象本质的思维7

式和理解方法。

通过本课的学习，使学生认识到英国Z

产阶级革命，是人类历史上资本主义制度又

情感价值

封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折白

斗争中，英国确立了资本主义制度

教学重点英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义

「新航路开辟以后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转才

教学难点英胤凌|西洋沿岸

-英国的手工工场得到很大发展，还出现了资本主义方式经营的^

〈场，新兴资产阶级成长起来

教学准备讲工B领导阶级：资产阶级和新贵族

原因：17世纪时，英国国王竭力推行封建专制，资产阶级和新贵族的，

手）如侵害

知识梳理「导火线：苏格兰人民起义

164。年，新议会要求限制国王的权利，查理一世拟篦内战

克伦威尔率领议会军打败国王军队

级1649年，查理一世被推上断头台，英国成立了共和国

革

命共和国时期，克伦威尔担任“护国主”，实行有利于资产阶级不

的政策

克伦威尔去世后，查理二世复辟，进行了疯狂的反攻倒尊

【1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治

结果：1689年，英国议会通过了《权不怅案》，君主立宪制的资产阶纵

始确立起来

1意义:

英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统？

知识结构为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程

教学过程

同学们，1997年7月1日，我国从哪国殖民者手中收口

香港？（学生回答：英国）关于英国，你知道哪些？提示学与

政治、经济、文化等。

相互交流：首都、白金汉宫、大本钟，剑桥大学，牛津，

创设

学，球星贝克汉姆、2012年奥运会等。激发学生兴趣。

情境

导入：英国是当今世界重要的国家之一，在国际事务中七

具有重要影响，那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道品

的,英国政治体制有什么特点？今天我们就来学习第11课0

国资产阶级革命》。

（一）“君权神授”下的英国

资本主义的兴起和发展

用多媒体展示新航路开辟的过程，帮助学生回忆学过的矢

探索识，然后提问“新航路的开辟对欧洲有哪些重大影响呢、（与

新知生回答后教师总结）

展示“英国资产阶级给国王的抗议书”o请一位学生大下

朗读材料,提问学生材料反映了什么？加深理解双方矛盾的需

化程度。

（二）查理一世命丧断头台

师：既然革命已成必然，那么英国资产阶级革命是怎么破

发的。，取得哪些初步成果？

生：阅读“内战爆发”一段，归纳英国资产阶级革命的未

步成果

1.苏格兰人民起义——英国资产阶级革命爆发的导火2

2.1640年新议会的召开——英国资产阶级革命开始的木

志

3.英国内战（1640—1642年）

展示英国内战形势图，概述有关内容，指导学生了解双7

的首领，阶级基础、控制地区、关键战役和革命阵营的领导3

级、主力。

4.处死查理一世

1649年，查理一世以“暴君、叛徒、杀人犯和英国善1

人民的公敌”的罪状被押上断头台。

（三）《权利法案》的颁布

克伦威尔的统治

处死查理一世后，英国宣布为共和国，反对封建专制统1

的斗争在下层人民群众的支持和积极参与下取得了重大胜利

克伦威尔作为资产阶级的功臣，成为共和国的最高执政者,

就任“护国主”O应该说，克伦威尔为英国资产阶级革命做上

了杰出的贡献。如果当时英国没有克伦威尔这位人物，英国白

资产阶级革命会是什么样的结局？请同学们讨论：

A组观点：（略）B组观点：（略）

教师总结：历史唯物主义告诉我们，历史上的每一个人

都对社会历史起过一定作用，只不过作用有大有小，其中大9

人是作为人民群众中的一员发挥一定历史作用，其中一部分奖

出人物以其突出的才能，在历史上留下明显的痕迹，历史发月

的趋势是由社会内部的基本矛盾决定,历史人物能够影响历5

进程，正是由于他们善于把握历史发展的需要，顺应历史发月

的潮流的结果。所以说，即使没有克伦威尔这位人物，英国t

会出现另外的英雄人物来领导革命，资产阶级革命的结局也7

会改变。

斯图亚特王朝的复辟

师：处死查理一世，英国宣布成立共和国，是不是意为用

英国资产阶级革命完成了？为什么？

生：结合教材回答，斯图亚特王朝复辟，英国资产阶级主

命出现曲折发展。

1688年宫廷政变——英国资产阶级革命结束的标志

师：为了保住革命的成果，资产阶级和新贵族便发动二

宫廷政变，推翻了复辟王朝的专制统治，改由詹姆士二世的M

儿玛丽和女婿荷兰执政的威廉共同统治。这是一次基本上没I

流血的政变，在英国历史上称作“光荣革命”，它标志着英史

资产阶级革命的结束。

请同学们看教材上两人对1688年政变的不同观点，分上

讨论一下谁正确？把学生分成两大组，分别讨论两个人的区

点。

学生讨论的观点：（略）

教师总结：简单评价，鼓励学生形成好的思考学习习惯

1688年政变使资产阶级和新贵族的统治得以在英国确立。i

次政变没有经过战争，没有造成死亡，就完成夺取政权的彳

务，资产阶级和新贵族们感到十分满意，把这次政变称为“3

“荣革命”。但它是资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协白

结果，具有不彻底性。

4.《权利法案》的颁布

师：资产阶级和新贵族为巩固自己的统治，怎么确立新白

统治秩序？通过什么办法来限制新国王的权力？

展示《权利法案》的摘选内容。请同学对比斯图亚特王淖

专制统治，思考《权利法案》的条文体现了怎样的原则？

学生阅读材料，小组讨论后发言。教师应注意引导学&

依据法案条.文概括出原则。并要求学生阅读教材中的“自E

阅读卡”，理解“君主立宪制”的概念。

有谁能说说在今天，英国的国家元首和政府脑是谁？

英国资产阶级革命的意义

第一，推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为英E

发展资本主义扫清了道路，第二，英国资产阶级革命对世界广

生了广泛的影响。

课堂小结：

英国资产阶级革命,是人类历史上资本主义制度对封建作

度的一次重大胜利，是人类社会发展的心然反映，代表了社《

发展的方向，在很大程度上反映了当时整个世界的要求。从此

欧洲和世界其他一些国家在其影响下，进行了不同形式的工

命，使世界历史进入了一个新时代，所以，它又标志着一个亲

的历史时期的到来。英国资产阶级革命是世界近代史的开端

1.新航路开辟以后，欧洲的主要航道和贸易中心转移至

了（)

A・地中海[]

域B.北冰洋沿岸

C.大西洋小

岸D.黑海区域

知识2.英国资产阶级革命爆发的根本原因是（）

应用A.封建专制制度阻碍了资本主义的发展

B.英国资本主义生产比其它国家发达

C.詹姆士一世实行封建专制统治

D.人文思想的影响

3.在斯图亚特王朝统治时期，英国新贵族与旧贵族的三

要区别是（）

A.对君主的态度不同B.J

份地位不同

C.对人民的态度不同D.采F

的生产方式不同

4.英国资产阶级革命中，率领议会军打败国王军队的支

()

A.华有

顿B.查壬

一世

C.拿

仑D.克彳

威尔

5.英国资产阶级革命期间被送上断头台的国王责

()

A查理

世B.詹姆士-

世

C.查理

世D.詹姆士二

世

6.1688年，英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推曲

T()

A查理一

世B.詹姆d

一世

C查理二

世D,.詹姆二

二世

7.就读四川大学历史系的张娟同学选择研究君主立宪告

撰写毕业论文，下面四部文献中，她必须阅读的责

()

A.英国《权利法案》B

美国《独立宣言》

C.法国《人权宣言》D

美国《解放黑人奴隶宣言》

8.电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，夕

交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国,议会以271票对262票的6

弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对人

宣战。对上述材料理解不正确的是（）

A.英王是虚位元首，议会掌。握国家权力B.英王形土

上有对外宣战的权力

C.英王是国家元首，议会对英王负责D.英国的正

体是君主立宪政体

9.“我以我自己及我妻子的名义宣布，我们将衷心接5

这个宣言……我们将英国议会制定的法律作为治理这个国?

的准则……”这个“宣言”是（）

A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《独立宣言

D.1787年宪法

阅读下列材料：

材料一未经议会的同意，（英国）国王无权废除法律目

停止法律的执行；未经议会的同意，国王不能征税；未经议刍

拓展

的同意，国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开

延伸

议员的选举不受国王的干涉……

材料二康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一认亲理

无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细

朕必躬自断制。”

请回答：

从材料分析判断，英国确立了怎样的政治体制？

(2)材料二体现了当时中国政治制度有什么特点？与?

国相比，两国政治制度的主要区别是什么？

“英国资产阶级革命的意义”是本课的重点之一。在分加

英国资产阶级革命的历史意义之前，先请同学们回顾：”为彳

么英国会爆发资产阶级革命？”在学生回答的基础上，引导与

回顾

生分析出这场革命的国内意义。讲述马克思在评价这场革命N

反思

指出“这是欧洲范围的革命”，因为在它的影响下，不久欧方

大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如4

如荼的开展起来。因此，英国资产阶级革命，实际上揭开了区

洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。这t

是人类历史上资本主义制度战胜封建制度的一次重大胜利。

作业导学练

第11课英国资产阶级革命

学习目标：

1,英国资产阶级革命的开始识记

2、《权利法案》识记、理解

预习导学：

一、英国资产阶级革命

1、1640年，英国国王召集议会开会，希望筹集军费，镇压苏格兰人民起

义。会议期间，议员们要求,掀开了英国资产阶级革命的序幕.

2、为了限制________的权利，1689年，英国______通过了《_________》，以

—的形式对的权利进行了明确的制约，规定不经议会的批准，国王不能征

税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。这样,

的资产阶级统治开始确立起来。

3、英国资产阶级通过革，命推翻了专制，确立了自己的统治地位；为英国

的迅速发展扫清了道路；推动了，的进程。

课堂探究

1、材料一：1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头

攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。

材料二：1688年，资产阶级和新员族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政

变，推翻了专制统治，另立新的国王。

(1)材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？他之所以被推上断头台实质上是哪

两种权利之间的斗争？结合所学知识并回答，这种斗争是如何掀起的？

(2)材料二中的资产阶级和新贵族是通过什么方式推翻国王的专制统治的？结合你的

所学知识，推翻专制统治的资产阶级是通过什么方式巩固资产阶级革命的成果的？

2、材料一：第一条凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实

施之僭越权力，为非法权力。

第二条近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。

所有的公民都是平等的。

第十七条私人财产神圣不可侵犯。请回答：

(1)材料一出自哪部法律文件？

.(2)材料一法律文件颁布的目的是什么？这一法律文件的颁布，标志着这个国家建

立了什么政治制度？

复习巩固

一、选择题

1.英国资产阶级革命开始的标志是()

A.苏格兰人民起义

B.1642年内战开始

C.1640年在被迫恢复的议会中，资产阶级和新贵族要求限制王权

D.查理一世上台

2