人教版八年级物理下册《第九章压强》单元检测卷含有答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版八年级物理下册《第九章压强》单元检测卷含有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．实验是初中科学学习的重要途径，是发展科学思维和掌握科学知识的有力工具。下列实验不能证明大气压存在的是（）A．覆杯实验 B．用注射器注射药剂C．吸盘式挂钩 D．吸管喝饮料2．如图所示为项目组同学自制的气压计，将气压计由一楼拿到六楼时，细玻璃管中液面会升高，下列说法正确的是（

）A．用玻璃瓶和细玻璃管自制气压计时，瓶中的水不能装满B．细玻璃管中液面升高，说明大气压随高度的增加而变大C．利用自制气压计可以精确测量大气压的数值D．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压3．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两个平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．液体的密度B．液体对容器底部的压强C．容器对桌面的压力D．容器对桌面的压强4．A、B两个质地均匀的实心正方体，质量之比mA：mB=1：1，密度之比ρA：ρB=27：1，若按甲、乙两种不同的方式分别将它们叠放在水平地面上，如图所示。则地面受到的压力和压强之比分别是（）A．F甲：F乙=1：1p甲：p乙=1：3B．F甲：F乙=1：1p甲：p乙=1：9C．F甲：F乙=1：3p甲：p乙=9：1D．F甲：F乙=3：1p甲：p乙=1：35．某同学用如图所示装置“研究液体内部的压强”，下列说法不正确的是（）A．U形管左右两侧液面高度差越大，反映了薄膜所受液体的压强越大B．比较甲、乙、丙三图可得：同一深度液体向各个方向的压强都相等C．比较丙、丁两图可得：在深度相同时，液体内部的压强与液体的密度有关D．若在甲图中增大探头在水中的深度，U形管左右两侧液面的高度差会变小6．关于液体内部的压强，下列说法中不正确的是（）A．在同一深度，液体密度越大，液体压强越大B．在同种液体内部，深度越大，液体压强越大C．在同一深度，液体向下的压强大于向上的压强D．在同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强相等7．沙滩上留有大人和小孩深浅相同大小不同的两对脚印，如图所示，下列说法中正确的是（

）A．小孩对沙滩的压力比大人对沙滩的压力小，压强也更小B．小孩和大人对沙滩的受力面积和压力都不等，无法比较谁对沙滩的压强大C．两个人对沙滩的压强相同D．大人对沙滩的压力和大人的重力是一对相互作用力8．如图所示，两只完全相同的试管中装有同种液体，已知两试管中液面相平，则试管底受到的液体压强与的关系是（）A． B．C． D．条件不足，无法判断图9．物理兴趣小组的同学对如图所示的实验现象进行了讨论，下列说法正确的是（）A．图甲所示，压强计的U形管左右液面高度差可以准确测出液体压强的大小B．图乙所示，杯口的纸片和杯中的水不会掉下的原因是纸片受到了大气压的作用C．图丙所示，通过手比较指上的凹痕可以得出压力的作用效果与受力面积有关D．图丁所示，往纸片中间吹气，纸片靠拢，说明流体中流速越大的地方压强越小，人们根据这个原理制作了热气球飞上天空10．如图甲所示，有一体积、质量均忽略不计的弹簧，其两端分别固定在容器底部和正方体A上。已知容器的底面积为250cm2、重为9N，弹簧的原长为10cm，在弹性限度内，弹簧每受1N的力，其长度变化量ΔL为1cm。现向容器中缓慢加水，弹簧所受弹力F与容器中水的深度关系如图乙所示，当弹簧刚好恢复原长时物体A浸入水中的体积为总体积的。继续加水，当弹簧所受弹力刚好不再变化那一时刻（水未溢出），则下列说法正确的是（）A．物体A的体积为0.6×10﹣4m3B．物体A的密度为0.5×103kg/m3C．容器对水平桌面的压强为2600PaD．容器底部所受水的压强为2000Pa二、填空题11．在游泳馆游泳时，严禁在泳池排水口附近游泳，是由于排水时此处水流速度，压强，人容易被“吸”向排水口而发生溺水事故。12．如图所示，上端开口，下端连通的U形管（选填“是”或“不是”）连通器，向此装置内注入一定量的水，待水静止后，两液面高度（选填“相平”或“不相平”）。13．一块实心正方体铁块，放在水平桌面的中央，它对水平桌面的压强为p。现如果沿水平方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为；如果沿竖直方向切去一半，则剩余部分对水平桌面的压强为；如果沿竖直方向切去一半后把切下部分叠放在剩余部分的上方，则此时铁块对水平桌面的压强为。14．2024年2月，我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机C919参加第九届新加坡国际航空航天与防务展，首次在海外试飞。国产C919飞机飞行原理是由于飞机机翼上方的空气流速大压强（选填“大”或“小”），使机翼上、下表面产生压强差，从而产生了向上的升力；飞机上升过程中，飞机周围的大气压逐渐（选填“减小”、“不变”或“增大”）。15．将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计。则倒置后桌面受到的压强大小（选填“变大”､“变小”或“不变”），瓶中水的重力大小为N，倒立放置时瓶盖受水的压力N。（g取10N/kg）三、作图题16．如图所示，重为8牛的物体静止在水平地面上。请用力的图示法画出物体对地面的压力F。四、实验题17．小明利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点，实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图（甲）所示。(1)实验中液体内部压强的大小通过U形管两边液柱的反映出来；(2)使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置（选填“漏气”或“不漏气”）；(3)通过观察图（乙）、（丙）两次实验可知，液体内部的压强与有关；(4)小明还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变化，表明在相同条件下，液体内部各个方向的压强（选填“相等”或“不相等”）；(5)接着小明要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应该保持不变。18．探究“压力作用效果与哪些因素有关”时，小星同学利用木条、橡皮泥包装带和钩码（钩码均相同）进行探究活动：(1)如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上数量不同的钩码，目的是探究压力的作用效果与的关系。(2)实验过程中，小星同学是通过观察来比较压力作用效果的，这种实验方法叫。(3)小星同学想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成宽度的两段，两包装带下方挂上数量的钩码。（均选填“相同”或“不同”）五、计算题19．如图所示，将底面积为，重为的容器放在水平桌面上，容器内装有重，深的水。已知。(1)求A点处液体的压强；(2)求水对容器底部的压力；(3)求容器对水平桌面的压强；(4)如果容器中装的是体积相同的另外一种液体，容器中A点受到的压强为3600Pa，则该液体的密度是多少?20．无人驾驶汽车是智能汽车的一种，也称为轮式移动机器人，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。如图所示，一款质量为2t的无人驾驶汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶了20min，无人驾驶汽车每个车轮与路面的接触面积为0.2m2，在这个过程中受到的阻力恒为2000N。求在这段时间内：(1)无人驾驶汽车匀速运动过程中受到的牵引力。(2)汽车的重力；(3)无人驾驶汽车静止对平直公路的压强；参考答案1．B2．A3．D4．B5．D6．C7．C8．C9．B10．C11．大小12．是相平13．p14．小减小15．