园林景观施工基础课时教案

园林景观施工基础课时教案

教案

2010-2011学年第二学期

系（部）艺术系

课程名称园林景观工程基础

授课班级2009级环境艺术设计班

主讲教师赵子敬

职称助教

山西青年职业学院教务处制

山西青年职业学院园林景观工程基础课程基本信息

课程名称园林景观工程基础学时64课时

理论比例40%实践比例60%

课程必修口公共基础课口专业基础课■专业课

性质选修口是■否

课程类型□A理论课（不含实践）HB理论课（含实践）QC实践（实训|）课

对应专业环境艺术设计授课学期第学期

1、园林工程的东西方进展历程，明确本学科的任务与进展趋势。要求学生初步懂得

专业范畴，具体弄清本课程为学习任务。

2、通过教学讲解、示范，学:生设计、计算，熟悉场地竖向设计与土方施工的内容，

掌握等高面法、方格网法计1察土方量的方法。

3、通过教学讲解.、示范，学乙《设计、计算，熟悉场地道路技术设计内容与计算方法。

掌握常用的铺地材料及构造1故法。

教学目标分析4、通过教学讲解、示范，学,主设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方法。

5、懂得常用的景观材料，学:握整体、块状、粒状材料铺地与景观挡墙的常用做法。

6、熟悉城市水系规划有关知识，包含城市水体的功能，水系规划的内容，常用数据

与小型水闸，包含分类、选）此、结构、尺寸等。

7、掌握掇山方法与假山的分、层结构与山石结体的基本形式，熟悉山石结构设施。

8、熟悉供电的基本概念与其1林照明的基本知识

1.绪论

2.土方工程

3.园林道路工程

4.园林给排水工程

教学内容分析5.景观硬质工程

6.水景工程

7.假山工程

8.照明工程

教材名称作者出版社及出版时间

参考书籍作者出版社及出版时间

参考书籍作者出版社及出版时间

参考书籍作者出版社及出版时间

教案首页设计

课程名称园林景观工程基础课时2

绪论

授课题目

第一章土方工程

简述园林工程的东西方进展历程，明确本学科的任务与进展趋势。

教学目的要求学生初步懂得专业范畴，具体弄清本课程的学习任务。

教学重点与难点

要求园林工程的东西方捻展历程、竖向设计的内容、方法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

0.1园林工程的定义

园林工程学是研究造景技艺的一门学科，该学科研究的中心内容是探讨如何在最大限度的发挥园林综

合功能的前提下，解决园林中的工程建筑、构筑物与风景园林的矛盾统一问题。

0.2园林工程学的研究范围

工程原理工程设计施工技术养护管理

0.3园林工程进展的历史沿革

第一章、土方工程

1.赢用地的竖向设计

竖向设计是指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置与处理。

表现了各个景点、设施、地貌等在高程上的变化。

在平面上反映（用等高线表示；重点部位用标高表示）

在断面上反映（用断面图表示）

一、竖向设计的原则

1.功能优先，造景并重

①园林地形的塑造要符合各功能设施的需要。

建筑等多需平地地形；水体用地，要调整好水底标高、水面标高与岸边标高；园路用地，

则依山随势，灵活掌握，操纵好最大纵坡、最小排水坡度等关键的地形要素。

②注重地形的造景作用，地形变化要适合造景需要。

2.利用为主，改造为辅

尽量利用原有的自然地形、地貌；尽量不动原有地形与现状植被。需要的话进行局部的、小

范围的地形改造。

3.因地制宜，顺应自然

地形塑造应因地制宜，就低挖池就高堆山。园林建筑、道路等要顺应地形布置，少动土方。

填挖结合，土方平衡

4在地最蓝遍」，使挖方工程量与填方工程量基本相等，即达到土方平衡。

二、竖向设计的内容

1、地形设计

根据造景与功能的需要，应用设计等高线法、纵横断面设计法等对园林地形进行竖向设计。

2、园路、铺装场地、桥梁的竖向设计

根据有关规范要求，确定园林中道路、场地、桥梁的标高与坡度，使之与周边建筑物、

构筑物的有关标高相习惯，使场地标高与道路连接处的标高相习惯。

3、建筑与其它园林小品的竖向设计

确定建筑室内地坪标高与室外整平标高

4、植物种植对高程的要求

5、地面排水设计

确立全园的排水系统，保证排水通畅，地面不受山洪冲刷。

6、根据排水与护坡的实际需要，合理配置必要的排水构筑物如截水沟、排洪沟、排水渠，与

工程构筑物如挡土墙、护坡等，建立完整的排水管渠系统与土地保护系统。

7、计算土石方工程量，并进行设计标高的调整，使挖方量与填方量接近平衡；并做好挖、填

土方量的调配安排，尽量使土石方工程总量达到最小。

三、竖向设计的方法

（一）等高线法

通常地形测绘图与园林设计图都是以等高线与点标高来表示其地形状况。

1、等高线的概念

用一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面与自然地貌相切，所得到的交线在平面上的

投影即为等高线。

2、用设计等高线进行竖向设计

(1)坡度的改变：将等高线之水平距离(疏密)改变。

(2)平整场地：广场、建筑地坪等；草地。见P8,图1-1-8

(3)园路设计等高线的计算与绘制。见P8图1T-9。

计算过程：

①a与b的高差：Ah-L|Xi3

b与c的高差：Ah^UXi,

ac为等高线，故Ahab=Ahn,即LX—LcXii

Lhc=(ia/ii)XL

②ii=AH/LM,LM=AH/ii

③d与e的高差：Ah^UXig

e与f的高差：Ahef=LefXi,

df为等曲线,故Ahd0二Ahef»Ur=62/ii)XL2

(二)断面法

①沿一定方向(轴线等)取横断面，P19图1-2-6,1-2-7

②方格上取断面，图1-1-12

利于土方量计算，但不能全面地反映出地形状况。

(三)模型法：直观，形象。

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课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第一章土方工程

简述园林工程的东西方进展历程，明确本学科的任务与进展趋势。

教学目的要求学生初步懂得专业范畴，具体弄清本课程的学习任务。

教学重点与难点

要求园林工程的东西方捻展历程、竖向设计的内容、方法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

四、竖向设计的步骤

（一）资料的收集

1.园林用地及邻近地区的地形图，比例1：500或者1：1000。

2.当地水文地质、气象、土壤、植物等的现状与历史资料。

3.城市规划对该园林用地及邻近地区的规划资料，市政建设及其地下管线资料。

4.园林总体规划初步方案及规划所根据的基础资料。

5.所在地区的园林施工队伍状况与施工技术水平、劳动力素养与施工机械化程度等方面的参

考材料。

（二）现场踏勘与调研

对地形图等关键资料进行核实。

（三）设计图纸的表达

通常用高程与设计等高线相结合进行竖向设计。

1.在有原地形等高线的总平面底图上，用设计等高线对地形作重新设计。

2.标注园林内各处场地的操纵性标高。

3.标注各要紧设施的坐标与标高。如园林建筑室内地坪标高与室外整平标高：园路的纵坡度、

变坡点距离与园路交叉口中心的坐标及标高；排水明渠的沟底面起点与转折点的标高、坡度,

与明渠的高宽比Q

4.进行土方工程:计算，根据算出的挖方量与填方量进行平衡；如不能平衡，则调整部分地

方的标高，使土方总量基本达到平衡。

5.用排水箭头，标出地面排水方向。

6.将以上设计结果汇总，绘出竖向设计图。绘制竖向设计图的要求如下：

（1）图纸平面比例使用1：200-1：1000,常用1：500o

（2）等高距：通常0.25-1.0m之间。

（3）图纸内容：用国家颁发的《总图制图标准》（GBJ103-87）所规定的图例，说明园林各

项工程平面位置的全面标高，如建筑物、绿化、园路、广场、沟渠的操纵标高等；并要表示坡

面排水走向。作土方施工用的图纸，则要注明进行土方施工各点的原地形标高与设计标高，说

明填方区与挖方区，编制出土方调配表。

7.在有明显特征的地方，如园路、广场、堆山、挖湖等土方施工项目所在地，绘出设计剖面

图或者施工断面图，直接反映标高变化与设计意图，以方便施工。

8.编制出正式的土方量估算表与土方工程预算表。

9.将图、表不能表达出的设计要求、设计目的及施工注意事项等需要说明的内容，编写成竖

向设计说明书，以供施工参考。

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课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第一章土方工程

掌握等高面法、方格网法计算土方量的方法。

教学目的教学重点与难点

要求1.断面法计算土方量

2.方格网法计算土方量的方法

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：土方工程量计算

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

土方工程量计算

土方计算f①修订设计；②预算；③施工组织设计等。

精度：估算、计算

一、用求体积的公式进行估算

按表1T-1之公式计算土方。如圆锥：y号％

二、断面法

以一组等距（或者不等距）的互相平行的截面将拟计算之对象分成“段”，分别计算每“段”

之体积，然后相加，即得对象的总.土方.量.

（一）垂直断面法

要紧用于规则沟，堤

v=—Si——+近-x£,

2

注意：当&与S2相差较大，或者L>50m时，按上式计算误差大，如今：口=■!■（»+“+4”）

6

S。为中间断面面积，其求法有两种:

“=；(5]+$2+2JS]$2)

b.用$与S2各相应边之平均值求S。.

So=,（4+9）x1.9=12.35〃/

（二）等高面法（水平断面法）

+s”.s„xh

公式：++……+红--xh+———

2223

I,snxh

[-^—+52+53+54+……+%T产+^-

例题：1、确定基准面，其标高为水体岸线平均标高，本例为48.55m。

2、求高于基准面的原地形土方量

54855+S49.00

V48.$$'«.00=x0.45

2

4050+2925

x0.45=1569.4m2

2

V49.dO'49,501

Vffi=V砥5S'49.oo+丫49.城49.5()+

3、求高于基准面的设计地形土方量v谀

4、求填方量二V原一丫物

5、求设计水体挖方量

niH2xL

V影=Ax”一

2

本例V*950X1.55-j~（L55）_虫丝_«»75L75n?

2

6、土方平衡

三、方格网法

最适宜平整大型场地的土方量计算。

结合例子，P24图讲步骤

1、作方格网

1）方格网边长：园林20m~40m,大面积100m

2）方格网方向：大面积一同测量坐标

小面积一正南北方向

小广场、停车场等一与建筑、道路同向，或者与广场形状一致

2、求原地形标高：内差法

3、求平整标高：土体平整为水平后的标高。

公式推导：

V=Nxa2xHo

Z

V'=VJ+V2+V3‘+V/

h+h+hi+h2

V/=-^——2h__色__^xa2

4

..,h+hc+he+hf2

V2=-----------------------------------xa

4

v,hd+he+hg+hh2

4

v,儿+%+%+42

VJ=---------------------------xa

4

V'h+儿+4+九）+2Gb+hd+hf+/iJ+3xO+4he]

=~^（Z%+2^%+4»勾）

VV;=V

：•（X〃i+2工为+3^自+4Z/z）Nx/XHo

工+2Z4+3»4+4。）

本例中：=%-l+%-5+为1+色-5+h4-2+h4-4

=20.29+20.23+19.37+19.64+18.79+19.32=117.64

=(^1-2+*++仁2+勿-4十%-3)x2

=(20.54+20.89+21.00+19.50+19.39+19.35)x2=241.34

3.a=(用-2+饱~4)x3

=(19.91+20.15)x3=120.18

殳＞4=(%+矶卜4

=(20.21+20.50)x4=162.84

代入Ho公式，其中N=8

llo=—(117.64+241.34+120.18+162.84)«20.06〃？

4x8

4、求设计标高

W*—X—0.8+x-0.8+X—1.1+x—1.1+x—1.3+x—1.3

=6x—6.4〃?

=(x—0.4+x+x-0.4+x—1.0+x—1.0+x—0.9)x2

=12x-7.4w

3^/i；=(x-0.7+x-0.7)x2

=6x-4.2”z

W；=(^-03+X-0.6)X4

=8x—3.6m

H；)=—!—(6x-6.4+12x-7.4+6x-4.2+8x-3.6)

4x8

=x-0.675

H0=HQHO=2O.06m

/.20.06=x—0.675

xx20.74m

5、求施工标高：原地形标高一设计标高

6、求零点线：

零点指不挖不填的点，零点的连线就是零点线。

7、土方计算：底面积*施工标高平均值。

「11.3+12.10.35+0.20+0+0___

+xViv=----------x20x------------------=32.2m3

I2)4

8、绘制土方平衡表及土方调配图。

教学实训方案设计书

实训项目竖向设计、土方量计算实训场所教室

实训要求根据提供的场地进行基本的方案设计。

实训目标正确掌握场地进行基本的方案设计

口任务驱动口项目设计□案例分析口启发式■操作

实训方法

口仿真模拟口案例教学口情景演绎口讨论式口其他

实1、检查场地分析、初步方案，指出其中的问题

训2、学生根据对场地的懂得，场地的地形特征，结合设计方案竖

内向设计。

容3、根据分析确定相应的方案与竖向设计。

安

排

实训小结

备注

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课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第一章土方工程

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地竖向设计与土方

教学目的施工的内容，

教学重点与难点

要求

土方施工内容

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法0

然后进行讲述：土方施工基础知识与土方施工

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

3.土方施工

一、土方施工基本知识

（一）土壤的工程性质

1、容重：单位体积内天然状况下的土壤重量。

2、自然倾斜角（安息角）：土壤自然堆积，经沉落稳固后的表面与地平面所形成的夹角。

3、土壤含水量：土壤孔隙中的水重与土壤颗粒重的比值。

4、土壤可松性：土壤经挖掘后，土体变得松散而使体积增加的性质。

开挖后土壤的松散体积v

①最初可松性系数kp=2

开挖前土壤的自然体积匕

填方夯实后土壤的体积匕

②最后可松性系数

开挖前土壤的自然体积匕

也可将上面两式换算成土方体积增加百分比。

作用：土方施工组织及运输考虑：

KP=1.26,挖方为lOOOn?,运输时，1260m3

KP'=1.06,到填方区填夯后，为1060/

（二）土壤的工程分类

1、P57表1-3-6,分为八类

要紧根据施工中开挖难易程度划分。

2、按土壤颗粒级配与塑性指数划分。

塑性指数IP：土壤处于塑态时的含水量范围。

碎石类土（>2mm颗粒超过50%）

'砾砂>2mm25-50%

粗砂〉0.5mm>50%

砂土砂>0.25mm>50%

02mm颗粒<50%,IPW3）细砂>0.1mm>75%

粉砂>0.1mmW75%

-粘土IP>17

粘性土亚粘土10<IP<17

（IP>3）轻亚粘土3OPW10

二、土方施工

施工往常，要做下列工作：

1）批阅土方设计图；

2）收集与施工现场有关资料：地质、市政、气象等。

3）熟悉施工单位情况：人力、装备、效率

4）做土方施工的组织设计

C进度、方法、人员、设备安排

I场地布置图

完成以上工作后，进场。

《一〉准备工作

1、清理场地；树木及其它设施妥善处理。

2、场地排水

（1）地面水：

a、山坡地区，边坡上沿5-6m设截洪沟。

b、周围设排水沟，使场外水不致流入。

c、低洼处周围设围堰或者防水堤。

纵向坡度不小于2%

d、排水沟要求：.边坡1:0.71:1.5

,沟底宽及沟深不小于50cm

（2）地下水

支渠间隔L5m或者疏些

集水井30-40m一个，深度比沟深1m,截面不小于80X80cm,井壁用竹木等作临时加

固。

3、定点放线

1）平整场地的放线

用经纬仪将方格放到地面

2）自然地形的放线

以方格网操纵

3）边坡处以边坡板操纵坡度

4）水沟等用龙门板隔30T00m设一个，视沟渠纵坡变化情况而定。

（二）土方施工

挖、运、填、压四步。

1）挖：人工与机械。

2）运：注意运输路线之组织及卸土地点的准确

30-60米推土机；200-300米铲运机

3）填：①分层（20-50cm）填（压）。不一致土要分层，同层最好不用多种土。

②斜坡上填土，做成1：2台阶。

③填方区底层淤泥，杂质要清除，松土夯实。

4）压（掌握最佳含水量）

（1）分层进行：

人力夯：每层W20cm,3-4遍

蛙式打夯机：每层20-25cm,3-4遍

压路机等：每层25-30cm（12吨，4-6遍：8T0吨，8T0遍;5吨，10-12遍）

（2）注意均匀

（3）先轻后重

（4）先外后内。

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课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第二章给排水工程

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方

教学目的法。

教学重点与难点

要求1.掌握场地排水的计算步骤。

2.掌握场排水设施的构造做法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：园林给水工程概述、城市给水系统简介、园林给

设计水方式、园林给水管网布置

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

学内容安排

园林给排水工程

给水：从水源取水，经处理达一定标准后，供给用户使用。

排水：用户使用的水及降水，经处理再排走。

§1.园林给水工程

一、概述

1、园林用水类型

（一）生活服务用水（餐厅、茶室、卫生设备等）

（二）养护用水（动、植物及道路、广场喷洒用水）

（三）造景用水（水体、水景）

（四）游乐用水（泳池、水上乐园）

（五）消防用水（在要紧建筑周围设置消防栓）

2、水源：

通常接城市自来水。如无自来水，可先考虑使用地下水，最后考虑应用地表水。

二、城市给水系统简介

（-）城市给水系统的构成：

1、取水工程：从地面或者地下取水。

2、净水工程：对天然水质处理，满足国家生活饮用水标准与工业生产用水水质标准（混凝、

沉淀、过滤、消毒等工序）。

3、输配水工程；将足够达标准的水量输送与分配到各用水地点。

（二）城市给水系统的布置形式

1、统一给水系统

城市生活饮用水、工业用水、消防用水等都按照生活饮用水水质标准，用统一的给水管网

供给用户的给水系统（管道投资小，但净水成本高）

2、分质给水系统

取水构筑物从水源地取水，通过不一致的净化过程，用不一致管道，分别将不一致水质的

水供给用户。（适于城市或者工业区中低质水占比重极大的情况）

3、分区给水系统

将城市或者工业区按其特点分成几个区，各区自成系统给水，有的时候系统与系统间可保

持适当联系。（根据各区不一致情况考虑管网布置.，可节约动力与管网投资）

4、分压给水系统

对不一致高程地区，使用不一致压力的系统供水。

三、园林给水方式

（-）引用式：直接到城市给水管网上取水。

当园子邻近有自来水管道通过时，使用此种给水方式；

管线的引入可考虑一点式或者多点式，具体应用哪种方式，要根据用水量的大小及公园

地形及周围管道情况来考虑。

（1）当用水量过大，一点接入无法满足水量要求时，使用多点式。

（2）当公园为狭长形，宜使用二点以上式接入，以减少水头缺失。

（二）自给式：当邻近无自来水通过，可就近取地下水或者地表水，自成系统，独立给水。

（三）兼用式：生活用水引用式，造景、生产用水自给式。

四、园林给水管网布置

(-)管网布置要求：在技术上，使园林各用水点有足够的水量与水压。在经济上，选用最短

的管道线路，施工方便，并努力使给水管道网的修建费用最少。在安全上，当管道网发

生故障或者进行检修时，要求仍能保证继续供给一定数量的水。

(二)管网布置形式：树枝形与环形两种。

(1)树枝形管网

以一条或者少数几条主干管为骨干，从主管上分出许多配水支管连接到各用水点。

在一定范围内，用树枝形管网形式的管道总长度比较短，管网建设与用水的经济性比较好，但

假如主干管出故障，则整个给水系统就可能断水，用水的安全性较差0

(2)环形管网

主干管道在园林内布置成一个闭合的大环形，再从环形主管上分出配水支管向各用水点供水。

所用管道的总长度较长，耗用管材较多，建设费用稍高于树枝形管网。但管网的使用很方

便，主干管上某一点出故障时，其它管段仍能通水。

(三)管网布置要点：P68

(四)通常规定:P68

教案首页设计

课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第二章给排水工程

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方

教学目的法。

教学重点与难点

要求1.掌握场地排水的计算步骤。

2.掌握场排水设施的构造做法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：园林给水管网计算

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

五、园林给水管网计算

携舞经济海速

用水St------►A£--------------------A首径---------►验S：水压—

调修

（一）介绍几个概念

1、用水量标准

用水量标准是国家根据我国各地区用水情况的不一致而制定出的标准。

居住区用水量由于各地气候，生活水平，卫生设备及生活习惯不一致，因而居民生活用

水量标准亦不相同。因此居住区用水量标准是按分区制定的（我国分五个区）。

公共性质的用水，未按分区制订。园林中用水基本属公共性质用水，故其标准未按分区

制订。见P57表IIT-（Do

2、日变化系数与时变化系数

一年中，公园用水量随季节，节假日的影响，各不相同。

最高日用水量：一年中用水最多的那天的用水量。

平均日用水量：一年中的总用水量除以一年的天数。

•口变化系数：5二厚需警慢园林：kd=2-3

平均日用水量

最高时用水量：最高日那天用水量最多的一小时用水量

平均时用水量：最高日那天总用水量除以一天的小时数。

时变化系数：日IS黯园林…=4一6

3、流量与流速

流量Q：单位时间内流过管道某一截面的水量。单位nf/s（1/S）

流速V：单位时间内水流所通过的距离。单位m/s

过水断面A：垂直于水流方向上，水流所通过的断面。单位m2

关系：Q二vA

由此可知：Q一定，AI,Vt；At,VI

因此在选择管材料大小时，选小的，则Vt,水头缺失亦大，一动力投资大，但管材投

资小。选大的，则VI,水头缺失小，->动力投资小，但管材投资大。

*经济流速：使整个给水系统的成本降至最低时的流速，即管网造价与一定年限内的经

营管理费用最低。

不一致管径的经济流速：

Dg100-400m,V0.6-1.Om/s;Dg>400m,V1.0-1.4m/s

4、水头与水头缺失

1）水头：是水的压强的一种形象表示法，指水柱高度。

水的压强Ps=rh（kg/cm2）（r-水的比重h-水柱高度）

当Ps=lkg/cm2（压强为Ikg/cm?时，也常称压力是lkg/cm?）

,Ps\kg!cnr'kg/cm1

h=—=-----r=---------7=1000c/«=10/H

rUcg/cm，Ug/lOOOc加

Ikg/cn?的水压相当于10m高的水柱高度一即水头为10m.

2）水头缺失：水流中单位重量液体的机械能缺失。

液体运动时，由于液体的粘滞性而产生内磨擦，使液体流淌具不一致流速分布，造成对

水流的阻力。

此外，各类不一致的边界条件（闸门，弯头，变径处，三通，四通与泵的进、出水口）

对水流运动也产生一定的干扰，造成对水流的阻力，。

要克服这些阻力，就要动用水流机械产生，使其转化为热能而散失，这部分机械能即为

水头缺失。

水头缺失有两种形式：

①沿程水头缺失（hy）：为克服水流全部流程的磨擦阻力而引起的水头缺失。（大小随长

度增加而增加）

,麻城阳+玄的直管长度（管内液体流速『,LV2

外=磨擦阻力系数XX------------=2———

管内径2gd2g

②局部水头缺失（hj）：水流因边界的改变而引起断面流速分布发生急骤的变化，从而

产生局部阻力，克服局部阻力而引起的水头缺失称之局部水头缺失。

h'=局部阻力系数X（管内液体流速2=

2g2g

*沿程水头缺失可查水力计算表而得。P61也有部分（缩减）

*局部水头缺失亦可查表（查&，代人公式计算）。但在实际中常按沿称水头缺失的百

分比折算。

生活用水管网：hj=25〜30%hy

生产用水管网：hj=20%hy

消防用水管网:hj=10%hy

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课程名称园林景观工程基础课时2

授课题目第二章给排水工程

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方

教学目的法。

教学重点与难点

要求1.掌握场地排水的计算步骤。

2.掌握场排水设施的构造做法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：园林给水管网计算步骤

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

（二）计算步骤

管网设计过程中，首先根据公园现状各用水点的要求，结合远期规划，定下管线布置;

然后计算，以确定管径。

例：设某公园给水管网如图：

大众餐厅：1500人次/日

进行管网计算。

解：

1、计算各点用水量

1）求最高日用水量

QFn.qdn——建筑物用水单位数（人、次、席位等）

Qd——最高日用水量标准（升/人，日等）

2）求最大时用水量

由=-^―得Q?=版.（升/时）

Qd/TT

T—每日时间（24小时）&一时变化系数

Qh——最高时用水量标准（升/人，日等）

大众餐厅：查表P57：q-15升/人.次,kh=6,n=1500人次/日

Qfqd=1500X15=22500（升/日）

Qh=（Qd/T）Kh=（22500/24）X6=5625（升/时）

2、计算设计秒流量

皿心（升/秒）

°3600

大众餐厅：%=黑=1.56（升/秒）

3600

即1-A管流量:q.A=1.56（升/秒）

从支管到干管逐步往上依次累加,即可得每一管道的设计秒流量。

如各点用水时间一致,则逐段依次累加,实际上我们往往可将用水量大的几个点的用水

时间有意错开,如今应按用水时间分开累加,可减少管道投资。

3、求管径

2

q=AV=-DSV

由q（设计秒流量）及合适的v（经济流速），按公式求出Dg,通常查P61铸铁管水力计

算表。

1-A：q=1.56升/秒，Dg二50mm,V=0.85m/s,1000i=40.9m

4、验算水头。

某点所需水头:H=H,+H2+U3+H.t

Hi一引水点与用水点间的地面高程差

H-”计算配水点”与建筑进水管的标高差

H-”计算配水点”所需流出水头（1.5-2.0m）

此一水头缺失（沿程+局部）

H2+H3取值：一层：10m；二层：12m；三层：16m

1—A段：

H尸50.5-45.6=4.9m

H2+H3=12m

H.,=(40.9/1000)*148*1.25=7.6m

故1点所需水头：H=4.9+12+7.6=24.5m

5、求各点自由水头。

各点水压线标高二地面标高+自由水头

次点水压线标高;前点水压线标高一两点间管内水头缺失。

推算出1点的水压线标高为75.3m,则其自由水头为75.3-50.5=24.8m,大于该点所需水

头24.5m,故满足餐厅用水压力要求。

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授课题目第二章给排水工程

通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方

教学目的法。

教学重点与难点

要求1.掌握场地排水的计算步骤。

2.掌握场排水设施的构造做法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：园林排水工程1、城市排水系统简介；2、园林排水

设计特点；3、地形排除雨水；4、管渠排除雨水

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

§2园林排水工程

一、城市排水系统简介

1、城市排水系统的体制

在城市中对生活污水、工业废水与降水，采取的排除方式称之排水的体制，也称排水制度。

1）分流制：将生活污水、工业废水、降水分别用两个或者两个以上管渠系统来汇合与输送。

完全分流制：分别设置污水与雨水两个管渠系统。

不完全分流制：只有污水管道系统，雨水沿地面、路边沟与明渠排走。

2）合流制：将生活污水、工业废水、降水用一个管渠系统输送。

直泄式合流制

全处理合流制

截流式合流制（雨天，超量部分由溢流井排入水体）

2、城市排水系统的平面布置形式（受城市规模，布局情况及地形等影响）

1）集中式排水系统

全市污水均汇合到仅有的一个污水处理厂处理后排放。（出水口设在城市下游）。中小城市,

地形变化不大时适用。

2）分区式排水系统

按城市布局与地形条件，将城市划分为几个排水区域，各区有独立的排水系统。

*地形高差大，形成两个台地。

*地形中间降起，形成分水岭

*地形复杂，布局分散，被河流阻隔成几个区域

*大平原规模过大时（避免干管太长）

3）区域排水系统

将某区域相邻城镇的污水集中排到一个大型污水处理厂处理排放。

二、园林排水的特点

1、体制：以不完全分流制为主（污水〜管道排放；雨水〜地形排除，局部辅以管道）

2、构成：污水系统：往往是城市污水系统的一部分，污水排入城市污水管道。

雨水系统：雨水口一管道~出水口。

3、平面布置形式：分区式排水，根据地形特点，就近排入邻近水体或者城市污水管道。

4、排水构筑物结合造景（雨水口处理等）

5、最小管径推荐用300mm,小花园也可200mm。（城市排水150mm）

6、局部地区可考虑短期滞水。

三、地形排除雨水

园林绿地，地形起伏，有一定坡度，而且排水要求不如城市街道高，因此多利用地形排水。

仅在地形排水不畅的地方或者是道路、广场等排水要求较高的地方，才局部敷设管道。

园林中利用地形排水，常通过谷、涧、道路，对雨水加以组织，就近排入水体或者邻近的

城市雨水管渠。

地形排水，必定会造成水土流失，我们应通过设计与工程措施来避免与减少水土流失。

1、竖向设计

1）操纵地面坡度，不致过大；

2）同一坡度坡面不宜连续过长，要有起伏。

3）利用盘山道，谷线拦截组织排水。

4）植物护坡。

2、工程措施

1）谷方：山谷中散点的山石。用于缓与水的冲力，减低径流速度，从而减少水对山谷表土

的冲刷。

做谷方的山石，要有一定的体量，部分埋入土中。这样，既可防止水把山石冲走，又形成

一景观。山石似岩石露出地面。

2）挡水石：当利用山道边沟排水时，在局部坡度较大之地，散点的山石。用于降低流速。

这种点石与植物结合，可形成很好的小景。

3）护士筋

在山路边沟坡度较大或者同一坡度过长的地段，可于沟中每隔10-20m设置3-4道小挡水

墙。

可用砖仄铺或者其它块料埋置，露出地面3-5cm,似鱼骨头排列于道路两侧边沟中。

4）出水口处理

①做成水簸箕，上可设置消力阶，碣磔，消力块等。

②埋管

四、管渠排除雨水

（一）两水管道排水构成部分

管道排除两水系统：雨水口一管道一出水口

1）雨水口:通常为矩形井，用砖或者碎做成P123

a、构造：进水篦、井筒、连接管三部分构成。

b、雨水口按进水篦的布置方式不一致，分为三种形式:

①平篦式②侧篦式③联合式

进水篦水平放置在进水篦垂直安在道路边沟与边石中

道路边沟里，并稍放，嵌入边石。都设置进水篦，泄水

低于边沟底效果较好。

c、连接管

长度不宜超过25m长，直径200mm（园林300mni）,坡度通常为现。

d、布置

设在道路边沟或者低洼处，进水篦比地面低2〜5cm。

道路纵坡与雨水口间距关系

坡度%0-11-33-55-1010-30

L(m)4040-6060-8080-100100-140

2）、管道

雨水管道目前常用的有：碎管、钢筋碎管（Dg>400,制作方便，便宜，易被腐蚀）、陶土

管（瓦管）（不超过500-600廊，光滑、耐腐蚀），石棉水泥管（用得不多，轻，质脆）及少量

的塑料管与铸铁管。

3）检查井P121

检查井是为了管道的维修及清理而设。设在管道转弯处，交汇处，变坡点，管径变更处。

且两检查井间直线距离不得超过下表数值。

Dg(mm)<500500-700800-1500>1500

L(m)5060100120

检查井通常为圆形。在埋深许可时，高度不小于1.8m,直径不小于1m,井口直径使用

600-700nm1。

4）跌水井

当上下游两管管底高差大于1m时，要设跌水井连接两管道。

常用的有两种形式

（1）竖管式P122：适于管径W400mm的管道。

DgW200mm时，一次跌落高度不宜超过6m,

Dg=250〜400mm时，一次跌落高度不宜超过4m。

（2）溢流堰式：适用于大型管渠。

5）出水口P123

放在常水位线以上，与河流水流方向相顺，坡度比较大。

（二）管渠排水设计的通常规定

为了排水通畅、安全、排水管渠设计有许多规范，这些务必遵守。

•管道覆土深度不小于70cm。

•坡度：200nlm管0.4%,300mm管0.33%,350nmi管0.3乐400mm管0.2%,

•流速0.75-5m/s（非金属管）。

•管径不小于300mm。

详见书P110。

（三）雨水管渠的设计

1、有关概念

1）平均径流系数7

径流系数是指流到管渠中的雨水量与降落到地面上的雨水量的比值。

不一致地面具有不一致的径流系数，见PU2奉2-2-4

将该地段所有地面的径流系数加权平均，即得谈

如：汇水区面积:I、4hn/；H、3h—；III、4hm；IV、5hm-

总F=16（ha）

其中：绿地10hm2；建筑1hm2；块石道路1hm2；裸地4hm2,求〉

查表PU2表2-2-4

—10x0.15+1x0.904-1x0.60+4x0.30“

W=--------------------------------------------------七0A.26

16

2）降雨强度q是指单位时间内的降雨量。

广州=1195x（l+0.6621g〃）

"/0.523

①P（重现期）的确定

重现期P是指某一强度的降雨重复出现所需年限。

p।|设计要求高。

园林中P为广3年（重点地段：出入口，广场可选高些）天安门是按P=10年设计的。

②降雨历时t的确定

公式中降雨历时t应等于集水时间（t）一是指集水区域内最远点雨水流到管道中所需时间

（如今该点汇合了全部集水区域的雨水）。

集水时间t由两部分构成：地面集水时间t"雨水在管段中流行时间

△3通常使用5T5分钟，园林中通常使用10分钟。

△二（分钟）

v60

1一上游各管段长度（m）

v一上游各管段设计流速（m/s）

t=ti+mtz

t2前的系数m（延缓系数）

管道m取2,明渠m取1.2

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通过教学讲解、示范，学生设计、计算，熟悉场地给水、排水的内容与计算方

教学目的法。

教学重点与难点

要求1.掌握场地排水的计算步骤。

2.掌握场排水设施的构造做法。

教学方法

讲授法、多媒体手段

手段

教学过程首先明确大家学习的目标、任务与学习方法。

然后进行讲述：园林排水计算步骤

设计

板书课件

见PPT

设计

作业1、复习本节要紧内容

课后小结

教学内容安排

2、计算步骤

1)在绘有规划总图的地形图上安排管渠系统，并划分汇水区(按原地形分水线划分，并

使面积相对均匀)，雨水口及各类管井按规范设置(小范围内可将管井口与雨水口综合考虑