6 花儿草儿真美丽2023-2024学年一年级下册道德与法治同步教学设计（统编版）

6花儿草儿真美丽2023-2024学年一年级下册道德与法治同步教学设计（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本课程设计围绕“花儿草儿真美丽”这一主题，紧密结合一年级下册道德与法治课本内容，旨在引导学生认识自然界中的花草植物，培养对大自然的热爱和保护意识。课程内容丰富，形式多样，注重学生的动手实践和情感体验，以符合教学实际，激发学生学习兴趣。核心素养目标培养学生对自然环境的观察和感知能力，增强对花草植物的认识和了解，激发学生对大自然的热爱之情。通过实践活动，提升学生的动手操作能力，培养环保意识和社会责任感，促进学生的道德情感和价值观发展。重点难点及解决办法重点：识别常见花草植物，了解其基本特征和生长环境。

难点：培养学生的观察力和环保意识，以及将环保理念融入日常生活。

解决办法：

1.通过实物展示、图片教学和视频观看，帮助学生直观认识花草植物。

2.设计观察记录表，引导学生细致观察并记录花草特征。

3.结合生活实例，引导学生思考如何保护花草植物，培养环保行为。

4.组织环保实践活动，如校园绿化、社区环保宣传等，增强学生的实践能力和环保意识。教学资源-软硬件资源：实物花草、植物标本、多媒体投影仪、笔记本电脑

-课程平台：道德与法治教材配套电子资源库

-信息化资源：植物识别软件、环保教育视频、网络图片库

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、环保实践活动教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对花草植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道花儿草儿是什么吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于花儿草儿的图片或视频片段，让学生初步感受花儿草儿的魅力或特点。

简短介绍花儿草儿的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.花儿草儿基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解花儿草儿的基本概念、组成部分和生长环境。

过程：

讲解花儿草儿的定义，包括其主要类型和生长习性。

详细介绍花儿草儿的组成部分或结构，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.花儿草儿案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解花儿草儿的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的花儿草儿案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解花儿草儿的多样性或生态价值。

引导学生思考这些案例对环境保护和生态平衡的影响，以及如何通过种植花儿草儿改善环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与花儿草儿相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对花儿草儿的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调花儿草儿的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括花儿草儿的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调花儿草儿在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用花儿草儿知识。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生观察家中或校园中的花儿草儿，记录它们的名称、特点和生活习性，并撰写一篇观察日记。

教学过程设计结束。教学资源拓展1.拓展资源：

-花儿草儿的生态价值：介绍花儿草儿在生态系统中的作用，如提供食物、栖息地、氧气等。

-花儿草儿的药用价值：介绍一些花儿草儿的药用功效，如金银花、菊花等。

-花儿草儿的文化意义：探讨花儿草儿在不同文化中的象征意义，如荷花代表纯洁，梅花代表坚韧等。

-花儿草儿的种植与养护：提供花儿草儿的种植技巧和养护方法，包括土壤、水分、光照等条件。

-花儿草儿的环保作用：介绍花儿草儿在环境保护中的作用，如净化空气、固沙护土等。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与家庭园艺活动，亲自种植和照料花草植物，体验种植的乐趣。

-引导学生利用课外时间参观植物园或花卉市场，实地观察不同种类的花儿草儿。

-建议学生阅读有关花儿草儿的科普书籍或杂志，增加知识储备。

-组织学生参与社区环保活动，如绿化植树、垃圾分类等，提升环保意识。

-建议学生通过绘画、写作等方式记录下对花儿草儿的观察和感受，提高艺术素养。

-鼓励学生参与花儿草儿主题的科技创新活动，如设计智能花盆、开发植物识别APP等。

-组织学生参与花儿草儿相关的社会实践活动，如参观花卉展览、参与植物保护项目等。

-建议学生通过互联网资源，如在线课程、教育视频等，进一步学习花儿草儿的相关知识。

-鼓励学生开展花儿草儿主题的科普宣传活动，向他人普及花儿草儿的知识和价值。

-建议学生参与花儿草儿相关的竞赛活动，如植物摄影比赛、植物知识竞赛等，提高学习兴趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，包括花儿草儿的基本概念、生长环境、生态价值等。

2.强调花儿草儿在生活中的重要作用，如美化环境、提供氧气、药用价值等。

3.总结本节课的学习重点，如识别常见花儿草儿、了解其生长习性、培养环保意识等。

4.鼓励学生在日常生活中关注花儿草儿，学会欣赏和保护大自然。

当堂检测：

1.单选题（每题2分，共10分）

-花儿草儿在自然界中的作用不包括以下哪项？

A.提供食物

B.美化环境

C.产生噪音

D.净化空气

-以下哪种花儿草儿具有药用价值？

A.荷花

B.梅花

C.菊花

D.以上都是

-花儿草儿的生长需要哪些条件？

A.水分、土壤、光照

B.气温、湿度、肥料

C.雨水、土壤、空气

D.以上都是

2.判断题（每题2分，共10分）

-花儿草儿对生态系统具有重要作用。（）

-花儿草儿可以吸收空气中的有害物质。（）

-种植花儿草儿可以改善空气质量。（）

-花儿草儿只存在于户外环境中。（）

-花儿草儿在养护过程中需要充足的光照。（）

3.简答题（每题5分，共10分）

-简述花儿草儿在生活中的作用。

-如何在日常生活中保护花儿草儿？

4.应用题（10分）

-请设计一种花儿草儿的养护方案，包括种植、浇水、施肥等方面的建议。课后作业1.观察日记：

主题：记录家中或校园中的花儿草儿。

要求：选择三种你最喜欢的花儿草儿，每天观察并记录它们的生长状态、颜色变化、是否开花结果等，持续一周。

2.环保小报：

主题：花儿草儿的保护与利用。

要求：设计一份小报，介绍花儿草儿在生活中的作用，以及如何保护这些植物。内容包括文字描述、图片和简单的图表。

3.家庭园艺活动：

主题：种植你的小花园。

要求：选择一种花儿草儿，在家中进行种植。记录种植过程，包括土壤准备、浇水、施肥等，并拍摄照片或绘画记录。

4.植物养护手册：

主题：编写植物养护手册。

要求：选择一种你熟悉的植物，编写一份养护手册，内容包括植物名称、生长习性、适宜土壤、光照条件、浇水施肥方法等。

5.创意绘画：

主题：花儿草儿的美丽瞬间。

要求：以花儿草儿为主题，进行创意绘画。可以描绘植物的生长过程、花儿的绽放瞬间，或者植物与动物和谐共处的场景。

6.故事创作：

主题：花儿草儿的故事。

要求：编写一个关于花儿草儿的故事，可以是童话故事、寓言故事或现实生活中的小故事，体现花儿草儿的特点和价值。

7.环保标语设计：

主题：保护花儿草儿，从我做起。

要求：设计一条简洁有力的环保标语，呼吁大家保护花儿草儿，增强环保意识。

8.植物知识竞赛准备：

主题：植物知识竞赛。

要求：准备参加植物知识竞赛，收集相关资料，整理植物知识，如植物分类、生长环境、药用价值等。

答案示例：

1.观察日记：

-昨天我观察了家中的仙人掌，发现它的刺变得更加坚硬，颜色也更加鲜艳。

2.环保小报：

-标题：花儿草儿，大自然的守护者

-内容：介绍了花儿草儿在空气净化、土壤保持、生物多样性等方面的作用，并提出了保护花儿草儿的建议。

3.家庭园艺活动：

-我种植了向日葵，每天浇水、施肥，现在它们已经长出了很高的茎，而且开出了一朵朵美丽的黄花。

4.植物养护手册：

-植物名称：多肉植物

-生长习性：喜阳光、耐旱

-适宜土壤：排水良好、透气性强的沙质土壤

-光照条件：每天需要4-6小时直射阳光

-浇水施肥：每周浇水一次，施肥每月一次

5.创意绘画：

-描绘了一片花海，花儿们