快乐学习场景《我的教室》课件【高效课堂精研】数学冀教版（2024）一年级下册

我的教室快乐学习场景小学数学冀教版（2024）一年级下册学习目标1.通过熟悉的教室情境和有趣的活动，让学生认识前后、左右的位置与顺序，体会前后、左右位置的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，描述物体的前后、左右位置关系。3.了解社会生活中一些与前后左右相关的行为准则和规定，学会遵守相关的社会规范。情境导入可编辑/拉伸

认一认，读一读，用自己的话说说这四个字的意思。右右前前左左后后

前、后、左、右指的是什么？情境导入坐在自己的座位上观察，说一说教室的前面有什么？后面有什么？健康成长快乐学习右右前前左左后后活动一：认识前、后、左、右做一做，说一说，你有什么发现？健康成长快乐学习前前

面向哪儿，哪儿就是前面。活动一：认识前、后、左、右做一做，说一说，你有什么发现？

前后的标准一般是面对的方向是前，背对的方向是后。前前后后活动一：认识前、后、左、右可编辑/拉伸

写字用的手所在的一侧位置是“右”，另一只手所在的位置是“左”。做一做，说一说，你有什么发现？右右左左活动一：认识前、后、左、右可编辑/拉伸用“左”、“右”说一说你看到的物体。国旗的左边是“快乐学习”。国旗的右边是“健康成长”。黑板的左边有课程表。黑板的右边有值日表。活动一：认识前、后、左、右课堂活动请你跟我这样做，我就跟你这样做。伸出右手，伸出左手，抬起左脚，抬起右脚，左手摸右耳，右手摸左耳。活动一：认识前、后、左、右摆一摆辨认左右准备好数学课本、练习本、笔袋、铅笔、橡皮；根据摆好的物品提出与位置相关的问题，请同桌回答。根据老师的指令逐一摆放；活动一：认识前、后、左、右可编辑/拉伸把数学课本放在自己前面。可编辑/拉伸把练习本放在课本右边，把笔袋放在课本左边。听口令摆一摆活动一：认识前、后、左、右可编辑/拉伸练习本的左边有什么？可编辑/拉伸数学书的左边是什么？根据摆放的物品提出关于位置关系的问题。活动一：认识前、后、左、右可编辑/拉伸

在练习本的左边摆铅笔，右边摆橡皮。听口令摆一摆活动一：认识前、后、左、右从右数第四可编辑/拉伸从右数数学书排第几个？可编辑/拉伸

在数学书的右边，在练习本的左边，它是什么？根据摆放的物品提出关于位置关系的问题。可编辑/拉伸

在学校活动中，有哪些与左右相关的规定？活动二：身边的前、后、左、右想一想，说一说。上下楼梯靠右走可编辑/拉伸

这样下楼梯的同学就和上楼梯的同学避让开来，不会发生冲撞，保证行走安全。活动二：身边的前、后、左、右说一说这样规定有什么好处。上下楼梯靠右走活动二：身边的前、后、左、右说一说在校外出行时，有哪些与左右相关的规定？可编辑/拉伸过马路要走斑马线。可编辑/拉伸走斑马线也是靠右走。活动二：身边的前、后、左、右可编辑/拉伸马路上的汽车要靠右行驶。可编辑/拉伸观察插图联系生活，说一说与左右相关的规定。可编辑/拉伸骑车或其它出行方式都要靠右。活动二：身边的前、后、左、右说一说，自行车和行人在马路上行走有什么规定？

行人不能在汽车道上行走。走斑马线过马路时，要做到红灯停，绿灯行。自行车不能占用汽车道。活动二：身边的前、后、左、右我们一起来学习交通规则！“让行右原则”

减少交通事故，提高道路通行效率。活动二：身边的前、后、左、右说一说乘座公交车有什么规定？可编辑/拉伸从前门上，后门下。可编辑/拉伸乘客应自觉排队。活动二：身边的前、后、左、右仔细观察，说一说你发现了哪些和前后有关的事物？可编辑/拉伸男生坐在最后面。可编辑/拉伸司机叔叔坐在最前面。同桌之间互相说一说巩固练习1.说一说，你的前后左右各坐着谁。我的前面是

，我的后面是

，我的左面是

，我的右面是

。巩固练习2.选词填空。小明在小悦的

面，小明在小刚的

面，小明在小欣的

面，小明在小杰的

面。前后左右

同样是小明，为什么一会儿在后面，一会儿在前面，一会儿在右面

，一会儿在左面呢？拓展演练动脑思考首车：

5：30

末车：21：00单一票价：1元.

图书馆.

剧场.

体育场.

少年宫.

文化馆.

公园.

展览馆少年宫的前一站是（）。从文化馆到展览馆，一共坐（

）站；剧场的前一站是（），后一站是（）。体育场2图书馆体育场课堂小结

今天的学习你有什么收获？我的教室了解生活中与前后左右相关的规定做遵守规矩的“五好小公民”在教室里认识前后左右位置关系

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