学校2025-2026学年度综合、专项发展规划

XXXX学校2025—2026学年度综合、专项发展规划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和国家及省市县教育工作会议精神，紧紧围绕县教体局的工作部署，以立德树人为根本任务，以“培养有君子品格的现代人”为育人目标，着力培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，进一步提高办学品位,落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局面。二、工作目标：1.注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面教师以树师德表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。2.提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。进一步深入落实学校教学常规管理，加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定；规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量。3.积极培育办学特色和优势。坚持以人为本、教育公平，大力发展素质教育，组建社团活动，推进对学生的美育、体育、劳动等教育，促进每个学生的健康全面发展。4.注重德育工作实效。注重德育建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式,以家长进校园为载体,进一步构建全环境协同育人机制，形成以学生为本的立体德育结构。5.坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，努力创建平安和谐校园。切实提高安全管理意识和责任意识，坚决杜绝重大责任事故，避免和减少一般事故，为全体师生创设良好的校园安全环境，确保正常的教育秩序。6.健全和完善总务工作服务体系。落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理，同时也不断加大检查力度，细化考核标准。7.加强党对教育事业的全面领导。落实党组织领导的校长负责制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，发挥党员干部的模范带着作用。三、工作措施：(一)抓师资，重师德，全面提高队伍素质。1.加强名师培养工程建设。在学校教师队伍建设基础上，充分发挥名师的辐射带头作用，重点扶持和培养市县级名师、名班主任、教学能手，搭建展示的舞台，提供交流和学习的机会，真正发挥名师的专业引领作用，带动全校教师发展，从而推动学校的整体发展。2.开展“一师一优课”活动。继续落实上级关于深入开展“一师一优课”活动的有关文件要求，周密制定活动实施方案，在全员远程研修、校本研修基础上，组织教师每学期至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨，不断在教学过程中发现身边的典型，推广典型事例，树立学习的榜样。3.通过青蓝工程加快青年教师的成长。根据学校青年教师较多的实际情况，实施新一期的青蓝工程，选派富有教学经验，认真负责的老教师与青年教师结对帮扶，签订协议。按照青蓝协议要求，做好传帮带学的工作，促进青年教师的快速成长，尽快成为教学的中坚力量。4.加强班主任和辅导员队伍建设。学校将按照《中小学班主任和辅导员工作规定》和学校《班主任和辅导员工作考核方案》对班主任和辅导员工作进行考核考评。加强班主任和辅导员的理论学习,增强班主任和辅导员工作中的责任感、使命感和幸福感,充分发挥班主任和辅导员在学校管理中的重要作用,探索班级管理的有效途径,着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任和辅导员队伍。(二)抓管理,重科研,全面提高教学质量。1.加强教师理论学习。开展读教育专著和学习新课标活动，撰写学习笔记和心得体会，以备课组为单位，定期进行读书交流和分享。以学校例会推荐文章、优秀教师经验分享为依托，提高教师的教育教学理论水平，指导好教学行为。2.抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式，在内容上要形成专题化、系列化，在形式上要推行全员参与和全员轮流制。集体备课做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。在各教研组长带领下，统一教学进度，集中研讨每一单元教案，即一次备课一个单元。每次集体备课，年级组应撰写单元集体备课教案一份，每组活动有计划，有主题，有记录，有中心发言人，有总结。3.充分利用我校现代化教育技术设备。要求教师积极学习和使用，学习课件制作和修改工作，以提高课堂教学效率。4.开展课堂教学互听互评、推门听课活动。充分利用学科带头人、骨干教师的辐射示范作用。通过教学展示、专题讲座、师徒结对等形式来引领教师队伍的整体提升，深入落实以老带新，优势互补的青蓝工程，有针对性地开展教师基本功、教学设计、课堂教学等竞赛活动，促进教师之间的业务交流，快速提升教师的专业化水平，达到共同提高的目的。5.以新课标为指导，完善教学的评价体系。加大对各年级教学质量监控力度，深入各年级加强教学指导，对课堂教学的分析和反馈，组织好过程性质量监测，做好教学质量统计和分析。6.加强督促与检查，抓好五项管理，切实减轻学生的课业负担，保障学生健康发展。作业管理要优化设计，强化作业统筹，突出作业的实效性，减少无效作业。引导学生健康使用电子产品，减少非学习目的电子产品使用频次和时间。严格按照课表上课，避免占用体育、美术、音乐等学科。要保证学生课间和课外活动时间，确保学生在校活动时间充足。要积极指导家长督促学生早睡早起，确保学生睡眠时间在9至10小时。规范读物管理，大力推进校园阅读推广。按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展好体育教学工作，不挤占或挪用体育课。严格执行“两操”制度，认真做好课间操，并纳入学校的常规检查。同时全面实行大课间体育活动制度，每天统一安排40分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天能进行体育锻炼不少于1小时，让学生掌握2项体育技能，1项艺术技能。创新体育特色课，上好体育“课课练”活动课，全面提高体育教学质量。（三）抓特色，重优势，办人民满意教育。1.全面推进“双减”政策，落实新课程标准。优化教学流程，构建信息化高效课堂。在教学过程中优化个人备课、优化集体备课、优化课堂教学、优化作业的设置和批阅、优化试题的检测和反馈。改进集体备课模式，实施先周备课，教师个人在集备前研判学情，依据新课标及课程内容撰写教案。2.加强作业设计指导，突出作业实效性。各备课组要加强对作业设计的研究，鼓励布置分层、弹性、个性化作业，不得布置机械重复、惩罚性作业。教师要坚持作业全批全改、及时反馈，加强面批讲解。同时单元检测各备课组长要组织统一检测，全批全改，反馈讲评订正补偿要及时。3.充分尊重学生发展个性，大力促进名生优生成长。在教学中应重视“分层教学，分类指导”的策略运用，推进学生深度学习。以学生为中心，激发学生能力提升，加强学习方法指导，培养学生德才兼顾，促进学生的全面发展。4.丰富社团项目，加强对社团的规范化管理，进一步完善教师配备，加强社团教师管理，从社团计划、备课、上课、考勤、反馈、展示等环节提高要求，规范管理，提升社团开课质量，为学生全面发展提供好的服务。5、开展校园读书节活动，推进书香班级、书香家庭建设。利用四月份一个月的时间，开展校园读书节系列活动，推进形成良好的读书氛围，师生形成以读书为乐的良好习惯。(四)抓习惯,重养成,促进学生全面发展。1.落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，规范学生的常规。做到将规范内化于行，加强纪律常规检查力度、督促、引导，约束不文明行为，净化、美化校园环境；使每个学生都能规范自己的言行，做一个行为规范、举止文明的好学生；通过倡议书、班（队）会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。2.从常规工作入手，通过每周升旗仪式、晨会、班队会等，加强对学生的思想教育，塑造学生积极向上的精神面貌；抓好集会秩序以及课间秩序的文明有序，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。3.继续开展“红领巾监督员”服务岗活动，抓好监督落实，让每一位红领巾监督员切实发挥“小帮手”的作用。充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、纪律等进行监控；定期评比优秀，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。4.强化学生卫生习惯的养成，加强检查力度，每日及时反馈卫生检查结果，并将检查结果纳入常规评比。5.大课间对调节学生学习节奏、缓解疲劳、增强体质等有着重要的意义。为丰富学生校园文化生活，打造体育与艺术相结合的特色大课间，本学期根据操场建设情况打造特色大课间，让学生强身健体。结合学校实际和学生特点，与学科教学相结合，精心准备并开展各类养成教育和文体活动。以养成教育为主线，以讲文明、守常规、重诚信、懂感恩、共和谐等一系列的校园教育、社会实践活动为载体，丰富学生校园生活，提高学生综合素质。6.拓宽渠道做好家校联系，继续开展家长论坛活动；办好家长学校；开展家长开放月活动；做好全员家访及个别家访工作。对于特殊学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。7.切实开展有效的主题教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效，把教育贯穿到各项活动之中。充分利用各大节日，充分发挥红色教育基础的教育职能，对学生进行爱国主义教育和传统文化教育，依托二、三月习惯养成月、四月家长开放月、五月文化艺术月、六月质量提升月开展形式多样的主题教育。做实主题班（队）会。充分利用每一节班（队）会课，认真设计内容，写好教案，多讲身边人，身边事。8.加强心理健康教育课程建设。发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识，学会理性面对挫折和困难。将心理健康教育课纳入校本课程，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等。9.加强劳动教育课程建设。帮助学生掌握劳动知识和技能，培养学生爱劳动意识，践行劳动最光荣、劳动最伟大口号。(五)抓安全,重细节,全力确保安全稳定。进一步强化科学管理，落实安全责任，突出工作重点，完善各项工作制度，健全学校安全稳定长效机制，减少和预防各类安全事故的发生。2、严防学校发生楼梯间踩踏、磕碰、火灾、交通和食物中毒、校园欺凌等事故;努力控制责任事故的发生。3.加强安全教育、培训、应急演练，使师生的安全知识与安全信息知晓率达到100%。4、加强校园隐患排查整治的力度，及时消除学校的安全隐患，确保师生的安全。5、加强学校周边环境治理，强化学生上课期间的出入及上放学期间的管理，努力创造良好的校园周边环境。(六)抓后勤,重服务,全心服务教育教学。1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。2加强开源节流工作，加强水电管理，师生要牢固树立节约意识，养成随手关灯、关水龙头、关闭电脑及多媒体电源的良好习惯。3.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。4.进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、