江西省宜春市丰城中学2024-2025学年高一下学期开学考试语文答案

答案第=page11页，共=sectionpages22页丰城中学2024-2025学年下学期高一开学考试语文参考答案1.A2.C3.B4.①直接引用，使论证有依据，真实可信。如“蹇先艾叙述过贵州，裴文中关心着榆关”等。②强调表达重点，加深读者对表述对象的印象。如“乡愁”“胸臆”等。③突出词语的特殊含义，语言更加形象生动。如“生离死别”。5.①鼓励以不同的方式表达留住村庄的情怀，深化“乡愁”主题。②增强对家乡的文化认同，以文化认同撑起乡愁、留住乡愁。③建立人们与家乡的精神纽带，重新打通城乡互促共进的回路。6．B7．D8．①白描：例如第④⑤段，近春园中大大小小的树木蓊蓊郁郁，高大的白杨树，丛生的灌木，被月光切割的影子倒映在水塘，黝黑而错落。小煤屑路上密植的森森柏树，黑压压一路绵延。营造出清寒、阴森的环境氛围，为作者联想到八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的历史做铺垫。②对比：例如将旧时代知识分子朱自清先生的坚守高尚节操，与时下许多人的道德沦丧对比。引发深思，点明主旨，希望现代人向一代楷模朱先生学习，坚守节操，如荷花般洁身自好。9．①“又见荷塘月色”表明本文所写内容与朱自清先生的《荷塘月色》有关。作者先是读了《荷塘月色》，感触颇深，又来到了当年先生写《荷塘月色》的地方。②说明《荷塘月色》一文对作者产生了深远影响。文中既有对朱先生笔下荷塘美景的想象，又有对七十五年前先生独自在月下荷塘的怀想，先生的人格与气节引发了作者深思“陈旧而又永恒的人生命题”。③暗示主旨，希望现代文明社会的现代人，也要像朱自清先生那样，坚守高洁的品行、高贵的人格和民族气节。10.BDF11.A12.C13.（1）越王勾践于是率领剩下的五千士兵，在会稽山上停留（退守），派大夫文种，准备丰厚的礼物赠送吴国丞相伯嚭请求和解，愿意交出国家政权向吴国称臣。（2）勾践（兵败）在会稽被围困，才能重用文种、范蠡两人，如果（两人）在作战之前就极力劝谏勾践并为这事而死，那么扬雄又会拿伍子胥的过错去怪罪他们。14.①杀越王勾践，先灭越国，不要先讨伐齐国。②伍子胥是吴国宗臣，与吴国命运休戚相关，离开吴国无处可去。即使死在进谏上也是值得的。扬雄的见识鄙陋，不值得讨论。参考译文：材料一：五年以后，吴王出兵攻打越国。越王勾践出兵迎战，在姑苏打败了吴军，击伤了吴王阖庐的手指，吴军退却。阖庐创伤发作将要死去，对太子夫差说：“你会忘记勾践杀了你的父亲吗？”夫差回答说：“不敢忘记。”当天晚上，阖庐就死了。夫差即位为王以后，任用伯嚭为太宰，操练军队，演习射箭。两年后攻打越国，在夫湫打败了越军。越王勾践于是率领剩下的五千士兵退守在会稽山上，派大夫文种带着丰厚的礼物送给吴王的太宰伯嚭请求讲和，愿意交出国家政权做吴王的奴仆。吴王准备答应越国的请求。伍子胥劝谏说：“越王勾践为人能忍受艰苦。现在大王不消灭他，以后一定会后悔的。”吴王不听从伍子胥的劝谏，采用太宰伯嚭的计策，和越国讲和。五年以后，吴王听说齐景公死了而大臣争权，新立的国君软弱，就出动军队北伐齐国。伍子胥劝谏说：“勾践一餐没有两味荤菜，哀悼死去的、慰问有病的，将打算有所作为。这个人不死，一定是吴国的祸患。现在吴国有越国在身边，就像得了心腹疾病。大王不先铲除越国却一心致力攻打齐国，不是很荒谬的吗？”吴王不听劝谏，攻打齐国，在艾陵大败齐军，威名大震，使得邹、鲁等国的国君大为慑服，然后班师回国。从此吴王就更加不听伍子胥的计谋了。又过了四年，吴王将要北上攻打齐国，越王勾践采用子贡的计谋，就带领着他的人马帮助吴国作战，把贵重的宝物敬献给太宰嚭。太宰嚭多次接受了越国的贿赂，就特别爱护并信任越国，没日没夜地在吴王面前替越国说好话。吴王总是相信和采纳太宰嚭的计谋。伍子胥劝谏说：“越国，是心腹大患，现在相信那虚饰浮夸狡诈欺骗之词，贪图齐国。攻克齐国，好比占领了一块石田，丝毫没有用处。况且《盘庚之诰》上说：‘有破坏礼法，不恭王命的就要彻底割除灭绝他们，使他们不能够传宗接代，不要让他们在这个城邑里把好人影响坏了。’这就是商朝兴盛的原因。希望大王放弃齐国，先攻打越国；如果不这样，今后悔恨也来不及了。”吴王不听伍子胥的劝告，却派他出使齐国。伍子胥临行，对他儿子说：“我屡次规劝大王，大王不听。我现在看到吴国的末日了，你和吴国一起灭亡，没有好处啊。”于是把他的儿子托付给齐国的鲍牧，就返回吴国向吴王报告。材料二：唉！春秋以来，在取舍进退方面没有像伍子胥、文种、范蠡三人那样完美的人，然而他们也有不足之处，我因此多次叹息并深深感到悲哀。伍子胥、文种、范蠡都是杰出的人物，而扬雄不过是一个见识浅陋的读书人，想用浅薄的学问来挑剔这三个人：把三次进谏不离开、鞭打楚平王尸体和烧毁楚王宫室作为伍子胥的罪过，把不极力劝谏勾践而使勾践退守会稽山作为文种、范蠡的过错。扬雄听说古代有三次进谏就应该离开的说法，就想用这个来衡量天下的士人，难道不是很浅薄吗？三次进谏就离开，是对那些与君主交情浅薄的臣子而言的，像宫之奇、泄冶这样的人就可以这样做，至于像伍子胥，是吴国的宗室重臣，与国家同生死共命运的人，离开吴国又能去哪里呢？多次进谏不被采纳，接着以死进谏也是可以的。孔子离开鲁国，不曾一次进谏，又哪里用得着三次进谏呢？父亲罪不当诛而被杀害，儿子报仇，是符合礼的。仇人活着就砍下他的头，死了就鞭打他的尸体，发泄心中极大的悲痛，没有什么可选择的。因此从前的君子都为伍子胥感到悲哀并对他的行为表示愤怒，扬雄难道不是别人的儿子吗？至于烧毁楚王宫室，那是吴王阖闾和群臣的罪过，不是伍子胥的本意。勾践在会稽被围困，才能重用文种、范蠡两人，如果（两人）在作战之前就极力劝谏勾践并为这事而死，那么扬雄又会拿伍子胥的过错去怪罪他们。这些都是儿童的见识，不值得讨论，我不忍心看到这三个人被诬陷，所以写了这篇文章。15．D16．同：借古抒怀，借“赤壁之战”抒发对周瑜的赞美和推崇。异：①苏词对赤壁之战的描写表现了周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己。②戴词对赤壁之战的描写再现了周瑜火烧曹营时的惊心动魄、宏大激烈的战争场面，反衬南宋朝廷的军事不振、国势衰颓，怀古是为讽今。17.（1）千岩万转路不定迷花倚石忽已暝（2）相与枕藉乎舟中不知东方之既白（3）金风玉露一相逢便胜却人间无数（嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘）18.①重见天日②博大精深(每处1分，若有其他符合语境的成语，也可给分)19.(a)中华文明是世界上唯一连续不断且以国家形态发展至今的伟大文明。(e)都能让我们更直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审美取向。两处表述不当：一是(a)处“唯一世界上”语序不当；二是(e)处“看到”与“思维方式、审美取向”搭配不当。指对字母给1分，改对一处给1分]20.①原句由三个结构相似的句子组成，构成了排比句，增强了语势，使句子节奏明快，音韵和谐。②原句是一个表示递进关系的句子，有突出强调的作用。而改句是一个陈述句，结构和内容都很平常。(每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可给分)21.C文中加点词语“杀手”比喻青光眼对人们健康的损害，这里是比喻义。A.“道路”是从现实道路对坚持中国特色社会主义方向的引申，这里是引申义。B.“粉墨登场”指演员化妆上台演戏比喻京剧票友们纷纷大展拳脚，这里是基本义。C.“抓辫子”在这里比喻抓住他人缺点或错误，作为把柄，这里是比喻义。D.“深”在这里是由海拔高度的深引申到内容艰深、深奥，这里是引申义。22.①双眼也承受着巨大压力（眼睛也会受到损伤/眼睛健康也会受到威胁)

②教育他们养成良好的用眼习惯

③而眼部疾病却易被忽略23.作文【参考例文】沉住气，方能行稳致远‌在人生的旅途中，我们时常会遇到各种挑战与困境。面对这些，有的人选择急躁冒进，试图迅速摆脱现状；但“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成，不能妄自一啄。”只有沉得住气，冷静分析，才能稳步前行。历史与现实无数次证明，只有那些能够沉得住气的人，才能在人生的道路上走得更远，实现更为辉煌的成就。沉住气，是面对困难时的冷静与坚韧。人生不可能一帆风顺，总会遇到一些意想不到的挫折和困难。在这些时候，急躁和冲动往往会让我们失去理智，做出错误的决策。相反，如果我们能够沉得住气，冷静地分析问题的原因和解决方案，就能够更加理性地应对困难，从而找到走出困境的道路。正如古人所言：“静水流深”，只有在冷静中，我们才能洞察事物的本质，找到解决问题的关键。沉住气，也是面对诱惑时的坚定与自律。在纷繁复杂的社会中，我们时常会面临各种诱惑，如金钱、权力、名誉等。这些诱惑往往会让我们心动，甚至迷失方向。然而，那些能够沉得住气的人，他们深知自己的目标和追求，不会因为一时的诱惑而偏离轨道。他们懂得自律，能够坚守自己的原则和底线，从而避免陷入困境和悔恨之中。沉住气，更是实现长远目标的基础和保障。人生的成功往往需要长时间的积累和努力，而不是一蹴而就的。在这个过程中，我们需要保持耐心和毅力，不断地学习和成长。如果我们过于急躁，急于求成，往往会因为缺乏耐心和毅力而半途而废。相反，如果我们能够沉得住气，脚踏实地地做好每一件事情，就能够逐步积累经验和能力，为实现长远目标打下坚实的基础。当然，沉住气