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文档简介

住培医师风采-我的住培故事规培的第一天，我背着一本厚厚的内科书惴惴不安地进入了我的第一个轮转科室——心血管内科。“老师好，我是全科医学一年级的规培学员…”话音刚落，护士急匆匆地来到办公室“监护室105床病人呼吸困难越来越严重了。”带教老师立即朝监护室走去，他边走边讲“这是一个慢性心衰急性发作的病人，冠心病、高血压病史多年，这次发作病情很重，预后可能会很差。”我紧跟在他身后，脑子里面飞速搜寻着有关急性心衰的理论知识。来到病人床旁，喘憋貌、端坐呼吸、双下肢水肿，与课本上的描述别无二致。“来，你来听一下她的湿啰音”，带教老师递给我他的听诊器，那是我第一次听到课本上所描述的湿啰音。在医院的走廊上，带教老师对我说“一位优秀的医生，他的经验一部分来自书本，但更多的是从病人身上学来的。我们有时候也会面对病人的死亡，但比悲痛更重要的是总结经验和教训，病人是最好的老师。”这便是我规培生活的开始，从那时我意识到疾病再也不是课本上密密麻麻的文字，我将面对的是活生生的人，应常怀敬畏之心，尊重和爱护每一位病人。接下来的日子里，我经历了第一次查房的无所适从，第一次问病史的手足无措，第一次记录病程的无从下手，第一次下医嘱的手忙脚乱……很幸运，我的带教老师们非常耐心地给我讲解知识、分享临床工作中的经验，让我体会到了“亦师亦友”的感觉。作为全科医学的规培学员，我不仅要在内分泌科、神经内科等专科轮转，也需要到基层全科医学规培基地进行学习。与三甲医院门诊中凝重而忙碌的氛围不同，这里更像是“会客厅”，医生似乎与病人成为相熟的老友，不仅对病人的身体状况了如指掌，也非常了解病人的家庭情况。当然，也有情况紧急的时候，印象最深的是一位病人在诊室门口突发胸痛伴大汗，坐诊医生立即联系上级医院和病人家属，同时测量病人双上肢血压、听诊双肺呼吸音、拉心电图，初步诊断急性心肌梗死，口服“心梗一包药”……期间这位医生不停地在安抚病人情绪，一直陪伴病人等到120到来，向急救人员简单交代了病情后才返回继续工作。这次事件，也让我对基层全科医生这个岗位有了更深的认识。基层全科医生是非常重要的存在，他们是连结社区居民和上级医院之间的桥梁，不仅要具备扎实的临床知识，能够对社区常见病进行治疗和健康指导，还要熟练掌握急救措施，能够及时对急危重症进行初步处理，为病人争取治疗时间。规培生活已将近一年，其间收获颇多。人总是要在不停的摸索中不停进步，所幸学习途中

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