2025春学段统编版道德与法治一年级下册4单元第14课《请帮我一下吧》课件

部编版小学道德与法治一年级下册第四单元第14课请帮我一下吧一、情景模拟聚目标（第一课时）情景模拟请你设身处地地想一想，假如你遇到下列事情，你有什么样的感受，你有什么样的希望？一、情景模拟聚目标（第一课时）你上学就要迟到了，于是你快速地跑向学校，但这个时候，你摔倒了，还磕伤了膝盖，一下子站不起来……情景模拟一一、情景模拟聚目标（第一课时）放学时，天空突然下起了倾盆大雨，没有带伞的你独自站在教学楼看着同学们撑着雨伞回家去了……情景模拟二一、情景模拟聚目标（第一课时）你在写课堂作业时，铅笔头突然断了，但你又只有一支笔，作业下课就要交，时间已经剩下不多了……情景模拟三一、情景模拟聚目标（第一课时）当我们遇到困难的时候，我们会感到着急、慌张，会伤心、难过、无助。二、大家都会有困难（第一课时）小小分享会你也遇到过这样的困难吗？是怎样的困难呢？你当时的心情怎么样？二、大家都会有困难（第一课时）哎呀，水彩笔没水了！总是系不好......二、大家都会有困难（第一课时）这个字我不认识......二、大家都会有困难（第一课时）无论是小学生还是大人，我们每个人都会遇到或大或小的困难，这是难以避免的。大家都会有困难二、大家都会有困难（第一课时）晓晓是一名一年级的小学生。每当遇到困难的时候，她总是会大哭。衣服穿不好的时候，她会哭……起床晚了，要迟到了，她会哭……作业写不完的时候，她会哭……晓晓的困难二、大家都会有困难（第一课时）七嘴八舌你觉得晓晓这样的做法对吗？遇到困难的时候我们应该怎样做呢？二、大家都会有困难（第一课时）大家都会有困难，遇到困难不要慌，请求他人来帮忙。小提示二、大家都会有困难（第一课时）试一试：他该找谁帮忙？哎呀，水彩笔没水了！总是系不好......二、大家都会有困难（第一课时）这个字我不认识......试一试：他该找谁帮忙？三、我要求助吗（第一课时）思考是不是一遇到困难就要求助呢？三、我要求助吗（第一课时）有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球受上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？三、我要求助吗（第一课时）小分析1、小咕噜遇到了哪些困难？2、所有困难都应该求助吗？哪些要求助，哪些不应该求助呢？为什么？三、我要求助吗（第一课时）有的困难是依靠我们自己的力量无法克服的，像这样的困难，我们应该请人帮助。有的困难则是小困难，我们自己努力一下就能解决的，就不要总是依赖别人三、我要求助吗（第一课时）请你把你遇到过的困难写一写，每人写两个，写好后放入“困难收集箱”中。困难收集箱三、我要求助吗（第一课时）困难分分看现在，老师把这些我们遇到的困难读给大家听一听，我们一起想一想，哪些困难需要请求帮助，哪些可以靠我们自己解决？不会穿衣服把羽毛球打到了树上写作业遇到不会做的题目不小心迷路了下雨了，没有带伞摔倒了，但是不严重三、我要求助吗（第一课时）遇到困难，必要的时候要敢于向他人求助。但如果凭借自己的力量能够克服困难，就要自己努力克服，这样，我们才能够在不断克服困难中成长起来。四、我会求助（第二课时）游戏时间：画鼻子1、在黑板上画上人的五官（除了鼻子）。2、请一位同学蒙上自己的眼睛，在讲台上转几圈，然后在黑板正确的地方画上鼻子。四、我会求助（第二课时）想一想，说一说1、你觉得要准确画上鼻子容易吗？为什么把鼻子画歪了？2、我们要怎样才能在看不见的情况下，更好地画上鼻子呢？四、我会求助（第二课时）小小魔法口令1、老师教给大家一个魔法口令，可以帮助我们解决困难。2、游戏者喊出“请帮我一下吧”，喊出口令以后就可以寻找帮手，指挥方向，再玩“画鼻子”游戏。四、我会求助（第二课时）视频：帮帮我吧四、我会求助（第二课时）当我们遇到困难的时候，可以请别人来帮帮忙。小提示四、我会求助（第二课时）小讨论1、遇到困难的时候，我们应该向谁求助呢？2、我们应该怎样求助呢？四、我会求助（第二课时）演一演：图中的小男孩应该找谁求助呢？具体怎么做？我该怎么办呢？四、我会求助（第二课时）我来打打分请你根据以下评价标准，说一说，刚才扮演小男孩的同学求助的方式正确吗？为什么？四、我会求助（第二课时）小小分享会求助的方法多种多样。你在生活中也有向他人求助过吗？你是怎么做的呢？四、我会求助（第二课时）我的求助经历放学半小时了，妈妈还没来接我。真想给妈妈打个电话！我鼓足勇气来到传达室，对叔叔说：“叔叔，我想打个电话，可以吗？”叔叔说：“可以。”打完电话，我对叔叔说：“谢谢您！”四、我会求助（第二课时）我的求助经历有一次我和妈妈出去旅游，结果在商场走丢了，我按照妈妈教过的方法找到了商场的广播站。我轻轻地敲了一下门，进去以后赶紧跟里面的工作人员打招呼，然后再告诉他们具体的情况，后来在他们的帮助下，妈妈找到了我。我高兴极了，连忙跟他们说“谢谢！”四、我会求助（第二课时）求助时，我们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔等人进行求助。小忠告四、我会求助（第二课时）视频：我会找人帮忙五、温暖的“接力棒”（第二课时）五、温暖的“接力棒”（第二课时）五、温暖的“接力棒”（第二课时）我的小见解以上的四幅图讲了一个怎样的故事？你从中感悟到了什么？五、温暖的“接力棒”（第二课时）小小分享会你也有过被帮助的经历吗？是怎样的故事？你当时感觉怎么样？五、温暖的“接力棒”