2025春学段统编版道德与法治一年级下册4单元第16课《大家一起来合作》课件

部编版小学道德与法治一年级下册第四单元第16课大家一起来合作一、游戏导入聚目标（第一课时）游戏时间：单手系鞋带请你用一只手把松开的鞋带系上，看看谁系得最快？一、游戏导入聚目标（第一课时）游戏时间：单手系鞋带现在，你可以请一位同学帮忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么样？一、游戏导入聚目标（第一课时）小讨论1、单手系鞋带，和双手系鞋带，哪个更容易？2、从这个游戏当中，你懂得了什么样的道理？二、有人帮，不一样（第一课时）怎样画得更好？二、有人帮，不一样（第一课时）有人帮，不一样许多事情，我们单独凭借自己的力量做不到，但是有人帮忙，事情就会变得容易起来。二、有人帮，不一样（第一课时）小思考像这样，相互帮忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？二、有人帮，不一样（第一课时）合作合作就是互相配合做某事或共同完成某项任务。二、有人帮，不一样（第一课时）二、有人帮，不一样（第一课时）思考1、小鹿和猴子各自的目标是什么？2、他们遇到的困难是什么？3、他们怎样才能达成目标呢？二、有人帮，不一样（第一课时）二、有人帮，不一样（第一课时）合作让小鹿和猴子都吃到了自己的美味。二、有人帮，不一样（第一课时）古今智慧人心齐，泰山移。二人同心，其力断金。三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮。蚊子如果一齐冲锋，大象也会被征服。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。二、有人帮，不一样（第一课时）

合作力量大合作能够完成许多我们凭借一人的力量无法完成的工作，合作不仅能让事情变得容易起来，还能让我们达到各自的目的。三、生活中的合作（第一课时）动物间的合作三、生活中的合作（第一课时）小讨论动物之间的合作给它们带来了怎样的好处？三、生活中的合作（第一课时）说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？三、生活中的合作（第一课时）说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？三、生活中的合作（第一课时）说一说同学之间的合作，带来了哪些好处？三、生活中的合作（第一课时）头脑风暴我们还可以怎样合作？生活中还有哪些合作？三、生活中的合作（第一课时）生活中的合作三、生活中的合作（第一课时）生活中的合作三、生活中的合作（第一课时）生活中的合作三、生活中的合作（第一课时）生活处处有合作生活中处处有合作，合作不仅能够让我们完成许多不可能的事情，还能提高工作、学习的效率，给我们带来更多的快乐。三、生活中的合作（第一课时）拓展阅读：大雁告诉我们你是否曾看到雁群排成“人”字形飞到南方去过冬?它们为何要这样飞行?科学家们已经得出了一些令人惊讶的答案。如果排成“人”字形队列飞行，整个雁群可飞行的路程比单只大雁飞行的路程要多出73%，因为当前面的一只大雁拍打翅膀时，就会为后面的大雁制造上升气流。当领头的大雁疲劳时，就会轮换到“人”字形队伍的尾部，让另一只大雁占据领头的位置。后面的大雁发出“嘎嘎”的叫声，给前面的大雁鼓劲。。大雁无论何时掉了队，马上就会感到独自飞行的阻力，很快就会回到队伍中来。三、生活中的合作（第一课时）

当一只大雁由于生病或受伤而掉队时，有成只大雁会随它一起飞落到地上，帮助和保护它。它们守着受伤的大雁，直至这只大雁病情好转或者死去。然后，它们会加入新的雁群，或者组织自己的队伍去追赶前面的雁群。这些大雁可真是聪明!它们借助彼此的气流，轮流占据领头的位置，用叫声相互鼓励，保持队形，关心伤员，从而飞出了比孤雁远得多的路程。四、为啥合作不下去（第二课时）天鹅、梭子鱼和虾天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆车拉到山上去。天鹅使劲向上飞，梭子鱼拼命朝前游，虾也用足了力气往后拉。尽管它们都用了全力，可车还是原地未动。这样合作行不行？四、为啥合作不下去（第二课时）他们是怎样进行合作的？学一学四、为啥合作不下去（第二课时）在分工完成任务的时候，每个人都要为集体尽心尽力，做好应该做的事情，大家才能够享受合作的成果。分工合作效率高四、为啥合作不下去（第二课时）试一试：我当小判官1、你觉得这个值日小组能把教室打扫干净吗？为什么呢？2、要怎样才能把教室打扫好呢？四、为啥合作不下去（第二课时）分工合作来把卫生搞不怕脏来不怕累，你洒水来我扫地，你擦黑板我擦桌，分工合作来把卫生搞。四、为啥合作不下去（第二课时）情景探究：班级舞台剧《西游记》四、为啥合作不下去（第二课时）四、为啥合作不下去（第二课时）小讨论1、他们为什么合作不下去了呢？2、请你当当小指挥，想办法让他们合作下去。四、为啥合作不下去（第二课时）在合作的过程中，不可能每个人都能够按照自己喜欢的来做，当遇到分歧和不满意的时候，不要埋怨，要协商解决问题，必要的时候还需要退让。遇到问题不埋怨四、为啥合作不下去（第二课时）小归纳请你归纳总结一下，我们要怎样进行合作呢？怎样合作才能成功？四、为啥合作不下去（第二课时）小讨论你还有哪些能够帮助合作的方法吗？四、为啥合作不下去（第二课时）你们平常参加过下面的合作活动吗？说一说，怎样才能做得好。合作有办法四、为啥合作不下去（第二课时）板鞋比赛（1）三人都穿好鞋后，一人或一齐喊口令“一、二、一”；（2）熟练后，自然向前走，再慢慢提高速度，快速跑。小秘诀：四、为啥合作不下去（第二课时）拔河比赛（1）成员分配好工作，明确啦啦队成员和参赛成员；（2）脚要用力顶住前方，身体要倾斜；（3）心往一处想，劲往一处使，拉成一条线，不要左右摇摆。小秘诀：四、为啥合作不下去（第二课时）做科学小实验（1）找到能够相互帮助的好朋友；（2）分配好每个人的实验任务（3）共同专心致志做实验，积极讨论实验问题，虚心接受他人纠错。小秘诀：四、为啥合作不下去（第二课时）合作的方法合作要有明确的分工。在合作的过程中，要学会听取不同的意见，学会理解。要尊重合作者。出现困难的时候大家要多商量，互相鼓励，共同克服困难。五、一起做做看（第二课时）试一试：吹小球请在快速把瓶子里的小球吹出瓶外，最快吹出的队伍获胜。