中职教师省级培训总结（35篇）

中职教师省级培训总结（35篇）

中职教师省级培训总结（精选35篇）

中职教师省级培训总结篇1

暑假期间，正值高温酷暑时节，我的学习热情并未因炎热的

天气而有所减退，此时的我翘首以盼，满怀期待的参加了人生中

第一次省培。作为新教师，有幸争取到省级举办的骨干教师专业

课培训，实属难得，倍感珍惜。骨干教师是行业的领军人物，在

全省中职类教育中起到了中流砥柱的作用，和他们相比，我作为

教育新人，还有很大的差距。感恩培训契机，我们相聚合肥，站

在了同一起跑线上，以空杯的心态开始了为期半个月的学习充电

之旅Q

一.课程设置贴近实际，理实结合

本次培训课程从课程设置到培训管理，都更加注重中职教育

特点，切实增强了培训的针对性和实效性。在高标准、严要求的

培训中，课程以素质教育提升、信息化教学手段的运用、电商行

业趋势解读、电子商务课程体系介绍等为培训重点，特邀院校教

师、行业领袖、企业代表等不同领域的专家学者为学员们亲临授

课，采用专题讲座、理实结合、分组讨论、学习参观等形式进行

培训学习。通过学习，学员们掌握了很多实用的电商知识，将更

好的运用在日常教育教学工作中。

二.参观考察直奔主题，校企融通

培训中除了室内授课，还安排了三次参观考察活动。首先开

展红色教育，参观了渡江战役纪念馆，感受红色革命精神，铭记

党的光辉历史，鼓舞教师们以强烈的责任感和使命感投入到教学

中。其次参观考察省内优秀的电商企业代表，学习优秀电商企业

的运作模式，实地感受了电商企业的工作环境。学员们每到一处

都提前对企业发展情况做足功课，亲身深入实践有利于对考察中

感兴趣的环节进行咨询和交流，对优秀委员企业的运行、管理、

创新方面进行了解，并结合自身工作特点进行深入思考，为围绕

中心服务大局，开展校企合作，为实现人才输送、校企融通打下

坚实的基础。

三.服务周到人性管理，拉近距离

全方位的封闭式培训，学员们在一起同吃同住，学习兴趣较

高，学习氛围浓厚，课后都能够及时开展班级活动并进行深入研

讨。全省各地职校的教师由原来的陌生到逐渐熟悉，不但加强了

兄弟院校间的沟通交流，更建立了电商资源共享，互帮互助的良

好机制。尤其是授课老师们都能够无私的.贡献出PPT课件，供

学员研究学习，令我们十分感动。在培训即将结束之际，我们利

用机房实操，进行微店营销实战，并浏览校园风光、合影留念。

人性化的服务和管理，为学员营造了良好的学习和生活环境。

四.返岗研修再添硕果，收获颇丰

培训结束后，学员们俨然已经成了一家人，半个月相聚的时

光虽然短暂，但是却让我们逃离世俗的纷扰，静下心来，由“教

师”角色转换为“学生”，汲取新知识，拓展新技能，为将来更

好的把电商专业做大做强奠定了坚实的基础。带着不舍和关怀离

开，留下的是彼此深厚的友谊。我将学习资料收集整理后，结合

自身体会撰写了结业论文，重点阐述中职电子商务专业人才培训

的课程设置、教学创新及技能考核等内容c培训后30天的返岗

研修，注重和加强实践环节，将更好的巩固所学知识，强化学习

成效，使我们学有所获，学以致用。

通过培训，对于今后课堂教学的两点想法：

1.做“学习型”、“研究型”电商教师。“人无远虑，必有

近忧”，电子商务是一项新兴产业，近二十年来，我国电子商务

产业将进入发展的关键时期，前景十分广阔。教师不但要努力提

高自身的专业素质，还应及时更新我们的知识结构，培养自己的

创新精神和实践能力，不断学习、探索，做一个“研究型”电商

教师，促进自身体育素养的持续发展。

2.发挥专业教师的辐射作用。我们要充分发挥作为“专业教

师”的辐射作用，用先进的理论和实践引领专业发展，更好的运

用实际教学中。这也是省培活动开展的本意所在。

职业学校和普高同样是为国家培养人才的沃土，我们应该正

视自身所处的时代，明确岗位职责，把教书育人、立德树人的理

念贯穿到教育教学中，以新时期职校教师的职业准则和道德规范

为引领，更好的开展教育教学工作。电子商务专业紧随时代潮

流，具有灵活性的特点，需要不断更新知识和技能，才能勇立潮

头。我会抱着虔诚的心态不断充实自己的专业知识，提升专业素

养，争取早日成为一名优秀的电商专业教师！

中职教师省级培训总结篇2

年7月10日我来到了中国海洋大学，参加省级电子信息专

业骨干教师培训。中国海洋大学是国家教育部直属重点大学，是

国家“211”工程建设的大学之一，也是国家教育部最早重点建

设的职教师资培训基地。进入中国海洋大学后，我深深地感受到

了培训基地领导、老师热情的接待和周到的服务，我感到很荣

幸，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要

的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。

通过一个月的培训，我感觉有了很大的收获，现总结如下。

一、教学理念的提升

此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了很大的提升，

教授、专家们用他们多年来研究的成果让我深刻认识到现阶段职

业教育从某种角度上看实际就是一种就业教育、饭碗教育，是造

福社会底层、弱势群体的教育，而且这将是很长一段时间内的发

展态势，它必须在为社会和经济发展服务中才能体现其价值的教

育，所以我们必须牢固树立以“就业为导向、服务为宗旨、能力

为本位”的理念，掌握相关的教育方法和现代教育技术手段。

二、专业学习

信息工程学院针对我们的专业特点为我们精心安排各门课

程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经验的教师为我们授

课，教师与学员边学习边交流，通过专业知识学习我们更新了知

识结构，深刻的认识到了电子技术的迅猛发展，终身学习的意识

已深深的根植在我们的思想中。各位老师娴熟的专业能力、高尚

的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不倦的工作作风深深地感染

着我们，既是我们的良师益友，也是我们学习的楷模。

通过这次的培训，使我深刻意识到；自己的知识、能力与他

们相比较有一定差距，人只有不断地学习，不断地充实，不断地

觉醒，才能立足于这个高速发展的社会。作为传道授业的老师，

只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自

己，才能教好学生。

三、领悟了校企结合办学的意义。

在培训基地领导和老师的精心安排下，我们先后参观了青岛

啤酒股份有限公司、恒青电器公司、青岛海尔的几个企业等。熟

悉了企业先进的生产技术，生产工艺流程，与此同时，通过和企

业工程师、员工进行零距离交流，大大加深了我们对企业需要职

校培养什么样人才的认识，同时也感受到学校需要企业为我们做

些什么，为我们在今后的工作中对课程的.设置、教学方法的改

进、教育教学研究的进行提供了重要的参考价值。

四、收获了经验与友谊。

本次培训中有幸结交了来自全省各地的朋友，大家都来自教

学第一线，对职业教育都有较深的体会c培训中，大家充分利用

这个平台，对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育

的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨，我们不仅了

解了各个兄弟学校发展的状况，而且就有些大家在工作中感到困

惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都毫不保留地

和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，

生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友

谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。

总之，通过一个月的培训学习，使我们从专业知识、教育教

学方式方法上都有了很大的提高。同时，也让我们认识到，作为

一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和

更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求

的人才。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应

用到教育教学过程中去，不断改进教育教学方法，提高教育教学

水平，努力为职业教育事业做出新的贡献。

中职教师省级培训总结篇3

一思想方面

20—年，是我校的师德师风建设年，本人担任13幼师1班

班主任工作，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服

务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端

正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协

作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实

新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，

遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，

兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高

度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素

质人才。

二业务方面

本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做

到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有

备而来”用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，

对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想

他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措

施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学

全程。

上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式

地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的

特点，凸显是用性。通过排演课本剧，开展辩论赛或者创设生活

中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提

高她们的理论素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合

格的幼儿教师奠定基础C在课堂上，本人能够恰当地运用现代教

学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的

难度。上个学期，学生一直对古诗词，文言文不感兴趣。这一学

期，我让她们观看了《20—新年新诗会》的部分内容，使她们评

品，提出自己的设想和建议，从而感受高雅艺术的魅力，接受经

典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗诵会，使生通过诵读

的过程中去理解，体会，感悟经典文学的不朽生命。课后，我能

及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得

失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。

课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，

及时反馈，反时总结，用评语与学生交流。

三学习方面

交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚

持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习

卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，

并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，

本人能主动参加现代教育技术的培训学习，同时按要求往上传资

料。在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，

粉笔字练习，力求日渐长进。

四其它方面

1积极参加教育科研活动，参加连云港市教科所组织的职业

教育论文评审活动。

2踊跃参与学校的文体活动，如“元旦”节跳绳比赛，歌唱

比赛。

3严格按要求完成学校的临时性工作。

五存在问题和改进措施

1专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，

挥洒自如。

2.教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被

动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学

习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。

3.心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化

吸收，转变为自身的教育技能。4,深入学生不够，对学生要求不

够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空

子。

下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在

课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分

吸引学生，注重课堂实效，减少形式主义的东西。

中职教师省级培训总结篇4

20_这一年工作中的收获和不足总结如下：

一、教学方面

这一年里担任的课程比较多，—学年的第二学期担任0909

班的GPS、控制测量和1013班的矿山测量技术，10-11年的第一

学期担任1010班和1105班的矿山测量技术，1013班的工程测

量和矿井测量。

1、课程上。在这一年的教学课程上，认真做好备课、上

课、辅导、教学组织等基本教学，及时批改作业、讲评作业，做

好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，深挖教材，备好，上好每

一节课。吸取上一年的教训，对不同班在教学上从侧重点、广度

和深度要求不同。根据所学专业（采矿和测量），学生的基础

（高中和初中），把握好每一节课，在对课程的调整下，顺利的

完成了这两个学期的教育教学计划和教学任务。

2、实践教学。在常规上课讲述外，根据教材的特点和学生

的实际情况以及学校的仪器设备，增加了很多课堂实习，以及组

织4月份的测绘技能大赛和5月份地形测量实习。在测绘技能大

赛中，同学们自由建组，积极报名，培训和练习，并取的相应的

名次。这样给学生更多的动手机会，增加他们的学习测量的兴

趣，调动学生的学习积极性，严格要求每个学生，不断提高实践

能力，为学习理论打下基础，理论再联系实践，使所学知识得到

应用取得了很大成果，达到教学的目的。虽然取得成果不小但还

存在一些不足，虽然学生对于实习课很有兴趣，也很积极去做，

但是上课还是不懂。也就是说他只会操作仪器并不知道自己为什

么要这样做。只注重仪器操作在一两次新鲜劲过后就又失去兴

趣，实习的结果还是有很多学生没能掌握。我想在以后的学习过

程中一方面增加实习课程；另一方面在增加实习之外还要给学生

做些思想工作，让他自己认识到学习，自己去动手实习，达到学

习的效果。

二、在学生管理方面

从上个学期的班主任到这个学期的指导员，我深深的感到班

级管理是一件大事，是学校的重心和重点工作。作为班级的管理

者，要从每一个学生管起，要求每个学生能遵守学校的规章制

度，这样才能营造良好的学习环境。学生管理工作是非常琐碎和

繁琐的，所以要有足够的耐心去教育引导每位学生，使学生能做

好自己的本质工作。

在这一年的管理中也存在很多问题，首先是学习，大多数学

生存在一个很大问题，就是不想学习，学不进去，对老师的教导

听但是不做，或是做不到。其次是纪律，有一些学生，屡次违犯

纪律，或是迟到，或是说话、睡觉。造成这些原因有很多，可能

是因为学生基础差听不懂，可能是家庭因素，也可能是周围环境

影响，我想这个问题需要更多时间去探索研究。

通过这么长时间和学生相处，觉的平时我们应该多用表扬鼓

励的方法对学生，少批评他们，培养他们的自信心。同时，要做

好学生的思想工作，一定要走进学生的心里，要积极聆听学生，

只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心

里，只有这样，才能解决班级中所存在的一些问题。

三、思想方面

深刻认识到自己在管理学生和教学方法和方式上还存在很多

的不足，为了使自己在这些方面有提高，一方面虚心的向老教师

请教，学习他们的经验；另一方面加深在专业课上的学习，拓宽

知识面，吃透教材，吃透专业。在今后的教学中，我会努力探索

适合自己的教学模式。

教学是一门科学，但更是一种艺术。教学的道路上需要我们

付出的是责任，是真诚，是一颗与学生同命运共呼吸的心。教学

的'道路上还有许多问题等待我们去探索，去解答，我相信用我

们的努力会换来更加美好的明天！

中职教师省级培训总结篇5

这个学期，总的来说是比较匆忙和紧张的。一开始我并没有

做太多的计划，其实这个学期按理来说算是比较轻松的一个学期

了，很多学习任务大部分都安排在了下个学期。但是由于一些事

情的变动，导致这个学期变得异常紧张，让我们教师的教学进程

也受到了一些影响"在这里，我想认真的把这个学期的教学工作

总结一次，好为下个学期的开启做好铺垫和基础。

一学期内，我作为一名中职教师，自然是知道自己应该承担

一些什么的。首先在思想上，我就严格控制好了自己的目标和想

法。从最基础的做起，提高自己的教学思维，多去看一些书籍，

多去学习学习，不管是参加培训还是在网络上学习，都是可取

的。这是我这个学期一直有坚持的事情，同时，我也在自己的行

为效率上有了一定的提升。比如说在教学方面，我会进行一些创

新，组织一些小的活动让学生们积极参与，增加他们的自我实

践，尽量保持实践和理论一起执行。

对于这一届的学生而言，是让我有一些刮目相看的。虽然我

们学校是中职，但是其实对于我们班来说，很多的学生都是非常

有上进心的，他们知道自己想要什么，最终想要变成什么样子。

其实对于他们来说，只是需要一个改变自我的机会罢了，只有抓

好这些机会，他们的人生就会有可能逆风翻盘。所以我作为他们

的领路人，自然是不能放松的，也自然是不能随意对待的。

在这个学期里，我时常会和他们聊聊心，有时候我也发现这

个年纪的学生其实还很稚嫩，虽然说即将要步入社会，但是他们

需要去成长的部分还有很多。我知道或许我能帮助的并不多，但

是我也应该可以尽自己最大的力量去帮助他们，鼓舞他们，让他

们可以在这条道路上逐渐走的平稳c这是我最大的心愿，也是我

作为教师最基础的责任。

这段教学时光，其实对我的人生而言，是有很大的改变的，

以前我不知道责任是一件多么重的事情，直到我在这个岗位上坚

持了这么些年之后，我就明白了，原来这份责任是沉重的，想要

好好背负着这一份重量往前并不是一件简单的事情。这也告诉了

我，每个人的生活都不可能一直是一帆风顺的，或许我们需要改

变，需要成长。对于教师是这样，对于学生依旧是这样，所以我

会和学生一起，共同成长，携手前行。

中职教师省级培训总结篇6

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班

主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想

交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利

开展一切工作的基矗研究学生是教育取得成功的必要条件，最好

的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺

点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正

的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好

等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别

需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广

博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定

你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的

威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班

干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他

们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培养干部队

伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍

的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养:

其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班

干部树立威信；

其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要

更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以

身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带

面”；

其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集

体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批

评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”C

中职教师省级培训总结篇7

一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策，落实领导

的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原

则，以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落

实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面

积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习

研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际

教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自

己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发

展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊

重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生

学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出

发点和归宿。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键C这学期我担任11级机电班的《金属工艺学》课程的

教学工作，在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时，我积极

探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改

革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具

体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资

料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的'

时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结

经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对11级学生特点，以愉快式教学

为主,

不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，

注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多

些实际社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲

课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订

正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、课后

提问等

教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们

的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理

解记忆思维方式。

另外，作为班主任，还经常讲德育教育等方面的内容。

中职教师省级培训总结篇8

本学期我担任一级中职数学的教学工作，一直本着实事求

是、脚踏实地的工作原则，认真完成本学期的教学任务，并在思

想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结

如下：

一、思想政治方面

我毕业于一所师范学校，我所受的教育告诉我我必须时刻用

教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业、严于律己，对工作

尽职尽责，注重师德修养。我始终认为作为一名教师应把“师

德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。本

人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一

天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。热爱

学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持

德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生C

而且我能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同事，

能与同事和睦相处。

二、教育教学方面

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。

（一）注意培养学生良好的学习习惯和学习方法

来这里的学生在初中学习成绩大多不好，他们没有良好的学

习习惯，不知道怎样学习比较有效。例如以往的学习方法不能适

应职业学院的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰

和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我从下面儿方面下功

夫：

1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信

心

在开学初，我就给他们指出中职数学学习较初中的要简单一

些，在这里成绩高低不是衡量一个人聪明与否的标准。我们的学

习目的和方法也和以前大不相同，以前我们学习数学是为了得到

高分为了上好学校，但是在这里我们是为了丰富自己的文化生

活，为了培养自己的理性思维，以及为学其他的专业课打下基

础。因此在这里数学不再像以往那样枯燥的学习，我们要在兴趣

中学习，要快乐的学习，同学们要对自己有信心C

2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习

态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，来这里学习的孩子大多

数学基础不太好。在他们的认知里数学是很难的，想学好数学更

难，因此他们就自暴自弃，上课的时候多数同学不听课，有的趴

着睡觉，有的玩手机，只有少数同学是在认真听课的。针对这个

问题，我想了很多，首先我努力记住班里同学的名字，上课的时

候就会叫同学起来回答问题，如果他们答不出来也不会批评他

们，反而会鼓励他们。这样同学们就会有一种自己被重视的感

觉，慢慢的他们就开始把注意力放在数学上了。其次我努力把复

杂的问题简单化，而且还会给他们讲小故事，通过努力，大多数

同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态

度。

（二）日常数学教学的方法及对策

1、备课

本学期我根据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，拟

定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，

认真写好教案。我知道自己教学经验不足，所以我从不敢懈怠我

总是认真阅读教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适当增减教

学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到重点明确，难点分

解。其次，深入了解学生，根据学生的知识水平和接受能力设计

教案，每一课都做到“有备而去”。并积极听别的数学教师的

课，取其所长，并不断归纳总结经验教训。

2、课堂教学

针对中职学生的特点，坚持学生为主体，教师为主导、教学

为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。课

堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学

生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂

上讲得尽量少些，而让学生自己动口动手动脑尽量多些；同时在

每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和接受能力，

让各个层次的学生都得到提高。每堂课都在课前做好充分的准

备，课后及时对该课作好总结。

三、履行工作职责情况

在洛阳科技职业学院工作的一年时间，我把所有精力都放在

工作上，没有无故旷课的情况。每天严格遵守学校的上下班时

间，而且工作时间内从不办自己的私事，我觉得自己也算是一名

合格的人民教师了。

总之，经过这一年的历练，我觉得我在教学上已经有了一定

的感悟，与同学们的相处也更融洽了，但我不会就此止步，我知

道自己还有很多欠缺，我会努力做一个上进的人，努力充实完善

自己。

中职教师省级培训总结篇9

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学

期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼

未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作

出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开

来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的

半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期,现将有关方

面总结如下：

1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎

实，严格遵守学校的规章制度.

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出

总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成

集。

3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理

化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清

晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学

生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学

得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲

得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分

考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生

都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质

量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，

学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作

学习，探究性学习的精神。

5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层

次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助

资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢。

6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅

导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，

要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习

的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也

不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放

到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制

学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部

分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并

认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，

这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作

时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完

整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加.

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份

春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和

真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我

将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明

日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克

服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。

中职教师年度工作总结篇五

这学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认

真做好教学工作和值日教师工作，积极完成学校布置的各项任

务，本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教

学工作，另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修

课，下面我把这学期的工作做简要的汇报。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会及党员大会，认真学习学校下

达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合教

研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从

安排，人际关系融洽。本学期全勤。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教

材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，利用现

代先进的网络科技技术，进行课堂教学的研究，制定符合学生认

知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编

写认真，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用了网络教学资

源。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发

散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质「保证每一节

课的质量。

3、根据汽车维修这个专业的特点，由于其是一门实践性很

强的专业课，针对此特点，在授予学生理论知识外，比如在课堂

上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，

还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识，这符

合现今社会对此专业人才的需求。

4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学

生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验，努力探

索适合自己的教学模式。本学年认真听有经验老师的授课，对自

己的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于

课堂，做到学有所用。写教学反思，使自己的教学水平得到很大

的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我

努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教学的问题，弥补自

己的不足。

三、值日教师工作情况

本学期我担任值日教师工作，一学期的工作使我认识到作为

一名值日教师，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学

习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情

况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，排除学生

思想上的顾虑，解决他们的实际困难，特别是职校学生的迟到、

早退、打架的现象比普通高中频繁，对此，作为值日老师更需要

对学生付出耐心的教导，以免伤害中职生的自尊心，创造有利于

学生的学习和生活的学校氛围。

以上是我这学期来的个人工作总结，不足之处请各位领导及

老师指正。我一定再接再厉，努力工作。力争当一名人民满意的

教师。

中职教师省级培训总结篇10

期末了，本学期的教学也就结束了，作为中职的一名老师，

我这学期的教学让我有了很多收获，也吸取到了很多的经验，让

我的教学能力有有提高。故在期末对本学期的教学进行总结如

下：

一、专业教学

我在中职担任计算机专业老师，为了让学生更能了解计算

机，我会带他们去学校放损坏了的电脑仓库进行实际动手拆电脑

和组装电脑，充分的利用资源去教学。除此以外，我在课上对于

他们这个专业也是尽心尽责，课上进行电脑操作的每个步骤，我

都会对学生进行详细解说，并留一半课的时间去让他们自己操作

电脑，学会运用电脑按键组合，把基础的理论知识全部都在课堂

上弄懂，这样才能更好的学会计算机。在这跟专业上教学，对比

理论，我可能更加注重实践操作。

二、教学工作

我在这学期里尽量的备好每一节课要上的内容，细致钻研课

本，把课文中的难点都做细致的分析，然后教学生的时候就会更

容易让他们去理解了。我坚持每周都去听课，从专业教研组那里

学习更多更好读的教学模式，进而摸索出自己的一套教学方式，

更加的适用于学生的教学。我会从网上找最新的计算机理论知

识，不仅限于课本知识，利用网络的更新的特点找到更多有用于

学生学习的理论。对于学生上交的作业，我会认真进行批改，并

提出我的意见，也会听取学生对我的意见，改进自己的教学方

式。

三、个人的成长

本学期我担任计算机专业教师的同时，也去做更深的研究，

在本学期里我在课余时间里也和学校其他老师一起也参加了市计

算机比赛，在比赛中我也拿到“个人赛三等奖”和“团队赛二等

奖”。工作期间也不断的去提高个人的能力，一是专业知识被丰

富了，就能够让学生学到更多的知识。二是也为学校争取了光

荣，我做好了一名教师该做的事情，我为学生提供了良好的教学

服务，为学校尽到了义务C

一学期的结束，让我在工作的同时也在不断的补充自己、提

高自己，我把知识传递给学生，让他们能够在这个专业上取得他

们的成功。我知道自己还有很多要去弄懂的，我想在未来的时间

里依然会去做出更大的努力来的，致力于教好学生，让学生学的

更多为国家贡献自己的力量。

中职教师省级培训总结篇11

20—年度，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导和

关心支持下，我校认真贯彻落实科学发展观，全面实施素质教

育，紧紧围绕办学目标，提出了“关注过程，着眼细节，重在落

实”的工作指导方针，经过全校师生的共同努力，完成了本年度

的各项目标任务，顺利通过了开学初工作检查、“中继教”工作

检查、校园“平安创建”检查、校长工作考核、年度综合目标考

核和教学常规检查等一系列的检查和考核，各方面工作都取得了

一定的成绩。现将本年度学校的工作总结：

一、加强领导班子建设，提高学校教育教学和管理水平

我校党支部以创建学习型党组织为载体，认真抓好党组织的

自身建设，深入贯彻学习实践科学发展观，狠抓党员的理论学

习，提高党员的政治思想素质，党组织的凝聚力不断增强，党支

部成为名副其实的战斗堡垒。

学校坚持公开、公正、合理的民主办事制度，健全和完善领

导班子决策程序和机制，形成大事讲原则，小事讲风格，重大决

策听取广大教师意见的良好风气。坚持财务、评优、晋级、评先

等工作公开透明，从未出现暗箱操作的现象，保证了学校决策的

科学性、准确性和有效性，增强了领导班干的战斗力。领导班子

成员在校长的带领下，不断加强自身学习，不断钻研教育教学业

务，努力改进工作态度和完善思想修养，并通过学习，及时了解

党和国家方针政策，提高了教育教学和学校管理水平。

二、加强学校管理，落实各项规章制度

1、建立健全各项规章制度。为了深入贯彻落实科学发展

观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为

目标，以提高教师队伍素质为核心，学校制定并通过了新的《—

中学教学常规管理细则》、《—中学教师考勤管理细则》、《—中学

教学成绩奖惩办法》和《—中学教师绩效考核工作实施办法》等

一系列的制度，充分调动我校广大教师的工作积极性、主动性和

创造性，促进我校教育教学科学发展。

2、抓好日常管理制度的落实。学校的日常管理制度健全，

但在具体的操作方面还存在一些不足。为使制度更加合理、科

学、规范，学校本着以人为本的原则，加以修改和完善。学校领

导亲自参与常规检查工作，值日工作实行"课堂巡视制度”，并

做好检查记录，每周及时通报°通过各项检查，并严格执行各项

规章制度，用制度来规范和约束教师工作、生活行为，促进学校

各项工作健康有序发展。

三、抓好教师队伍建设，不断提高教师思想政治水平和业务

素质

1、结合学校实际，加强师德师风建设。学校围绕提高我校

教育教学质量，狠抓师德师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，

奉献教育的职业道德。经常组织全体教师学习上级部门的文件精

神及教育政策、法规等，让教师深刻领会上级部门的文件精神，

提高教师的政治觉悟，进一步加强教师职业道德建设，强化教师

的法律法规意识，做到依法执教。通过师德师风教育，学校打造

了一批敬业爱岗、乐于奉献的教师。

2、学校加强教研工作的针对性。教研工作从课堂常规抓

起，平时，通过教研组集体备课、听课、评课提高教师课堂教学

能力。今年11月，我校分别与镇远清溪中学、台江老屯中学校

开展了校际交流活动，吸取了兄弟学校的一些先进经验。学校还

以优质课竞赛为契机，制定相应的奖励措施，鼓励青年教师参加

各级各类教育教学竞赛。

3、教师队伍建设，师资培训，历来受到学校领导的高度重

视。今年10月，我校选派三位教师参加黔东南20_年义务教育

新教材骨干教师培训，选派1位参加校长岗位培训；11月，选派

两位教师参加全国第三届“赢在课堂”初中语文名师经典课堂观

摩主题研培训讨会；目前，还有英语、政治、理化生学科的教师

正在进行“国培计划”的网上学习。

四、抓好教学常规管理，努力提高教学质量

1、建立健全教学常规管理。为提高教学质量，抓好教学常

规管理，学校每月都要对各位教师的教学常规材料进行全面的督

促检查，并及时进行总结和反溃对于存在问题，进行个别交流或

通过教研组长指导并要求改进。

2、进一步规范月考制度。每次月考均由教务处统一安排考

场和座位，统计成绩，并及时召开成绩分析会议，针对月考中反

映出的问题，及时采取措施，以便在以后的教学工作中查缺补

漏，不断提高。同时，规范教师监考、阅卷等环节，严肃考风考

纪，更真实地反映学生学习情况，从而采取有效措施帮助学生提

高和发展。

3、建立目标管理与激励机制，充分挖掘师生的潜力，中考

成绩取得新突破。我校在今年3月就提出"一定要获得县政府中

考奖励”的目标，对20_届毕业班制定“分解目标”，对各班

级提出了具体的量化要求，班级又制定具体措施，使每个老师都

明确中考成绩是评价自己业绩的主要依据之一，从而激发出巨大

的工作能量「校长、副校长和教务主任都主动联系毕业班，进一

步加大对毕业班的管理和指导力度，了解教师教学情况，掌握学

生........

中职教师省级培训总结篇12

学期的期末意味着中职学生们一个学期的技术学习到了“验

收”的阶段，作为一名中职的教师，本人如果未能看到每一个学

生的技术过关、过硬，那本人一定会认为自己的教学工作做得不

到位了！好在期末教学工作已经完美结束了，纪念学生们技术过

关的同时，也记录下本人这一学期的教学工作总结。

一、一个都不能少

这一点或许跟是不是中职教师没有什么关系，但跟教师个人

的工作态度有莫大的关系。与其说本人是一个极度负责的教师，

不如说本人对于学生们懂不懂我的教学、有没有全部都接受我的

教学、距离完全搞懂我的教学等等这些有着莫大的“控制欲”和

好奇心。在中职工作的这几年里，本人仍然没办法丢下任何一个

学生，再不爱学习的学生，我都会想尽办法去教，直到实现“一

个都不能少”。

二、创新教学方式

在本学期的教学工作中，本人为了让所有学生都能够更快更

好的吸收本人所教授的技术知识，本人积极创新教学方式，把现

在先进的教学设备以及教学方式都引进到技术教学工作中来，让

每一个学生都更快更好地接受了本学期的教学，完成了这学期的

学习任务，掌握了重要的技术经验。这对于未来的教学工作也有

极大的启发作用，本人以后的教学都会从此出发努力，让教学更

上层楼，让学生学得更有趣味。

三、手把手教学生

不只是本学期，基本上每一学期的技术教学工作中，本人都

倾向于手把手教学生，这从一定程度上决定了本人的课程或者课

时是要比其他老师要紧张的，毕竟学生有这么多，课堂时间又只

有这么少，唯一能够提高教学进度的，也就是启迪学生思维，让

学生们在上手操作之前就能够有自己的想法，到本人手把手教的

时候，一点就通，从而减少教学必要的时间。本学期有许多学生

因为适应了本人的教学方式，变得聪明了许多，本人便让这些已

学会的学生去教还不会的学生，一个一个过关。

四、鼓励多多实践

和往常学期一样，本人在课堂教学上以及课下都会鼓励学生

们多多实践，毕竟我们是中职学校，要成为的也是技术型人才和

高素质的劳动者，多多实践就可以在工作之前掌握好所学的知

识，多多实践也就意来着在真正工作之时，不会被现实打败。

中职教师省级培训总结篇13

又到了年底，我任职已经有些年头了，下面我就如何开展中

职学校班主任工作，谈谈自己这学期来工作的体会，并总结汇报

如下：

从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个

人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争

意识。这也是一种集体主义精神的培养。

以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的

各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在

班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的‘自觉

性。

以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小

组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现

个人、小组与集体奋斗的目标。

班主任是班级的组.织者和教育管理者，是学生健康成长的引

路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是

光荣的，有乐趣的。在今后的教育教学工作中我将在不断提高自

身素质的同时，一如既往地努力、学习，争取为学校的发展做出

应有的贡献。

中职教师省级培训总结篇14

时光如梭，在忙忙碌碌中，学期已经过完了。的确，我们在

过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一

学期也在寒假过后即将开始，我们在展望未来的同时也不要忘记

回顾上一学期的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。现在我将这学期的

工作做如下总结。

一、政治学习

在过去的一年里，我始终坚持学习党的教育方针和政策，坚

持以“科学发展观”思想武装自己的头脑，认真学习时事政治，

关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，服从领导安

排，维护学校领导的，遵守学校的各项规章制度，严守工作纪

律，时刻记得关心集体，以校为家。

二、业务学习

为了不断地提高自身的业务素质，提高教学水平，我深知学

习的重要性。一方面，我不断地自学专业知识，使自己能更好地

组织教学，教给学生更多的知识;另一方面，我认真学习先进的

教育教学理论，努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理

论化地转化为自己所有。此外，我还认真学习他人的教学方法和

经验，尽一切可能提高自己的业务水平，努力使自己向着优秀教

师去发展。三、工作态度认真，对学生极端负责

我对后进学生的补课，（难啊，质量倒数就得下岗呀，头悬梁

锥刺股精神当代还要得啊!弑师案充分已经说明了）更是不遗余

力.力争使学生学得更扎实，更牢固°我在教学过程中，能够敏锐

地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面，因势利导，

因材施教，不循规蹈矩，墨守成规。同时，注重学生整体素质的全

面发展，并在平时和考试中都严格要求学生,有时达到了苛刻的程

度，学生一开始啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的

要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，绞尽脑汁，想尽

了一切办法.并为此付出了大量的精力.对于不是本班的学生，我

也采取了一视同仁的态度，一旦有其它班级学生提出要求,照样热

情辅导，提供复习材料。

四、对待上级指定的任务，积极完成，速度快，质量好，不

讲条件，不提要求。

任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风

范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心

听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进.

五、班主任工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过

班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱

人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良

好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的

班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开

会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作C使班干部能

在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得

失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能

虚心向有经验的老师学习；对待学生则爱护有加，但决不放松严

格要求。在今后的教育教学工作中，我招更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己

的力量。

中职教师省级培训总结篇15

为了加强职业教育与行业的联系，提高专业教师实践水平，

培养“双师”型专业骨干教师，重庆市教委安排行协办组织了市

中职专业教师暑期到企业顶岗实践活动。我有幸作为物流专业带

队教师，与22位中职物流教师一起，深入到重庆市各大物流企

业，进行行业调研，顶岗培训，其中我重点跟踪了物流配送中心

的学习实践活动，我觉得这样的学习机会难得，自己也和学员一

起开始了学习生活，实践体会如下：

一、积极参与，深入企业

始建于1950年，是重庆市最早的国有商业企业，目前重庆

市唯一的商业上市公司。

在实践期间，教师们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态

度，虚心接受物流配送中心管理人员和技术员工的指导和要求；

自觉遵守企业各项规章制度，遵守劳动纪律，发挥了团队协作精

神，经历了一次深刻的职业道德教育和培训。

具体工作中，我与参训老师一起深入企业生产一线实践锻

炼，从基层操作工作做起，跟随企业各部门主管、业务操作人

员，在客户接待、业务受理、订单处理、收货入库、搬运堆码、

拣货打包、验货出库、发货装车等工作任务实践过程中，全面了

解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式；学习管理制度、

业务流程、操作规范、行业标准等基本情况；实践物流企业的真

实工作环境、岗位职责、任职条件；熟悉企业所应用的专业知

识，吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法；掌握了物流

设施设备操作和物流作业的技术技能。

二、边学习、边思考、边提高

1、中职教育教学理念的新突破

下企业实践，像企业工作人员一样上班下班，从事企业员工

相同的工作。在实践的过程中，不仅使教师们体验了企业工作的

艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距

离，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度，

在教学理念上有了更深的认识。这为准确定位人才培养目标和人

才需求规格、重构物流专业课程体系、改革课程教学内容和教学

方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育

新模式奠定了良好的基础，明确了中职教育教学改革的方向，从

而实现教师重构课程教学内容能力的新提高。

2、丰富了专业教学资源

下企业实践，教师们了解了物流专业的现状和发展趋势，熟

悉了物流企业的现场环境。收集了仓储、配送中心的工作流程、

岗位操作技能、作业流程中的有关单证，进行了详细的生产过程

记录，并且拍摄了许多仓储、配送中心现场的照片。一方面，为

专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供

了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，

这些资料还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学

质量。

3、实践经验的获得促进教学水平的提高

对下企业实践，我们提出了要求，学习中要带着课堂教学改

革的问题和任务去学，深入生产一线。教师们了解和实践了物流

行业先进的仓库设施设备，凡在专业教学资料中讲解的仓储设

备，在这里基本上都能看到，而且在工作中还亲手操作了。经过

这次锻炼，教师们表示专业课程中将不再是纸上谈兵，可以非常

自信的跟学生介绍这些设备的功能和使用，并且马上把实践操作

的经验写入校本教材。

另外，教师们还切切实实地感受到了企业在技术人才需求方

面存在的需要和当前职业教育中存在的问题究竟在什么地方，得

出了要能够使中职教育培养出来的学生在社会上有用武之地，使

他们能够得到企业的认可，就必须根据不断变化的企业技术需求

和产业发展来适时地更新教学理念和教材内容。归结起来，主要

有以下几个方面的问题：

一、动手能力很重要

企业需要的是技术熟练的工人。因此，作为职业学校来说，

就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始

就不断地培养学生的实际动手能力，在三立的学习过程中熟练和

强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正

常工作，给企业带来稳定和及时的利润，职业教育的目标也就得

到了充分的体现。学校应该把实践教学基地的建设作为大事来

抓，除了国家投入的建设资金外，各地政府和各级教育部门、各

职业学校也要从本地实际情况出发，从各学校的，办学实际出

发，下大力气、花大成本来搞好实践教学基地的建设。应该大力

发掘社会资源，与企业、行业联合办培训基地。采取校际间实践

教学资源的优化配置和共享，提高资源的利用率，以缓解大多数

学校基地建设的资金缺口难题。

二、教材改革很重要

要真正发挥实践教学基地的作用，就必须根据企业的发展，

定期地到企业进行市场调研，不断地改进教材内容，把最新的东

西不断地加入到新的教材或讲义中去，才能更好地利用有限的资

源，使之发挥最大的效益。目前通行的教材不符合中职生本身的

特点-----中职生就是由于学习能力差而被普通教育淘汰下来

的，如果继续强调教材的知识系统性，势必会引起学生的反感。

开发校本教材成了我们可以说是不得已，也可以说是出于自发的

一种选择。要关注学生的需求，关注企业的需求，要关注社会的

需求，主动改革教材的编排，把问题的关键放在通过怎样的教学

才能使学生获得知识技能上。只有自己开发适合本校学生的教材

才能满足学校的教学需求，才能在职业学校之间的竞争中展现自

己的亮点，在同行竞争中立于不败之地。

三、要抓教师素质建设

没有一支高素质的教师队伍，就不可能有高质量的职业教

育。职教师资队伍仍然是当前制约职业教育发展的一个突出环

节，教师的数量、素质、结构以及管理都还难以适应职业教育改

革发展的需要。要着力提高中等职业学校教师队伍的整体素质特

别是实践教学能力，要以提高专业教师实践教学能力为重点，着

力培训一批具有“双师”素质的专业骨干教师。对学生要求如何

如何，但教师的水平达不到，那终究还是一句空话。因此，要先

让教师接受最新技术的培训，各学校要定期派一些教师到企业或

其它地方去吸收新知识，了解新的技术需求，并将之融化到平时

的教学中去。

四、要搞好中职学生的职业生涯指导

工作中职学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁之间，随着

普高（普通高校）热的升温，中等职业学校的社会地位也日见低

下，中考后半段考分的学生进了职业学校，学习上的差生、品德

上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成

的主要成份。这些学生在学校里学习目标不够明确，学习的认知

能力水平较低，学习焦虑现象比较普遍。情绪自控能力较弱，缺

乏应有的积极埋想和追求，社会适应能力较差。自我中心意识过

强，自私自利心理普遍。他们进入社会的一个普遍特点是眼高手

低，怕苦怕累。所以，对于中职学生，要从一开始就抓好职业生

涯指导工作，把企业文化引入学生德育教育，灌输按劳取酬，多

劳多得，不劳不得，勤劳致富的思想。要教导他们无论在什么地

方都要遵守纪律，遵守时间，遵守规章制度。培养他们学好专业

技能、树立刻苦钻研精神、在社会上和企业里要有务实精神、创

新精神和创业能力。

中职教师省级培训总结篇16

本学期，我任教—计算机、—电子信息两个班级的英语教

学°在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工

作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把20_-20_年第学

期的工作做简要的汇报。

一、学校制度执行情况

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下达的文件，

关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合本组里搞好教研活

动。每周按时参加升旗仪式和例会，并且认真做好笔记，从不缺

勤。工作上服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第

二职业。

二、教育教学情况

1、潜心钻研，认真备课。

在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。

并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学

形式。注意弱化难点，强调重点。教案编写认真，并不断归纳总

结提高教学水平。

2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生主动性的发挥，

发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思

维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。微笑行

动，也是我对自己的教学的新的要求，学生喜欢老师的笑脸，这

样能给学生自信。

3、虚心学习，坚持听课°注意学习组里老师的教学经验，

努力探索适合自己的教学模式。同时，积极参加校外听课活动，

并认真总结经验，取长补短。经过听课，评课，本学年对自己的

教学促进很大，我也在努力提高自己的业务水平。

4、积极参与课程改革。以就业为导向，切实为学生的终身

发展考虑。积极响应市职业教育所发起的"学案导学”教学模

式，认真总结，虚心交流。

三、自身的学习情况

L为了提高自身的专业水平，我不断给自己“充电”。吸收

新的知识坚持学习有关英语方面的知识，阅读《英语沙龙》、《21

世纪报》等英语报刊杂志，学到很多新词汇和新知识，并且获得

不少新信息。

2.为了提高自身的业务水平和教学水平，积极参加学校的校

本培训，并且认真做笔记，写体会。有时向老教师学习好的教学

方法和好的教学经验。每天和同段的老师一起讨论和学习教学思

路。从而提高自己的上课水平。

四、科研情况

积极学习教育名著，并做笔记。作为省级课题的子课题《现

代教育技术支持下的提高职业中专学生基础英语应用能力方法的

探究》的组长，认真组织本课题组成员，积极撰写论文，进行课

例研讨，资料搜集整理，于20—年5月顺利结题「我撰写的论

文《浅谈职高班主任与问题学生谈心艺术》荣获新北区二等奖，

教育案例《一封E-mail引发的思考》获得好评。

针对中专班级学生英语基础的普遍差的情况，我跟学生一

起，寻找原因，虽然步履蹒跚，我也乐在其中。为此，我制定了

具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语

言，知识零碎，因此，除了注意课堂效果之外，我还不厌其烦地

让学生读，给学生讲。为此，在上课结束时，我坚持利用课余时

间了解情况，苦口婆心地讲道理，发现问题及时纠正。在日常工

作中，我还积累了一些教学案例，并针对英语知识的特点，做点

滴积累。

中职教师省级培训总结篇17

参加培训总的感觉是，走出去，可以知道己能力与水平，也

可以知道别人的长与短，有助于完善己，丰富己，提高己，具体

说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交

流，相互取长补短；接触到了最新的教育科研理念，提高己教育

科研理念；认真学习，广泛涉猎专业前沿知识；进行了项目实践

研究，弥补了我的不足，使己从教书匠型逐步转向教科研型。

从以下几个方面汇报：

一、我们是从心理学、教育学理论学起-----认知教育对

象、深入透视职教发展

通过《职业教育心理学》《心理健康教育》的学习我们对我

们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群

体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业

压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这

两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因

材施教更科学。《职业教育理论及课程与教学改革》让我们树立

了现代职业教育理念，了解了职业教育课程和教学改革方向，掌

握了相关专业教学法和现代教育技术手段，更新了传统的教学观

念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世

界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职

定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教

育教学改革奠定了基础。

二、专业学习一一把握学科脉搏计算机技术

一日千里，日新月异。这次培训基地针对我们的专业特点为

我们精心安排各门课程，为我们聘请了既懂教学又有丰富实践经

验的技术人员为我们授课，师生与学员间边学习边交流，通过专

业知识学习我们更新了知识结构深刻的认识到了计算机学科的迅

猛发展，终身学习的意识已深深的根植在我们的思想中。各位老

师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，孜孜不

倦的工作作风深深感染着我们，既是我们的良师益友，也是我们

学习的楷模。

三、项目实践一一贴近企业

了解需求项目开发工作使我感受到学习收获突飞猛进，几天

的功夫把我所学的大部分内容浓缩成了一个精华，比较系统地认

识到如何更为有效地进行软件开发，当然，我更明确了要加强

“岗前培训就业指导”的教育。与此同时，在基地领导和老师的

精心安排下，进入n行业参观、学习和老总、工程师、员工进

行零距离交流。这加深了我对企业需要我们培养什么样的人才的

认识，同时表达了学校需要企业为我们做些什么事，现代企业化

和校园化在这里碰撞出思想火花。获得第一手关于校企结合办

学、以行业为需求、就业为导向的资料，为我们回到各的岗位后

对课程的设置、教学方法的改进、教育研究的进行有重要的参考

价值。我是幸运的，这次培训活动，不但使我发掘出了己的价值

和长处，也给了一个锻炼己的平台。

结交了良师益友，培训班进一步树立了我认真求学、勇于思

考、团结互助等良好的学习、工作作风，让我更积极地投身到我

所热爱的事业中去，为我们的职教工作得到一个崭新的发展而努

力工作。

中职教师省级培训总结篇18

—学年度是我校谋求发展，夯实基础的一年，也是推进内涵

发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一年。一年来，在校

董事会的支持下，在校委会的领导下，在全体师生的共同努力

下，围绕“改革创新，质量强校”的战略方针，拓宽思路，创新

工作方法，加快改革步伐做了大量工作。教学改革取得了可喜成

绩；学生管理上了一个新台阶；后勤工作发挥了保障作用；招生就

业有了新的突破；各项工作取得了可喜绩。即：学校被评为—年

度—市先进民办学校、—市教育系统文明单位、—市中等职业学

校教育质量二等奖、—市中等职业学校技能文化节“四个一工

程”项目优