苏教版一年级上册期末模拟测试数学试卷(含解析)-

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页苏教版一年级上册期末模拟测试数学试卷一、填一填。1．填数。2．一共有()根小棒。一共有()个小方块。3．填数。4．●比★多______个；▲比★少______个；●比▲多______个。5．在2、7、4、9、0、20、5、12这些数中，比5大的数有_______个，比5小的数有_______个，个位上是2的数有_________个。6．左起第()个是球，第()个也是球，两个球之间有()个物体。7．13－3＝1＋_______

5＋9＝7＋_______

8－______＝6－_______8．在18、12、9这三个数中，()比较接近20。二、选择合适的答案，在里画“√”。9．哪根长一些？10．在得数最大的算式后面□画√？7＋77＋911．哪个杯里盛的水多一些？在盛的水多的下面□里画√。12．哪一个重一些？在重的后面□里画√。13．哪一个是正方体？14．括号里最大能填几，在□里画√？9＋（

）＜1515．船上有12个座位。7名男生和4名女生坐这条船，座位够吗？（在正确答案后面的□里画“√”）。够

不够三、算一算。16．口算。9＋3＝

6＋8＝

10－1＝

9－7＝

14－4－4＝3＋8＝

8－4＝

4＋3＝

7－7＝

4＋4－5＝15－5＝

8－6＝17．口算。7＋6＝

5＋4＝

10－6＋9＝

2＋9＝

8＋7＝6＋4＝

5＋7＝

9＋7－6＝

4＋7＝

5－2＝6＋6＝

6＋9＝

3＋2＋8＝四、动手操作。18．请在的上面写1，下面写2，左边写3，右边写4。19．请你把每一组中不是同一类的圈起来。（1）（2）20．画算珠表示数。21．照样子接着再画三个图形。看图列式计算。22．看图列式计算。23．看图列式计算。六、解决问题。24．看下表回答问题。打乒乓球踢毽子拍球6人9人7人（1）打乒乓球的和踢毽子的一共有多少人？（人）（2）踢毽子的和拍球的一共有多少人？（人）25．学校图书室里原来有10本《科学家的故事》。（本）26．每个小朋友吃一个面包，这些面包够不够？在正确答案后面的里画“√”。（个）够不够27．小朋友们排队做广播体操，从前面数小林排在第6个，从后面数小林排在第5个。这队小朋友一共有多少人？（人）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．7；18【分析】1小格表示1，从0开始数一数，有几小格就表示几；据此解答。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是数20以内的数，要熟练掌握。2．

14

20【分析】①一捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一；②一列小正方块表示1个十；据此填空。【详解】一共有14根小棒。一共有20个小方块。【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。3．见详解【分析】先把7分解成1和6，再把9和1合成10，10＋6＝16；先把6分解成4和2，再把2和8合成10，10＋4＝14；先把5分解成3和2，再把7和3合成10，10＋2＝12；据此解答。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是20以内数加法计算，要熟练掌握。4．

1

1

2【详解】从图中数一数可知，五角星的个数有7个，圆圈的个数有8个，三角形的个数有6个，求圆圈比五角星多多少，用减法，即用圆圈的个数减去五角星的个数即可，故列式计算为：8－7＝1（个），所以圆圈的个数比五角星的个数多1个；求三角形的个数比五角星的个数少多少，也就是求五角星的个数比三角形的个数多多少，用减法，用五角星的个数减去三角形的个数即可，故列式计算为：7－6＝1（个），即三角形的个数比五角星少一个；求圆圈比三角形多多少，用减法，用圆圈的个数减去三角形的个数即可，故列式计算为：8－6＝2（个），即圆圈的个数比三角形的个数多2个。5．

4

3

2【详解】比5大的数有：7，9，20，12，共有4个，比5小的数有：2，4，0，共有3个，个位上是2的数有2，12，共有2个。6．

3

8

4【详解】略7．

9

7

3

1【解析】略8．18【分析】先把18、12、9这三个数进行比较大小并排序，最大的那个数就是比较接近20的数；据此解答。【详解】9＜12＜18故，在18、12、9这三个数中，18最大；所以，18比较接近20。【点睛】此题主要考查的是20以内数的比较大小，要理解“比较接近”的含义。9．【解析】略10．【分析】一个加数相同，另一个加数越大，得数就越大，据此解决。【详解】7＋7和7＋9的一个加数7相同，另一个加数7＜9；故，7＋9的得数最大。【点睛】此题主要考查的是20以内数加法的估算，要掌握估算的方法。11．见详解【分析】比一比即可知道，第一杯里盛的水多一些，据此填空。【详解】由题意得：【点睛】此题主要考查的是比较液体的多少，要熟练掌握。12．见详解【分析】因为，2个和1个一样重；所以，1个比1个重；据此解答。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是比较物体的轻重，要熟练掌握。13．【详解】略14．【分析】先用15减9，求出差，再把差减1，即可解答此题。【详解】15－9＝6，6－1＝5；故，9＋（5）＜15。【点睛】此题主要考查的是20以内数减法的应用及比较大小，要熟练掌握。15．【分析】先用加法计算出总人数，再与船上的座位数比较大小，即可解答此题。【详解】7＋4＝11（人）12＞11答：这条船座位够坐。【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，要熟悉掌握。16．12；14；9；2；611；4；7；0；310；2【解析】略17．13；9；13；11；1510；12；10；11；312；15；13【解析】略18．见详解【分析】先弄清楚上、下、左、右位置在是哪里，再写数即可。【详解】由题意分析得：【点睛】此题主要考查的是上、下、左、右位置的区分，要熟练掌握。19．见详解【分析】（1）苹果、草莓、梨和香蕉都是水果类；故，把不是水果的圈出来，也就是圈出茄子。（2）轿车、公交车都是汽车类；故，把不是汽车的圈出来，也就是圈出飞机。【详解】由题意分析得：（1）。（2）。【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，要找准分类标准。20．【详解】图1：2是一个一位数，即2在个位由2个一组成，所以在计数器上的个位画2个珠子即可；图2：12是一个两位数，十位是一即一个十，个位是2即2个一，所以在计数器的十位画一个珠子，个位画2个珠子即可；图3：20是一个两位数，十位是2即2个十，个数是0则没有珠子。所以在计数器的十位画2个珠子即可。21．【解析】略22．5＋8＝13【分析】把左、右两边的棒棒糖的数量加起来，结果就是总数量。【详解】5＋8＝13（颗）23．9－3＋4＝10【分析】先用左边的9个闹钟减去3个，得到的差再加上右边的4个，据此列式计算。【详解】9－3＋4＝6＋4＝10（个）24．（1）6＋9＝15（2）9＋7＝16【分析】（1）把打乒乓球的人数和踢毽子的人数加起来，结果就是一共的人数。（2）把踢毽子的人数和拍球的人数加起来，结果就是一共的人数。【详解】（1）6＋9＝15（人）答：打乒乓球的和踢毽子的一共有15少人。（2）9＋7＝16（人）答：踢毽子的和拍球的一共有16人。【点睛】此题主要考查的是20以内的加法计算的应用，要找准数量关系。25．10－7＝3【分析】用《科学家的故事》的总数量减去借走的数量，结果就是剩下的数量。【详解】10－7＝3（本）答：还剩下3本。【点睛】此题主要考查的是10的减法计算的应用，要找准数量关系。26．7＋8＝15【分析】先用加法计算出幼儿园的总人数，得到的总人数再与17比较大小，即可解答此题。【详解】7＋8＝15（个）17＞15答：每个小朋友吃一个面包，这些面包够。【点睛】此题主要考查的是7加几的进位加法的应用，要先