三年级语文下册第六单元（教学课件）21 我不能失信

一个人如果没有了诚信，不知道他还能做什么。人而无信，不知其可也。——孔子名言导入失去信用读了课题后，你有什么疑问呢？21我不能失信21我不能失信课题中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？发生了一件什么事情？1.自读课文，读准字音，读通句子。2.标出自然段序号，想想课文可以分为哪几个部分。3.试着回答自己提出的问题。初读课文宋庆龄盼望叠花篮道歉

qìnɡpàndiéqiàn认读字词后鼻音前鼻音分盼目盼望期盼识记方法大庆广庆祝欢庆qiàn歉

道歉歉意熟字加偏旁组词法叠叠衣服折叠看图识字dié“我”指的是谁？不能失信于谁？“我”是指宋庆龄。不能失信于小珍。课文主要讲了一件什么事情？整体感知

课文讲的是一天早晨，________一家准备到_________，可是她想起________________________，父母都劝她改天教，可她__________________________________。

宋庆龄伯伯家去当天要教小珍叠花篮坚持留下来履行自己的诺言部分分段段意第一部分

第1自然段宋庆龄全家准备到爸爸的一位朋友家去，小宋庆龄特别高兴，充满了期待。第二部分

第2-9自然段小庆龄为了遵守约定,没有听从爸爸妈妈的劝说，选择留在家里等候小珍。第三部分

第10自然段小庆龄不后悔,因为她履行了诺言。说说课文可以分为几大部分？概括段意一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去做客。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!这段在文中起到了什么作用？概括段意时间起因开门见山，点明了时间和起因。二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。从哪些地方可以看出宋庆龄很想去这位伯伯家？可以看出她特别想去这位伯伯家。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！对鸽子的描写，侧面体现宋庆龄很想去这位伯伯家。外貌描写读一读：默读2-10自然段，试着摩人物说话时的语气、神态和动作。画一画：“

”画出能体现宋庆龄诚实守信的语句。聊一聊：同桌或小组讨交流感受。重点探究宋庆龄这天为什么又没有去伯伯家呢？让我们一起深入到故事中去探寻原因吧。交流汇报12345678910哪些句子体现宋庆龄诚实守信？“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!”庆龄边说边把手抽回来。坚定的决心坚定要留下来爸爸劝说后句子点拨人物语言、动作从宋庆龄的话中你体会到了什么？“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。妈妈劝说后从宋庆龄的话中你体会到了什么？语言描写从这句话中体会到，宋庆龄不仅是个守信的人，还是个诚实的人。“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”点睛之笔无聊、没意思说明在小庆龄心目中守信比玩重要，诚信是第一位的。谈谈你对这句话的理解。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。联系上下文说说你从哪里看出她“一个人在家,是很没劲”?心神不定宋庆龄如果去了伯伯家，会怎么样？“可是，我并不后悔，因为我没有失信。”她会看到漂亮的鸽子，伯伯也许会送她一只鸽子呢。她会喂鸽子吃食，和鸽子做游戏。在宋庆龄心目中守信比玩重要，诚信第一位。你觉得宋庆龄为了守约放弃出行值不值得？

我认为宋庆龄为了守约放弃出行是值得的，因为诚实守信是一个人应有的道德水平。你有过这样的经历吗？请你结合生活实际谈谈体会。讲信用是诚实、尊重别人的表现。俗话说“一诺千金”，如果是我，我也会这样做。角色扮演分角色朗读课文，一名学生读旁白,另外三名学生分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。通过分角色朗读课文,进一步理解课文内容。俗话说:“一诺千金。”希望同学们也能像宋庆龄一样，做个诚实守信的人。宋庆龄：（1893—1981），我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。她曾经担任中华人民共和国副主席、名誉主席，被国际上公认为20世纪最伟大的女性之一。一生关注少年儿童的成长，创办了《儿童时代》杂志。你们想知道后来宋庆龄成为怎样的人吗？拓展延伸关于“诚信”的词语一诺千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一言行一致说一不二抱诚守真以诚相见信誓旦旦关于“诚信”的名句民无信不立。