（语文）南宁天桃实验学校2025年春季学期开学考八年级语文学科

2025年春季学期八年级2月单元作业语文学科试卷考试时间：150分钟满分：120分注意：试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。春的到来，不仅为大地带来了新的生机，也为人们的心灵注入了温暖和希望。在八年级的语文实践活动中，我们将通过以下三个任务，开启一场探索“春之韵”的奇妙旅程。任务一：从语言宝库中探寻春天之美（共6小题，22分）（一）近日，南宁青秀山的黄花风铃木绚丽绽放，天桃早报计划对此美景展开报道宣传。以下是报社记者天天拟写的一篇新闻稿，请你按要求帮助他修改完善。（8分）天桃早报2月10日讯游客穿梭期间，，尽情享受这场春日视觉盛宴。踏入景区，便步入了一场“春之盛宴”。空气中，黄花风铃木香气淡雅。沿着山路走，大片花海映入眼帘。黄花风铃木身姿挺拔，花朵如风铃密集成串，热烈张扬。微风吹过，似传“铃音”，让山林充满生机。游客驻足花下，能够感受生命力量，领悟生活美好。黄花风铃木绽放仅是“春之盛宴”的一部分。青秀山山清水秀、鸟语花香，游客游览青秀山之际，还可以在林荫道上漫步、探寻古寺、登上山顶，尽情赏玩各类特色景点。赏花之余，还可以品味这座城市的独特魅力。品尝老友粉、酸嘢，参加壮乡歌圩，欣赏壮族歌舞，体验浓厚的民族风情。青秀山黄花风铃木之旅，不仅是对南宁文化的深度探索，更是视觉上的享受。15兴趣的朋友莫要辜负这大好春光。1.新闻稿中有一个错别字，请改正并注音。（2分）“”改为“”，读作（）2.新闻稿空缺处（画波浪线处）需要补上一个成语，根据语境，最恰当的一项是（）（2分）A.诚惶诚恐B.和颜悦色C.络绎不绝D.无动于衷3.新闻稿中划线句有语病，请指出并修改。（2分）语病：修改为：八年级语文学科1页共8页4.请为上面这则新闻稿拟写标题，15字以内。（2分）（二）南宁人大代表称，南宁将持续深入挖掘民俗文化，策划推出系列“壮乡嘉年华”活动，让南宁随处可感可见的壮乡风情与民俗文化走向国内外市场。5.系”这个话题，发表你的看法。（4分）（1）你的观点是：（2）请你从下列论据中选择恰当的两个来证明你的观点（填序号）：①壮乡有着独特的民族风情，能够吸引各地游客前来感受热闹氛围，有力推动旅游业发展。②现代旅游市场需求变化快速，壮乡风情的传统模式较难及时适应新趋势，难以持续吸引游客。③独特的壮乡风情能打造差异旅游体验，使南宁在众多旅游目的地中脱颖而出，吸引游客前来探索体验。④单纯的壮乡风情如果没有完善的交通、住宿等旅游配套设施支持，会很难留住游客，限制旅游业发展。（三）诗如春天，美得令人心醉。在诗歌的世界中，我们不仅能够领略到美妙的自然景致，还能够体悟到人生的意义和价值所在。6.请根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（10分）“庭中有奇树，①”是文人眼中春意盎然的蓬勃之美；“树树皆秋色，②圆（“长河”在此指④）”是杜甫笔下大漠落日的壮阔之美；“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”是⑤笔下江景的壮阔之美；“山随平野尽，⑥”是李白眼中水天相接的雄浑之美；“月下飞天镜，⑦”是李白奇特想象中的江中？⑨（《赠从弟》其二）；⑩《》中的“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”让我们看到曹操老当益壮、自强不息的奋发。任务二：在文学作品中品尝春天之味轻拂文学作品的春风，我们得以循着文人墨客的笔触，于山川湖海间踏浪寻峰，赏尽自然的万象风华，细品人生的百般况味，让心灵在文字的滋养中悠然徜徉。（共15小题，48分）八年级语文学科2页共8页（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，8分）阅读下面的文字，完成7-9题。【材料一】1954部首次明确春运为春节前后一个月，客流记录如下：日均客流为73万人次，高峰客流90万人次。那时候的火车，还是蒸汽机车牵引的，很多人也还没有“春运”的感觉。二十六年后，“春运”这两个字第一次出现在媒体上。1980年12月18日，新华社电讯稿第一次用了“春运”的字样，指大规模的春节客运。“铁路春运效率高秩序好，两个月运客1.21亿人次”。1981年3月，“春运”一词第一次出现在《人民日报》上。自此，春运开始成为中国人一年一度的民生话题。（摘编自合肥晚报《44年前，“春运”首次启动》）【材料二】2025年春运将从1月142月224090客运量有望分别突破5.1亿人次和900072新高。从时空分布看，今年春节较往年偏早，春节前后将呈现学生、务工、探亲、旅游等四种客流叠加情况，集中度较高。京津冀、长三角、粤港澳、成渝等城市群仍是客流主要集中区。考虑到春运期间交通运输将在短时间内提升至满负荷状态，保畅通、保安全、防范恶劣天气、统筹客货运输等方面存在着较大压力。国家发展改革委联合公安部交通管理局、交通运输部运输服务司、应急管理部安全协调司等相关部门和单位及早研究谋划，综合采取多项措施，尽最大努力满足群众出行需要。（摘编自《国务院新闻办公室新闻发布会2025年春运形势和工作安排文字实录》）【材料三】（选自高德地图《2025春运出行预测报告》）八年级语文学科3页共8页7.下列说法与材料意思不相符的一项是（）（2分）A.材料一画线句子运用了列数字的说明方法，形象地呈现出铁路春运效率高、秩序好的特点。B.材料一从“1954年”“1980年”“1981年”等词，可知该文段采用时间顺序来进行说明。C.材料二说明自驾出行将在春运期间占据主导地位，高速公路车流量单日峰值达到历史新高。D.材料三图示说明易拥堵缓行高速路段预测主要集中在高速立交桥、收费站、服务区等路段。8.结合材料二内容，简要概括2025年春运的特点。（3分）9.春运期间交通运输将在短时间内提升至满负荷状态，在各方面存在着较大压力。请你联系材料二、材料三，为交通部门提供化解问题的建议。（3分）(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，13分)阅读下面的文字，完成10-13题。麦花与麦香祁云枝①一场春雪后，田野里熟睡一冬的麦苗被唤醒，身上暗旧的衣裳焕然一新，泛出葳蕤的光。叶子们不再有气无力地匍匐在地上，像生了筋骨，一片片支棱起来，开始在春风里舒展拳脚，与头顶的白云、太阳絮语。②此时，说麦苗起身似乎有点早，但它们确实返青了，是肉眼可以看得见的改变。肉眼看不到的变化，是麦苗的根在地下正蓬勃分蘖。后来知道，麦种下地后遏水膨胀，最先拱出体内的，是纤细的根，因为麦子懂得先站稳脚跟，再长出第一片叶子。当第二第三片叶子相继长出来的时候，节根显现，继而开始分蘖，一级、二级、三级……分蘖，是个特别的词，它让我想起了凤凰涅槃，想起母亲的分娩。有人用一粒麦种，培育出上百个分蘖，抽出了一百多个麦穗。小小麦种的生命潜力，大到奢华。③开春，麦子起身，投入一场声势浩大的舞蹈。田野里，高矮、胖瘦整齐划一的麦苗，在风儿的指挥下，舞动拳脚，荡出好看的麦浪。站在麦垄上，听得到麦子拔节的声音，这轻微的毕剥声，是麦子自己用力的声音，是万千麦苗用生命进行的小提琴般的合奏。④小时候一直不懂，大人们种下麦子后，为什么要用两头细中间粗的笨重碌碡碾压？刚刚躺进土层里的麦粒，能够承受这千钧重压吗？重压下的麦种，没有理会我当时对它们的担心，来年，却用绿油油的麦苗，给了我关于“重压与成长”的答案。⑤麦子拔节后，逐渐抽穗开花。麦子的花朵，是我见过的最朴素的花，也是极简的花朵，它们甚至不愿让人和动物为它们倾注目光。麦花摒弃了花瓣，摒弃了色彩，只保留雄蕊和雌蕊，像一粒粒细碎的虫卵，淡绿乳黄，半悬半挂地飘浮在麦穗上，让人忍不住为它们担心，担心一阵微风就能把花朵吹掉。⑥呵，麦子可不这么认为。扬花期间，麦穗正翘首期盼风儿的到来。它们要借助风，赴约一场天八年级语文学科4页共8页地间盛大的爱情，走入雌雄花儿间短促的洞房花烛季。麦子的雌雄花朵，都是喜爱风儿的“风媒花”。煦日和风里，麦子甜甜蜜蜜的“婚期”，会持续十天左右。经历自花或它花授粉，麦子们昂首走向六月的金黄。⑦花后，麦子开始灌浆。阳光寸寸抚摸，雨水滴滴滋润，热风阵阵拥抱，此后，麦穗由翠绿转为黄绿；内外稃包裹着的小小麦粒，也逐渐鼓胀起来。⑧我是吃麦面长大的。童年的主食馍馍、面条、面糊糊，后来的面包、糕点、馅饼等，这些形状不同，口感各异的吃食，全都离不开麦子。麦子扎根大地，吸收养分，把太阳光加工成可口的食物，然后在我们的胃里散发光芒，温暖滋养着我们。⑨大学毕业后，我落脚城市，像一粒麦子一样，扎根、分蘖、起身、出苗、拔节、抽穗、开花、⑩这个初春的周末，当我驱车来到城郊，看到绿油油的麦田时，思绪呼啦啦生出翅膀，带我飞回童年，和麦浪、荠荠菜们握手言欢。“老槐苍苍嫩槐绿，小麦青青大麦黄”“樵归野烧孤烟尽，牛卧眷犁小麦低”，诗里的画卷连同曾经熟悉的场景，一齐扑面而来，眼睛瞬间湿润。心，开始热热的噗通跳，和麦苗一样，怀了满满向上的心思。（选自《人民日报》，有删改）结合全文，梳理小麦不同阶段的生长特点。（3分）生长阶段麦苗唤醒麦苗返青②小麦抽穗小麦灌浆吐出新绿用力毕剥麦粒渐鼓生长特点①③勃勃生机努力成长即将收获11.联系上下文，从修辞的角度赏析文中第③段的划线句子。（3分）生命进行的小提琴般的合奏。12.文章题目为《麦花与麦香》，请结合文章内容谈谈题目的妙处。（3分）13.“在季节的更替里，享受着成长的快乐，也承受着成长的阵痛。”请结合全文，谈谈你对“成长”的理解。（4分）（三）古代诗歌阅读（共2小题，5分）八年级语文学科5页共8页阅读下面这首唐诗，完成14-15题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。14.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（）（2分）好景象。巧俏皮。井然。境相同。视角变化，结合诗句分析其效果。（3分）（四）文言文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文言文，完成16-20题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》)【乙】近腊月末，景气和畅，蓝田山可游。足下方温书，予不敢相烦，辄便往山中，与山僧饭讫而去。思曩昔，携手赋诗也。能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！（选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删改）【注释】①沦涟：泛起涟漪。②倘：或许。③天机清妙：性情高远。16.下面各项中加点词含义和用法相同的一项是（）（2分）A.与山僧饭讫而去过中不至，太丘舍去（《陈太丘与友期行》）八年级语文学科6页共8页B.实是欲界之仙都但微颔之（《卖油翁》）C.自康乐以来自三峡七百里中（《三峡》）D.清流见底回清倒影（《三峡》）17.下列对【甲】【乙】两文内容的理解分析，不正确的一项是（）（2分）点明全文中心。B.【甲】文多用骈句，句式整齐，节奏感强；间用散句，参差错落，富于变化；其中写景多用散句，议论抒情多用骈句。幽深和春日的轻盈。清冷恰成鲜明对照。18.把【甲】】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）青林翠竹，四时俱备。（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。容，帮他在以下思维导图的空白处填写相应的内容。（3分）【甲】文【共赏山川之美】【乙】文（1）山水相映之美春山可望，轻鲦出水两岸石壁，五色交辉光影配合之美（2）（3）动静相衬之美白鸥矫翼，露湿青皋情。请你帮他找出【甲】】【乙】两文表达的情感的不同之处。（4分）（五）整本书阅读（本题共2小题，7分）21.春光无限好，恰是读书时。八（1）班召开“我爱读名著之《钢铁是怎样炼成的》”读书会后，天八年级语文学科7页共8页天同学绘制了《钢铁是怎样炼成的》思维导图。（1）请将天天绘制的思维导图中人物关系空缺的内容补充完整。（5分）B.C.丽达初恋恋人妻子哥哥主人公：A.D.告密者引路人朋友E.维克托谢廖沙（2）请将天天绘制的思维导图中主人公主要生活经历的空缺内容补充完整。（2分）A.两次受伤

得到支援腿部中弹战友团结

夺枪搏斗右眼失