八下语文开学第一课教案（2025年春季学期）

八下语文开学第一课教案2025年春季学期一、教学背景本次教学活动是在2025年春季学期伊始进行的，旨在通过一堂别开生面的语文第一课让学生更快的融入新学期的学习生活。结合“蛇”的文化知识及春晚的相关内容，让学生感受新春的年味，并开启新学期的语文学习活动。二、教学目标（1）文化传承与理解：讲述蛇在中华文化中的象征意义，增强学生对中华文化的认同感和自豪感；回顾春晚中蕴含的“非遗”，让学生了解并传承中国传统文化。（2）语文知识与应用：通过讲解“蛇”字的来源和文化内涵，让学生了解汉字的演变过程，增强他们对汉字文化的认识；引导学生学习与春节相关的成语，提升他们的语言理解和应用能力。（3）学习习惯与能力培养：培养学生的良好学习习惯，包括课前预习、上课认真听讲、认真做作业等。通过明确本学期的学习要求，鼓励学生养成热爱阅读的习惯，培养他们的阅读兴趣和能力。三、教学过程（一）课堂导入【引入语】同学们，大家好!欢迎回到学校，今天我们迎来了新学期的第一课。2025年是乙已蛇年，也是传统农历的青蛇年。乙巳是中国传统干支纪年法中的一个年份组合，由天干“乙”和地支“巳”组成，是干支纪年法第42个年份。年长有384天！那关于“蛇”的知识，你了解哪些？（二）灵蛇启岁：蛇年的文化知识1.猜一猜：哪个字是“蛇”的甲骨文。课件展示了五个甲骨文字，哪几个字是“蛇”的甲骨文呢？请你们猜一猜。明确：甲骨文的“蛇”字就是画的一条蛇，一条有着尖尖舌头，弯曲蛇身的蛇，非常形象。这五个甲骨文字中有两个不是“蛇”字，你能猜一猜它们是什么字吗？（龙与牛）2.连一连：将“蛇”字的书写字体对应。下面四个字都是“蛇”字的不同字体，请根据字体的特点将它们一一对应起来。明确：金文是写在祭祀用的青铜礼器的文字，由甲骨文演变而来，其结构和甲骨文类似，笔画粗转，古朴厚重。篆书，粗细一致，均匀圆润隶书：蚕头燕尾，撇捺舒展。这类字体下笔像蚕子的头，收笔像燕子的尾，即起笔凝重、收笔轻疾。楷书：字体端正，是现代通行的汉字手写正体字，笔画分明，提按有力。3.成语猜猜乐接下来我们玩一个趣味游戏，根据大屏幕给定的emoji表情来才猜成语。看有关“蛇“的成语，大家是否能够对答如流？4.想一想：你知道哪些与“蛇”有关的成语？除了这四个关于蛇的成语，你还知道哪些呢？（点名学生说成语，后集体说一说，出示课件）笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，如同龙蛇舞动，是对书法艺术的赞美。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，含批评意味。惊蛇入草：形容草书写得矫健活泼，体现书法作品的灵动与自然。虚与委蛇，对人虚情假意，敷衍应酬，指人的态度不真诚。此外还有虎头蛇尾、打草惊蛇、杯弓蛇影、斗折蛇行、蛇鼠一窝、牛鬼蛇神、龙蛇飞动……追问：这些成语中的蛇，大家觉得有什么共同特点？明确：基本都是贬义，邪恶的负面的形象居多。那“蛇”凭什么进入12生肖行列呢？我们可以从中国的传统文化中寻找答案。5.说一说：关于“蛇”引人入胜的传说？你听过关于“蛇”的哪些传说？教师引导学生了解白素贞和许仙的爱情故事；而后出示“隋侯救蛇得珠”和“孙叔敖杀两头蛇”的故事。【引导语】隋侯救蛇得珠和孙叔敖杀两头蛇的故事以及白素贞和许仙的爱情故事深入人心，这些传说不仅丰富了蛇年的文化内涵，更传递了积极向上的价值观，可见“蛇”有其正面形象。6.“蛇”年专属的祝福成语，你听过哪些？学生畅所欲言，后出示课件讲解：巳巳如意，“巳”字，形似中国传统的如意纹饰，寓意事事如意。事业蟠蟠，象征着蟠曲和盘伏的状态，寓意着事业发展盘踞稳固，步步为营……【引导语】了解了“蛇”年的文化知识后，我们聚焦2025年的春晚。在2024年12月4日，“春节——中国人庆视传统新年的社会实践”项目被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。万众瞩目的蛇年春晚不仅是一场视听盛宴，更是一次对中国传统文化的深度挖掘与传承。（三）灵蛇纳福：语文视角的春晚1.聚焦主题主题：巳巳如意，生生不息该主题既是对个人生活的美好祝愿，也彰显出中华民族精神根脉那生生不息的磅礴时代力量，饱含着家国情怀。2.请同学们从下列节目中找找藏在春晚中的语文知识。（1）春晚中的诗词春晚有很多节目取材于中国历史人物和经典诗词，你在看节目的时候，有留意到吗?四川大凉山妞妞合唱团唱的《玉盘》是源于李白的诗《古朗月行》。小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《无锡景·家国情》我唱画圣一支笔，洛神飞到谁心上。把酒临春风，其喜气洋洋者矣。我唱踏遍江南更流连。武术《笔走龙蛇》恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。（2）春晚中的文化传承与创新【引导语】“春节”申遗成功后的首届春晚，以非遗元素作为节目创排的重要灵感，源远流长的传统智慧与艺术巧思、先进技术相融合，让中华优秀传统文化在新时代的舞台上焕发勃勃生机。开场视觉秀《迎福》在打铁花、剪纸等非遗中呈现天南地北的年味民俗，金如意掐丝珐琅代表金，李子柒身上的草木染代表木和水。铁花散开漫天星辰里出现的万里长城，寓意火。广袤的土地种出粮食，五谷丰登代表了土。金木水火土、东西南北中，为观众送上五福临门的祝愿。取材自经典故事《白蛇传》的小品《借伞》以一把西湖绸伞巧妙串联京剧、粤剧、川剧、越剧，“白娘子”赵雅芝、“许仙”叶童惊喜献唱让观众重温经典作品的恒久魅力。中国传统建筑创演秀《栋梁》通过美轮美奂的视觉特效，将2024年申遗成功的“北京中轴线”在春晚舞台上徐徐展开。榫卯、斗拱等中式建筑的代表性元素跃然眼前凤凰传奇唱出“走中线，挺直脊梁，昂起头，耸立九天”，抒发了你我皆是栋梁的壮志豪情。创意融合舞蹈《秧BOT》中，机器人与舞者共舞，手绢花翻飞旋转，为观众呈现一支别开生面的“赛博”秧歌。（四）巳巳如意：新学期课程预览【引导语】非遗春晚如此多姿多彩，不仅有着传统文化的传承更有着大胆的创新。“问君那得清如许，为有源头活水来”。只有不断的学习才能有更多进步。在这老师想问一个问题：八下语文课本，你预习了吗？1.了解新课本八年级下册的课本共有六个单元，主题分别民风民俗、科技之光、养性怡情、思想光芒、大美山河和情趣与理想。第一单元的主题是民风民俗，选择的文章包括《社戏》《回延安》《安塞腰鼓》《灯笼》。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。学习本单元，要注意体会作者是如何根据需要综合运用多种表达方式的；还要注意感受作者寄寓的情思，品味作品中富于表现力的语言。（可按照时间自由调配，挑选讲解）2.假期预习检测（1）这些古诗你会背了吗？（2）比比谁会的多（视情况而定，基础差可略过）（3）这本名著你看了吗？朱自清的《经典常谈》：全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。主题：为了给希望读些经典的中学生做个向导，指点阅读门径，让他们面对浩如烟海的古代典茫然无措。奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》以自身经历为基本素材创作的小说。作品通过主人公保尔·柯察金如何从一个普通工人成长为一名坚强的无产阶级革命战士的故事，真实地反映了青年一代在革命熔炉中百炼成钢的，体现了坚强的意志和坚定的信念是在艰苦的环境中锻炼出来的这一主题。（五）灵蛇启程：语文学习的要求【引导语】培根说：“习惯是人生的主宰，我们应该努力求得好习惯。”古话也有“无规矩，不成方圆”，在新的一个学期我们应该有更为清晰的语文学习要求，来督促自己以达到更高的学习目标。1.预习要求现代文预习“三步法”：标注段落并通读全文3遍；读读写写要求全注音，原文中勾画，自查不理解的词义；结合课后习题，黑笔原文中批注5处以上（词句赏析，问题思考）不懂地方做好标记。古诗文：了解诗歌的背景；熟读成诵。2.早读要求入班即读。声音洪亮，坐姿端正。任务明确，高效背诵。3.课前要求下课后提前准备好语文书、笔、笔记本等在课桌左上角摆放好，不能摆放其他任何物品；预备铃结束前必须落座在自己的位置上，课代表领读古诗、字词、文章等。4.课堂要求坐姿端正，认真听讲、做好笔记（一周一查）；积极参与课堂，主动思考举手回答问题。5.作业要求大前提