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文档简介
2025届湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县达标名校中考化学模拟精编试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物品中的营养元素不属于微量元素的是()A.葡萄糖酸钙口服液 B.补铁酱油C.含硒茶叶 D.含氟牙膏2.为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟。从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是()A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔C.分子的体积很小 D.分子的质量很小3.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是()
A.向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉
B.向一定量的稀盐
酸中加入足量的水稀释
C.向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉
D.向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
A.A B.B C.C D.D4.根据元素在周期表中的有关信息和原子结构示意图判断,下列说法正确的是()A.镁离子(Mg2+)核内有10个质子B.镁离子与硫离子的最外层电子数不相等C.硫元素的相对原子质量为16D.在化学反应中,硫原子容易得到2个电子5.逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法,以下推理中正确的是()A.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物B.单质都是由同种元素组成的,由同种元素组成的物质不一定是单质C.活泼金属和酸反应有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是活泼金属D.酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应6.烟台“红富士”苹果因个头大、外表光滑、口感甜脆而驰名中外。苹果富含糖类、蛋白质、脂肪、维生素、果胶、单宁酸、有机酸以及钙、磷、铁、钾等矿物质,“红富士”苹果所含的营养素中不能为人体活动提供能量的是A.油脂 B.维生素 C.蛋白质 D.糖类7.某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是()A.生活经验B.人体健康植物枝叶稀疏发黄,应施用磷肥用汽油清洗手上的油渍属于乳化现象牛奶为人体提供的主要营养素是蛋白质人体缺乏维生素C会引起夜盲症C.能量变化D.化学材料电动汽车充电时,是将电能转化成化学能天然气燃烧是将化学能转化成热能电源插座所用的塑料属于热塑性塑料棉布和涤纶均属于合成材料A.A B.B C.C D.D8.碳元素是构成物质种类最多的元素,下列有关碳元素及组成物质的说法正确的是()A.碳元素的原子结构示意图为B.碳元素组成的单质:金刚石、石墨、C60,构成它们的微粒是相同的C.利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性D.鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水、无色酚酞溶液、带火星的木条等9.地球深处的水处于超临界状态,称为超临界水。下图为某压强下CaCl2和NaCl在超临界水中的溶解度曲线,该压强下,下列说法正确是()A.在超临界水中,NaCl的溶解度大于CaCl2的溶解度B.在超临界水中,2种物质的溶解度都随温升高而增大C.450℃时,NaCl在超临界水的溶解度为0.04gD.450℃时,可得到0.04%的CaCl2的超临界水溶液10.下列关于实验现象的描述,正确的是()A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液,溶液颜色变蓝B.红热的铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D.硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.下图表示某化学反应的微观示意图,据图回答:物质A中氮元素的化合价为____;反应后生成C、D两种物质的质量比为____;请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释:___。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为了研究其变质情况,某学校化学小组的同学做了如下实验,实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算:反应生成二氧化碳的质量为_____g。样品中碳酸钠的质量分数。_____四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。可观察一的宏观现象是:有_______色沉淀生成;溶液由蓝色逐渐变为无色。从微观层面分析,沉淀是Cu2+与OH-相互结合生成了不溶于水的物质;溶液颜色的变化是因为________。上述反应可以用化学方程式表示为:_____。14.“人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下:依据反应的微观示意图写出化学方程式________________________。氨气进入大气后与水作用,可能形成“碱雨”,写出碱雨中的碱的化学式________________。氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下:①加入的X应为__________(填字母序号)。AH2SO4BCaSO4CSO2②生产流程中能被循环利用的物质是_______________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验室有一瓶存放很久的生石灰,小轩同学想了解其变质情况,设计如下实验::取少量样品于烧杯中,加入一定量水,触摸烧杯外壁,感觉发热。充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。小轩同学对样品的组成提出了以下假设:假设1.是Ca(OH)2和CaCO3的混合物,假设2.是CaO和CaCO3的混合物,假设3.是CaO和Ca(OH)2的混合物,假设4.是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的混合物。通过实验现象可以直接看出,其中假设____________不合理。为了判断其他几种假设的合理性,他继续进行实验::取少量沉淀放在试管中,加入足量稀盐酸,产生气泡,由此可否定假设____________。:取少量滤液放在另一支试管中,加入碳酸钠溶液后溶液变浑浊,反应的化学方程式为:____________,于是小轩同学得到结论:只有假设4合理。但你认为此实验仍不能得到最后结论,请说明原因:____________。为了得到最后结论,小轩在老师的指导下设计了如下实验:向滤液D中逐滴加入过量稀盐酸,观察到的现象是________________________;通过上述实验,小轩最终得出假设4成立,请根据所给实验数据进行计算,推测他所称取的生石灰样品的质量范围是________________________。16.研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的NaOH固体是否变质。NaOH固体是否变质?猜想1:没变质,全部是NaOH;猜想2:全变质,全部是Na2CO3猜想3:部分变质,既含有NaOH,又含有Na2CO3;设计方案并进行实验)请你与他们一起完成,并回答所给问题。实验步骤实验现象实验结论①称取上述固体样品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液充分反应后,静置。_____说明久置固体中,一定含有Na2CO3②用玻璃棒蘸取少量①中的上层清液滴在pH试纸上,与标准比色卡对比,测出pHpH=10说明固体中,还一定含有_____(填化学式)。上述步骤①中,滴加过量氯化钙溶液的目的是_____通过实验,说明上述猜想中_____是正确的。要除去氢氧化钠中含有的碳酸钠,所用的方法(用化学方程式表示)_____通过探究,实验室中的氢氧化钠应密封保存。
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】
A.葡萄糖酸钙口服液中所含元素均属于人体所需的常量元素,此选项符合题意;B.铁元素属于人体所需的微量元素,此选项不符合题意;C.硒元素属于人体所需的微量元素,此选项不符合题意;D.氟元素属于人体所需的微量元素,此选项不符合题意。故选A。2、A【解析】试题分析:造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。A、由于分子是在不断的运动的,这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因,故选项正确。B、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隔无关,故选项错误。C、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子体积大小无关,故选项错误。D、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与与分子质量很小无关,故选项错误。故选A。考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题3、A【解析】
镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水。【详解】A、向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉,反应生成氯化镁和氢气,氯化镁易溶于水,随着反应的进行,溶液的质量增大,稀盐酸反应完全,溶液质量不再增加,故A正确;B、向一定量的稀盐酸中加入足量的水稀释,酸性减弱,pH值变大,不能大于7,故B不正确;C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉,当稀盐酸完全反应后生成的氢气质量相等,故C不正确;D、向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,随着稀盐酸的不断增加,氢氧化钠的质量减少,当氢氧化钠和稀盐酸完全反应时,氢氧化钠的质量应该为零,故D不正确。故选A。4、D【解析】
A、镁原子变成镁离子只是失去最外层电子,质子不发生变化,仍为十二个质子,选项错误;B、镁离子和硫离子均形成相对稳定结构,最外层电子数均为8,选项错误;C、硫元素相对原子质量为32,选项错误;D、硫原子最外层电子数为6,大于4,在化学反应中容易获得两个电子达到相对稳定结构,选项正确。故本题选D。5、B【解析】
A.含氧元素的化合物不一定是氧化物,如硫酸(H2SO4),选项错误;B.由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气与臭氧,选项正确;C.与酸反应产生气体的不一定是活泼金属,还有可能是碳酸盐,如碳酸钠,选项错误;D.生成盐和水的反应不一定是中和反应,如碱与非金属氧化物反应生成盐和水就不属于中和反应,选项错误,故选B。6、B【解析】
A.油脂主要来自各种食用油和动物脂肪,是主要的备用能原;B.维生素主要来自各种蔬菜、水果,不能提供能量;C.蛋白质主要来自肉、蛋、奶、大豆类食物,是构成细胞的基础物质,也能提供能量;D.糖类主要来自各种糖类,如淀粉、葡萄糖、蔗糖,是主要的供能物质。故选B。7、C【解析】
A.植物枝叶稀疏发黄,应施用氮肥;用汽油清洗手上的油渍属于溶解现象,故错误;
B.人体缺乏维生素C会引起坏血病,故错误;
C.电动汽车充电时,是将电能转化成化学能;天然气燃烧是将化学能转化成热能,故正确;
D.电源插座所用的塑料属于热固性塑料;棉布属于天然材料,故错误。
故选:C。【点睛】化学来源于生产、生活,也必须服务于生产、生活,所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一。8、C【解析】
A、在原子中,质子数等于核外电子数,根据碳元素的原子结构示意图可知碳原子的质子数为6,所以核外电子数也为6,A不正确;B、碳元素组成的单质中金刚石、石墨是由原子构成的,而C60是由分子构成的,它们构成它们的微粒是不相同的,B不正确;C、利用焦炭的还原性可以来冶炼金属,其他无定形碳如木炭、活性炭也具有还原性,因为它们都是由碳原子构成的,化学性质相似,C正确;D、鉴别CO与CO2的方法有很多:如澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能使澄清石灰水变浑浊;CO与水不反应,不能使无色酚酞溶液变色,CO2能与水反应生成酸,酸遇无色酚酞溶液不变色,无法用无色酚酞溶液鉴别CO与CO2;带火星的木条遇到CO与CO2都不能使木条复燃,无法鉴别,D不正确。故选C。9、C【解析】A、比较物质的溶解度要指明温度,错误;B、由溶解度曲线可知,在超临界水中,2种物质的溶解度都随温升高而减小,错误;C、由溶解度曲线可知,450℃时,NaCl在超临界水的溶解度为0.04g,正确;D、450℃时,CaCl2的溶解度小于0.02g,不可能得打0.04%的溶液,错误。故选C。10、D【解析】
A.向稀硫酸溶液中滴加2-3滴紫色石蕊试液,溶液颜色变红,选项错误;B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,产生黑色固体,在空气中不能燃烧,选项错误;C.红磷在空气中燃烧生成固体五氧化二磷,产生大量白色烟,选项错误;D.硫在氧气中燃烧,发出明亮蓝紫色火焰,并产生有刺激性气味的气体,选项正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、-327∶14反应前后原子种类、原子个数和原子质量均未改变【解析】
化学反应的微观示意图可知,反应的化学方程式为【详解】(1)物质A是,故氮元素的化合价为-3价。(2)反应后生成C、D两种物质是水和氮气,故质量比为。(3)质量守恒定律是反应前后原子种类、原子个数和原子质量均未改变。【点睛】根据质量守恒定律,在化学反应前后,参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、2.2g53%【解析】
根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为100g+100g-197.80g=2.2g设样品中碳酸钠的质量分数为x=x=53%答:(1)反应生成二氧化碳的质量为2.2g。(2)样品中碳酸钠的质量分数为53%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、蓝色溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀,铜离子被消耗CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4【解析】
(1)硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠,观察到:有蓝色沉淀生成;溶液由蓝色逐渐变为无色;(2)从微观层面分析,溶液颜色的变化是因为溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀,铜离子被消耗;(3)上述反应可以用化学方程式表示为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4。14、2N2+6H2O4NH3+3O2NH3·H2OB二氧化碳【解析】
(1)由图可以看出反应物为氮气和水,生成物为氨气和氧气,反应条件为催化剂和光照,对应的化学方程式为2N2+6H2O4NH3+3O2(2)氨气与水反应生成氨水,生成的氨水的化学式为NH3·H2O;(3)①加入的X应为硫酸钙,因为加入硫酸钙后才能有滤渣碳酸钙沉淀生成,碳酸钙分解才能生成二氧化碳通入沉淀池中,故选B;②由图可知,可被循环利用的物质是二氧化碳。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、13Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH氧化钙与水反应生成氢氧化钙一段时间后产生气泡0.76g<m<0.94g【解析】
[实验1](1)根据实验1,触摸烧杯外壁,感觉发热,说明样品中含有氧化钙,因此假设1不合理,故填1;(2)[实验2]取少量沉淀放在试管中,加入足量稀盐酸,产生气泡,说明固体中含有碳酸钙,由此可否定假设3,故填3;[实验3]取少量滤液放在另一支试管中,加入碳酸钠溶液后溶液变浑浊,说明滤液中含有氢氧化钙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,方程式故填Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH;氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,不能确定样品中是否含有氢氧化钙,此实验仍不能得到最后结论,故填氧化钙与水反应生成氢氧化钙;(3)由实验流程可知滤液D中含有反应生成的氢氧化钠和过量的碳酸钠,氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水,氢氧化钠反应完碳酸钠再和稀盐酸反应生成二氧化碳,一段时间后观察到有气泡产生,故填一段时间后产生气泡;最终得出假设4成立,即样品是CaO、Ca(OH)2、CaCO3的混合物,反应生成1g滤渣C,说明碳酸钠和氢氧化钙反应生成了1g碳酸钙,设和碳酸钠反应的氢氧化钙质量为x,74∶100=x∶1g解得x=0.74g,设和水反应生成0.74g氢氧化钙的氧化钙质量为y,56∶74=y∶0.74g解得y=0.56g,又因为滤渣A的质量为0.2g,则称取的生石灰样品的质量范围是0.56g+0
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