6《我的家庭贡献与责任》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册

6《我的家庭贡献与责任》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《我的家庭贡献与责任》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年10月25日星期三第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的家国情怀、社会责任感和法治意识。学生将通过学习家庭中的贡献与责任，理解家庭成员间的关系，认识到家庭在社会中的角色，培养尊重、理解和沟通的家庭关系观念，同时增强对家庭法律知识的了解，提升法治素养。通过实践活动，学生将学会在家庭中承担责任，增强家庭和谐与社会的稳定。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生对家庭有一定的了解，能够描述家庭成员的基本关系，但对家庭贡献与责任的认识可能较为表面，缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对家庭生活充满好奇，对家庭角色和责任有一定的兴趣。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、讨论和实践活动来学习新知识。学习风格上，他们倾向于通过互动和合作学习，喜欢参与角色扮演和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对家庭贡献与责任的概念理解困难，难以将抽象的概念与具体的行为联系起来。此外，学生在表达个人观点和参与讨论时可能存在害羞或缺乏自信的问题。此外，家庭背景的差异可能导致学生对家庭责任的认知存在差异，需要教师注意引导和尊重。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和案例，引导学生理解家庭贡献与责任的重要性。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享自己在家庭中的角色和责任，促进交流与理解。

3.角色扮演法：让学生扮演不同家庭成员，体验家庭责任，加深对家庭贡献的认识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示家庭生活场景，激发学生兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行互动问答，检验学生对家庭贡献与责任的理解。

3.家庭作业：布置与家庭相关的作业，让学生在家庭实践中体验责任，增强实践能力。教学过程一、导入新课

1.老师站在教室中央，微笑着面对全体学生，开始今天的课程。

2.“同学们，今天我们要学习的是《我的家庭贡献与责任》这一课。你们知道，家庭是我们成长的港湾，每一个家庭成员都在为家庭的和谐与幸福贡献着自己的力量。那么，你们能说说在家庭中，你们自己都做了哪些贡献，又承担了哪些责任呢？”

二、新课讲授

1.老师通过多媒体展示家庭生活的图片，引导学生观察并思考。

2.“同学们，看这些图片，你们能感受到家庭的温暖和幸福吗？是的，这就是我们美好的家庭生活。那么，在家庭中，我们每个人都要为这个幸福的家庭贡献自己的力量，承担起自己的责任。”

3.老师结合教材内容，讲解家庭贡献与责任的相关知识。

-“首先，我们来了解一下什么是家庭贡献。家庭贡献是指家庭成员在家庭生活中，为了家庭的幸福和谐所付出的努力和奉献。比如，父母辛勤工作，为我们提供生活所需；兄弟姐妹互相帮助，共同成长。”

-“那么，什么是家庭责任呢？家庭责任是指家庭成员在家庭生活中，应尽的责任和义务。比如，孝敬父母，尊敬长辈；关心兄弟姐妹，互相帮助；维护家庭和谐，共同面对困难。”

4.老师引导学生结合自身实际，思考自己在家庭中的贡献与责任。

-“同学们，现在请你们闭上眼睛，回忆一下自己在家庭中的贡献与责任。你为家庭做了些什么？你承担了哪些责任？”

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，分享自己在家庭中的贡献与责任。

-“请同学们分成小组，讨论一下你们在家庭中的贡献与责任，并选一位代表进行分享。”

2.学生代表分享自己的家庭故事，其他同学认真倾听并给予评价。

-“刚才，我们听到了同学们在家庭中的贡献与责任，有的同学帮助父母做家务，有的同学关心兄弟姐妹，还有的同学孝敬长辈。你们觉得他们做得怎么样？”

3.老师点评学生的分享，强调家庭贡献与责任的重要性。

-“同学们，家庭贡献与责任是我们每个人都要承担的责任。只有每个人都尽到自己的责任，家庭才能和谐幸福。希望大家在家庭中发挥自己的作用，为家庭的美好贡献自己的力量。”

四、巩固练习

1.老师布置家庭作业，让学生在家庭中体验责任，增强实践能力。

-“同学们，今天的课程就到这里。请你们回家后，为家庭做一件力所能及的事情，体验一下家庭责任。明天，我们再来分享你们的故事。”

2.学生认真完成作业，老师巡视指导。

-“同学们，请认真完成作业，为家庭贡献自己的力量。如果有困难，可以随时向老师请教。”

五、总结与反思

1.老师总结本节课的学习内容，强调家庭贡献与责任的重要性。

-“同学们，今天我们学习了《我的家庭贡献与责任》这一课。希望大家能够认识到家庭贡献与责任的重要性，为家庭的幸福和谐贡献自己的力量。”

2.学生分享自己的学习心得，老师给予鼓励和指导。

-“同学们，请分享一下你们的学习心得。老师相信，你们在家庭中一定能够发挥自己的作用，为家庭的美好贡献自己的力量。”

3.老师对本节课进行反思，总结教学经验。

-“同学们，今天的课程就到这里。老师认为，这节课的教学效果还不错，同学们都积极参与，分享了自己的家庭故事。在今后的教学中，我会继续努力，为同学们提供更好的学习体验。”学生学习效果学生学习效果

1.知识与技能方面：

-学生能够准确地理解家庭贡献与责任的概念，认识到家庭成员在家庭生活中的角色和作用。

-学生能够识别并描述自己在家庭中的具体贡献和责任，如帮助父母做家务、关心兄弟姐妹、尊重长辈等。

-学生能够运用所学知识，分析家庭中的矛盾和冲突，并提出解决建议，促进家庭和谐。

2.态度与价值观方面：

-学生对家庭有了更深的认识和情感，增强了家庭观念和责任感。

-学生能够体会到家庭成员之间的相互关爱和支持，培养了同理心和亲情意识。

-学生对家庭中的法律知识有了初步的了解，认识到遵守家庭法律的重要性，增强了法治观念。

3.过程与方法方面：

-学生通过小组讨论、角色扮演等活动，学会了与他人合作、沟通和表达自己的观点。

-学生通过实践活动，如家庭作业，将所学知识应用于实际生活中，提高了解决问题的能力。

-学生通过反思和总结，能够对自己的家庭贡献与责任进行评估，不断调整和改进。

4.情感与态度方面：

-学生对家庭有了更深的感情，愿意为家庭付出努力，关心家庭成员的福祉。

-学生在面对家庭矛盾和冲突时，能够保持冷静，积极寻求解决方案，体现了成熟和理智。

-学生在家庭生活中，学会了尊重和理解他人，培养了良好的家庭沟通和相处能力。

5.综合能力方面：

-学生通过本节课的学习，提高了自己的观察力、分析力和判断力，能够更好地适应家庭和社会环境。

-学生在家庭中的表现得到了家人和老师的认可，增强了自信心和自尊心。

-学生在家庭生活中的实践能力得到了提升，为将来的社会生活打下了坚实的基础。典型例题讲解1.例题：小明的爸爸每天早出晚归，为了家庭的生活和工作。请问小明可以为爸爸做哪些贡献？

答案：小明可以为爸爸做以下贡献：

-帮助爸爸整理衣物，减轻爸爸的负担。

-在爸爸下班后，为爸爸准备一杯热茶或一杯水。

-帮助爸爸检查工作文件，确保爸爸的工作顺利进行。

-在爸爸忙碌时，保持安静，不打扰爸爸的工作。

2.例题：小红在家庭中经常帮助妈妈做家务，以下哪些行为是正确的家庭贡献？

答案：小红以下行为是正确的家庭贡献：

-每天帮忙洗碗，减轻妈妈的负担。

-在周末帮忙打扫房间，保持家庭整洁。

-帮助妈妈照顾弟弟妹妹，让妈妈有更多时间休息。

-在妈妈忙碌时，主动承担一些家务，如购物、做饭等。

3.例题：小刚在家庭中承担了哪些责任？

答案：小刚在家庭中承担以下责任：

-尊重父母，听从父母的教导。

-帮助父母分担家务，如洗碗、扫地等。

-关心兄弟姐妹，帮助他们解决问题。

-在家庭遇到困难时，与家人一起面对，共同寻找解决办法。

4.例题：以下哪种行为不是家庭贡献？

A.帮助父母照顾年迈的祖父母。

B.在家里认真学习，提高自己的成绩。

C.主动承担家务，减轻父母的负担。

D.在家里玩耍，不关心家庭事务。

答案：D。在家庭中玩耍，不关心家庭事务不是家庭贡献，因为这种行为没有为家庭带来积极的影响。

5.例题：小丽在家庭中遇到了以下问题，请提出解决方案。

问题：小丽的父母经常因为工作忙碌而忽略了她，导致她感到孤独和不被关心。

答案：小丽可以采取以下解决方案：

-与父母沟通，表达自己的感受和需求。

-在父母忙碌时，主动承担一些家务，让父母感受到自己的成长和独立。

-在家庭中，主动参与家庭活动，增进与父母的互动。

-寻找其他家庭成员或朋友，建立自己的社交圈子，减少孤独感。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的主要内容，强调家庭贡献与责任的重要性。

-“同学们，今天我们学习了《我的家庭贡献与责任》这一课。通过这节课的学习，我们了解到家庭贡献与责任是我们每个人都应该承担的。家庭是社会的细胞，每一个家庭成员的努力和贡献都构成了家庭的和谐与幸福。”

2.总结学生在课堂上的表现，肯定他们的积极参与和分享。

-“在今天的课堂上，大家积极参与讨论，分享了自己的家庭故事。看到大家能够认真思考并表达自己的观点，老师感到非常高兴。希望大家能够将这种积极的态度带入到家庭生活中，为家庭的和谐贡献自己的力量。”

3.强调家庭贡献与责任的具体表现，鼓励学生在家庭中实践。

-“家庭贡献与责任体现在我们日常生活的方方面面。比如，帮助父母做家务，关心兄弟姐妹，尊重长辈，这些都是我们能够做到的。希望大家能够在家庭中实践这些行为，让家庭充满爱和温暖。”

当堂检测：

1.单项选择题：

-问题：以下哪项不是家庭贡献？

A.帮助父母照顾年迈的祖父母。

B.在家里认真学习，提高自己的成绩。

C.主动承担家务，减轻父母的负担。

D.在家里玩耍，不关心家庭事务。

答案：D

2.判断题：

-问题：孝敬父母是每个家庭成员的责任。（）

答案：正确

3.简答题：

-问题：请举例说明你在家庭中的贡献与责任。

答案示例：我每天帮助妈妈做家务，如洗碗、扫地等。我还会在父母忙碌时，主动承担一些家务，减轻他们的负担。

4.案例分析题：

-问题：小华在家庭中总是独来独往，不与家人交流。请分析小华的行为可能带来的后果，并提出建议。

答案示例：小华的行为可能导致家庭关系紧张，影响家庭的和谐。建议小华主动与家人交流，分享自己的感受和想法，增进家庭成员之间的了解和感情。

5.应用题：

-问题：如果你发现家人之间有矛盾和冲突，你会怎么做？

答案示例：我会先倾听家人的意见，了解他们的想法和感受。然后，我会尝试从中调解，帮助他们找到共同点，化解矛盾。如果需要，我还会寻求外界的帮助，如找亲戚或朋友帮忙调解。板书设计①家庭贡献

-成员间的相互关爱

-帮助父母做家务

-关心兄弟姐妹

-尊重长辈

②家庭责任

-尊重父母

-帮助父母分担家务

-关心兄弟姐妹

-维护家庭和谐

③家庭贡献与责任的关系

-家庭贡献是家庭责任的具体体现

-家庭责任是家庭贡献的内在要求

-家庭贡献与责任共同促进家庭和谐

④家庭贡献与责任的意义

-构建和谐家庭

-培养良好品德

-促进个人成长

⑤家庭贡献与责任的实践

-主动承担家务

-关心家人需求

-尊重家庭规则

-与家人沟通协作反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂中，我尝试采用更多互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的参与度和思考深度。

2.情境模拟教学：通过模拟家庭生活中的实际场景，让学生在实践中学习和体验家庭贡献与责任的重要性，提高教学的真实性和实用性。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学内容深度不足：我发现有些学生对家庭贡献与责任的理解还停留在表面，缺乏深入的思考和认识。

2.学生参与度不均衡：在小组讨论和角色扮演活动中，部分学生表现出较高的参与度，而部分学生则相对被动，需要更多的引导和鼓励。

3.评价方式单一：主要依靠课堂表现和家庭作业来评价学生的学习效果，缺乏多元化的评价手段，不能全面反映学生的学习情况。

反思改进措施（三）改进措施

1.深化教学内容：我将结合学生的实际情