模拟试卷：2023-2024学年七年级下学期语文期中模拟考试（全解全析）（福建专用）

2023-2024学年七年级语文下学期期中模拟卷（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．测试范围：第1-3单元（统编版七年级下册）。5．难度系数：0.7。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（23分）1.下面是小福同学在阅读中由诗歌引发的感想，请补写出其中的空缺部分。（8分）“歌以咏志，诗以传情”，王维在幽幽竹林感受“独坐幽篁里，（1）”（《竹里馆》）的雅兴；赵师秀在黄梅时节的雨夜品尝“有约不来过夜半，（2）”（《约客》）的孤独；花木兰在《木兰诗》中一展“（3），关山度若飞”的飒爽英姿；岑参行色匆匆，却用“马上相逢无纸笔，（4）”（《逢入京使》）的方式寄托对亲人故园的一片深情；杜牧在《泊秦淮》中用“（5），（6）”讽刺达官贵人不问国事、只知寻欢作乐的亡国之举；杨万里穿山行路中道出“（7），（8）”（《过松源晨炊漆公店》）的人生哲理：要为前路的困难做好充分准备，不要因一时成功而陶醉。诗歌吟唱着千百年间的喜怒哀乐，丰富了我们的情感和生活。【答案】弹琴复长啸闲敲棋子落灯花万里赴戎机凭君传语报平安商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花政入万山围子里一山放出一山拦【解析】考查名篇背诵，注意：赴、戎、犹、政、虚。阅读下面的文字，完成下面小题。（9分）方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，被不断吸收、筛选、同化而形成。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的（甲），采集了地域的（乙）。翻过一座山，（丙）就转变：走过一陇田，（丁）大不同。你可以讲着吴侬软语，夜话闲谈；也可以侃着东北话语，把酒言欢。正是因为这种特色，才①fù予了方言承载文化的使命；也正是因为这个载体，我们的文化才得以遍地开花、异彩纷呈。以融入了方言的地方戏曲为例，无论是秦腔豫剧，还是京剧黄梅，那些生动鲜活、合辙押韵的戏词，唱出了亦俗亦雅的风情，也唱出了中华文化的特色。试想，如果唱词千篇一律，那么何来不同文化的②mèi力与价值，何来文化生命力的延续？正是因为方言的异质性，才带来它的不可替代性，这是地理与历史赋予我们的文化财富，③mí足珍贵，价值连城。2．根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）3．依次填入文中甲乙丙丁四处括号内的词语，全都恰当的一项是（

）（3分）A．智力精髓腔调意义B．智慧精品声音作用C．智慧精华音调意义D．精华智慧意义音调4．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）（3分）A．方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被吸收、筛选、同化而形成。B．方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被筛选、吸收、同化而形成。C．方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被筛选、同化、吸收而形成。D．方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，被不断筛选、同化、吸收而形成。【答案】2．赋魅弥3．C4．B【解析】2．本题考查根据拼音相应的汉字的能力。①fùyǔ——赋予：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。②mèilì——魅力：常形容一个人有着很强的诱惑力与吸引力。③mízúzhēnguì——弥足珍贵：形容十分珍贵、非常珍贵。3．本题考查近义词辨析能力。智力：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，一般指个人。智慧：指聪明才智。甲空，依据“它收纳了民间的”可知，指集体，应该选用“智慧”；精华：指事物之最精粹、最优秀的部分。也有精神元气的含义。精髓：是比喻事物最重要、最好的部分。精品：精良的物品；上乘的作品。乙空，依据“采集了地域”可知，和“采集”搭配，突出是地域最好的，应该选用“精华”；腔调：指音乐、戏曲、歌曲等的调子；说话的声音、语气。声音：指说话的声气和口音。音调：声音的高低程度，频率越大音调越高；一般指说话、读书的腔调。丙空，依据“这些夹杂着泥土气息的话语”“就转变”可知，指说话的口音不同了，应该选用“音调”；意义：一指人或事物所包含的思想和道理，程度较重。作用：对事物产生影响，程度较轻。丁空，依据“大不同”可知，是程度较重，应该选用“意义”；故选C。4．本题考查病句修改辨析能力。B.语序不当，依据逻辑关系可知，应为“不断被筛选、吸收、同化而形成”。故选B。5.名著阅读交流。（6分）人如其名，有时一个好名字就如一盏明灯，无形之中影响着各自的命运。细心的同学在阅读完《骆驼祥子》后，发现老舍先生给人物的命名独具匠心，饱含深意。请从“祥子”“虎妞”“老马”“小福子”中任选其一，结合名著内容分析小说中人物名字的寓意。（100字左右）【答案】示例一：“祥子”寓意吉祥、美好。祥子老实健壮，吃苦耐劳，善良质朴，即使生活艰难，他也没有停下追逐梦想的脚步。但残酷的现实生活却不断打击他，他的一生经历“三起三落”，并不吉祥如意。最后，他变得麻木潦倒，甚至成为“个人主义的末路鬼”。所以“祥子”的名字预示着底层人民最朴素的生活愿望在黑暗的社会也终将破灭。示例二：“虎妞”有老虎一般的强势。她长得虎头虎脑，性格大胆泼辣，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，虎妞敢于追求，一直处于主动地位。她很能干，很会打理事物，将人和车厂管理得井井有条。示例三：“老马”似马，老实憨厚，善良谦和，却穷困潦倒。他年轻时热心肠儿，救过人命；拉了一辈子的车，生活仍旧困苦，没钱给孙子小马儿买好药，只能看着孙子死在自己的怀里。示例四：“小福子”的命运与其名字的意义相反，生活中没有福只有祸；母亲死了，留下一家老弱病残；被迫赚钱养家又被抛弃；经常遭受父亲的辱骂；最终自尽。希望得到幸福的人仍得不到属于自己的幸福。【解析】本题考查对名著人物的理解和分析。分析人物命名的深意，要结合主要内容、作品主旨进行分析，做到言之有物、言之有据、言之有理。示例：选B。“小福子”这个名字，有着美好的寓意，表现人物对美好生活的追求与向往。小福子的名字，是父母希望这个女儿有福气，但是这种社会当中，却不能够有福气。小福子先是被父亲卖给了当地的一个军官，后又回到了自己的娘家。父亲酗酒成性，小福子不忍弟弟忍饥挨饿，被迫卖身来维持一家人的生活。最后，小福子又被父亲卖到了妓院，最终不堪其辱，跑到树林里上吊自杀了。取名“小福子”，却恶运连连，没有福气，她的命运让人同情和怜悯。二、阅读（67分）（一）阅读下面的诗歌，完成6-7题。（7分）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。6．可怜夜半虚前席中的“可怜”一词表达了作者怎样的情感？（4分）7．对《贾生》这首诗理解不正确的一项是（

）（3分）A．这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，书写诗人怀才不遇的感慨。B．此诗是一首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的荣辱得失，而在于体现出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。C．“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”这两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾生的推服器重，对文帝求贤的歌颂。D．第三句承转交错，是全诗枢纽。可怜，即可惜。不用感情色彩强烈的“可悲”“可叹”一类词语，只说“可怜”，一方面是为末句——一篇之警策预留地步；另一方面也是因为在这里貌似轻描淡写的“可怜”，比剑拔弩张的“可悲”“可叹”更为含蓄，更耐人寻味。仿佛给文帝留有余地，其实却隐含冷隽的嘲讽，可谓似轻而实重。【答案】6．示例：“可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，可惜皇帝殷殷垂询的不是安民之策，虚心听取的知识鬼神之事。表达了作者对汉文帝不顾百姓苍生疾苦的批评，讽刺封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。7．C【解析】6．本题考查诗句的词语理解及思想情感。诗句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”意为：可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事。文帝在宣室祭神后接见了他，问鬼神的本源，贾谊说得头头是道。从这一内容来看，“可怜”是可惜的意思。从诗句“贾生才调更无伦”来分析，作者认为贾生才华横溢，可惜只是被用来询问求仙之术，而不是为了询求治国安民之道，表达了诗人对文帝求贤的虚伪的嘲讽之情，诗人以贾生得不到重用来表达自己怀才不遇的感叹。这是运用了侧面衬托的表现手法。7．本题考查内容理解辨析。C.“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”意思是：汉文帝求贤在未央宫前殿召见被贬的臣子，贾谊才气纵横无与伦比。从表面看文帝求贤若渴，但结合后文“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”可知，文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓生机只问起鬼神之事。因此第二句是对贾谊的赞扬，“更无伦”极力体现出贾谊的才华过人，同时也和下文的笔触反转形成鲜明的对比，增强了讽刺效果，讽刺文帝不顾苍生百姓。故“表现了文帝对贾生的推服器重，对文帝求贤的歌颂”表述错误；故选C。（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（16分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田。父怒挞②之已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。（选自《王冕僧寺夜读》，有删改）【注释】①蹊（xī）：踩踏，践踏。②挞（tà）：用鞭子或棍子打。③曷（hé）：为什么。④恬：安然，坦然。8．解释下列加点的词。（4分）（1）孰若孤

（2）肃遂拜蒙母（3）冕因去

（4）安阳韩性闻而异之9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（2分）A．父怒/挞之已而/复如初 B．父怒/挞之/已而复如初C．父/怒挞之/已而复如初 D．父怒挞之/已而复/如初10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）但当涉猎，见往事耳。（2）儿痴如此，曷不听其所为？11．吕蒙和王冕在读书上有所成就的原因分别是什么？请简要分析。（4分）【答案】8．谁于是，就离开对……感到惊异9．B10．（1）我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。（2）孩子对读书这样痴迷，为什么不听任他去做想做的事呢？11．吕蒙：从善如流；好学。王冕：学习时全神贯注，不为外界所动。【分析】8．本题考查解释文言实词。（1）句意：谁像我。孰：谁。（2）句意：鲁肃就拜见吕蒙的母亲。遂：于是，就。（3）句意：王冕于是离开家。去：离开。（4）句意：安阳的韩性听说这件事，对此感到很惊异。异：对……感到惊异。9．本题考查文言断句。句意是：父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。“父”是主语，“怒”是谓语，描述了父亲的状态。所以，“父怒”后应断开。“挞之”是动宾结构作为谓语的一部分，而“已而复如初”是描述结果或后续状态的。据此断句为：父怒/挞之/已而复如初。故选B。10．本题考查文言语句翻译。注意关键词：（1）但：只，仅。当：应当。涉猎：粗略地阅读。见往事：了解历史。见，了解；往事，指历史。耳：语气词，表示限制语气，罢了。（2）痴：痴迷。如此：像这样。曷：为什么。听：听凭，任凭。所为：所作的事。“儿痴如此”是状语后置，正常语序是“儿如此痴”。11．本题考查内容理解。在《孙权劝学》中，孙权作为君主，亲自劝导吕蒙学习，并指出读书的重要性。吕蒙最初以军中多务为理由拒绝，但在孙权以自身经历为例，说明学习对个人的益处后，吕蒙的态度发生了转变，开始重视学习并付诸实践。这体现了他从善如流的品质，即能够听取他人的意见，接受正确的建议，并立即行动。同时，他在之后的学习中展现出好学的态度，不断努力提高自己，最终获得了显著的进步。在《王冕僧寺夜读》中，王冕从小就对学习充满热情，即使在放牛时也不忘偷偷进入学堂听课。面对父亲的责罚，他依然坚持自己的学习方式，甚至选择离开家，到寺庙里居住以便更好地学习。他夜晚在佛像膝上读书，专注而投入，仿佛外界的一切都无法打扰到他。这种全神贯注的学习状态，体现了他在学习时的专注和坚韧，以及不为外界所动的决心。参考译文：[甲]当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。[乙]王冕是诸暨县的人。七八岁时，父亲叫他到田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。晚上回家，他把放牧的牛都忘记了，一个人牵了牛来责备牛踩了庄稼。父亲大怒，打了王冕一顿。过后，王冕仍是这样。王冕的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为何不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就悄悄地走出去，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的亮光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色坦然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说这件事，对此感到很诧异，将他收作学生，王冕发奋学习终于成为一个博学多通的儒生。（三）阅读下面的文字，完成12-16题。（20分）母亲的柴鸡蛋王国梁ㅤㅤ①母亲从来不吃鸡蛋，是天生不爱吃，她说见到鸡蛋就没胃口。可她每年都要养一群母鸡，下了蛋全都留着，等我周末回老家时让我带到城里吃。ㅤㅤ②我跟母亲说过很多次，超市有的是鸡蛋，价钱也不贵，养鸡每天都要侍弄，既辛苦又麻烦，图什么呢？我劝她赶紧把鸡棚拆了，别费劲养鸡了。母亲却不听我的，固执地认为自己棚里产的柴鸡蛋比超市的好多了。ㅤㅤ③母亲说：“超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！”母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：“老妈，你真厉害，连‘绿色’‘有机’这样的词儿都知道，不简单啊！”结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正“绿色、有机”的柴鸡蛋可吃了。ㅤㅤ④冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋。ㅤㅤ⑤有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢。母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再待会儿吧，陪我说说话儿。”我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天。ㅤㅤ⑥跟母亲聊天的时候，她一会儿去院子里看一下，出去了好几趟，都顾不上跟我们聊天了。我疑惑地问母亲：“你这进进出出的，忙活啥呢？”母亲笑着对我说：“哎呀，那只母鸡真讨厌，憋着个蛋一直不下。上午就应该下的，可到现在也没下。我出去就是看看它下蛋了没有，下了好给你带上。”ㅤㅤ⑦我和妻子被母亲逗得哈哈大笑。这鸡下蛋也不是着急的事儿呀，再说已经有这么多蛋了，不在乎那一个。母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中。我开玩笑说：“妈，你既然这么着急，干脆把鸡杀了，把鸡蛋拿出来得了。”妻子笑着补了一句：“这真成了杀鸡取卵了。”母亲非常认真地说：“那可不行，这可是一只高产量的鸡呢。”过了一会儿，母亲又出去了一趟，看着她回来时的表情我就知道，鸡蛋还是没下出来。我对母亲说：“妈，我下午还有事，我们先回去了，下次拿着也是一样。”母亲只好答应。ㅤㅤ⑧我把鸡蛋放到车上，回头却没看见母亲。我感到很纳闷，因为她每次都会送我到胡同口的。我关上车门，打着火，正要挂挡起步的时候，突然通过后视镜看见母亲快步追来：“下了！下了！这鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”母亲手里握着一个鸡蛋，高兴地笑着，开心得像个孩子。我接过母亲递过来的鸡蛋，果真还是热乎乎的。我不知说什么好，鼻子有点酸酸的。ㅤㅤ⑨我把母亲给的柴鸡蛋带到城里，每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖。（选自《中国城市报》，有删改）12．本文围绕“母亲的柴鸡蛋”写了哪几件事？请简要概括。（3分）13．联系上下文，说说第⑤段画波浪线的母亲的话包含哪些意思？（6分）14．请从人物描写的角度，赏析第⑧段画横线句子的表达效果。（4分）ㅤㅤ突然通过后视镜看见母亲快步追来：“下了！下了！这鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢！”15．联系全文，谈谈最后一段在文中的作用。（3分）16．班刊增设了《温馨亲情》《关爱老人》《珍惜生命》三个栏目，目前正在征集作品。你认为将本文推荐给哪个栏目最合适？请结合文章内容，简要说明理由。（4分）【答案】12．为了让“我们”吃到绿色有机的鸡蛋，母亲费劲心思养鸡提高产蛋量，并且耐心地等待鸡下蛋。13．为母亲真心为“我们”攒鸡蛋而感动；为母亲对“我们”浓浓的爱而感激；为“我们”不能陪伴在母亲身边而自责。14．运用语言描写的方法，连用两个“下了”，生动形象地再现母亲终于等到母鸡下蛋的兴奋，渴望把最新鲜的鸡蛋送给孩子的激动，表现了母亲对孩子浓浓的关爱之情。15．每一个鸡蛋和母亲的嘱咐都是母亲对“我”浓浓的爱。每天都吃一个，母亲的爱就每天伴随着“我”，“我”的生活因母亲而倍感幸福。文章结尾处是对文章的主题的升华。16．示例：温馨亲情。“母亲的柴鸡蛋”表达了母亲对子女的关爱，作者对母亲的赞美之情，揭示了“温馨亲情”的主旨。【解析】12．本题考查内容理解概括。结合③段“母亲说：‘超市的鸡蛋能跟我养的鸡下的蛋比吗？我给鸡吃的都是菜园里自家种的菜，是纯天然的饲料，这样鸡下出来的就是真正绿色有机的柴鸡蛋，不仅好吃，营养也丰富！’母亲的话把我逗乐了，我笑着对她说：‘老妈，你真厉害，连“绿色”“有机”这样的词儿都知道，不简单啊！’结果是我年年说，母亲年年养，我们也就年年有真正‘绿色、有机’的柴鸡蛋可吃了”、④段“冬天冷的时候，母鸡下蛋就少了。为了提高产蛋量，母亲会在鸡棚里拉上电线，安装两个一百瓦的灯泡，借以加强照明、提高温度。这样的话，即便是在寒冷的冬天，我们也能吃到柴鸡蛋”等内容概括可得：为了让“我们”吃到绿色有机的鸡蛋，母亲费劲心思养鸡提高产蛋量，并且耐心地等待鸡下蛋。13．本题考查句子理解。结合第⑤段画线句“你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再待会儿吧，陪我说说话儿”可知，这句话为母亲所说，属于语言描写。结合前文“有一次，我们周末回老家看望母亲，吃过午饭后准备回城里。母亲抱出一个纸箱，里面照例是她给我们攒的鸡蛋，满满一箱子呢”内容可知，“我”感受到母亲为我们积攒鸡蛋这一行为带来的温暖和感到，从中感受到母爱的无私和伟大；同时母亲的话表明母亲渴望子女的陪伴，表达出“我们”因不能时常陪伴母亲的愧疚和自责之情。14．本题考查从人物描写的角度赏析句子。“下了！下了！这鸡终于把蛋下了！你摸摸，还热乎着呢”运用了语言描写，结合第⑦段“母亲却紧盯着那只鸡，精神高度集中”，第⑧段“突然通过后视镜看见母亲快步追来”句可知，两个“下了”和这里的感叹号强烈地表达了母亲终于等到那颗鸡蛋的兴奋的心情，“鸡蛋还是热乎的”写出了母亲想要第一时间把鸡蛋给到“我”，表达了母亲对儿女深沉的关爱。15．本题考查段落的作用。第⑨段“每天必定吃一个。这是母亲嘱咐我的，说每天都要吃个鸡蛋补充营养。”再次以母亲嘱咐我吃鸡蛋的情节强调了母亲对儿女的关爱和体贴，“我每次吃的时候，都会感受到一阵踏实和温暖”可见儿女对母亲的理解，可见作者对母爱的依赖和感激，不仅点明了主旨，且深化了主题。16．本题考查主观表达。从《温馨亲情》《关爱老人》《珍惜生命》三个栏目中任选其一，结合内容阐述理由，言之有理即可。示例：关爱老人。结合第⑤段“母亲轻手轻脚地把纸箱放到地上，对我们说：‘你们每次回来都着急忙慌的，沾沾屁股就走。再待会儿吧，陪我说说话儿。’我们便又坐下来，陪母亲东一句西一句地聊天”可知，每次回家探望母亲，“我们”吃过午饭就会返程，母亲的话流露出对子女的牵挂以及内心的孤独。母亲总把最好的给我们，而我们却总会忽略母亲的感受。因而揭示“关爱老人”这一主题。（四）阅读下面的文字，完成17-19题。（12分）蚊子为什么没有被雨滴砸死①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。17．在雨中飞行的蚊子没有被雨滴砸死的原因是什么？（6分）18．请从说明方法的角度赏析⑤段划线句子，并分析其作用。（3分）19．第⑧中加点词语能否删掉？为什么？（3分）在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。【答案】17．①蚊子本身的体重很轻；②蚊子往往顺应雨的趋势落下；③身上的细毛具有疏水性。18．列数字、打比方。生动、准确地说明了蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力极小。19．不能删掉。“往往”即时常、常常的意思，说明在应对自然之道上，动物的经验常常比人类更丰富，如果去掉，说法太绝对，“往往”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】17．考查从材料中提炼概括信息的能力。根据第③段“秘密之一就在于蚊子体重极轻”可以提炼概括出：蚊子本身的体重很轻；根据第④段“蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下”可以提炼概括出：蚊子往往顺应雨的趋势落下；根据第⑦段“蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性”可以提炼概括出：身上的细毛具有疏水性。18．本题考查说明方法及作用。根据“1/50至1/300”判定，运用了列数字的说明方法，从数量上具体准确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。根据“雨滴就像一根极细小的羽毛”判定，运用了打比方的说明方法，这里把雨滴比作羽毛，形象地说明了“当蚊子在空中被击中并采用‘不抵抗’策略时”蚊子受到的冲击力之小。19．本题考查说明文语言。“往往”意思是：常常；指某种情况时常存在或经常发生。“在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验”，说明动物在应对自然之道上，经验常常比人类更丰富，但并非一直比人类丰富。去掉“往往”，则成了动物在任何情况下都比人类经验更丰富，这是与事实不符的，因此不能去掉。“往往”一词体现了说明文语言的准确性和科学性。（五）阅读下面的材料，完成20-22题。（12分）【百家争鸣】材料一：碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。（引自互联网）【媒体信息】材料二：4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从“诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。（摘自《现代金报》）【它山之石】材料三：在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助，用以保护城市文化的多样性。（摘自《宁波晚报》）20．阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（

）（3分）A．碎片化阅读往往能让人们迅速获得海量信息，但也容易造成人们的思维惰性。B．外国政府对实体书店都实行免税，并提供资助，以保护城市文化多样性。C．从近两年国民阅读调查所获得的数据看，我国国民的阅读量总体呈上升趋势。D．深度阅读是构筑人们精神家园的有效办法，这需要自身的努力和社会的关注。21．什么是碎片化阅读？请用一句话概括。（3分）22．阅读上述材料，推断民营书店衰弱的若干原因。（6分）【答案】20．B21．碎片化阅读是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读方式。22．①人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。②碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷。③碎片化阅读的阅读成本更低。④我国国民人均纸质书阅读量不大，纸质书需求不大。⑤民营书店入不敷出。⑥网络书店对实体书店造成冲击。【解析】20．本题考查辨析信息。B．根据材料三末段中的“瑞士、意大利的税率也只有2%”可知，本项“外国政府对实体书店都实行免税”有误。故选B。21．本题考查提炼信息。根据材料一首段中的“这种阅读方式被称为碎片化阅读”可知，碎片化阅读本质上是一种阅读方式。根据首段中的“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行”可知，这种阅读方式的特点是“通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续”。据此可概括为：碎片化阅读是通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读方式。22．本题考查提炼信息。根据材料一首段中的“近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚”可得：人们阅读方式发生改变，数字化阅读比重增加。根据材料一第二段中的“都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低”可得：碎片化阅读（或数字化阅读）比纸质书阅读更方便、快捷，成本更低。根据材料二中的“近年来，由于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门，如今左岸书店也即将和宁波市民说再见”可得：民营书店入不敷出。根据材料一第二段中的“不少人觉得碎片化阅读是‘美丽’的”可知，人们更加倾向于数字化阅读，可反向推知人们对于纸质书的需求不大，阅读量不大，这也促使了实体书店的衰弱。相对实体书店而言，网络书店是近年兴起了的一个新生事物，价格更低，资源更丰富，这也对实体书店形成了强有力的冲击，促使了实体书店的衰弱。三、写作（60分）23．请阅读下面的文字，按要求作文。一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，