2024-2025学年高中历史第五单元无产阶级革命家第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平课下提升演练新人教版选修4

PAGE1-第5课中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平课下提升演练[达标检测]1．20世纪30年头，邓小平政治生涯遇到第一次磨难，受到中共临时中心的“最终严峻警告”，主要是由于他()A．执行以毛泽东为代表的正确路途B．反对“左”倾教条主义者对毛泽东的排挤C．反对放弃依据地，实行战略转移D．赞成取消“左”倾错误领导人的军事指挥权答案A解析以王明为代表的“左”倾教条主义者驾驭中共中心领导权后，推行“左”倾冒险主义路途，反对以毛泽东为代表的正确路途，将依据实际状况推行正确路途的邓小同等视为推行其冒险路途的障碍，对其进行了错误地斗争，其矛头事实上是针对毛泽东的各项正确主见。故选A项。2．邓小平指出：“真理标准问题的探讨是基本建设，不解决思想路途问题，不解放思想，正确的政治路途就制定不出来，制定了也贯彻不下去……”这段话揭示了关于真理标准问题的探讨带来的最重要的社会影响是()A．坚持了马克思主义的基本原理B．发扬了党的实事求是的优良作风C．解放了人们的思想D．促进了中共政治路途的贯彻执行答案C解析真理标准问题的探讨解放了人们的思想，尤其是当时人们的思想长期受到“两个凡是”的思想影响，严峻制约中国社会的发展，这一探讨的提出有助于解放人们的思想。故选C项。3．1982年党的十二大提出了“安排经济为主、市场调整为辅”的原则；1987年党的十三大报告指出：“社会主义有安排商品经济的体制，应当是安排与市场内在统一的体制。”以上相识的改变()A．表明市场经济体制基本建立起来B．科学阐述了安排与市场的关系C．反映经济体制改革渐渐走向深化D．扫除了中国入世体制上的障碍答案C解析由材料可知，党对安排与市场关系相识的不断深化，反映出经济体制改革不断深化，故选C项。4．邓小平在20世纪90年头初的“南方谈话”中回答了困扰和束缚人民思想的一些重大相识问题，其内容不包括()A．对社会主义本质的新概括B．对三个“有利于”标准的理解C．改革是解放生产力D．反对霸权主义答案D解析本题的解答可以从两个角度来考虑：一是“南方谈话”前困扰人民的相识问题有哪些，这些问题就是邓小平谈话应当解决的问题；二是邓小平“南方谈话”的内容涉及哪些问题。依据“南方谈话”的背景和内容可以看出包括了A、B、C三项，因此D项错误，符合题意。5．邓小平理论是在继承和发展毛泽东思想、集中全党全国人民才智的基础上创立的。在新的历史时期，邓小平理论的发展性主要体现在()A．实事求是的思想原则B．马克思主义基本原理与中国国情的结合C．改革开放的宏大决策D．满意人民对于经济文化快速发展的须要答案C解析新时期，我党做出了改革开放的宏大决策，从而发展了毛泽东思想。故选C项。[实力提升]6．读下图：材料请回答：(1)与图一有关的战役是解放斗争中的哪一次战役？(2)依据图二、图三、图四，概述邓小平在新时期的主要贡献。答案(1)淮海战役。(2)图二：1977年作出复原高考制度的决策。图三：1992年到南方视察，并发表南方谈话，从思想上解除了许多人把市场经济当做资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新的时期。图四：提出了“一国两制”的方针，并依据这一方针解决了香港、澳门问题。解析第(1)问，由图片信息“1948年”可知是淮海战役。第(2)问，依据图片信息并结合所学学问分析归纳即可。7．阅读下列材料，回答问题。材料一当真理标准问题探讨在全国进一步绽开、改革开放的呼声越来越高的时候，1978年9月，邓小平到东北三省考察。他自己说，我这是到处点火……当时担当中共吉林省委书记的王恩茂回忆说：“……过去有些不敢想的问题，现在敢想了；过去不敢讲的问题，起先敢讲了。”——金冲及《二十世纪中国史纲》材料二——上海财经高校课题组《中国经济发展史1949～2005》材料三假如没有邓小平同志，中国人民就不行能有今日的新生活，中国就不行能有今日改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。——金冲及《二十世纪中国史纲》(1)依据材料一并结合所学学问，如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(2)依据材料二，指出1978～1992年间中国经济开放程度改变的总体趋势并分析其缘由。如何理解材料三对邓小平的评价。答案(1)激励开展真理标准问题的探讨；提倡解放思想，实事求是；为中共十一届三中全会的召开做思想打算。(2)趋势：上升。缘由：中共十一届三中全会确定改革开放(工作重点转移)；建立经济特区，开放沿海城市，设立经济开发(开放)区。理解：邓小平是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，开拓了中国特色社会主义道路。解析第(1)问，依据材料一信息“当真理标准问题探讨在全国进一步绽开”“过去有些不敢想的问题，现在敢想了；