第一章学前教育基本原理学前教育发展的基本规律课件_第1页
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主讲人：杨青1.2学前教育发展的基

本规律第一章学前教育基本原理

1.2.1学前教育与社会发展的关系

一、学前教育与社会的关系A社会政治B社会经济C社会文化（一）学前教育与社会政治的关系政治主要指国家性质，各阶级和阶层在政治生活中的地位，国家管理的原则和组织形式等。它包括：理念、意识以及权力机构。（一）学前教育与社会政治的关系学前教育对社会政治发展的影响社会政治对学前教育发展的影响1.社会政治对学前教育的影响对学前教育性质的制约作用对学前教育发展的影响（1）统治阶级利用其拥有的立法权制约学前教育；（2）统治阶级利用其拥有的组织、人事权力控制教育者的行为导向；（3）统治阶级通过行政部门控制公职人员的选拔与录用；（4）利用经济杠杆进行控制；（5）社会政治制约着教育目标的制定。。社会政治制约着学前教育的性质

社会政治对学前教育发展的影响作用政治权力机关对学前教育的重视与领导，是发展学前教育的决定条件。2.学前教育对社会政治发展的影响1培养人2减轻家长教养幼小子女的负担（二）学前教育与社会经济的关系学前教育对社会经济发展的影响社会经济对学前教育发展的影响1.社会经济对学前教育的影响对学前教育及教育机构产生和发展的制约作用对学前教育任务、内容、手段的影响（2）学前教育机构的设置必须与社会经济发展水平相适应

学前教育及学前教育机构的产生和发展，为社会经济发展所制约（1）社会经济的发展促进学前教育机构的产生。

学前教育事业发展统计表年份幼儿园数（万所）入园幼儿数（万人）19490.1313.019510.4814.019571.64108.8195869.532950.1196078.52933.119641.77158.9197517.17620.0学前教育的任务、手段、内容受社会经济发展的影响例如学前教育任务：

照管儿童

发展儿童的情感和智力

促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。可以为培养高素质的人才服务。减轻家长的养育子女的负担，解放劳动力，为发展经济服务

2.学前教育为促进社会经济发展服务（三）学前教育与社会文化的关系学前教育对社会文化发展的影响社会文化对学前教育发展的影响1.社会文化对学前教育的影响影响教育的培养规格影响教育内容影响师生关系和教学方法2.学前教育对社会文化的影响保持和传递文化选择和传播文化创

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