云南省石林县巴江中学2024-2025学年九年级下学期开学测试语文试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）21世纪教育网()云南省石林县巴江中学2024--2025学年九年级下学期开学测试语文试卷（本试卷共四个大题，24个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面的文段，根据要求完成1-4题。甘肃省兰州市因为黄河穿城而过，而灵气沛（pèi）然。从总括兰州概貌的全景图上瞭（liáo）望，城区的正中间总是被一条黄线隔开。不过，兰州的全景图有着新旧之分，山河大势是没有多少改变的，那些曾有的花香鸟语依旧，绝没有消声匿迹，只不过变化的是颜色。说是旧图，也不算太旧，风云变幻，也就是几十年的＿吧。旧图上少许的绿色都集中在黄河岸边，断断续续的两条绿线夹（jiā）河而走。其实，对于兰州城在颜色上的变化，久居兰州的人也未必会即刻意识到。几年前，电视台直播一项兰州举办的体育赛事，赛道绕着南北滨河路转一圈，镜头＿了兰州的主城区。我在家里观看电视直播。镜头中的兰州一定不是真实的兰州吧？是的，确实是的。南北两条滨河马路是我工作生活的主要区域，来往车辆＿，是我挚（zhì）爱的驿站，那时候我还喜欢体育锻炼，每个黄昏都要在黄河边＿两个小时。1、文中注音不正确的一项是（

）A．沛（pèi） B．瞭（liáo） C．夹（jiã） D．挚（zhì）2、文中加粗词语有错别字的一项是（

）A．概貌 B．消声匿迹 C．断断续续 D．即刻3、文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（

）A．时节

囊括

滔滔不绝

徘徊B．光阴

囊括

川流不息

流连C．光阴

包括

川流不息

徘徊D．时候

包括

滔滔不绝

流连4、文中画线句不合语境，下列最符合的一项是（

）A．镜头中的兰州难道不是真实的兰州吗？B．镜头中的兰州不是真实的兰州。C．镜头中的兰州难道是真实的兰州吗？D．镜头中的兰州是真实的兰州吗？5.排列句子顺序最恰当的一项是（）①与辞赋、律诗、词曲等诸多传统文体相比，对联在现代生活条件下依然保持旺盛的活力。②对联是中华传统文化的一朵奇葩。③随着对联试题进入中高考的语文试卷，对联文化越来越受到教学界重视。④它是由汉字音、形、义特性发展出来的独特文体。A．①④②③B.②④①③C.③①②④D.②①④③6、名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）(1)黄发垂髯，

。(陶渊明《桃花源记》)（2）时代需要“诗仙”李白“______，______”的坚定信心，更需要孟子所言“大丈夫”“______，______，______”的傲然风骨。二、综合性学习（7～10题，共10分）（一）学习与探究（5分）“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”2015年“感动中国”人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖辞让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。7、【识国学】按要求填写书名。（2分）国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《______》《_______》等。8、【荐国学】你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（3分）（二）名著阅读（4分）9、“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。（3分）10、我看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这是我的。它属于那位已经在空中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包还有二十先令，这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？（2分）三、阅读（11～23题，共34分）（一）阅读下面这首诗歌，完成11-12题。（4分）南安军文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。11、诗歌颈联运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

12、诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成13～15题。（7分）【甲】核舟记（节选）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。【乙】送东阳马生序（节选）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。13、解释下列加点的字的意思。（2分）中峨冠而多髯者为东坡其两膝相比者腰白玉之环同舍生皆被绮绣14、下列表述有误的一项是（

）（2分）A.“中峨冠而多髯者”“腰白玉之环”加点词属词类活用，都用作动词。B.“佛印绝类弥勒”“穷冬烈风”加点字是同义词，均解释为“极”。C.“诎右臂支船”“同舍生皆被绮绣”加点字皆为通假字，前者同“屈”，后者同“披”。D.“而竖其左膝”“久而乃和”加点字均为连词，表前后转折关系。15、【甲】划线句中加点字的作用是：__________________；整段通过对船头三人的描写，淋漓尽致地体现了核舟主题中的“_________”一字。【乙】则是通过_________的手法，既写出了作者_________的过程，又表达了他_________的态度。（3分）（三）阅读下面的文章，完成16-18题。（9分）让崇尚英雄成为时代风尚①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。④。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。16、第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?（3分）17、给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。（3分）18、简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。（3分）（四）阅读下面的文章，完成19～23题。（12分）《坐在老槐树的怀里》艾晓雨①槐树是从什么时候站在那里的,我不知道,我出生时,它已经在那里。②低矮的小草房前面,小院一边,一棵老槐树,枝虬叶茂,树冠几乎盖住了小院的半边。小时候,我最喜欢做的事,就是伸出双臂,抱住槐树粗糙皲裂的树干。但我抱不过老槐树,老槐树却以它宽敞的怀抱将我拥入怀里,在我的整个幼年,甚至童年里。③最初发现老槐树可以做保姆的,是母亲。一岁多的孩子,正缠人,会撒着两只小手到处摇摇晃晃地逛荡了。不知凉热,也不知高低。为此,母亲找了根软布绳,哄我乖巧地伸出一条胖乎乎的小腿儿。绳子的一端拴住了我的脚脖儿,另一端就交给了老槐树。那时年纪尚小,自是无法记得当时的情境,只能根据母亲的讲述加上自己的想象还原当时的场景:④一棵绿荫如盖的老槐树底下,一个被拴了一只脚脖儿的小女孩儿,新鲜又好奇地打量着脚上忽然多岀来的那圈儿东西,软软的布绳儿拴得脚脖肉痒酥酥的,小女孩儿便“咯咯咯”地笑个不停。⑤也有来看稀奇的孩子,看过将小牛、小羊拴在树上的,却头一次看到那样子拴小孩。他们站在离槐树不远的地方,逗弄小女孩儿,或扔一块小瓦片,或扔一朵鲜亮的月季花,让小女孩儿去拿。⑥我真的就蹒跚着走过去,却在离那些东西不到一尺远的地方被老槐树牵住了。我才知道,自己的自由天地,已被绳子限制。我抱住脚,拼命去解绳子,小脸憋得通红,眼泪也急得掉下来,那个结实的扣儿却纹丝不动。我遂坐在地上,两脚蹬地,大哭起来。⑦哭了几天,我终于明白,再怎么哭也拉不回大人远去的背影,索性不再哭,开始慢慢将槐树下的日子当成一种享受,每天早晨,吃饱喝足,我开始主动拉着母亲的手,往槐树下走。走至树下,拾起地上的绳头,交给母亲,又去搬自己的小脚:“拴,拴……”母亲三下两下,将我交给老槐树,就走了。她已经很放心地把我交给这个稳重又沉默的老保姆。⑧的确,老槐树是一个称职的老保姆。她知道如何逗弄一个一岁多的孩子,让我不哭也不闹。夏日毒辣的阳光,伤害不到我,老槐树替我撑起一把巨大的遮阳伞。树上偶尔会有鸟雀降临,叽叽喳喳地躲在浓密的叶底说个不停。我抬起头,支着小嘴儿跟它们说话。树下有蚂蚁,其中一只发现了我弄碎的饼渣儿,赶紧回头去呼朋引伴。一会儿工夫,大队人马驾到,肩推头扛,齐心协力把一块小饼渣儿运走了。⑨一队蚂蚁,可以让我兴致勃勃地看上半天,看着看着,我就在树下睡着了……⑩“姐弟三个,就数你跟老槐树投缘。”母亲如是说。是吗,老槐树独独青睐于我吗?我自己尝试着做玩具,老槐树给了我一树的果实——槐果,一串串,黄绿,晶莹,拿石头把那一串串的果实捣碎,挤掉绿色的汁液,把果肉团成一个黏黏的团,放到阳光下晒干,一个黑黑的小球儿就做成了,外面缠上白色的棉线,一层一层,想要多大缠多大,最后拿线绷住,一个漂亮的小球就做成了。那时,乡下孩子买不起皮球,多用这个代替,一个小球,有多种玩法,单打、双打、混合打,可以玩上一两年。后来,上学了,我每天放学后的第一件事就是跑到老槐树下写作业。一块青石方桌,放在那里好多年,表面都已被磨得光滑如镜了。我就是在那张小小的青石方桌上学会了写“人、口、手”,学会了念“一去二三里,烟村四五家”……春看老槐树抽枝发新芽,夏听老槐树在风雨里唠叨,秋从老槐树的身上摘下一串串晶莹的槐果,冬在老槐树下的雪地上扫出一块空地,支起一只筛子,静等贪食的小麻雀来……一天又一天,一年又一年,拴在老槐树下的小女孩儿就长大了。老槐树依然,苍老、劲绿。家里生活好了,旧房子要拆,新房子要建。新房子的地基就挖在老槐树站着的地方,老槐树在劫难逃。没有人会为一棵树伤心哭泣,除了当年曾无数次坐在老槐树怀里的我。砍树的那天,我站在树下,轻轻抚摸老槐树的寸寸树干,仰头,看茂密的枝叶仍然旁若无人地绿着,它似乎丝毫也没有嗅到空气中的危险气息。父亲下电锯时,我没敢待在家。等我回到家,老槐树已经躺倒在地上了,一院子的残枝碎叶,一院子涩涩的苦香。倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。(有删改)19、阅读全文,简要说说文章主要讲述了与老槐树有关的哪几件事。(2分)20、文章第⑦段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(3分)21、本文的结构安排详略得当,请结合具体内容,简要分析这样安排的好处。(3分)22、作者眼中的老槐树具有哪些优秀品质?请结合文章内容简要分析。(2分)23、结合具体语境,理解下面句子的含意。(2分)倒下的老槐树,被父亲做成了新房的门,那是老槐树在这个世上给我的最后馈赠——我又可以日日夜夜安睡在老槐树的怀里了。四、作文（40分）24、请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：〈良师〉题目二：《爱使我》要求：若选题目二，请在横线上将题目补充完整。立意自定，文体自选（诗歌除外）；不得在文中泄露个人和学校信息。不少于600字，书写工整，字迹清楚。参考答案：

1、B2、B3、B4、D5、B6、(1)并怡然自乐；（2）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。7、《弟子规》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》等。8、__示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式，但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧？(有称呼，语言通顺，言之有理即可)9、①渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。②五台山：剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。③二龙山：与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。④六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。（答出两点即可）10、简·爱。敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）。11、运用了对比的修辞手法，将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了诗人的亡国之痛。（意思相近即可）

12、表达了诗人至死不渝，以死明志，保持爱国的节操，

誓死报国的决心。（意思相近即可）13、戴着高高的帽子；靠近；腰里挂着；同“披”穿着。14、D15、【甲】运用系列动词描写了苏黄二人的动作，不仅使人物