《古诗三首》课件凉州词人教部编17

21古诗三首人口手勤努奋力人教部编版小学语文四年级凉州词作者简介：王翰(687-726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人。与王昌龄同时，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。其诗载于《全唐诗》的，仅有14首。登进士第，举直言极谏，调昌乐尉。复举超拔群类，召为秘书正字。擢通事舍人、驾部员外。出为汝州长史，改仙州别驾。作者简介初读感知凉州词

【唐】王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？葡萄美酒/夜光杯，欲饮琵琶/马上催。醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回？凉州词

【唐】王翰引入新课有节奏朗诵诗歌pípá琵琶cuī催醉认读生字zuì诗句理解指导葡萄美酒夜光杯，新酿成的葡萄美酒,盛满了白玉制成的酒杯。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。作者简介：王翰(687-726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人。凉州词人教部编版小学语文四年级复举超拔群类，召为秘书正字。与王昌龄同时，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。擢通事舍人、驾部员外。凉州词与王昌龄同时，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。复举超拔群类，召为秘书正字。人教部编版小学语文四年级琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。21古诗三首2、说出诗意，交流诗歌的主题思想、意境。凉州词人教部编版小学语文四年级知识链接：诗句理解指导

夜光杯:传说中周穆王时西域胡人用晶莹的白玉精制而成的酒杯，有如光明夜照故称夜光杯，这里泛指西域用白玉制成的酒杯。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。葡萄美酒，欲饮琵琶。【唐】王翰也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。（唐）王翰作者简介：王翰(687-726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人。即使醉倒在战场上，惹人嘲笑又何妨。与王昌龄同时，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。凉州词思考：这首诗表现出什么？人教部编版小学语文四年级即使醉倒在战场上，惹人嘲笑又何妨。君莫笑，几人回？作者简介：王翰(687-726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人。人教部编版小学语文四年级与王昌龄同时，王翰这样一个有才气的诗人，其集不传。人教部编版小学语文四年级诗句理解指导欲饮琵琶马上催。正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发。诗句理解指导琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。知识链接：诗句理解指导醉卧沙场君莫笑，即使醉倒在战场上，惹人嘲笑又何妨。诗句理解指导古来征战几人回。为国出征效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。思考：这首诗表现出什么？诗句理解指导这首诗表现了边塞将士生活悲而壮；也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。复举超拔群类，召为秘书正字。葡萄美酒，欲饮琵琶。思考：这首诗表现出什么？正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催人出发。即使醉倒在战场上，惹人嘲笑又何妨。出为汝州长史，改仙州别驾。葡萄美酒，欲饮琵琶。也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。凉州词凉州词作者简介：王翰(687-726)，字子羽，并州晋阳(今山西太原市)人，唐代边塞诗人。（唐）王翰也表现出盛唐诗人的宽阔胸怀。【唐】王翰【唐】王翰即使醉倒在战场上，惹人嘲笑又何妨。琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时用的。诗句理解指导主题思想《凉州词》全诗抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪，这就使人透过这种貌似豪放旷达的胸怀，更加看清了军人们心灵深处的忧伤与幻灭。葡萄美酒/夜光杯，欲饮琵琶/马上催。醉卧沙场/君莫笑，古来征战/几人回？

凉州词（唐）王翰诵读诗歌感悟

凉州词（唐）王翰葡萄美酒

，欲饮琵琶

。

君莫笑，