二上语文课件名著导读-孤独的小螃蟹116部编

荣德基荣德基赵冰波著孤独的小螃蟹封面导读

看看这本书的封面，你知道了什么呢？

我知道这本书的作者是赵冰波。

我知道这本书讲的是一只孤独的小螃蟹的故事！

走近作者

冰波，本名赵冰波，杭州人。现供职于浙江文学院。国家一级作家。主要作品有:童话集《窗下的树皮小屋》、《冰波童话》、《爱的故事》，中篇童话《蓝鲸的眼睛》《怪蜗牛奇遇记》、《长颈鹿拉拉》、《红蜻蜓，红蜻蜓》，长篇童话《怪蛋之谜》、《月光下的肚肚狼》等。认识主要人物

嗨，大家好！看看我这一对威武的大钳子，就知道我是一只勇敢的小螃蟹了吧！我喜欢乐于助人，总能给别人带来很多快乐的哦！主要人物关系孤独的小螃蟹孤独的小螃蟹小青蟹小甲虫小纸鸟可乐罐树的眼泪狮子剪头发小乌龟猜想故事内容

小螃蟹和小青蟹是邻居也是一对好朋友，有一天，小青蟹不甘循规蹈矩的生活，离开小螃蟹去寻找新的生活，孤独的小螃蟹怎么样了？

孤独的小螃蟹很想念好朋友小青蟹，当他遇到别人需要帮助的时，他会怎么做？我们走进故事看看吧！感知故事内容

自从小青蟹离开小螃蟹后，孤独的小螃蟹很想念好朋友，但他也帮助别人做了许多善事，猜猜小螃蟹都做了什么，帮助了谁呢？快来看看吧！

看看这些图片，猜猜会发生什么？你最想知道哪个图片背后的故事？（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版留下悬念，推荐阅读

你们想知道的还真不少！那就快快打开《孤独的小螃蟹》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！

除了这些，你还想知道什么？

孤独的小螃蟹为什么会孤独？他以什么战胜孤独的呢？最后他会快乐吗？（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版阅读成果展示

（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版考考你小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！我会填1.《孤独的小螃蟹》作者是

。

2.小螃蟹的邻居是。3.小螃蟹第一回离家后看到了巨大的。4.小螃蟹把池塘里落水的

救了上来。5.咚咚鼓其实是一只

的空罐子。赵冰波小青蟹火车小纸鸟可口可乐（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版我会选1.小螃蟹的家在（

）。A.池塘的水草上B.池塘边的泥洞里C.池塘边的花丛里2.小螃蟹难过的时候喜欢（

）。

A.吐一大堆泡泡把自己藏起来B.大哭一场C.挥舞自己的大钳子在墙上敲两下3.小螃蟹的梦中驾驶的小火车，铁轨是（

）。A.芦苇秆B.铁做的轨道C.小池塘里的水草4.小螃蟹认为小纸鸟不好好飞的原因是（

）。A.太调皮B.他心里没有自己C.小纸鸟坏了BABB（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版5.小动物们喜欢听小螃蟹敲鼓是因为（

）。A.听鼓声，身上会产生一种力量B.听鼓声，就可以好好睡觉了C.他们也想学打鼓6.树的眼泪是（

）A.一滴水B.树的种子C.琥珀7.小螃蟹帮（

）剪头发。A.小青蟹B.小牛C.狮子王8.小螃蟹因为（

），丢了一只大钳子。A.跟别的螃蟹打架B.不小心跌了一跤C.救小乌龟ACCC（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版9.小螃蟹找到了自己的大钳子，在（

）。A.小乌龟掉下去的泥坑里B.池塘里C.石头搭成的小屋里10.小青蟹回来的原因是（

）。A.小青蟹觉得自己原来的家好B.小青蟹被别的动物欺负了C.小螃蟹把她找回来的11.小螃蟹是一只（

）的小动物。A.等了小青蟹很长时间，很可怜B.热于助人，有爱心C.老是敲鼓，很讨厌CAB（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版说一说

1.《孤独的小螃蟹》故事中，小青蟹离开小螃蟹后，小螃蟹感到很孤独，他是怎样摆脱孤独的？

孤独的小螃蟹一边做事一边等待小青蟹回来。他的善良驱使他做了很多善事，他帮助小纸鸟恢复生机；给狮子剪头发，帮助狮子恢复往日的神威；为掉进土坑的小乌龟不惜失去自己的大钳子；它甚至还用废弃的可乐罐敲出美妙的旋律，给大家带来快乐。（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版说一说

2.孤独的小螃蟹为救掉进坑里的小乌龟，把自己的一个大钳子拉断了，他是怎么样的呢？

孤独的小螃蟹看到断掉的大钳子，心里非常难过，躲在他的泥洞里，不愿意出来，因他觉得这副怪样子，没脸见人。慢慢他又长出新的钳子来，只不过没有原来的那么大了。最后，他终于战胜了自己，不再觉得一大一小的钳子不好看，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄！（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版（二上）语文优秀课件名著导读——孤独的小螃蟹(1)(16页)部编版1.庄严的教堂里,一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来,沉重的钟声好像震慑了我的心灵,我感到了自己的渺小。2.青春,是一本自传体的大书,书的作者是自己。我们要用智慧的头脑构思,用良好的道德立意,用崇高的理想布局,用坚定的信念写作,用奋斗的精神修改,用执着的追求出版D.人生的刺,就在这里,留恋着不肯走的,偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价,这是人生对于人生观开的玩笑。3.文学中建基于大地的世界,经由读者得以呈现。当作者与读者的心境在碰撞中生成意境,作品对读者敞开了,读者因简化而遮蔽的行为是对作品的不尊重。读者的评判应该是理性的,从更高、更广的维度审视作品、自我、生活、时代,而不是贴标签。4.我国的伤痕文学、反思文学、改革文学,呈现的正是从揭示社会谬误案例到进行经验教训总结的心路历程。在“加强现实主义题材创作”的时代背景下,更要在时代现场秉笔直书。5.在中国历史上涌现出了以屈原为代表的众多的爱国诗人，他们在诗中抒发的爱国之情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷，以其沉重的历史积淀，将个体的“我”汇注于祖国的大形象，抒发了富有时代特征的一代人的严峻思考、深刻反省和顽强追求。6.诗人的情感的表现不是一层不变，一线直流的，而是跌宕起伏，层层涌向高潮。前二节写祖国千百年来的落后状况，因落后而导致的贫穷，令人悲痛。诗的情感是悲痛、沉重的。第三节写祖国从新奋起，诗人为之感到欢欣。第四节，写我与祖国的关系，表达了强烈的历史责任感和崇高的献身精神。7.要准确把握诗歌的情感，就必须了解诗歌的意象。意象是熔铸了诗人主观情感的客观物象，诗歌创作是通过创造独特的意象来体现