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PAGEPAGE2第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计姓名：顾家豪学校名称：广西北流市六靖镇中心小学联系电话：0775－6562421手机号码系地址：广西北流市六靖镇中心小学电子邮箱:934433475@全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学□小学√2，学科：数学2，课时：1课时3，学生课前准备：（1）、预习教材61页的内容；上网搜索有关小数的数学知识二、教学课题教学内容：小数点位置移动引起小数大小变化的规律教材分析：本课的内容是《人教新课标版》四年级数学下册第四单元第2节《小数的性质和大小比较》中的第三课时教学，是在学生充分认识了小数和会比较小数的大小的知识基础上，进一步探究小数点的位置移动引起小数大小变化的规律的教学，为以后学习小数加法和减法打下坚实基础的教学内容。学情分析：有关规律的教学是属于概念教学，较为抽象，我根据本课教学内容的特点，联系自己所教学生对概念认知的思维能力，在制定本课教学环节时，尽量联系学生身边的事物，充分利用农村学生对网络素材的好奇心，通过以故事、游戏、网络视频动画等方式，使学生在感觉、视觉和快乐的体验中学习数学。教学目标知识培养方面：

1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。

2、能应用规律熟练地进行小数问题的计算。

3、学会在互联网上以百度搜索的方式学到更多的数学知识。品德教育方面：

1、以对小数的大小变化规律，渗透“事物是联系变化”的辨证唯物主义思想。

2、通过生活中与小数点有关的故事，培养学生严谨的学习态度和一丝不苟的生活作风。智力发展方面：通过合作探究的学习过程，培养学生的观察、分析、推理、归纳和判断能力。教学重点：探索并归纳小数点位置移动引起小数大小变化的规律，正确应用规律。教学重点：探索并归纳小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学准备：教学准备：1、根据课堂教学需要，利用百度搜索找到有关“小数点移动”的多媒体课件（PPT），给学生直观上的感受，引发学生学习的积极性和探索欲望。2、游戏用的数

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