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2/2收集整理,仅供参考2024年中国科学技术大学附属中学教师招聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师人格B.教师威信C.教师角色D.教师角色期望【答案】:B2.“不愤不启,不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想?()A.协同式B.启发式C.合作式D.注入式【答案】:B3.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识感知B.知识应用C.知识巩固D.知识理解【答案】:D4.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:B5.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】:B6.大学生心理发展的主要特点是()。A.情绪强烈,情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.个性发展尚不够成熟和稳定【答案】:A7.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.来自政府和和社会的外部评价B.社会的第三方评价C.高校的自我评价D.政府的行政性评价【答案】:C8.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践【答案】:D9.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和()。A.传统习惯B.个体认知C.他人期望D.教育评估【答案】:A10.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.微格教学B.团队合作C.岗前培训D.职中训练【答案】:A11.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-30%B.15%-50%C.20%-60%D.15%-60%【答案】:B12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】:A13.高校组织的结构特征是()A.复杂性B.学术性C.分散性D.二元性【答案】:C14.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动生成的过程D.被动发展的过程【答案】:A15.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即()A.发展研究B.应用研究C.理论研究D.基础研究【答案】:A16.对教师道德行为的论述错误的是()。A.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界B.道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择C.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为D.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择【答案】:B17.对教师正直道德品质的说法错误的是()。A.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生B.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争C.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人D.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现【答案】:B18.高校教师成长与发展的外部途径有()。A.教学观摩B.组建合作团队C.教学反思D.科学研究【答案】:B19.我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A.主体能动论B.遗传决定论C.教育主导论D.环境决定论【答案】:D20.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法()A.不合情、不合理、不合法B.合情、合理、合法C.合情、合理、不合法D.合情、不合理、不合法【答案】:A21.高级神经活动类型中;“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?()A.抑郁质B.粘液质C.胆汁质D.多血质【答案】:B22.我国地域辽阔,各省市经济社会发展差异较大,整体情况复杂多样,这需要坚持法治统一的同时,又要考虑到不同地区、不同层次的差别。这体现了教育法规的()特点。A.原则性与灵活性相结合B.系统性与独立性相结合C.遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合D.针对性与可操作性相结合【答案】:A23.在品德形成过程中,个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则,这属于()。A.道德信念B.道德行为C.道德认识D.态度定势【答案】:C24.罗森塔尔认为,教师对学生寄予合理的期望和要求,学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应A.登门槛B.激将C.牧羊犬D.教师期望【答案】:D25.在我国最早提倡"学分制"的是()A.蒋梦麟B.胡适C.竺可桢D.蔡元培【答案】:D26.以下对创造性含义的理解,不正确的是()。A.创造是极少数人的天赋B.创造的目的是产生有价值的产品C.创造的成果有大有小D.创造是人类特有的活动【答案】:A27.当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性()A.知觉选择性B.知觉恒常性C.知觉整体性D.知觉理解性【答案】:C28.师德的灵魂是()。A.加强反思B.提高业务水平C.提高修养D.关爱学生【答案】:D29.直接影响活动效率,与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()A.能力B.智力C.气质D.性格【答案】:A30.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.基础B.保证C.依据D.示范【答案】:A31.品德形成的基础是()。A.活动与交往B.自我教育C.社会要求D.德育课程【答案】:A32.我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”启发式思想的著作是()。A.《孟子》B.《论语》C.《学记》D.《大学》【答案】:B33.马克思主义观点认为;培养全面发展的人的唯一方法是()A.教育与生产劳动相结合B.城市与农村相结合C.知识分子与工人农民相结合D.脑力劳动与体力劳动相结合【答案】:A34.社会心理主要是通过()表现出来?A.社会舆论B.社会传统C.社会潮流D.社会行为【答案】:D35.人们常说的"以己之心,度人之腹"表现了社会知觉的()特征?A.投射性B.选择性C.显著性D.两极性【答案】:A二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.侮辱教师B.由专业保安看管C.殴打教师D.加强就寝安全意识教育E.加强舍管教师的安全教育培训F.检查维修宿舍设施G.家长参与管理H.批评教师【答案】:DEF37.高校培养目标的作用包括()。A.引领作用B.评价作用C.调控作用D.定向作用【答案】:BCD38.教师仁慈的特点包括()A.教师仁慈的教育性B.教师仁慈无处不在C.教师仁慈的理性色彩D.教师仁慈的方法特性【答案】:ACD39.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.批评教师C.家长参与管理D.侮辱教师E.加强就寝安全意识教育F.加强舍管教师的安全教育培训G.由专业保安看管H.殴打教师【答案】:AEF40.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.高等教育是科技创新的重镇B.经济发展速度影响高等教育发展C.经济发展水平制约着高等教育发展水平D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】:AD41.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.意大利、法国和英国C.中世纪西欧、德国和美国D.英国、德国和美国【答案】:AC42.通过加强职业道德修养,可以帮助从业人员做到()。A.懂得在职业活动中如何换位思考,理解他人,尊重他人B.培养健康的职业理想、正确的职业态度、优良的职业作风、良好的职业心理C.树立起爱岗敬业的职业道德意识,在岗位上忠于职守D.自觉遵纪守法,主动履行职业义务【答案】:ABCD43.《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》中指出,学校校园要具备鲜明的文化特点,建设友好和谐的校园环境,注重营造浓厚的法治氛围,必须要力行()。A.师生关系和谐B.环境建设依法合规C.普法成效突出D.校园周边安全【答案】:ABCD44.教师与家长的合作存在哪些误区?()。A.排斥家长B.教师一言谈C.向家长推卸责任D.利用家长【答案】:ABCD45.以下是爱国的行为是()。A.偷税漏税B.随地吐痰C.做好本职工作D.节约用水【答案】:CD46.专业属性或标准可概括为()。A.专门性与高深性B.合法性与自主性C.他律性与发展性D.教育性与组织性E.服务性与伦理性【答案】:ABDE47.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.师幼关系B.同事关系C.与教育管理者的关系D.与幼儿家长的关系【答案】:ABCD48.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.发展大学生的主体能力B.增强大学生的主体意识C.加强学校的严格管理D.塑造大学生的主体人格【答案】:ABD49.调查法是在自然条件下,通过提问的方式搜集资料,间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括()和()两种形式。A.书面调查(问卷法)B.观察法C.个案法D.口头调查(谈话法)【答案】:AD50.可提供高等教育的机构包括()。A.高等职业技术学院B.大学C.企业内的高等教育培训机构D.民办高校【答案】:ABCD51.以下哪些技术属于个别心理辅导技术?()A.共情技术B.澄清技术C.具体化技术D.倾听技术【答案】:ABCD52.情绪和情感()A.与认识过程无关B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.以需要为中介【答案】:BCD53.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.提出假设B.发现问
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