山东省成武县七年级语文上册3山行省公开课一等奖新课获奖课件

杜牧3山行1/26同学们，一年四季，你最喜欢哪个季节？

春

夏

秋冬2/26一年四季，周而复始。这是因为有了春、夏、秋、冬，我们才看到了一个奇妙、漂亮富有改变大自然。不过秋天，是一个多姿多彩季节，也是一个收获季节。今天，我们就一起来学习一首描写秋天古诗——《山行》。3/26

1.知识与能力：了解作者杜牧及其作品，背诵默写全诗。（重点）

2.过程与方法：了解诗意，体会诗歌蕴含思想感情。（重点）

3.情感态度与价值观：领悟作者对秋赞美和深刻感悟，体会作者热爱祖国大好河山感情。（难点）4/26

杜牧（803－853）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。晚唐出色诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。有《樊川文集》二十卷传世，为其外甥裴延翰所编。《全唐诗》收杜牧诗八卷。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。“大李杜”为李白和杜甫。5/26此诗选自《唐诗选》。听说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳麓山时所写。诗人在秋天降临之季，行进在岳麓山中，看到了大自然漂亮景色，触景生情而写。此诗不但是描写景物，而且是咏物言志。它是诗人内在精神世界表露、志趣寄托，给读者以启迪和鼓舞。诗歌也表现了诗人自己目标和志向，有一个豪爽向上精神。6/261.字音正音

枫林（fēnɡ）石径（jìnɡ）

斜（xiá）

霜叶（shuānɡ）2.词语解释远上：向山远处伸展。寒山：深秋时山。这里有波折不直意思。爱：真爱，留恋意思。晚：指日落时分，黄昏。红于：比……更红。二月花：春天花。

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山行

杜牧远上寒山石径斜,白云生处有些人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。整体朗读1.听读课文，注意字音和节奏。点击喇叭播放8/26山行杜牧

远上/寒山‖石径/斜，

白云/生处‖有/人家。

停车/坐爱‖枫林/晚，

霜叶/红于‖二月/花。

读准字音、节奏。9/26小组合作，利用文中注释，合作互助，逐字逐句了解诗文。有不了解地方做上标识或写下来。

10/26远上寒山石径斜远上：寒山：石径：斜：

向山远处伸展。深秋时山。石头小路。倾斜，这里有波折不直意思。句解：在深秋时节山上，有一条弯弯曲曲小路伸向远方。

11/26白云生处有些人家。白云生处：白云生处和白云深处比较：深：浓厚，浓郁；生：生出，存在。（指有白云回绕地方，也说明那地方比较高）

指飘浮着白云地方。句解：在白云飘浮地方隐隐约约能够看到几户人家。12/26远上寒山石径斜，

白云生处有些人家。山行：在山里走。寒山：深秋时节山。径：小路。远处高山山间小路曲曲弯弯，

深山密林中升腾着缕缕炊烟。13/26停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。坐：枫林晚：霜叶：红于：因为黄昏时候枫树林比……还红被秋霜打过枫叶句解：四面枫叶如火，更显得红叶娇美，远远胜过早春二月花，所以诗人被这美景吸引住了，停下车来观赏。14/26远上寒山石径斜，

白云生处有些人家。

这两行描绘了秋山远景。第一行描写了秋山高远景象，表现了诗人勇于攀登精神。第二行描写了秋山中一个特定场景，在白云浮动天空下，山窝窝里有几户人家隐约可见。

15/26后两行描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一行，生机勃勃，鲜艳夺目，清新刚劲，形象鲜明，给人一个秋光胜似春光美感。这行诗成为千百年来人们广为传诵名句。

停车坐爱枫林晚，

霜叶红于二月花。16/26

一条弯弯曲曲小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮地方有几户人家。我停下来观赏这枫林景色，那火红枫叶比江南二月花还要红。

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“霜叶红于二月花”形容深秋枫叶形象生动，成为千古流传名句。听说是杜牧在游潭州（今湖南省长沙市）岳麓山时所写。秋天在诗人笔下不再是常被描述成样子，不是萧瑟昏暗，而是挺拔向上和充满生命力。诗人经过描写了一幅秋景图，从而赞颂了秋色漂亮。

18/261.《山行》描写是哪个季节景色？从哪些地方能够看出来？2《山行》描绘了一幅怎样图景？写了哪些景物？

《山行》描写深秋季节景色，诗中写“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。诗人写是枫叶红季节，枫叶红季节是深秋，所以《山行》描写是深秋景色。这首诗描绘是秋之色，展现出一幅感人山林秋色图。诗里写了寒山、石径、白云、人家、红叶，组成了一幅友好统一画面。19/26

3.《山行》前两句写景和后两句写景有何区分？

前两句写是远景，诗人只是在作客观描述。即使用了一个“寒”字，也是为了引出下文内容。后两句写近景，写出作者内心深处对秋天独特感受，成就了诗个性化立意。20/264.诗人为何用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟，不但仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，更能经得起风霜考验。21/265.“霜叶红于二月花”是千古名句，你是怎样了解？①对比、比喻新异。普通而言，秋叶意味着飘零、衰落、萧条，二月鲜花意味着新生勃发，普通人心理是不轻易将二者在共同点上联络起来。诗人不但将经霜枫叶比作二月鲜花，而且说比这春天里最为鲜艳花朵还要鲜艳。②情感独特，一反从来悲秋之调。落脚在红色，强调红色。引发联想是“红得鲜艳，红得旺盛，红得热烈，红得有生命力”。而且又说秋叶红胜过了新生勃发新春之红。诗人从秋天里感受到，就迥异于普通咏秋诗“悲壮”之调，而是甚至胜过春天勃勃生机。诗人情感是独特。

③富有哲理。这是此诗句成为千古绝唱一个主要特点。把枫叶经霜喻理、象征为经受挫折、磨难，然而“经霜色愈浓”，因而“霜叶红于二月花”有种对世间事理醒悟和鼓舞、激励人们作用。22/26这是一首优美写景诗。诗中描绘了深秋时节山行时所见到枫林晚景。写秋景诗从来悲凉，可是，诗人笔下秋景却充满了生机，真可谓是秋天里春天。

小结23/26

远上寒山石径斜,

白云生处有些人家。

停车坐爱枫林晚,

霜叶红于二月花。

山行远景近景山路绵长山势高缓白云飘浮人家居住喜爱枫林难抑惊喜点明原因揭示中心这首诗描绘是秋之色，展现出一幅感人山林秋色图，表示了诗人对大自然美景热爱之情，同时歌颂了枫叶不畏严寒精神。杜牧24/26

（1）打破了悲秋想象机制。

秋