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数与式

第一章第1页第3课时分式课前小练……………..…1

考点梳理……………..…2广东真题……………..…3中考特训4……………..…第2页课前小练

D

D

第3页课前小练

解：原式=.当a＝－1时，

原式＝

＝.a-2.a（a-1）

a-1（a-2）2aa-2-1-1-213第4页考点梳理考点一：分式意义1．分式有意义条件是分母不为零；分母

为零时分式无意义．2．分式值为零条件是：分式分子为

零，且分母不为零．这两个条件缺一不

可.第5页考点梳理A(1)要使分式

有意义，则x取值范围是(

)

A．x≠1B．x＞1C．x＜1D．x≠－1

解：(1)∵分式有意义，∴x－1≠0，∴x≠1.故选A.(2)若分式

值为0，则x值是(

)A．x＝3B．x＝0C．x＝－3D．x＝－4

(2)分式值为0条件为x－3＝0，

且x＋4≠0，解得x＝3.故选A.A第6页考点梳理

x≠5AA第7页考点梳理A

以下计算错误是(

)解：A.不正确，由分式基本型分式分子分母同时乘以10后应为：=

B．正确，分式分子分母同时约去最简公因式即可得出结论；C．正确，互为相反数商为－1；D．正确，同分母分式相加减，分母不变，分子相加减．故选A.0.2a+b0.7a-b2a+10b7a-10b第8页考点梳理在应用分式基本性质进行变形时，要注意“都”“同一个”“不等于0”这些字眼意义，不然轻易出现错误.第9页考点梳理D

CA第10页考点梳理考点三：分式化简与求值（重点，每年必考）分式化简求值普通解题思绪为：1．利用因式分解、通分、约分等进行化简，结果要化成最简分式或整式：2．选择字母取值代入化简后式子计算得结果．注意字母取值时一定要使原分式和化简后式子都有意义.第11页考点梳理(·福建)先化简，再求值：

解题关键是熟练掌握分式混合运算次序和运算法则.易混点：代入求值时未考虑原分式有意义第12页考点梳理

第13页广东真题

解：原式＝

·＝2a，当a＝

时，原式＝2×

＝.2a2a+4

a2-16a2-4a

第14页广东真题

第15页广东真题

第16页广东真题

第17页中考特训一、选择题

AC

第18页

中考特训BA

C第19页中考特训

2X=2

二、填空题

1X-1第20页中考特训

m

第21页

中考特训第22页中考特训

第23页中考特训

第24页中考特训4．假如实数x满足x2＋2x－3＝0，

求代数式

÷值．第25页中考特训

C1第26页中考特训3．(·烟台)

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