2024幼儿园见习工作总结范文（16篇）

幼儿园见习工作总结范文（通用16篇）

幼儿园见习工作总结范文篇1

在这三周的的见习生活中，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的

工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点

及其在保教工作方面的安排；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了

做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、

协调工作也具有同样重要的地位。见习的日子说长不长，说短不短，从

一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这三个星期里，我经历了许多,

学到了许多书本上没有的东西。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们

放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，

不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己

脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事

实却并非如此。经过曲老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们

永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的

出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教

师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发

点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间

里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到

作为一名教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的

工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴

她们好的方面，不断提升自己的能力6这是一个成长的过程，也是必经

的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能

够取得进步，得到提高和发展。

在短短的15天见习生活中，我深刻感受到为人师表肩上的重责。

不管将来多么困难，我都要把教师这一神圣的职业坚持到底，因为我爱

小朋友，喜欢他们的天真烂漫，而能让他们得到进步和快乐，让他们的

父母为他们的进步而高兴，将是我今后所不断追求的目标。这个世界是

个竞争的时代，正确认识自己，正确看待自己，不骄不馁才是成功之关

键。我现在还有1年多的学习时间，我要好好把握住，争取在这期间在

掌握理论知识的同时能多学会几项艺术特长，为我将来踏作岗位奠定良

好的基础和筹码。

幼儿园见习工作总结范文篇2

（一）游戏活动

游戏是儿童最主要的活动之一，儿童在游戏中体验快乐、经历社会

经验、学得知识，它在学龄儿童中起着重要作用，对儿童的身心发展有

着重要的影响。通过平时的观察，我经常看到小朋友们一有点大运动量

的活动或者伙伴之间嬉戏性的吵闹如假装打架，老师就很紧张，有的老

师为了便于管理，甚至很少让儿童进行伙伴游戏。管理是方便，教学目

标是达到了，但儿童之间相互交流、互帮互助的机会就减少了。儿童游

戏产生，是其生理和心理的共同需要。在游戏活动中，儿童能体验快乐,

能扮演成人，完成现实中不能完成的事情，还可以想象各种他们想要的

东西，满足他们现实中不能满足的愿望。游戏让儿童体验了成功。老师

应该要正确对待儿童的自由游戏，允许儿童游戏的自由发展，不应强加

干涉。

我和仇老师也曾上过一节游戏活动课，虽然只是短短的20分钟，

但受益非浅，在游戏中，我们耍以儿童为主体，设计适合这一年龄阶段

儿童的游戏，我们还要在游戏中注意对儿童的正确引导，比如游戏规则、

分组等，最重要的是让我学到了“一物多用”，本来还在想一天到晚就

用那么些活动器材（绳子、犍子、报纸）是不是太单调了，可实践之后才

发现原来一根绳子还能有那么多种玩法，这样不仅能节约资源，还可以

大大提高资源的利用率。有的小朋友很快就会对一个游戏失去兴趣和激

情，这时候就需要我们以合作者的身份加入到儿童的游戏中，以我们的

知识引导儿童深入开展游戏活动，有效延长儿童游戏的时间，激发儿童

探究游戏的兴趣，并尽可能让儿童的想象力得到发展。

（二）知识的学习与掌握

其实在见习期间，我们没有看到很多的文化课，根据幼儿园的安排,

每天时间的分配都是有一定规律的，留给儿童正式学习知识的时间大概

只有2个小时。由于二期课改，老师的上课模式就趋于综合，不再是我

们常见的分科课程了，其中往往包含着语言、绘画、游戏等等，当然，

有时候老师还是会偏重某一方面技能的培养。

在学习知识的过程中，我发现同一年龄阶段儿童的发展水平是很不

同的。如生字的学习，有的儿童学一遍就会写了，但记忆的再现差，过

不了一两天就忘记了;有的儿童学习起来很慢，记忆一个生字需要一两

天，但是一旦记住就不会遗忘°这就需要老师在教学的过程中，根据儿

童的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就注意不

断的复习旧知识。在绘画能力上，就更能看出儿童之间的差距了，有的

对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高

的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不可能解决所有学

生的问题，那么该如何合理安排老师个别指导的时间?实践中，我探究

出在一堂课中，老师可以根据本堂课儿童的反应情况，重点解决一两个

儿童的学习难题，让一两个儿童先掌握，然后再根据下堂课的反应情况,

解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到

东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在所有的儿童面前

一一解决。每次学习，老师都会在最后通过练习来反馈小朋友的学习情

况，我认为这样不仅能训练儿童的记忆力和思维思考能力，还能够增强

儿童间的竞争，促进学习。

光靠这2个小时左右的教育当然是不够的，教育无处不在，教育无

时无刻存在我们的身边，关键是我们怎样用敏锐的眼睛去发现教育素

材。老师要善于观察儿童平时的一举一动，从他们的言语中发现问题，

并抓住机会帮他巩固概念，更可以在这基础上提升经验。比如有次我们

班的一个小朋友对火发生了兴趣，老师就说了一下火的用途和危害，后

来还引申到了火灾发生后应该怎么办。其实我观察下来，儿童一天中通

过各种途径接受的知识还是很多的。

（三）纪律

其实对于幼儿园的孩子来说，他们对纪律的概念还是非常模糊的，

尤其是小班和中班的小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有很多人不

听老师的安排乱跑，而我们大班的小朋友也许是因为已经呆了4年的原

因吧，都还蛮守纪律的，但每当有陌生人比如我和仇芸进教室的时候，

这些孩子就会显得特别的兴奋。老师允许他们在画图的时候自由表达、

纪律活跃一些。但他们经常把这种特别活跃的气氛带到平时的英语课和

文化课上，使课堂纪律显得十分松散。

其实我认为纪律并不是要使儿童看到老师就象老鼠看到猫一样，但

是适当的与儿童保持一定距离有助于对儿童的管理，特别是课堂调控。

我自己就有切身的感受，我的教育原则就是温柔地对待每一个儿童，在

见习期间，无论他们是否完成老师交给的任务，我都给予真诚的赞扬和

支持，致使他们觉得我从夹不会批评他们，永远会表扬他们，而且我从

来没有因为小朋友的错误或不守纪律而严厉的教训过他们，本来以为这

样做能和他们走得近些，没想到最后好象走得有些太近了，以至于完全

没有在他们心目中建立起威信，睡觉的时候那些老油条看到别的老师至

少还会假装把眼睛闭上，但看到我的时候个个都把眼睛睁得大大的，有

的甚至还对着我笑，哎!看来做老师有时候不凶一点是不行的啊。

幼儿园见习工作总结范文篇3

我作为一名数学与应用数学专业的师范类学生已经学习并掌握了

很多数学专业知识及教育教学理论。历史证明，实践可以帮助我们对所

学理论有更深刻的理解和体会。所以我愿意在学习之余适当地参加一些

相应的实践活动。这次10月1的假期正好给我们提供了很好的实践的

机会。我打算在实践中加深对教学理论的认知，提高自己的教学能力。

我之前业余时间做过初高中学生的学习辅导工作。而这次我选择创意宝

贝幼儿园因为我打算初步探索人们在接受教育之初一一刚开始接触教育

的孩子们的学习状态和对学习的习惯态度。

我在创意宝贝幼儿园参加了我的为期一周的实践活动。时间是10

月8号到14号的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。实践内容分为

四块：1、维持早操秩序2、带早上的活动课及下午的数字课3、中午分

发午饭及安排午休4、把孩子交到家长手中并描述孩子今天的生活及学

习状况。所以每天早晨我们起床后就开始和孩子们打交道。孩子在家吃

完饭后来到学校。第一件事就是早操。这时我的工作就是维持孩子的秩

序注意孩子的安全。孩子幼年时期健康成长需要家长和老师的共同重

视。在这个阶段幼儿园的作用及责任感不容忽视。我深感自己的责任重

大及任务崇高。一方面，幼儿园需要给孩子安排适当的活动，让他们动

手动脑，以便增长智力，成长身体°在这些活动中早操是一个关键活动°

早上，孩子们穿戴整齐、纵横排开、伸展胳膊、舒展身体、笑容洋溢、

活力充沛、认真又不失活泼地做早操。看着他们认真的样子，活力四射

的样子，我的心里似乎也充满了朝气，着实兴奋和高兴。我前后走动左

右巡视他们认真与否。在这个过程中学生会有如下几个问题1、不做操

却和身边的小朋友们嬉戏打闹。2、不熟悉早操的做法步骤3、不愿意活

动，待在原地东张西望。针对不同的问题我们会采取不同的措施。首先,

对和其他小朋友嬉戏打闹的学生我一般是到他们旁边告诉他们要遵守

纪律，认真做操。然后，对不熟悉做操步骤的学生我会鼓励他们学习身

边同学的动作。还有，对不愿意活动的同学，我们首先要关心他的身体

是不是舒服，结合他的平时表现及性格解决此事,孩子的早操，看似轻

松活泼的一件事情实则需要每位老师的认真负责和真诚关心。只有我们

都切实履行好自己的职责早操这件简单又需操心的活动才能更好的发

挥强身健体调节平衡舒展心情的作用。在孩子们健康茁壮成长的过程里

每一个环节都需要老师和家长们辛勤的照顾.

早操过后，孩子们排队去厕所，然后洗手，吃点心，每一个环节都

需要老师的悉心照料。然后通常在创意宝贝幼儿园第一节课是活动课。

这节课由经验颇多的高老师和我负责6首先是让孩子们快速的做到自己

的位置。由他们自己把凳子从桌底抽出来摆正坐好，这个过程很好地锻

炼了他们的耐心及自己动手的责任感。这个过程中我很高兴的发现有些

孩子很快地摆完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出来摆正。我着实高

兴，因为他们从小就养成乐于助人的习惯。有时候我会特别认真的走过

去表扬他或她一句。因为我深深认为这种简单却十分美好的美德特别重

要。他们小时候知道在班里帮助同学拉凳子，长大了是不是就会给老人

让座，以及做一些对社会芍益的其他事情?这一点也不夸张，我们中国

人的智慧是一叶知秋，从一个人小时候的举动或许能看见他长大后的影

子。所以我会认真的表扬他一句。我希望通过鼓励来让他们保持好身上

的这些品质，同时也让其他同学加以模仿Q我给孩子们上课的过程中发

现孩子们值得表扬的地方特别多。比如活动课时我给他们发积木，当我

把一筐积木放到他们面前的桌子上时有些同学就会主动帮我分发，虽然

这种同学不是十分多，但我会通过树立榜样的方式来让其他同学学习。

在一个孩子由幼年到童年的过程中榜样的作用十分重要.当一个同学被

表扬时，其他同学就隐约知道，哦，他是我的榜样。类似的例子不胜枚

举，比如当地上掉东西时，老师帮他捡起来，他会颇成熟地说谢谢，当

他们离校回家时他们会回过头来认真的跟我们说再见Q这些都让我颇为

欣慰。

但孩子们上课时不可避免会有一些问题需要老师仔细处理。活动课

上学生出现的问题表现在如下几个方面：1,争抢积木2,拿着积木和别

的小朋友打闹,处理这些问题时，开始我是劝说，他们一般都很听话°

但有两个同学不好处理，一个是老师劝说后，他还是和别的同学打闹，

扰乱课堂秩序，这时经验颇多的高老师就会过来和他交谈。几句话下来

他就听话了。我从心底里对高老师佩服。我会想高老师到底说了什么呢?

是什么让一个调皮的孩子这么听话?于是课间的时候我会请教高老师。

高老师的话让我醍醐灌顶。高老师说，一个孩子是不是听老师的话取决

于他是不是信任你，是不是把你当朋友当自己人Q我茅塞顿开。确实是

这样，爱是一切的答案（疯狂英语前副总裁周建华语），当我们用心去爱

一个孩子，我们就会用心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活状

态，多和他交流，理解他并爱护他。孩子们肯定会愿意和这样的老师做

朋友，听这样的老师的话°爱是大学问。还有一个同学由于先天原因脾

气暴躁，小小的一件事就会把他激怒，然后他会做一些疯狂的动作比如

捶桌子，打门，甚至撞门。刚开始的时候我真是不知如何处理。后来其

他老教师告诉我他的情况后，我觉得这样的孩子太可怜了Q这样的孩子

更需要我们的爱护。我不容许别的孩子欺负他。我让同学们对他友爱，

用爱心去帮助他。同学们都很配合，这让我很感动。两天后，我发现这

名同学笑容多了起来。我打心里高兴。

接下来是孩子们午饭和午休的时间°吃饭时，我经常听到的一句话

是；老师，再来一碗。他们毫不顾忌地尽情地开心的吃，看的我也很开

心。吃完饭后孩子们就午休了。午休前他们会帮助老师铺床和被子。他

们这时都很懂事.他们睡觉时表现的特别安静°这时我们就去吃饭了.

吃午饭的时候园长翁老师对我十分热情。问我的想法。我则抓住这个机

会向他们请教我不懂得一些知识。比如问题小孩如何处理。家长来访如

何接待。翁老师告诉我和家长交流需要耐心和热心。确实是这样。我们

与每个人的交流沟通都需要耐心来听他们的问题，来理解他们的抱怨，

需要热心来问他们介绍孩子的情况需要热心的帮他们分析孩子的表现

以便及时采取措施。这个过程中需要我们老师和家长的真诚。孩子的优

点我们要表扬，孩子的问题我们更不能隐瞒。

午休过后是下午的课程°下午我负责一节数字课。教孩子们认识简

单的数字。教学内容简单。越是简单的内容越需要我们耐心的引导。看

他们是不是认真听讲了。看他们是不是想别的事情了Q我发现如果我们

喜欢这节课，时间就会过得很快。

光线传媒联合部经理刘同说：经历不总结就是经过。是这样的，每

一份经验都是总结出来的。没有总结的经历就浪费了。一周的实践活动

很快就完成了。在这个过程中我始终记得自己来时的目的--我要探索

人们最初时的学习状态和习惯。在这七天中我每天都会写日记记录孩子

们的学习表现和我的心得体会。我把我的心得体会总结为如下四点：1,

孩子们喜欢模仿，所以平时首先要为人师表规范自己的行为Q2,孩子

虽小，他们的心理感受也需要老师用心体会。3,孩子一旦把老师当朋

友就会特愿意配合老师的教学活动。4,多和家长沟通后我们会更全面

的认识每个孩子。

我们深深记得韩延明校长的谆谆教诲蒙山高，沂水长，学海泱泱°

在教育事业上需要我们大学生走的路还很长很长，需要我们去探索的还

很多很多，好多学生需要我们去爱护，许多经验需要我们去积累。我跟

自己说加油吧，向着来时的梦想！

幼儿园见习工作总结范文篇4

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江

镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教

师群体给我留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难°刚刚走

出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经

验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工

作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种

活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我

的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问

题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生

怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所

以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够

逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜Q听课的主要对

象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上

课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教

学上的问题°这些老师都芈常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老

师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下

来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围

其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了

集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格

的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。

为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿

的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心

和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师

完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指

导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力6

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验

的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在

平时的上课纪律上可以看出来Q我上课的时候由于讲课不生动，所以，

往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教

学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不

够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能

是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，

不丰富，不具有针对性。3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的

幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行

为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理《以上4点是我自己反思后总

结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流

的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分

都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改

进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于：L对于教学

活动态度认真，备课和准各充分。2.虚心地请教和接受指导老师的建议

与指导。3.每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动,4,

组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5.在组织活动

过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以

这个为出发点。6.大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进

步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高°在保育方面，这

几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎

裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们

同学聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这

些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、

忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得

很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西

来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的认真

思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些

工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每

个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿

了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过5个上午半日活动。上

午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包

括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活

动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务

很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是幼儿人数比较多的班级。

所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼

儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我

对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼

儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿

的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够°短短的几周实习，

在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专

业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己

也进行过思考。L幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别

在哪里，分别有什么效果和影响?2.幼儿能在幼儿园学到什么?3.教师的

评价语言如何能做到恰到好处?4.社会领域活动的情感态度目标如何达

成?5.如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼

儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等

等?6.如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7.幼儿称老师为妈妈究

竟是好还是不好?8.教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9.如何提高

幼儿教师的地位和待遇?10.怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属

感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用，如何发挥它的作用？以上

这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考

过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继

续发现，继续思考

我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习

生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习

工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小纠纷，老

师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。自考的时候学过

一个名词叫教育机智，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数

时候，你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的，甚至大相径庭，

如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教

师来说也是必备的。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研

究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注°这次在幼儿园实习,

第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规

培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的

学问。黄老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随

机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋

友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带

一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好

行为习惯的机会。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启

那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他

们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子°幼教

本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应

该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。。

经历了实习生活，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾

和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩

子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比

一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，

还需要走一段不寻常的摸索之路。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师是不容易。

在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的入断进步，使幼儿

园对幼儿教师的要求越来越高，还要面临更大的挑战，学高为师，行正

为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心

投入将来的教育事业。

幼儿园见习工作总结范文篇5

本次见习历时两个周，第一个周主要以“看”为兰，第二个周主要

以实践为主，在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。

一、晨检工作

圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格按照“三把关”

来进行，第一关由幼儿园领导来，第二关由老师来进行，第三关由校医

进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手足口病的蔓延,

也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则，是对良好校

风形成的重要保障。其次，每天晨校教师都站在幼儿园门口以笑脸迎接

孩子的到来，教师的表情、衣着、仪表，对幼儿的影响都很大。教师整

洁的服装，慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，

让幼儿可以怀着愉悦的心情进入教室，开始一天的学习。校医亲自进入

各班进行再次检查，更体现了人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼

儿园的温暖，也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习，这一点是十分值

得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。

两个周观察下来，我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病的现

象，如；观察大小便的颜色，观察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状

况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教师应该学会的

东西，只有这样认真对待幼儿的小事情，才能更悉心的照顾到他们的健

康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就

是我们的责任，我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的

东西，在今后的工作中认真运用。

二、保育工作

保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有效开

展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习，保育老师与授课教

师都无区分，并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老师分开，这样

一来，教师的任务就更重了。

第一个周，我们主要是跟着本班老师一起进行，协助她们完成一些

基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子，再到洗两遍餐具

和幼儿喝水的口杯，老师都带着我们进行。这期间，我也注意到幼儿园

十分注重卫生健康，不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必须用干毛

巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是

一个很容易被忽视的环节，但是老师并没有马虎，而是严格按照这些程

序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身体健康，也在无形中让教师养

成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教育孩子。期间，我们还每天坚

持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜，所有干

下来也要花费一个上午的时间，可知幼儿园教师的确很辛苦，可是为了

孩子，这些都是有必要并且不可马虎的°我想今后倘若进入幼儿园工作

我也是要这样严格要求自己的。

其次，在午餐时间，饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，教师要

求孩子安静进餐，不掉饭，养成良好的进餐卫生习惯，日积月累，孩子

也渐渐养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我注意到，在用餐期间，教

师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围，而不是很尴尬低沉的气氛，这

有利于幼儿对营养的吸收。

午睡的时候，班级都安排好了主班和配班老师，而这一次，我们非

常感谢老师，他们很多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事

情，因此没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间，老师都会悉心检查每

个孩子的身体状况，看是否有发烧等出现.午睡起来，我们主要是帮忙

一些孩子整理床铺。很多孩子都可以自行穿衣叠被，只存在少数小组小

朋友需要老师的帮忙，这样就可大大的锻炼幼儿的自主动手能力和自理

能力。午睡过后，教师也会安排用消毒水清洁卧室，这些严谨的保育工

作，无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康，为孩子营造好的成长环

境。

两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到幼儿在

幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，教师需

要提醒幼儿饮水，需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养

成良好的生活习惯，不与同学互相推挤，爱护弱小同学。这些都需要教

师亲力亲为，悉心教导，而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健

康，让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些，可是这对我们是一种

历练，把孩子当做自己的孩子，才能真正尽心尽力为他们提供一个良好

的学习成长环境。也许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情，也许每

天都还是会很累，但是我会坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，

如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐心，从每一件小事做

起，今后才能在日积月累中完善自己。

三、蒙氏教学工作

这次我们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏

教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，教师只是在一旁进行适时

的指导。一直观察下来，每天在晨间分享阅读之后，教师都会为小朋友

分配今日的工作6在此之间，还贯穿了平时对幼儿尊宜他人，自觉维护

上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安静的孩子先去工作。两

周下来，我总结出，大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一

个幼小衔接的问题，教师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们

就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础，这是一种

很好的学习方法，也充分考虑到了大班孩子的需要。

中小班的孩子，主要以他们的兴趣为主，做自己想做的工作，其中

也穿插了一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中儿个小

组女生则做了像茶艺这样的程序性工作，不仅学会了如何沏茶，也学会

了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活，按照老师

画好的勾线图缝。这些工作不仅可以锻炼幼儿手指小肌肉，同时也可以

让幼儿学会很多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，

对今后的发展有大大的好处。这次我注意到，有些儿童进行的是主体工

作，例如有一个孩子是根据本星期的音乐活动《地球爷爷生病了》用气

球做了一个地球仪，他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天

后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便开始将剪好

的七大洲轮廓按照地球仪二的位置贴在蓝色颜料表面，这样一个地球仪

便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿教育中应

该算是个案周主题活动。这样不仅让幼儿体验到了自己动手做地球仪的

乐趣，又让幼儿在自己动手的过程中更形象地学习到了地理位置。为以

后学习地理打下了一定的基础。

总结下来，我觉得蒙氏工作主要还是尊重幼儿的自主选择性，从幼

儿自身的兴趣性出发，为幼儿营造一种自主学习的良好氛围。通过自己

动手操作一些工作，以及蒙氏数学独特的教育方法来培养幼儿灵活的思

维，也在自我工作中很好的涉及了小学教育，让宝宝们在幼儿园就能自

主学习到更多的知识，为今后的小学学习打下了良好的基础，有助于幼

儿的长远发展。但其中一些蒙氏教具的用法也需要教师苦心专研才可以

教授给孩子，否则连我们自己都会被难倒，也就谈上教子们怎么去做了,

我想这些都是我们应该注意到的问题。

四、幼儿园日常教学活动

圆通幼儿园蒙班的教学活动主要还是以分组活动为主，每个教师带

一个组。在早餐后，教师会组织所有宝宝围坐在一起进行分享阅读，此

间教师会适当的给予幼儿一些日常秩序或是行为规范的教育。十点半左

右则由教师带领着幼儿进行早操教师会适当的加入一些自己的新教学

内容，如让幼儿学习小动物走跑跳的小游戏，从中锻炼幼儿的肌肉活动

能力和身体健康。

第一个周，我们主要是以看老师上课为主，期间我们不仅看到了音

乐教育活动，数学教育活动，语言教育活动，美术教育活动，体育教育

活动，还观看了社会教育活动。总结下来，一个完整的教育教学活动，

首先需要教师下去完成活动计划，不仅要明确活动内容，活动目标，活

动过程，还要明确活动准各以及活动细节，这样在上课的时候才能很好

的按照环节走，也很少会走题.据观察下来，教师们上课的时候都会要

求宝宝们遵守课堂纪律，毕竟好的课堂秩序也是良好课堂效果的保证。

之后会按照活动计划紧紧扣住目标来进行授课，且很多时候教师都是从

幼儿的兴趣出发加以一些教具学具的辅助，很多时候还是需要自己动手

做教具。幼儿会对动画片或者小装饰之类的东西非常感兴趣，从而对课

程教学也就有很高的兴趣继续了解，并积极配合老师的教学，以求达到

师生互动的效果。第一个周，我们也在班级老师的指导下进行了活动设

计和半日活动设计，且在老师的反复修改下完成了我们的定稿°在活动

设计过程中，我就发现我们的经验尚且不足很多，在进行活动设计时存

在很多问题，如：活动目标还不能准备把握，活动的重点和难点还不能

清晰的确定。其次就是在活动过程设计中还有很多细节没有注意到。这

些都是需要我们今后在各种技能操作培训中应该很好的改善的。

4月x日，我们有幸参加了幼儿园的教研活动，并且听了四个幼儿

园教师组织的公开课。其中又有一个音乐教育活动，一个数学教育活动,

还有两个社会教育活动°看完活动后感触颇深°一个好的完整的教学活

动不仅需要教师的精心准备以及灵活的临场发挥技能，还需要可以有一

种东西引导孩子，让孩子跟着老师动起来。要让幼儿有兴趣跟着教师一

起走，跟教师一起互动是非常重要的。这些都要求教师要有好的素质，

不但可以很好的组织活动，还要能紧扣主题，完成活动目标。也许这也

是我们今后需要经历的，需要我们慢慢锻炼，在见习实习的过程中虚心

向有经验的老师学习°

五、实践教学

第二个周我们终于每个人都第一次给幼儿上课了。按照设计好的活

动计划，我主要进行了语言教育活动教学和音乐教育活动教学。第一次

上音乐教育活动的时候，我心里很是紧张，只是紧紧按照活动计划一步

一步往下走，所以忽略了很多教学中的问题。如；在教学计划中涉及到

轮奏时，我并没有正确的进行教学，本该是一组进行打拍子，一组进行

打节拍进行打击乐器伴奏的时候，我完全只是让要他们打节拍，弄错了

轮奏这个概念。之后在老师的点评中才注意到这个问题。这对于我是一

次宝贵的经验总结。第二次上语言活动课的时候我避免了很多第一次课

中的不足，但是仍需要注意很多细节，要适时并努力的达到教学目的。

我自己觉得这次实践教学中，我注意到的是如何吸引幼儿的注意，

让他们有兴趣上课，并且达到目标中的学习任务。例如，在语言教育活

动时，我做了一个大公鸡的头饰，这很好的调动了小组小朋友的学习兴

趣，并且这个教具很好的帮助我让小朋友跟我互动，很好的完成了整节

课。

在这里我对自己教学实践的总结是：要注意每个年龄组孩子的上课

时间，争取在有限的时间里教授完学习内容，达到教学目的。其次便是

注意一些细节，很好的把握活动内容的重点和难点，以后再今后的活动

中改善。

六、小结

两个周的见习时间过得很快，可是在这短短的两个周里却让我学到

了很多的东西。不仅是幼儿园的老师教会了我们一些教学中的东西，从

小朋友身上我也学到了很多不能从成人身上学到的东西，如简单的纯

真、友爱、善良。我想这将是我今后学习生活中一笔宝贵的财富Q

很多的空话也不再在这里说了，这需要我以后再学习中一点点的去

发现、去完善。我想这两个周的见习是十分宝贵的。每一次的见习，每

一次的实践都会让我收获很多的新东西。

我会记得第一次为孩子饭的感觉，第一次给孩子上课的感觉°

幼儿园见习工作总结范文篇6

XX市妇联幼儿园简介：XX市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公

园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。

该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联系统重点

园、XX市一类幼儿园、XX市一类二级幼儿园。1999年被省教委评估验

收为江苏省示范性幼儿园江苏省优秀家长学校。该园以一切为了孩子、

为了孩子一切、为了一切孩子为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方

面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长

的拥护，而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件

建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、

电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xx市对外开放的

窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管

理理念，使幼儿园形成一种团结科学奋进、奉献协同创新的良好园风。

在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师

的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层

面加以培养。大批年轻教师脱颖而出。一跃而成XX名教师。现在，该

园的在泥塑中培养幼儿的创造能力己被省教育学会审批为省级科研课

题。作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前0

今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的

教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为XX市幼教事业的发

展作出新的贡献。

今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开妇联幼儿园，我的心

中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小朋友们

给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少

汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么

我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工

作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大

度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要

突出6作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多°我可以

说；我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想,

我正在努力！

回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境°当我迈入幼儿园

的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场

地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国,

孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园

也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了

6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗

的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然

后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教

学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老

师的生动的教学过程是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了,

真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回顾二

年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也希望这次见习为

以后的教学实践提供良好的基础。

第二天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保

育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协

助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真

正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。来到幼儿教室，看

到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们,

心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长

大以后成就一番事业。

接下来的几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教

师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要°并且在下课的时

候和指导老师进行了一番交流，同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实

行小学化的问题，觉得现在幼儿园里出现了这种情况，有两种可能；1.

民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一管理，导致民办幼儿园为了要打败

公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更高，平时课上大量提前教一

些小学的知识;2.现在的孩子都是独生子女，孩子是作为父母的唯一希

望，每个父母都希望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因

此父母的攀比心理特别重，总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比，［第

一范文］有一点点比不上人家，就开始批评孩子和给孩子大量的学习任

务进行请家教，补课，上小课;3.小学一年级的面试现在大部分都是有

关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的老师压力特别大，因此就大量

的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想如果我国教育部处理好这三

个问题，那么我国幼教事业的发展将是一次大的变革，一次大的跨越！

应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及

的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师

那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的

言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很

无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩

子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几

位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目，

看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。

百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成

长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼

儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内

心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学

习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。

幼儿园见习工作总结范文篇7

这次去沧浪实验幼儿园两周的教育见习，让我学到了很多的知识，

让我清楚的了解了以为幼儿园老师，应当做些什么，怎样才称的上是一

位优秀的幼儿老师。

这次，我们所在的班级还是上次教育见习班级，所以，我们又再一

次见到了那些小朋友，他们和中班相比，感觉长大了许多。这次与保育

见习不同的是，我们不仅帮阿姨做活，还要听老师上课°学习老师上课

的方法，吸收上课的经验。因为这次的见习是教育见习，所以园长让我

们每人都要上一节课，再推荐一个人带半日活动，我们的知道老师是让

我们自己选择上的课，基太上五大领域的可都涉及到了Q本来°我是想

上一节体育课的，但是老师和我说，体育课不好带，管不住幼儿，所以,

我就选择了上美术课。因为之前从来，有上过美术课，所以有些紧张，

每天回到学校都要想想应该怎样上好这节课。

每次当幼儿午睡的时候，我们便会主动的帮助老师做教具，虽然做

起来有点累，可是在做的过程中，我们也穴道了很多的知识，学会了做

很多的间距。比如像孩子们在玩角色游戏时，所用到的饿一些食物的做

法。学会了后，等到我们以后当上老师时，也就自己可以使用了0

这次带我们的知道老师是一位刚来的新老师，斯以她对我们很热

情，她在我们上课前，先让我们不要太紧张。我是第一个上课的，所以

小朋友们还是很认真的听我的课，而且他们也很喜欢玩橡皮泥的。所以

我那节课的效果还是很好的。等到接下来另外两个人上课时，小朋友门

就显得很不配合。课堂里的秩序就有点混乱，必须要指导老师亲自发话,

他们才会乖乖坐好。

所以，我发现想要成功的管住幼儿还是要有一定的本事和方法！

幼儿园见习工作总结范文篇8

两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也

体会到了很多。

在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、随意、

纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得第一天进大⑴

班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。一个叫吴永继的小朋友问我:

“你来干什么？"我回答说：“我来这里学习呀!”旁边的一个小朋友非

常惊讶的看着我说；“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都不用

去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。"然后我就问她：“那你为什

么要上学呀？”那个小朋友说：“小孩本来就要上学的。我长大了，也就

不用上学了J看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他

们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到

他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完成的。还

有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了吴永

继小朋友一个问题，我说；“长大了你想干什么呀?”问题刚说出口，还

没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛

思哈的小女孩说：“长大我想当医生，因为医生是好的。”吴永继小朋友

说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说：“长大我要开飞船，因

为飞船好大”……小朋友的梦想好多，这也代表着他仃对未来的憧憬。

今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。

有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这

种语言的了Q孩子知道这种语言的全部含义；对自己的表扬、善意的提

醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪……季欣捷小朋友上课举

手积极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯

定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一直保

持这种状态，表现得非常的出色.朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东

张西望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下,

这时他会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。

在游戏方面，自主性游戏给我很多的感触。在自主性游戏中，小朋

友选择自己喜欢的职业，然后扮演相应的角色。有的小朋友选择做建筑

师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的

小朋友选择做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介

绍才能让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小朋友之间语言交

往的积极性。这种角色扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来

的发展。小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、

愿望或要求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。比如游

戏“医院”里，我看到两个小朋友在争吵，“病人”对“医生”说；“我

不要在你们这里看病，你们这里连体温表都没有J“医生”拉着“病人”

说；“你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想办法，解决这个

问题，好吗？”后来我看到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画

了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。在这个游戏中，小朋友的

自主性.，探索性，独立发现和解决问题能力得到了发展，游戏本身与发

现问题，解决问题自然地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，大

胆想象的机会。小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问

题，当他们面对不同的问题时，他们会进行思考，探索解决问题的各种

方法，体会其中的乐趣。比如游戏“点心师”里，我发现小朋友们因买

不到自己喜欢的蛋糕而苦恼，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的

糕点已无法满足顾客的要求，你应该怎么办呢？"然后我就观察到，“点

心师”拿了橡皮泥，捏了很多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状

的，有苹果形状的……还给顾客提供免费品尝，创造能使游戏顺利开展,

是游戏发展的动力，而且还能调动小朋友的创造力。

幼儿园见习工作总结范文篇9

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能

力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说；听不如看，

看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步

的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们

从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习,

让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自

尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友

搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢

你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次

我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我

将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平6

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起

点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次

懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我

们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作

经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持,

奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一

次非常有益的磨练和尝试°

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、

细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了

许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成

为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，

它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺

乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也

很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿

与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一

遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收

缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、

坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板

随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到6给幼儿创造一人清洁、讲卫生的

环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作

是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫

生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到Q

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;

也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩

子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主

人°真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世

界就是天才的世界。跟孩N们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当

了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教

师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的°和孩子们在一起的

喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜

的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子

们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

幼儿园见习工作总结范文篇10

两周的教育见习己经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也

体会到了很多。在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到

轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单一、剔透净明的。我记得

第一天进大⑴班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。一个叫吴永继

的小朋友问我：“你来干什么？"我回答说：“我来这里学习呀!”旁边的

一个小朋友非常惊讶的看着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。

大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了J然后我就问她:

“那你为什么要上学呀?”那个小朋友说：“小孩本来就要上学的°我长

大了，也就不用上学了。"看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑

了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西

可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要

完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，

我问了吴永继小朋友一个问题，我说，“长大了你想干什么呀？”问题刚

说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。

一个叫葛思哈的小女孩说：“长大我想当医生，因为医生是好的。”吴

永继小朋友说：“长大我想当宇航员J还有一个小朋友说：“长大我要

开飞船，因为飞船好大”小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的

憧憬。今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。

有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这

种语言的了Q孩子知道这种语言的全部含义；对自己的表扬、善意的提

醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪季欣捷小朋友上课举手积

极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯定的

目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一直保持这

种状态，表现得非常的出色.朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东张西

望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这

时他会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。在游戏方面，自主

性游戏给我很多的感触。在自主性游戏中，小朋友选择自己喜欢的职业,

然后扮演相应的角色。有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做银

行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。比如

做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东

西一目了然°这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性。这种角色扮

演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的发展。小朋友在游戏中

常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言,

那么他们的语言能力也在不断的提高Q比如游戏“医院”里，我看到两

个小朋友在争吵，“病人”对“医生”说：“我不要在你们这里看病，你

们这里连体温表都没有。”“医生”拉着“病人”说：“你不要走，我先

给你看病，看完后，我们一起想办法，解决这个问题，好吗？”后来我

看到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简

易的体温表就做好了。在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性，独立

发现和解决问题能力得到了发展，游戏本身与发现问题，解决问题自然

地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，大胆想象的机会°小朋友

们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题，当他们面对不同的问

题时，他们会进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。

比如游戏“点心师”里，我发现小朋友们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦

恼，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要

求，你应该怎么办呢？"然后我就观察到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了

很多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的还给顾

客提供免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，而且还

能调动小朋友的创造力。

在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素质，他们能和老师积极

的沟通，共同讨论教育孩子的问题。但有些家长的文化背景、传统思想

等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子

冷了，宁愿自己在冷风中跑回家帮孩子拿衣服;孩子饿了，自己哪怕还

来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱;孩子手工做坏了，边安慰边亲手帮忙;

孩子想要玩玩具，马不停蹄的去买，不管贵不贵。但就是因为这样，有

些家长认为只要满足孩子的物质需要就可以了而忽略了孩子真正需要

什么。在这两周的教育见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给

爸爸妈妈看时，有些家长就表现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里

一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋天休。这是我看见

小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才

艺的一种欣赏。现在的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的

要求孩子要怎么样怎么样，自己却从来都没有什么实际行动，就像英国

心理学家希尔维亚.克莱尔在〈控潜论〉一书中说：“如果你自己都不准

备去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么J而且家长一味的把目

光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等

艺术方面的教育却持一种忽略的态度，幼儿园里面小孩子的展览区也是

一直处于无人问津的状态。还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今

年才只有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习°由于年龄的原因，

小女孩的许多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在集体活动的

时候，她有时会站在一边不知所措，不知道玩什么;在吃饭的时候，她

也要比同伴要慢一点这些往往都使她容易养成活动的时候游离于活动

之外的习惯°我觉得那些家长还是根据自己孩子的具体情况让其接受适

宜的教育，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由很多

因素所致的，每个孩子都有自己的特点，超常的孩子还是少数。

在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自己

的体会。记得我听了一堂数学课，小朋友们主要学习在相邻的两个图形

间，用短波浪线坐标记表示差别的个数。上课的时候，小朋友们表现的

非常的积极，手举的非常的高，生怕老师看不见他。有时候，虽然有的

答案其他小朋友已经说过了，但小朋友还是想站起来说一遍，大家都不

甘落后。当我检查交给他们的任务的时候，我发现有些小朋友心理想的

是把图形画的一大一小，但是真正画的时候，又很难区分开了。其中让

我印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我看，我发现她一道题中用的

是同一种颜色。当时我说「'你怎么用同一种颜色去做那题目呢?这样的

话，你做的都是错的，你知道吗？”那个小女孩的脸一下子白了。我当

时吓了一跳，我感觉我好像没有说错话呀!然后旁边一个小朋友告诉我,

那个小女孩分不清楚颜色。我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症.

为了弥补我刚才的过失，我说：“老师再给你讲一遍上课的内容，不用

颜色也能解决问题。你可以随便挑选一支蜡笔，当给出的要求是一方面

或两方面不同的时候，你只要改变大小和形状就可以了J当我讲完这

些话的时候，小女孩羞涩的笑了一下，这才让我轻松了一下。这时我发

现，真正要让幼儿健康快乐的成长，就要了解他们的各个方面，否则就

会很有可能再不经意之间伤害到他们9就像今天，那个小女孩或许已经

听懂了上课的内容，但是因为本身存在的原因让她无法顺利完成任务。

如果事先我们不分青红皂白的去责备她，那势必会在她的心理留下阴

影。

两周的教育见习活动已经结束了，但教育见习给我带来的巨大影响

却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践

相结合的道路，到社会的大课堂上去学习。半个月的教育见习虽然比较

辛苦。但现在回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露

出甘甜。通过本次教育见习活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实

践中成长;另一方面，我也学到了很多东西;但在教育见习的过程中，我

也表现出了不足。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌

握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能

力，为今后更好地适应工作岗位打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的

头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当

凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减

少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，

才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。

幼儿园见习工作总结范文篇11

在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所

肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往

教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自

由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，

引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。

我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑

问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是

引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们

教师”应材施教二引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的

语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面

的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等

等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子

的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和

亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师

需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语

言对待每个孩子。

其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演

的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的

身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的

但是也有一定常规约束的活动。

在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂

得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和

谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要

内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼

儿园能于区优秀幼儿园看齐（虽然这还需要有很多时间的磨合与成长）0

总之,我看到的是实验幼儿园上下团结一心,共同为了一个目标“一

切为了孩子，为了孩子的一切”而奋斗着。这种凝聚力是伟大的，我会

带着这种团结奋进、蓬勃向上的凝聚力而继续今后的工作和生活。也希

望我能有这样实践感悟的机会。

幼儿园见习工作总结范文篇12

在区实验幼儿园实习的一个月中，我深深的体会到幼儿教师身上所

肩负的责任。幼儿教师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往

教师说教，幼儿学说的填鸭型传统教育模式，运用一种轻松、活跃、自

由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，

引导他们走向成功、获得喜悦、体验快乐。

我觉得在实习期间，的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑

问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是

引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们

教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的

语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面

的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等

等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子

的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和

亲切的关爱，体验学习活动过程的