八年级物理人教版下册《10.2阿基米德原理》教学设计教案

好好学习天天向上第第页八年级物理人教版下册《第十章第二节阿基米德原理》教学设计教材分析：阿基米德原理是初中物理的一个重要规律，是重要的教学内容。本节是对上一节探究结果的进一步完善和深化，是本章教学内容的核心。浮力和阿基米德原理是液体静体力学知识中的一个重要规律，与技术和社会的发展有着密切的联系，从教材的编排看，已学习的力、二力平衡及质量、密度等知识为浮力的学习作了很好的铺垫，通过对本课的学习，可对原有知识起到复习和巩固提高的作用，并为物体的浮沉条件的探索、浮力的产生原因以及分析浮力知识在工农业国防等各个方面的广泛应用提供了知识基础。教学目标：1．经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，学会分析、论证。2．能复述阿基米德原理并书写其数学表达式。3．能用公式计算简单的浮力问题。教学重点、难点让学生经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程，概括、归纳出阿基米德原理，利用公式进行简单的浮力计算。教学方法：1．采用探究式教学方法。注重小组之间的合作学习，突出学生的主体地位。把核心部分的学习尽可能的还给学生，引导学生在“做中学”，不断提高学生的科学素养。2．结合多媒体使教学更直观、更具观赏性。学法：注重学生的参与性，全体学生参与加强其动手能力，强化分析、归纳能力。教具准备：学生分组实验器材：截好的矿泉水瓶，鸡蛋，盐，适量的水。演示实验器材：溢水杯、烧杯、水、小桶、弹簧秤、细线、石块、铝块、铁块。教学过程：本节分三个教学环节：1．通过有趣的生活图片引发猜想。2．利用自制教具创设情境，定量探究浮力的大小。3．引导学生利用公式进行浮力计算环节一：温故知新激发兴趣通过有趣的生活图片，回忆上节内容温故知新，再次感受浮力的存在。问题一：在水中，人为什么有上浮的感觉？因为在水中，人受到了浮力的作用。问题二：万吨巨轮在水中，为什么不下沉？因为万吨巨轮在水中，受到浮力的作用。问题三：氢气球、热气球、气象气球为什么能腾空而起？因为氢气球、热气球、气象气球在空中受到浮力的作用。环节二：试验探究得出结论利用自制教具矿泉水瓶，鸡蛋，盐探究密度是决定浮力大小因素之一，进一步探究出物体漂浮时，由二力平衡知：浮力等于重力，即F浮=G（学生两人一组准备：截好的矿泉水瓶，鸡蛋，盐，适量的水，教师引导学生根据手中器材设计探究液体密度对浮力的大小的影响。）设计实验：（1）把鸡蛋放入清水中，观察出现的现象。（2）在清水中加入盐，改变水的密度，再观察出现的现象。实验现象：（1）在清水中，鸡蛋下沉。（2）清水中加入食盐后，盐水的密度增大，鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。（学生根据实验现象回答）结论：浮力的大小与液体密度有关。进一步探究出物体漂浮时，由二力平衡知：浮力等于重力，漂浮时：F浮=G，那么，F浮=G排吗？（引入新课）（教师引导学生：如何探究，设计方案是什么？所需器材是什么？实验过程怎么安排？结合多媒体演示，师生共同探讨此实验，然后师生共同完成该实验。）溢水杯中盛有水，使水面跟溢水杯管口相平，弹簧测力计吊着物块，观察其物块的重力。将物块浸入水中，并使溢水杯中溢出的水能流入小容器中。弹簧测力计测量小容器的重力，并读出盛有水之后的数值，并记录所有的数值。收集实验数据研究对象物重G/N空杯重G杯/N物体浸没水中时弹簧测力计示数F’/N杯、水总重G总/N浮力的大小F浮/N排开水的重量G排/N石块铝块铁块比较浮力的大小和物体排开水的重量，你发现了什么？（教师引导学生，分析，归纳实验结论，即：阿基米德原理）（学生回答，教师板书）阿基米德原理：1．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力．（学生理解基础上记忆此原理）2．数学表达式：F浮=G排推导式：F浮=G排=m排液g=ρ液gV排3．强调单位：F浮——N，ρ液——kg/m3，g——N/kg，V排——m34．适用条件：适于液体、气体。5．F浮＝ρ液gV排——决定式

表明浮力大小只和ρ液、V排有关，浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。6．注意：※ρ液指的是液体的密度；※V排不一定等于V物,只有在物体完全浸没时V排才等于V物．※浮力的大小只与ρ液、V排有关（即物体排开的液体受到的重力有关）7．区分：浸没、浸入、浸在、没入；（17项是本节核心知识点，师生一起分析得出，并加以强调。）环节三：推导公式，巩固练习F浮=G排=m排液g=ρ液gV排推导：ρ液=？V排=？（引导启发学生完成）多媒体展示（课堂练习）：1．有一石块挂在弹簧测力计下并浸没在水中，弹簧测力计的读数是3．4N。如果石块受到的浮力是1.5N，则石块的重力是N，石块排开的水的重是N。2．一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，所排开的水所受的重力为20N，此时它所受的浮力为_____N。3．一艘浮在河面上的轮船，不装货物时，排开水的体积为200m3，轮船受到的浮力是_____N。(ρ水=1.0×103kg）课后作业： 1．在浴缸洗澡时，你会发现，只要用手轻推缸底，整个身体很容易被抬起；如果在地面也想这样做，就非常难了。这是为什么？2．两个物体体积相等，但所受重力不等，将它们浸没在水中时所受的浮力相等吗？先分析，再设计一种实验方案来研究。板书设计1．浸在液体中的物体所受浮力的大小（填“等于”、“大于”或“小于”）被物体排开的液体