河北省滦南县2023-2024学年八年级下学期期末学业评估物理试题【含答案、解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河北省滦南县2023-2024学年八年级下学期期末学业评估物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．小铁球从斜面上滚下到水平桌面，在它运动路径的侧旁放一个磁体，小铁球的运动情况如图所示。下列说法正确的是（）A．小铁球的运动状态保持不变B．不接触的物体之间也可以有力的作用C．磁体对小铁球的力大于小铁球对磁体的力D．如果桌面是光滑的，磁体一定保持静止状态2．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。下列说法正确的是（）A．助跑是为了增大标枪的惯性 B．助跑是为了增大运动员的惯性C．标枪出手后由于惯性继续向前飞行 D．标枪出手后因受到惯性才继续飞行3．如图所示，用水平向左的压力F，将重为G的物体压在竖直墙面上静止不动。下列说法正确的是（）A．G与F是一对平衡力B．物体只受重力G和压力FC．增大F，物体可能会沿墙面下滑D．墙对物体的支持力与水平压力F是一对平衡力4．自行车是我们熟悉的交通工具，它涉及不少有关摩擦的知识。如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（）A．自行车把套上有花纹 B．车轴处装有滚动轴承C．刹车时用力捏闸 D．脚凳表面凹凸不平5．用手指将一枚图钉按进竖直放置的木板，如图所示。已知手对图钉帽的压力为，手对图钉帽的压强为，图钉对木板的压力为，图钉对木板的压强为。已知手指与图钉帽的接触的面积是图钉与木板接触面积的1600倍。下列说法正确的是（）A． B． C． D．6．小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。下列说法正确的是（）A．大气压使水保留在瓶中B．塑料瓶和盆景盘构成了一个连通器C．塑料瓶底部气体产生的压强等于大气压强D．若在塑料瓶底部戳个小孔，瓶中的水位不会发生变化7．体积相同的实心木块和石块，轻轻浸没在水中后松手，木块上浮而石块下沉，静止时木块漂浮而石块沉底。下列说法正确的是（）A．浸没水中时，木块受到的浮力大于石块受的浮力B．二者静止后，木块受到的浮力小于石块受到的浮力C．木块上浮是因为受浮力，石块下沉是因为未受浮力D．木块从浸没到漂浮，受到的浮力始终大于石块受到的浮力8．小明制作了一个简易密度计，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口（如图所示）。他将密度计放入水中，竖立静止后，在密度计上与水面相平处标上；将密度计分别放入密度为，的两种液体中，竖立静止后，在密度计与液面相平处标上A、B。下列说法中正确的是（）A．B．C．密度计在液体A、B及水中受到的浮力大小相等D．密度计在液体A中受到的浮力大于在液体B中受到的浮力9．甲、乙二人从山脚登至山顶，若要判断谁在登山时的功率更大，需要测量的物理量是（）A．二人的登山高度和登山所用时间 B．二人的质量和登山的高度C．二人的质量和登山所用时间 D．二人的质量和登山路线的长度10．如图所示，一运动员在高山滑雪时，在一缓坡处匀速下滑。关于运动员机械能变化情况的说法正确的是（）A．重力势能减小 B．动能逐渐增大 C．机械能越来越大 D．机械能保持不变11．使用下图所示工具时，费距离但能省力的是（）A．筷子 B．食品夹C．瓶起子 D．船桨12．我们周围有各种各样的机械：起重机、机械钟表、瓶起子··各种各样的机械展现了人类的智慧。关于机械的使用，下列说法正确的是（）A．使用机械不能省功 B．使用机械一定可以省力C．使用机械既省力又省距离 D．增大有用功就能提高机械效率二、多选题13．取一个瓶子，装入适量带色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过密封的橡皮塞插入水中并使玻璃管内水面上升到瓶口以上。下列做法中，可以使细玻璃管内水柱高度增加的是（）A．将瓶子从山顶拿到山脚B．将瓶子从山脚拿到山顶C．用嘴从玻璃管口处用力吸气后松口D．用吹风机在玻璃管口处沿水平方向吹风14．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是（）A．滚摆下降时，重力势能减小，动能增大B．滚摆整个运动过程中，机械能总量保持不变C．滚摆从最低点上升时，重力势能增大动能减小D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小15．建筑工人使用如图所示的装置把建筑材料运送到楼上，已知吊篮的质量为，建筑材料的质量为，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力作用下匀速上升的距离为h，不计摩擦及绳重。下列判断正确的是（）A．有用功为B．滑轮组的机械效率为C．额外功为D．增加提起建筑材料的质量，滑轮组的机械效率变小三、填空题16．如图所示，较光滑的桌面上，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体，当中间相邻磁极为同名磁极时，松手后两小车同时向后退去；若中间相邻磁极为异名磁极时，松手后两小车向中间靠拢。以上现象可以说明：（1）物体间力的作用是的；（2）力可以改变物体的；（3）力的作用效果与力的有关。17．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学静止坐在座位上，他受到（选填“平衡”或“非平衡”）力。当他相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内原来的起跳点，这是由于人具有，跳起后也会继续保持与列车相同的，所以他会落在原来的起跳点。18．1标准大气压相当于m深的水产生的压强；屋顶的面积是，在标准大气压下，大气对屋顶的压力为N；风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的空气流速变大，压强的缘故。（标准大气压为，g取10N/kg）19．将一个薄壁空水杯放在水平放置的电子秤上，水杯中倒入适量的水，再将电子秤的示数清零（按电子秤的清零键后，示数显示为零），如图甲所示；用细线系好小金属块，使其浸没在水中（不碰水杯底），电子秤的示数为100g，如图乙所示；松手后金属块沉底，电子秤的示数为270g，如图丙所示。金属块浸没水中后受到的浮力为N，金属块的体积为，金属块的密度为。（g取10N/kg）20．一辆重型卡车在平直公路上匀速行驶时发动机的功率为，速度为20m/s。卡车行驶5min，发动机做的功是J，卡车的牵引力是N，在平直公路上行驶时，卡车受到的重力（选填“做功”或“不做功”）。21．如图为过去农村用的舂米结构示意图，O为固定转轴，在B端连接着石球，用脚踏A端可以使石球升高，松开脚后石球落下打击稻谷。该装置相当于一个（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。已知，，若石球重50N，要想将石球抬起至少需要在A端施加竖直向下N的力。请你在图中画出动力的力臂N。22．如图所示，“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目，也是小朋友非常喜欢的游戏项目。小朋友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，使蹦床具有能；蹦床把小朋友弹起上升到最高点时，小朋友的能最大；小朋友下落至与蹦床刚刚接触时，小朋友的动能（选填“达到”或“未达到”）最大。23．如图所示，小明用沿斜面向上150N的推力将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端，小车沿斜面移动距离为2.5m，小车上升高度为0.6m。则小明做的总功为J，克服小车重力做的有用功为J，该斜面的机械效率为%。四、实验题24．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度H和h（）由静止开始滚下，观察木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。（1）该实验中物体的动能是指钢球在（选填“H高度”“h高度”或“到达水平面”）位置时的动能；（2）比较甲、乙两图实验，让质量相同的小钢球从斜面的不同高度处由静止滚下，可以探究钢球动能大小与的关系；（3）比较乙、丙两图进行的实验，可以探究钢球动能大小与质量有关。由此实验联想到某段道路限速牌上标明“100”和“80”字样，可知该路段（选填“大型车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h；（4）图乙实验结束后，进行图丙实验时，丙图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，对图丙的实验进行合理的处理方式是。（选填字母）A．换用足够长的相同木板B．换用一个质量更大的木块C．降低钢球释放滚下时的高度25．小林利用U形管压强计、分别装有适量水和浓盐水的两个烧杯等实验器材进行“研究液体内部压强”实验。（1）实验前，发现U形管压强计两管液面不相平，接下来正确的操作是（选填选项的序号）；A．取下软管重新安装B．将右管中高出的液体倒出C．往右管中加入少量的液体（2）如图②③④所示，保持金属盒所处的深度不变，改变橡皮膜的朝向，由U形管内液面高度差可以得到液体内部同一深度各个方向的压强大小（选填“相等”或“不相等”）；（3）分析图③⑤⑥的实验现象，可得出的初步结论是：同种液体内，深度越深，压强越大。通过进一步分析，可以判断U管左侧管内封闭的气体产生的压强，，三者中最大的是；（4）接下来小林在探究液体内部压强与液体密度的关系时，为了方便操作，保持金属盒所在的位置不变，直接向图⑥的烧杯中加入浓盐水，观察到U形管两侧液面的高度差变大，得出液体内部压强大小与液体的密度有关的结论。同学们一致认为小林的探究步骤不合理。理由是小林这样操作没有保持密度计探头的与原来实验相同，不符合控制变量法的要求；（5）乙图中，小林对U形管压强计稍加改造并调试好，橡皮膜均朝下。将两个金属盒分别没入水和浓盐水的相同深度处，可判断出图中装浓盐水的是（选填“A”或“B”）烧杯；【拓展】如图丙所示，两个横截面积大小不同的柱形容器，大容器内装浓盐水，小容器内装清水，小容器侧壁上有A、B两个孔并装有橡皮膜。调整大、小容器内浓盐水和清水的深度，直到A处橡皮膜恰好不向左侧或右侧凸起，此时盐水水面和清水水面分别在C、D位置。则B位置的橡皮膜会（选填“向左侧凸起”“向右侧凸起”或“恰好不向左侧或右侧凸起”）。26．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前，小明发现杠杆右端低了，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向端调节，小明调节杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量的大小；（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂4个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂个同样的钩码；平衡之后，两端钩码分别向中心移动一格，则此时杠杆（选填“左”或“右”）端下降。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，若一个钩码重0.5牛（杠杆重忽略不计），弹簧测力计的示数应为牛；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”“变小”或“不变”）。27．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同个数钩码，分别做了如图所示的三组实验，实验数据记录如下：次数钩码重动滑轮重钩码上升的距离h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率120.8511566.7%240.851.715①360.85②1583.3%（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量向上匀速拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数；（2）第一次实验中，克服绳子重力和摩擦力的额外功是J；（3）①的数值是（保留一位小数）；第3次实验时弹簧测力计的示数如图所示，表格中编号②的数值是；（4）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率的目的是。A．减小摩擦B．多次测量取平均值减小误差C．获得多组数据归纳出物理规律五、计算题28．2023年底，某国产品牌新能源汽车正式上市，该车搭载包括高阶智能驾驶辅助系统等十大汽车黑科技，已知汽车自身的质量为2800kg，某次搭载人员及物品200kg，在高速公路上以25m/s的速度匀速行驶，阻力为车总重的0.1倍，行驶过程中轮胎与地接触总面积为0.015m2，求汽车行驶过程中：（g取10N/kg）（1）汽车及载物的总重力；（2）汽车对水平路面的压强；（3）汽车发动机做功的功率。29．如图所示，重力为500N的工人站在水平地面上，用滑轮组打捞浸没水中的重为600N的货物，货物的体积为0.025m3。货物出水后被竖直匀速提升1m，用时5s，此时地面对工人的支持力为100N（不计摩擦及绳重）。（g取10N/kg）求：（1）货物浸没水中时受到的浮力；（2）货物出水后提升货物工人做的功；（3）货物出水后该滑轮组的机械效率。答案第=page1010页，共=sectionpages1010页答案第=page99页，共=sectionpages1010页《河北省滦南县2023-2024学年八年级下学期期末学业评估物理试题》参考答案题号12345678910答案BCDBDABCCA题号1112131415答案CABDACDBC1．B【详解】A．观察图示可知，小铁球在滚动过程中，其运动方向发生了改变，即运动状态发生了改变，故A错误；B．小铁球在滚动过程中，虽然与磁体没有直接接触，但由于磁体对小铁球产生了磁力作用，使得小铁球的运动方向发生了改变。这说明不接触的物体之间也可以有力的作用，故B正确；C．由于物体间力的作用是相互的，且相互作用力的大小相等，所以，磁体对小铁球的力与小铁球对磁体的力是一对相互作用力，它们的大小是相等的，故C错误；D．如果桌面是光滑的，即小铁球在水平方向上不受摩擦力作用，那么它只会受到磁体给它的磁力作用。但是，由于磁力方向与小铁球的运动方向不在同一直线上，因此小铁球会在磁力的作用下做曲线运动，而不是保持静止状态。同时，由于力的作用是相互的，磁体也会受到小铁球给它的反作用力，这个反作用力会使磁体的运动状态发生改变，故D错误。故选B。2．C【详解】AB．标枪运动员在投掷标枪前会助跑，是为了增大速度，利用惯性，而质量不变，惯性不变，故AB错误；C．运动员携带标枪助跑，是让标枪在出手前具有速度，是利用惯性使标枪投的更远，标枪出手后由于惯性继续向前飞行，故C正确；D．惯性不是力不能说受到惯性，故D错误。故选C。3．D【详解】A．G与F两个力的方向不在同一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；B．物体被压在竖直墙面上静止不动，处于平衡状态，受到平衡力的作用，竖直方向上受到重力和摩擦力，所以物体不只受重力G和压力F，故B错误；C．增大F，物体受到的支持力增大，但是重力和摩擦力大小仍然不变，物体仍静止，故C错误；D．墙对物体的支持力与水平压力F，大小相等、方向相反、在一条直线上、在同个物体上，是一对平衡力，故D正确。故选D。4．B【详解】A．自行车把套上有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A不符合题意；B．车轴处装有滚动轴承，是用滚动代替滑动，可以减小摩擦，故B符合题意；C．刹车时用力捏闸，是接触面粗糙程度一定时，增大压力，可以增大摩擦，故C不符合题意；D．脚凳表面凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故D不符合题意。故选B。5．D【详解】用手指将一枚图钉缓慢按进竖直放置的木板的过程中，图钉处于平衡状态，手对图钉帽的压力与木板对图钉的支持力是一对平衡力，大小相等，又因为木板对图钉的支持力与图钉对木板的压力是一对相互作用力，二者大小相等，故手对图钉帽的压力与图钉对木板的压力大小相等；已知手指与图钉帽的接触的面积是图钉与木板接触面积的1600倍，根据公式可知，图钉对木板的压强是手对图钉帽的压强的1600倍，故D正确，ABC错误。故选D。6．A【详解】A．当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压强作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水淹没，瓶中的水又停止外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。故A正确；B．盆景盘与塑料瓶底部相连，上端不都开口，不能看成连通器，故B错误；C．塑料瓶内的水柱也会产生压强，所以塑料瓶底部气体产生的压强小于大气压强，故C错误；D．若在塑料瓶底部戳个小孔，瓶中的水会下降，和瓶外水面相平，故D错误。故选A。7．B【详解】A．由于木块和石块的体积相同，且都浸没在水中时，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，它们排开水的体积相等，因此受到的浮力也相等，故A错误；B．静止时，木块漂浮，可知木块浮力时排开水的体积小于石块沉底时排开水的体积，根据阿基米德原理F浮=ρ水gV排，排开水的体积小的木块受到的浮力小于排开水的体积大的石块受到的浮力，故B正确；C．木块上浮和石块下沉都是因为受到了浮力的作用，只是由于它们的重力与浮力的大小关系不同，导致了不同的浮沉状态。木块上浮是因为其受到的浮力大于重力，而石块下沉是因为其受到的浮力小于重力，故C错误；D．木块从浸没到最后的漂浮的过程中，其露出水面后排开水的体积在减小，所以受到的浮力也在逐渐减小。而石块始终沉底，其排开水的体积不变，所以受到的浮力也不变。因此，不能一概而论地说木块从浸没到漂浮的过程中受到的浮力始终大于石块受到的浮力，故D错误。故选B。8．C【详解】A．密度计在不同液体中均漂浮，根据浮沉条件可知受到的浮力不变，由可知，越大越小，由图可知，A在上方，此时对应的更大，所以，故A错误；B．由图可知，，由可得，，故B错误；CD．密度计在不同液体中均漂浮，根据浮沉条件可知，受到的浮力不变，故C正确，D错误。故选C。9．C【详解】登山过程中克服重力做功，做功大小为W=Fs=Gh=mgh功率为故要判断功率的大小，需要知道质量m、高度h、时间t的大小；此题中高度h相同，故要比较功率大小只要知道二人的质量和登山所用的时间即可。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10．A【详解】运动员在一缓坡处匀速下滑时，质量不变，速度不变，所处的高度越来越小，则运动员的动能不变，重力势能减少，机械能减小。故选A。11．C【详解】费距离但能省力的是省力杠杆。A．筷子在使用过程是，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不符合题意；B．食品夹在使用过程是，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；C．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C符合题意；D．船桨在使用过程是，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。故选C。12．A【详解】ABC．使用机械如果省力了，根据功的原理可知，就一定费距离，使用机械时，如果省了距离，根据功的原理可知，就一定费了力，但都不能省功，故A正确，BC错误；D．机械效率是指有用功所占总功的比例，与做功多少无关，增大有用功，总功的大小未知，无法知道机械效率的大小。故D错误。故选A。13．BD【详解】A．将瓶子从山顶拿到山脚，海拔高度降低，大气压变增大，瓶内气压不变，瓶内外气压差变小，玻璃管内水柱高度降低，故A不符合题意；B．将瓶子从山脚拿到山顶，海拔高度升高，大气压变小，瓶内气压不变，瓶内外气压差变大，玻璃管内水柱高度增大，故B符合题意；C．用嘴从玻璃管口处用力吸气，瓶内气压减小，外界大气压不变，瓶内外气压差变小，松口后玻璃管内水柱高度降低，故C不符合题意；D．用吹风机在玻璃管口处沿水平方向吹风，玻璃管口处流体流速变大压强变小，瓶内气压不变，瓶内外气压差变大，玻璃管内水柱高度增大，故D符合题意。故选BD。14．ACD【详解】A．滚摆在下降过程中，位置降低，速度增大，重力势能减小，动能增大，故A正确；B．滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动，说明滚摆的机械能在减小，故B错误；C．滚摆到最低点后又上升，质量不变，速度减小，动能减小，同时高度增加，重力势能增加，故C正确；D．由题意知，滚摆运动过程中，滚摆每次上升的高度逐渐减小，长时间后停止上下滚动，说明滚摆要克服阻力做功，有一部分机械能转化为内能，所以滚摆的机械能减小，故D正确。故选ACD。15．BC【详解】A．有用功为故A错误；B．滑轮组的动滑轮绕绳子的段数机械效率为故B正确；C．额外功为故C正确；D．增加提起建筑材料的质量，当重物升高高度不变时，由得，滑轮组做的有用功变大，由得，滑轮组做的额外功不变，由得，滑轮组的机械效率变大，故D错误。故选BC。16．相互运动状态方向【详解】（1）[1]在两个靠得较近的小车上分别放一块磁铁，同时松手后，左车向左运动，则左车上的磁铁受到右车上的磁铁施加的向左的力的作用；右车向右运动，则右车上的磁铁受到左车上的磁铁施加的向右的力的作用，这说明：力的作用是相互的。（2）[2]两车原来是静止的，同时松手后，左车向左运动，右车向右运动，两车的运动状态发生了改变，故力可以改变物体的运动状态。（3）[3]由图可知，当中间相邻磁极为同名磁极时，两车互相排斥，受力方向分别向后，则两小车同时向后退去；当中间相邻磁极为异名磁极时，两车互相吸引，受力方向分别向前，则两小车同时向中间靠拢，这说明力的作用效果与力的方向有关。17．平衡惯性速度【详解】[1]在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学静止坐在座位上，他处于平衡状态，受到平衡力。[2][3]当他相对于车厢竖直向上跳起，他会落在车厢内原来的起跳点，这是由于人具有惯性，保持原来的运动状态，跳起后也会继续保持与列车相同的速度，所以他会落在原来的起跳点。18．104.5×106减小【详解】[1]由得，1标准大气压为相当于[2]由得，在标准大气压下，大气对屋顶的压力为[3]风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外的空气流速变大，压强小，小于大气压，在压强差作用下，窗帘被挤出窗外。19．11002.7【详解】[1]依题意得，金属块浸没在水中，排开水的质量为金属块浸没水中后受到的浮力为[2]金属块浸没在水中，排开水的体积等于物块的体积，由得，金属块的体积[3]金属块的重力为金属块的密度为20．6×1071×104不做功【详解】[1]卡车行驶5min，发动机做的功是[2]由可知，卡车的牵引力是[3]重力的方向竖直向下，在平直公路上行驶时，卡车在重力的方向上没有移动距离，故卡车受到的重力不做功。21．省力20【详解】[1]由图得，动力臂大于阻力臂，则该装置相当于一个省力杠杆。[2]由几何关系得由杠杆平衡条件得，要想将石球抬起至少需要在A端施加竖直向下的力为[3]过支点O做动力的作用线的垂线，支点到垂足之间的距离为动力臂l1，如图所示：22．弹性势重力势未达到【详解】[1]小朋友落下接触到蹦床后，蹦床发生弹性形变，蹦床具有弹性势能。[2]蹦床把小朋友弹起上升到最高点时，质量不变，高度最大，重力势能最大。[3]小朋友下落至与蹦床刚刚接触时，蹦床还没有发生弹性形变，不受弹力，速度不是最大，小朋友的动能未达到最大，当重力和弹力相等时，速度最大，小朋友的动能最大。23．37530080【详解】[1]小明做的总功[2]克服小车重力做的有用功[3]斜面的机械效率24．到达水平面速度小轿车A【详解】（1）[1]该实验中通过将钢球放在斜面上，获得到达水平面的速度，物体的动能是指钢球到达水平面位置时的动能。（2）[2]比较甲、乙两图实验，让质量相同的小钢球从斜面的不同高度处由静止滚下，使钢球到达水平面的速度不同，可以探究钢球动能大小与速度的关系。（3）[3]物体的质量越大，速度越大，动能越大，大型车的质量大于小轿车的质量，为了减小车的动能，速度较大的车的质量较小，则小轿车的限速应该是100km/h。（4）[4]A．丙图中木块被撞后滑出木板，说明钢球的动能较大，为了使木块不滑出木板，可以换用足够长的相同木板，故A符合题意；B．实验中通过木块被推动的距离来表示钢球的动能大小，因此不能更换木块的质量，故B不符合题意；C．实验中通过乙丙探究动能与质量的关系，要控制钢球到水平面的速度相同，因此不能改变钢球在斜面上下滑的高度，故C不符合题意。故选A。25．A相等p6深度A向左侧凸起【详解】（1）[1]实验前，发现U形管压强计两管液面不相平，接下来正确的操作是取下软管重新安装，使U形管压强计两管液面相平，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。（2）[2]如图②③④所示，保持金属盒所处的深度不变，改变橡皮膜的朝向，U形管内液面高度差不变，说明液体内部同一深度各个方向的压强大小相等。（3）[3]管内封闭气体产生的压强等于U形管两边液面高度差产生的压强，由图得，⑥的U形管两边液面高度差最大，由得，p6最大。（4）[4]小林在探究液体内部压强与液体密度的关系时，为了方便操作，保持金属盒所在的位置不变，直接向图⑥的烧杯中加入浓盐水，这样即改变液体的密度，也改变探头在液体中的深度，没有保持密度计探头的深度与原来实验相同，没有控制液体深度相同，导致结论出错。（5）[5]乙图中，金属膜在水中