部编版三年级上册道德与法治期中测试卷【满分必刷】

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下哪种不是为学校出力的正确方式？（

）A.走在校园里，随手捡起垃圾B.积极的为学校建设提出可行的建议C.爱护学校的公物，保护学校的环境D.反正桌椅不是我花钱买的，我可以随意破坏2.下列行为属于合理安排时间的是（

）。A.回家写完作业再玩B.不按时睡觉C.经常被电视节目吸引D.做事不专心、拖拖拉拉3.（

）是我们学习知识的地方，也是我们结识同伴、共同成长的地方。A.学校B.家C.社区4.下列与学习无关的名言是（

）。A.知而好学，然后能才。B.学而时习之，不亦说乎。C.一日不书，百事荒芜。D.一言既出，驷马难追。5.周末，小文是这样安排的，你觉得他哪里应该改进（

）。A.下午边看电视边整理房间，用了3个小时B.上午写作业，用了1个小时C.下午和小伙伴玩耍，用了1个半小时6.下面说法正确的是（

）。A.有些问题不好意思提就不提B.学习经验不能分享C.人人都能学得好二.填空题(共6题，共32分)1.学会看校园（

）或（

）很重要。2.“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。我们的（

）所给予我们的恰恰是这种神圣的爱。他们用自己辛勤的汗水耕耘，浇灌出祖国的花朵。3.学习的途径有很多。从（

）、（

）和（

）可以学到许多知识；在与同学交往中，我们懂得了人与人之间应（

）；在野外玩耍时，我们认识了许多（

）和（

）。4.（

）很吸引人，（

）也是一种快乐的学习活动。5.在学校生活中，我们会遇到（

）的事情，我们应该知道找（

）的部门解决。如我们的广播演说稿，要交到学校的（

），教室的门锁坏了，要找学校的（

）。6.每个人在学习过程中都会遇到一些（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.小刚发现学校的围栏倒塌了，于是他立即向学校相关部门反映。（

）2.我学什么都很吃力，所以我没有任何学习潜力。（）3.在教室内可以随便打乒乓球。

（

）4.大人们虽然已经学会了很多本领，但是还需要不断地学习。（

）5.我们很多本领都是在“做”中学的。（

）6.有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连，在学校里的工作人员是怎样工作的。保安

教我们学习知识和本领厨师

为我们做好吃的饭菜教师

当我们受伤后，及时为我们处理校医

保障师生安全和财产不受损失五.填表题(共1题，共10分)1.我们是三年级的学生了，已经在这个学校生活、学习了两年多。你对学校情况了解多少呢？填一填下面的表格。六.简答题(共5题，共32分)1.要想学得好，首先要养成良好的学习习惯。想想，你或者你的同学都有哪些良好的学习习惯值得大家去学习？（至少写出2种以上的方法）2.要想取得优异的成绩，我们必须要有明确的学习目标，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，并付诸实际行动。请你为自己制订一份学习计划吧！3.有些同学因为种种原因，不愿意提问题或者害怕提问题，你怎样看待这样的想法？你和他们有同样的想法吗？4.从哪些方面可以体现校园生活的丰富多彩？5.你是通过哪些途径学习的？七.材料题(共1题，共10分)1.操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？

八.综合题(共2题，共18分)1.根据平面图判断：正确的请在答题卡上涂√，错误的涂×。（1）这是育明小学的平面图，学校大门在学校的东南方向。（

）（2）学校里有两座教学楼，还有一个报告厅。（

）（3）学校的厕所在西北角。（

）（4）学校只有一条跑道，没有篮球场。（

）请你把四个方位标在答题卡平面图的括号内。学校“教学楼（2）”的北侧有一片空地，学校计划栽种一排柳树，请你在答题卡平面图的相应位置标注出来，并画出图例。2.更想学得好，就要学会合理地安排（

），这样才能快乐地（

）尽情地（

）。参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.D5.A6.C二.填空题1.示意图；指示牌2.老师3.课外书籍；报纸；儿童杂志；友好相待；植物；昆虫4.好书；读书5.各种各样；相关；广播室；总务处6.困难三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.填表题1.1958年；高德欣；3栋；操场；张老师（符合学校实际情况即可）六.简答题1.制定合理的学习计划；建立良好的时间观念，今日事，今日毕。2.上课认真听讲，课后及时复习。通过做相关试题验证自己学习的效果。周六日要有一定时间进行下一周的复习，等等。3.这样的想法是不对的。因为问题是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。多提问题才是爱思考。4.在学校，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。5.书本、报纸